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启示的作文600字
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的启示的作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示的作文600字 篇1
蚂蚁搬运食物，启示我们团结就是力量；水滴石穿，启示我们坚持不懈就能成功；而小小的太阳花又会启示我们什么呢？
我的奶奶最喜欢太阳花和玫瑰。玫瑰美丽而高贵，谁看了都会喜欢，但花瓣儿只有拇指大的“小不点”太阳花，为什么奶奶会很喜欢呢？奶奶慈爱地抚摸着我的头，笑着说：“这要靠你去寻找答案。”
我为了解开这个谜团，我反复地观察了几天都没有什么发现，索性就不管了。那天，我特别郁闷，因为我这一次检测成绩被人超了，一个小小的分数重重地压在我的心坎上，真的祸不单行，心不在焉的我不小心被石子绊倒，“啪！”我狼狈地爬了起来，发现太阳花和玫瑰花都被我压趴下了，看着它们奄奄一息的样子，就像看到了我自己失意的倒影……
几天后，我发现玫瑰花早就摊死在那儿了，而太阳花却抬着头，依然红光满面。
我恍然大悟，玫瑰花动人的外表掩盖了它内心的`脆弱，而太阳花虽不怎么引人注目，可是它小小的身躯里却蕴藏着刚强。小小的太阳花充满了生命力就如太阳一样，在受到重创以后生命的光彩依然丝毫不减，让我佩服不已。要知道这需要多大的勇气生力量来支撑啊！
从一棵太阳花身上，我看到了希望和力量，是啊，生活不可能一帆风顺，遇到困难，我们应该迎难而上，不应轻言放弃，坚持就会出现奇迹，就算跌倒999次，也要在第1000次爬起来。
在阳光下，我似乎看到它正向我微笑。
点评：小作者通过自然现象折射哲理思考，将人与自然融为一体，耳目一新，耐人寻味。
启示的作文600字 篇2
我会多种运动，游泳、跑步、溜冰，但唯独没有尝试过滑雪。一听到妈妈要带我去滑雪，我就雀跃不已。
来到滑雪场，看到人们一个又一个从高坡上滑下：有人一边滑一边兴奋地尖叫；有的滑不了几步就摔倒在地，扬起一地的雪花，我心里不由紧张起来了。
穿好装备后，作为新手的我决定先在平地上试滑。平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一样，好费力呀！我一脚支撑地，一脚努力向前挪，洁白的地上留下两排雪板划过的.痕迹，我十分自豪，哇，竟然无师自通，可以行走起来了。只是前方可有最高的山坡，这无疑是更险峻的挑战在等着我，我瞬时又激动又担心起来。
俗话说得好“磨刀不误砍柴工”，整理好装备，我们准备向最高峰前进。当我终于爬上山顶时，疲惫不堪，想索性扔掉滑板，脱掉雪服和鞋，就四脚朝天地躺在地上。可心里总有一个小声音在提醒我：如果现在躺下，刚才的功夫不就白费了吗？于是我依靠扶手重新站了起来，选择了一处滑坡较小的地方向下试探着，尽管手臂和大腿都很酸，但我不泄气，从山顶缓缓向下滑行。
我随着滑板向下疾驰，刺骨的寒风把脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针戳在脸上，但我毫不在意，在心里默念着自己刚刚掌握的窍门。渐渐地，原本颠簸的道路变得平坦了，就连我砰砰直跳的心，也逐渐平静下来。转眼间，就滑到了山脚下。
