西瓜作文600字

西瓜作文600字合集[4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的西瓜作文600字4篇，欢迎大家分享。

西瓜作文600字 篇1

　　森林里，出现了一个被丢弃的浴缸，它马上成了昆虫们的乐园。

　　住在那儿的昆虫唯一担心的是浴缸出水孔堵塞。那样的话，一旦突降大雨，它们会淹死在里面。

　　甲虫负责密切关注出水孔，确保它畅通无阻。

　　然而，一天，灾难还是降临了——出水孔被一个大西瓜压住了！

　　这西瓜又大又沉，十几只大力士甲虫都无法移动——实际上，所有强壮的昆虫都上阵了，纷纷使出洪荒之力，但大西瓜还是纹丝不动。

　　究竟，谁能搬走大西瓜？

　　多次尝试失败，昆虫们无奈放弃，打算搬到别处居住。

　　“能否让我试试？”一天早上，一只路过的.外地小蚂蚁问。

　　“你是开玩笑，还是想气人啊？”几只强壮的甲虫想上去好好修理他。

　　“你们先别生气，西瓜那么大，我一个人当然搞不定，但我有妙招。”小蚂蚁自信满满地说。

　　“让他试试也无妨！”其他昆虫同意了。

　　小蚂蚁早上一人出去，傍晚回来时，身后跟了一支浩浩荡荡、井然有序的蚂蚁队伍。

　　蚂蚁们爬到西瓜上，你一口，我一口，每人咬下一小口，然后转身离去。

　　“你们这样做有用吗？这跟从一个沙堆里拿走一粒沙子有啥两样？”一只蚂蚱问停下歇息的小蚂蚁，“看上去，这西瓜跟之前完全没什么区别嘛！”

　　“你真的确定完全没区别吗？”小蚂蚁神秘地笑了笑，接著赶路。

　　从早到晚，蚂蚁们在浴缸进进出出。只不过几天工夫，大西瓜就神奇地由胖变瘦，由大变小，最后完全没了影儿！

　　谁能搬走大西瓜？

　　答案揭晓后，昆虫们惊叹不已，纷纷向小蚂蚁们竖起大拇指。

西瓜作文600字 篇2

　　一粒种子在泥土里吸收着泥土给它带来的福利，一个月、两个月、三个月种子慢慢地长大。终于，种子变成了一个个花皮大西瓜，被农民摘了下来。“你好！”“喂！”“嘿嘿，你好！”兄弟姐妹们在箩筐里你一言我一语地聊起天来。而我，也是它们当中的一员哦！

　　这一路，我认识了一个叫“小皮瓜”的好朋友。不知是不是前世有缘，在农民给大家洗澡的时候，我们一起被水冲到了下游。

　　“咱们在哪儿？”我问。

　　“咱们是在城里。”小皮瓜回答。

　　原来，被冲到下游的两“瓜”很快被一个厨师捞走了。厨师把我们抱进厨房，放进了厨柜。我和小皮瓜都觉得很困，便睡着了。

　　当我醒来时，一把大刀正向我砍来。我大急，连忙找小皮瓜，想向它求救。没想到，它就在我身边，已经被砍成两瓣了。于是，我还没叫出声，就也被砍成了两瓣。接着，我的一半和小皮瓜的一半一起被放进冰箱；另一半则被厨师一点点挖空，瓜肉一块块放进盘子里。忽然，冰箱里的我觉得身体好热啊！我连忙“呼叫”另一半。原来，是人类往我的另一半身体里装了刚炒好的饭、菜、排骨，做成了“西瓜排骨饭”。呵呵，要不是我在冰箱里，我还真要喷火了呢！再看一眼小皮瓜，它也和我一样，皮都被烫得发红啦！我连忙对它说：“我和你一样，很热，这才叫同甘共苦嘛！”

