之后作文600字

时间:2024-03-15 13:56:53 600字作文 我要投稿
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【实用】之后作文600字

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的之后作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

【实用】之后作文600字

之后作文600字 篇1

  下课铃一响,数学老师便毫不客气地把试卷收起来了。于是教室里如同原子弹爆炸一样轰起来。好友悲悲切切地说:“我还有一题没做好!哀哉,掐指一算,今夜无人人睡!”

  已觉寒窗悲不尽,那堪风雨助凄凉!小雨懒散地下着。这蒙蒙细雨在考生眼中既不浪漫也不温柔,只是一首“悲枪交晌曲”尔耳。

  凭第六感得知同桌—数学课代表一一伟大的高材生—这次发挥不好:一反平日飞快答卷的常态(竟还不及我做得快)。此时他正无语作沉思状,带着一脸的'深沉。

  午间早有干里眼探子来报:“某某不及格,某某勉强及格,某某居然只得二十分……”顿时人心惶惶,同志们恨不得掩耳不闻以避考分锋芒,但又迫切想知道自己分数如何,如同犯罪嫌疑人既怕判决结果对己不利,又急切欲知究竟终审是何结果。可怜萃萃学子此时竟如待幸羔羊,引颈待毙。

  下午自修课前,数学老师绷着脸把课代表叫去,人心为之一紧。好友拉着我在走廊上等待课代表的到来,两人望穿秋水,课代表却直到自修课铃响才姗姗来迟。

  科代表把厚厚一叠试卷摔在桌子上,长叹一声,跌进自己的椅子里,以手托额,作“思想者”状。

  终于有胆大之人打破静默,问课代表道:“我考了几分?”课代表无精打采地翻着试卷,良久蹦出几泞音节:“六……十……七。”气氛顿时紧张起来,大家忙着向课代表问分数。我本可以近水楼台先4月,但迟迟不敢问。原因如下—

  解1:因为分数若为80分以下

  所以今夜有暴风雨(考试后果1)

  解2:因为分数若为80分以上

  所以可以调心情,阅考经〔考试后果2)

  最终耐不住内心的煎熬,战战兢兢地问他道:“我…几…分?"课代表想都不想便说:“八…十…二。”于是我如同买*票中了大奖,又乘胜进军道:“你几蜘”课代表以万分悲痛的语气道:“九…十…三。”于是众生肃然,道:“伟大!”他说:“惨…啊……!!”我们咋舌道:“到底是高材生耶!标准自然高人一筹!”他颓然摇首,无言独对朋友,眉如钩。

之后作文600字 篇2

  茫茫的大海,一望无垠。天上的白云成棉花糖状,在空中左右摇摆。蓝色的海面,清澈见底,如同一颗巨大的蓝宝石,闪耀着自己的光芒,我躺在沙滩上,望着那清澈见底的大海,棉花糖似的白云,眼睛泛起了红润,一种不知名的东西,顺着脸颊流了下来,滴在沙滩上……

  12岁时,上着小学的最后一个年级,想着以后的规划。有一天晚上,我做了一个梦:一片清澈见底的海,上面横跨着一座大桥,桥是白色的。上面还安装着彩灯。一到晚上,就闪闪发光,把整座桥点亮,十分美丽。我想着想着,便笑了起来,把我从睡梦中拉醒,那时,我对自己说:我要建一座跨海大桥,从此,我开始发奋学习,学习并掌握建桥知识,不会的会找爸爸询问(我爸是建桥者),经过不断的努力,我考上了中国最好的工程学院。完成了我的小目标。最后,我进入了世界上最好的桥梁公司当工程师,接管了港台跨海大桥的造桥项目。

  早上,11点,天河机场。

  我就要走了,去香港,这个璀璨的`东方之珠,这个国际大都市。这次,也是爸妈为我送行,他们起得很早,就在厨房里做着我爱吃的菜,装进了饭盒里,等我起来之后,他们便把饭盒递给我,说:“这是你爱吃的菜,如果饿了,记得吃。”这时,我的心为之一震,抱着那还有余温的饭菜。我感受到一种力量,击垮了我的心墙。我想哭,但忍住了,一路上,我们谁也没说话,显得死气沉沉。到了机场,我去办托运和机票,爸妈也跟了过来。随我到了检查口,说:“好好工作,不用想我们,我们会照顾好自己,常打电话回来。”话音刚落,二人便上前拥抱我,这时,我再也忍不住了。眼泪随之流了下来,最后,我含着泪水向父母告别,走进了检票口。

  此时,望着那清澈的大海,棉花糖似的白云,我的眼睛泛起了红润,一种不知名的东西顺着脸颊流了下来,滴在沙难上……

之后作文600字 篇3

  一场大雨后,凉爽的空气中还夹杂着几丝潮湿的气息,树上的叶子还在滴水,草坪中也满是露珠,它们从天上来,落在这一片片绿色的小床上,好奇地看着这儿的人和景。

  校门口,家长们都站在护栏外,虽抵不上人山人海,但也是热闹非凡了。他们或遇上了熟人,唠几句嗑,国家大事、八卦家常,只要愿意,立马就换一个话题,聊到高兴处,手也不免在空中挥舞摆动;或是不住地往校内张望,许是想早些看到孩子吧,他们的表情有些着急,身体常左右晃动,眉间紧锁不见舒展,大概是赶时间吧。

  走出了校门,已经有不少学生在外面了,这些人都是自己回家的吧。他们或站在公交车站等待,有时也与身边的同学说上两句话。但更多的是自己走回家的,有一人独行的,也有三五结伴的,比起一个人,有伴当然更好,不孤单,可以一边走一边聊,聊那场下得让人害怕的雨,聊自己发生的趣事,聊自己的看法……路上的小水洼静静地躺着、听着,虽然听不到所有,但能知道一小部分,它也乐意。这长长的马路和桥默不作声地看着学生们落在他们身上的影子,它们也喜欢八卦,或许是熟知的',但它仍然喜欢倾听着同学们的喜悦、愁闷……

  一路走来,遇见了许多伙伴,他们背着书包,有的手上还都被大包小袋所占满,虽然沉重,但都面上含笑,每一次鞋底拥抱地面,仿佛都有一个美妙的音符跳到耳边。

  路两旁的树儿默默地注视着每一个经过的学生,无言地保护着,看着这个同学来,凝望那个同学去,这个同学还没走远,又一个可爱的孩子撞入它的眼帘,就这样一直一直,直到夜幕降临。

  风儿也最喜欢凑热闹了,这时的它已经温柔了许多,不再大作,也不配合闪电摇晃大树,而是温柔地抚摸着孩子们的脸颊,轻轻挑动他们的发梢,调皮地扯扯衣角,还会在你耳边细语,风儿也想分享自己的感受……

  在这样的注视下,每个人踱着悠闲的步伐,走过这条放学之路。

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