就这样，我慢慢学会了滑雪。瞧，我敢从最高的山坡往下滑了！在一次次滑行的过程中，我就像一只燕子，在风中轻盈地飞翔，又像一支离弦的箭，敏捷地穿梭，远处的风景快速退向我耳后，周围的人频频向我挥手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶！
活就是这样有趣，这次滑雪告诉我：万事开头难，只要坚持，就能成功。
启示的作文600字 篇3
清晨的阳光悄悄地从窗帘间隙中探进头来，如金粉一般漫不经心地为你披上华装。我望着你，怦然心动，一如初见你那时一般。
同妈妈妈一同去花市买花，进入花房，香气扑鼻而来，环顾四周，五颜六色，争妍斗艳。风信子甜美可人，蟹爪兰高贵浓艳，牡丹花国色天香。我却被摆在角落里的你吸引去了目光，细长的叶子两边发白，中间翠绿，没有开花，即如烟花一般向外生长，又如江南女子一般恬静优雅，我在店主稍显吃惊的眼神中买走了令我怦然心动的你——吊兰。
我在阳台上望着你，吃惊于你的淡雅。阳光洒下，叶子上的脉络清晰可见，一阵微风吹来，叶子随风摆动，摇曳生姿，却又丝毫不显娇弱，我望着你，期待着你的长大。
夏日转眼就要过去，花儿们抓住最后开放的机会，盛开、凋落，进入冬日的潜伏，不再开花，不再生长，只是单调地长着几片深绿的叶子。而你，亦如隐居的君子一般，不慌不忙、怡然自得，静静等待。
终于有一日，你抽出长莛，再次生出小吊兰，如母亲一般庇护它们，为它们输送养料。我发现小吊兰中长出如米粒般大小的.花苞，我暗暗期待着它的开放，阳光再次洒下，我终于目睹了这份期待已久的美丽：五瓣小小的花瓣，恣意伸展，小小的花蕊奋力的仰起脑袋，没有风信子的甜美，没有蟹爪兰的浓艳，却依然美得不想让人移开目光。我望着这小小的花朵，不禁怦然心动。
这就是你吗？吊兰。默默无闻，储蓄养料，最后却将自己最好的、最美丽的花开给了自己的孩子，你如母亲一般滋养着小吊兰，也毫不吝啬地将自己的一切给了自己的孩子，让它们来完成这份美丽。
这就是你吗？吊兰，我望着你，怦然心动。
启示的作文600字 篇4
随着科学的进步，社会的发展。明天是怎样的呢？只有去去才知道。
一天夜里，四周静悄悄的，我被X星球的伙伴邀请到二十二世纪去。我乘坐着时空转换器来到了未来。
碰的一声，我到达了目的地-公元2105年，这里每一个人都穿着密封式的衣服，里面有空气调节器，随着天气的变化，不仅可以调节温度，还可以飞天遁地。这里的街道每隔十公尺就有一个喷水池，里面喷出来的可不是自来水，而是好喝的饮料。听说这个年代没有战争，没有烟火，也没有警察和小偷。因为这里每一个人刚生出来的时候，头上就会出现一个光环，随着心地的`变化，彩环最高尚，黑色最坏，因为黑色环的人很难看，因此都改过自新，重新做人了，所以，这个年代没有坏人。
走，我带你去看看这里的公园。X星球的伙伴说。
来到公园里，刚一进门，卡通人物全活了，一摇一摆地走出来迎接：你们好，欢迎光临。走到公园里，迎面是一座城堡，里面是游乐世界。火箭、迷宫、底下宫殿真是因有尽有。我兴致勃勃地跟着我的小伙伴们参加了新颖别致的游乐节―人体迷宫。我们从口进入体内，参观了食道、胃道、肝脏，畅游了人体每个部位。
人呢？
那些伙伴都到哪去了？
糟了！这是迷宫，我迷路了！！！
我被恐惧所惊醒。
啊！好险！原来是一场梦！
醒后，我恍然明白了：世界是如此简单，生活如此单纯，明天如此美好。显然这只是一个梦，但是只要我们把握未来，做明天的主人，就能使国家变得兴旺，变得昌盛。让老百姓们过上幸福，快乐的好日子。
从现在起，我也要重新做人做一个为人民、为祖国有用的人材，好好学习，天天向上，为国家效力，做明天的主人。
