老师作文600字

[优选]老师作文600字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的老师作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师作文600字 篇1

　　数学老师余老师披着一头黄绸带一样的头发，大而有神的眼睛上带着一副漂亮的眼镜，我非常喜欢我的余老师。

　　她对我的学习可负责了。有一次，一道数学题难住了我，我苦思冥想，半天都没想出来。这时，余老师走到我身边，轻轻地问：“怎么啦？”我小声地说：“这道题我不会做。”“学问学问，不懂就要问嘛！”余老师笑着说，“哪道题啊？”我用手指了指，余老师凑过来看了一下，想了想，随即跟我耐心地讲解了起来，一开始我不怎么理解，于是余老师又认真地讲了一遍，可我还是不怎么懂，她又不厌其烦地跟我讲了起来。看到我终于豁然开朗了，她才把身子直起了一点。但她立马又跟我说：“现在你来当一回小老师，讲给我听听。”我讲完后，余老师点了点头，但为了让我掌握得更加扎实些，她又出了几道类似的题目给我做，结果我一下子全做对了，余老师这才露出了满意的笑容。你说，余老师对我是不是太负责了！

　　余老师还是个非常严格的人。记得有一天，我乘着老师让大家讨论问题的当儿，在课桌下专心地做起了小动作。突然，讨论声戛然而止了，我感觉有一双眼睛像利剑一样刺向了我。我慌乱地调整好坐姿，抬头一看，正遇上老师那严厉的目光，它仿佛在说：“上课可要专心啊！”我的脸一下子红到了耳根，腰板也不禁挺得更直了。这时，我又向老师看去，她的.目光立刻变得温和了起来，仿佛在说：“这样才对嘛！”“看”了这句话，我对老师的感激之情油然而生。

　　余老师，您对我所有的付出我都会铭刻在心c的！现在，我真想对你动情地说一声：“老师，我爱你！”

老师作文600字 篇2

　　在校外的培训课中，我最喜欢舞蹈课，在舞蹈课中，我可以练好身段。

　　那天，我去上舞蹈课，来到了活动中心，我小心地走进课室，我的舞蹈老师已经站在台上看着害怕的我们了。彤老师一向严历，我们叫她“严大婶”。这还仅仅是一个绰号，她的力量才叫人惊讶呢！我从她的眼里看出了一丝伤心，我逐渐平静下来，大步走上舞蹈台，彤老师笑着摸了摸我的头，我被她的手压的几乎喘不过气来，用细细的声音说：“彤……彤老师，你好！”彤老师把手拿开，问：“江颖，如果老师走你会怎样？”我回答到：“我会阻止您，我不让您走。”彤老师笑了笑，走出了门，拉来一位漂亮的`老师。

　　这位老师好像有点儿害羞，但是我并不在意，我看了看这位老师，顿时呆住了，她的脸白白净净，一双水灵灵的大眼睛一眨一眨，桃红色的嘴巴好是小巧。我主动上去问名字，这位老师笑了笑，没说话。这可真是的，不就是个名字吗？有什么了不起，大不了我还不问你了，我想。彤老师发话了，她大声地说：“这就是文老师，是你们的新老师。”我连忙拉住要走的彤老师，大声说：“老师，我不要你走！”说完，课室里的同学全哭了，我们把文老师吓了一跳，她用小小的声音说：“孩子们！别哭了！我来给你们讲笑话好吗？”大家立刻停住了哭泣，坐下来，等着新老师讲故事，一个个故事过去了。我直注视着彤老师，她笑的好开心，一会儿，她拿上包，最后看了一眼我们，流下泪水，走出了课室。

　　彤老师，你如果能看见这篇作文，我想对你说，你是我心中最好的舞蹈老师。

老师作文600字 篇3

　　那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。——题记

　　那一转身

　　你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗?”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。

　　那一只手

　　晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的.手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。

　　那一叮咛

　　放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦--”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊!”同学们都笑了，“哦--”你满意的笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。

　　后记

　　亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到?

老师作文600字 篇4

　　究竟是怎样的绿萝，会让德高望重的向老师赞不绝口？究竟是怎样的绿萝会让一校之长的向老师爱不释手？我百思不得其解，课后总爱有意无意地走近它，看看它。

　　它的家安在一个再普通不过的花盆里，还没有我家的花盆漂亮；它的叶片绿油油，在藤蔓上交错地长着，每一片都绽放出生命和活力；它的藤蔓很长很长，从高高的花架上一直垂到到地面，只要有人给它抛下橄榄枝，它就毫不犹豫的抓住，再开辟新的天地。我左看右看，还是没有发现它与众不同的地方，还是没有发现它的秘密。

　　我又追问向老师，她还是微笑不语。一日语文课，向老师突然点名让我回答问题，我那日也不知怎么了，平时伶牙俐齿，那天居然张口结舌，恩阿半天，也没有说出几个字。绿萝都听懂了，在微笑向你示意呢。向老师的话刚说出口，我就恍然大悟，连忙说：我知道绿萝的秘密了。

　　这怎么可能是一颗普通的绿萝，你看，它端坐在讲台边的书架上，已经听课数载，早已聪慧过人，满腹皆学问。它如果有双手，去参加考试，文科状元非它莫属。

　　这怎么可能是一颗普通的'绿萝，你看，它每天乐呵呵，无拘无束，自由生长。它如果有双脚，定会一口气跑个十万八千里，马拉松冠军非它莫属。

　　这怎么可能是一颗普通的绿萝，别看它有时低垂着头，一副若无其事的样子。它如果有嘴，那一定舌战群雄，连诸葛亮也会摇着鹅毛扇，低头不语。它如果有脑我不敢想下去了，不由叹道：仙物啊！

　　此仙物端坐书架之上，吸日月之精华，老师之精髓，早已修炼成功。难怪，向老师如此喜欢，难怪向老师如此爱它，它听向言，悟向意，明向理，何况人乎？向老师的用心如此，可谓心机太深甚至入神入化，她希望我们能和绿萝一比高低，能像绿萝那样永生机勃勃，沉稳谦逊，满腹才学！

　　向老师的绿萝不一般，向老师更不一般！

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