启示的作文600字 篇5
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话一直在我的脑海里打转，这句话也给我了一个启示。
有一次英语常老师宣布考试，我信心满满地想：一定可以考个一百分。试卷发下来，我一看，哇！好简单。就拿起笔刷刷地开始做起来。笔试部分做完后，才听到老师报听力。听力有两个地方不知老师说的什么，可是看别的同学都在低头答卷。我想，单元测试，应该都是这个单元的内容吧。所以就果断地做了选择。试卷做完后，自我感觉良好，就没有检查，直接把试卷交上去了。
我想这次应该可以考一百分或者九十八分。结果，成绩出来了，分数是七十九分，这下我慌了神，连忙拿起试卷看看错在哪里，哎呀！听力错了，还有选择题，挺简单，可我把介词弄颠倒了。我不由得想起平时妈妈问我，新上的英语会背了吗？会了会了，老师都检查过了，我边玩游戏边回答。可现在真后悔呀，哎！我不由得想起了一句名言：少壮不努力，老大徒伤悲。我平时不努力学习，现在傻眼了吧。
老师在讲试卷时，我就在默默地分析错误的原因。回到家，我又把这张试卷上的错题，抄在一个本子上，然后又在试卷上写了一句话：这次没考好，下次我一定努力。我又拿出英语书，把以前掉下来的功课补上，英语书上的重点句型、单词，我都背了还听写了几遍。又是一次考试，我一点也不敢马虎，最后以全班第一，一百分的.成绩回报了以前的努力。
六年的小学生涯，眼看就要结束了，我把“少壮不努力，老大徒伤非”这句名言抄写下来，这句名言会伴我一生，这句名方告诉我们要努力学习，如果不好好学习，等老了以后再想学习就来不及了。
启示的作文600字 篇6
桃红柳绿，莺歌燕舞，这都是大自然的语言。大自然给了我们人类许多的启示。人类通过蜻蜓改造了飞机;人类通过大头鲸改造了轮船;人类通过蛋壳改造了房子;人类通过青蛙发明了电子蛙眼;人类通过狗鼻子发明了防毒面具;人类通过眼睛蛇发明了响尾蛇跟踪导弹……我发现了苍蝇搓手的原因，今天在我吃饭的时候，我发现了一只苍蝇在餐桌上爬来爬去，还时不时地搓一两下手。我就想，为什么苍蝇要搓手呢?苍蝇不是特别脏吗?人类不是最讨厌它们吗?难道苍蝇也和人一样讲卫生吗?于是，我带着疑问、疑惑不解的去问爸爸。
爸爸听到我的疑问后，说具体他也不清楚。于是我就去网上查有关资料，哦，原来苍蝇并不是和人类一样讲卫生，也不像人想象的那么脏。而是苍蝇有六只脚，各有一个‘爪’，在爪的基部有爪垫盘，当苍蝇在玻璃片上走动，脚部绒毛尖处便分泌出一种液体，具有一定的黏附力。苍蝇到处活动，身上沾有许多脏物质，如果这些物质不清除，会增加苍蝇的体重，影响飞行，沾了东西后它的手和脚上的吸盘在降落的时候，吸附在物体上会减慢它的'爬行，还可能使它脚上的器官失灵。
不仅只是苍蝇的前脚与前脚对搓，后脚与后脚也会对搓，并且中脚与前后脚都对搓。有时苍蝇还用脚搓头部、擦口器和掸翅膀。终于被我发现，它是通过搓手把脏东西搓掉，我恍然大悟，明白了苍蝇的搓手秘密。
今天我太高兴了，因为我能从昆虫中读出这么多的学问。昆虫王国充满了无穷的奥妙，我们只要善于观察、勤于研究，还会有更多的发现。
启示的作文600字 篇7
我的班主任张笑梅老师，性格开朗，对我们严中有爱，我们像好朋友一样相处着，我们的班级更是像一个和谐的大家庭。张老师除了教学和管理我们有高招，更值得说一说的是我们老师养花的技术。
老师为了给我们创造优美的学习环境，在我们教室养了很多话。现在班级里除了可敬的老师，亲爱的同学，那些四季开花的仙人掌类，棕竹文竹转运竹等竹子类，更多的是我见不上来名字的绿色植物，它们生机勃勃的生长着。赏叶的，观花的，大盆的，小盆的，南北窗台上，前后桌子上，只有有空的地方就有不同的花卉。值得一提的是每一盆花都从来没有枯萎过，不开花时郁郁葱葱，开花的时候各具特色，美不胜收。边听课边有丝丝花香袭来，真是惬意。
张笑梅老师是出了名的热心肠。经常会有别的老师来找我们老师要花，老师就会毫不犹豫地把自己养大的花苗送出去，自己再悉心的培育更小的花苗。其他老师要买花土种花，她为了大家的花也长得茂密好看，就大概统计了一下谁需要买花土和肥料，统计之后的第二天老师就开车把花土和肥料带过来。我们班所有的同学也都尽自己的微薄之力，主动帮老师拿土和肥，并分别送到订花土肥料的老师所在班级。
很多老师不会养花，总把花养死，就经常跑来找张老师请教养花的问题，我们老师就认真热情的讲解，还经常去上门指导，不厌其烦。提着装了营养液或者药液的`喷壶，楼上楼下的帮别的老师侍弄花，乐此不疲。
张老师曾经对我们说过：“要想养好花，养花首先要爱花。去了解每一种花的习性，尽量营造花儿们喜欢的，能适应的温度湿度等大环境。还要经常观察它们的长势，不要着急，花儿能感觉到你的用心的，花儿知道你爱它，才能长得更好。”
听了老师的话，我沉思良久。我们老师对待我们，不是比对待花草还要细心、耐心、用心吗？在默默地付出中，润物无声，静待花开。
这就是我的爱养花的老师！
启示的作文600字 篇8
世界上有许多发明家都是从动物身上得到启示的。那各种各样的船又是从什么身上得到启示的呢？
当然是鱼了！上星期我在外婆家的小溪里发现了几条机灵的小鱼。它们互相追逐，互相嬉戏，游得非常快，而且碰到石头、水草等障碍物时，只要尾巴一甩，就能轻易地避开了。我慢慢靠近它们，想要看得更清楚些，可这些小家伙们好像看见我害怕了，上蹿下跳地纷纷沉到了水底，只能隐约看到一点影子，可真像只小小的潜水艇。不一会儿，它们又游了上来，翻个身肚皮朝天仰游起来，可爱极了！
看着这些活蹦乱跳的小鱼，一个个问号从我脑子里冒了出来。它们游的速度为什么这么快，在水里难道没有阻力吗？为什么又能灵巧地避开障碍物？它们在水面和水底为什么能来去自如呢？我百思不得其解。为了弄清楚，问了爸爸妈妈，又去网上找资料。真是不找不知道，一找吓一跳！原来鱼的游速快是因为鱼的外形是“流线型”的，能减少水的阻力；灵巧地避开障碍物是因为鱼的.尾鳍能控制方向，当它遇到障碍物时，摆一下尾鳍就能换一个方向；鱼在水中能一浮一沉是因为鱼肚子里有两个连在一起的泡泡叫“鱼鳔”。鱼因为有了它才会一浮一沉，当鱼鳔里有空气时它就能浮在水面，当鱼把鱼鳔内的空气排出体外时，它就沉了下去。这些发现真让我受益匪浅。
我突然想起，船是从鱼身上得到启示的，船的外形和鱼一样也是“流线型”，但是船没有尾巴也没有尾鳍，它又是用什么掌握方向的呢？我好奇的问了爸爸，爸爸说：“船是用舵来掌握方向的！”我点了点头。大脑里又冒出了一个问题，小鱼有鱼鳔，难道船也有鱼鳔？爸爸听了我的问题，笑呵呵地对我说：“比如潜水艇吧！有一个蓄水仓，和小鱼一样的道理。当潜水艇要上升时就通过水管把蓄水仓里的水排出；当要下沉时，就往蓄水仓里注水。”我听了之后恍然大悟，原来如此啊！
大自然真是奇妙，从动物身上一观察就给你一个启示。
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