　　第二天，我和小皮瓜一起被人类吃掉了。幸运的.是，人类把我们带去野餐，因为在野外，我和小皮瓜的籽被吐到了草地上。过了几天，我生了根、发了芽

　　这一次，我成为了小西瓜的妈妈！小皮瓜也一样！我努力地生长，成为了城里第一株西瓜秧。

　　从此，故事又开始了。

西瓜作文600字 篇3

　　作文课上，刘老师出乎意料地给我们捧来个大西瓜，顿时，教室里猜测声一片，有的说：“老师要请我们吃西瓜啦！”；有的说：“可能只让我们看，不让我们吃，因为上课不可以吃东西的。”；……

　　老师先让我们看西瓜的外形。西瓜又大又圆，身披一见墨绿色的战袍，好似一位挺着肚子的大将军。再往它身后看还有一个卷卷的“猪尾巴”呢！老师接着又让我们听西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然发出了非常清脆的`“咚咚咚……”的声音，宛如看到了一个和尚正席地而坐敲木鱼。

　　西瓜不但外形美，声音脆，它还散发出一股淡淡的青草味儿。接下来就是摸西瓜了，老师请了两位同学上去摸，然后把感觉告诉大家，一位同学说：“西瓜摸起来滑滑的。”另一位同学说：“我摸到西瓜，就好像手里拿了个篮球，在篮球场上准备投篮。”

　　终于到了切瓜这一步，离吃瓜不远了。老师右手拿刀，左手按住西瓜，拦腰切下去，只听“咔嚓”一声，西瓜被分成了两半，只见鲜红鲜红的瓜瓤露了出来，闻上去就感觉非常甜，就想一下子扑上去把它给吃掉。

　　接着，老师请了四个小组长来分瓜，我们高兴极了。刘老师又拿起小刀，左手按着西瓜，用刀竖着切，把半块西瓜一分为二，最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同学的西瓜太小了，在喊不公平；有的同学的西瓜大，小脸蛋上洋溢着甜蜜的微笑。只听老师一声命令，我们迅速地拿起西瓜，狼吞虎咽地吃了起来，吃在嘴里凉快极了，真想一个人把整个西瓜独吞。还有一个同学甚至连西瓜皮也没有放过。

　　这堂作文课真有趣，你们是不是也想参加呢，如果想就快快来吧。

西瓜作文600字 篇4

　　中秋节过后的一天，老师抱着两个西瓜来上课。

　　老师把西瓜在讲桌上放好，笑着问道：“这是什么？”同学们异口同声地喊：“西瓜！”

　　“观察它的外形，可要看仔细哟！”老师神秘地说。

　　“西瓜有什么稀奇的，圆圆的胖身子，穿着翠绿的带黄绿花纹的衣服。看这个西瓜尾巴上的把儿已经蔫了，这肯定是个熟透的西瓜，说不定还是个沙瓤的.呢！”我仿佛吃到了西瓜。正在这时，老师说：“你们看好啦，肯定是西瓜吗？”

　　“是！是！”同学们争先恐后地喊道，盼着老师快切西瓜。

　　“那咱们切开尝尝吧！”老师边说边拿出水果刀来切西瓜。同学们都站起来，伸长脖子，恨不得能马上吃到西瓜。

　　“啊？怎么不是红的？”同学们都呆住了，张着大嘴，睁大眼睛，继而又失望地坐下来。原来这个西瓜的瓤不是我们想象中的红瓤黑籽，而是白瓤绿籽。

　　“唉，生瓜！”刘永胜无精打采地说。

　　“不对，是熟瓜，你看它是绿籽，这可能西瓜的新品种。”做事认真的梁立伟说道。

　　同学们听了又来了兴致，纷纷站起来仔细看“老师，是新品种吧？”有人急忙问老师。

　　老师神秘地说：“是不是新品种，尝尝不就知道了。”

　　同学们点头同意，急忙拿来一块尝。

　　毛躁的张伟如狼似虎地啃了一口，也没品味，就咽下去了。陈阳阳就不同了，拿起来先闻了闻，才咬了一小点，尝了一下又吐了出来，而且还夸张地用手在嘴边扇了扇，咧着嘴说：“这么酸，真难吃。”我也小心地咬了一口，细细品了品说：“是有点清凉中带着酸味，这哪里是西瓜呀？”同学们尝后纷纷摇头，看来这新品种的西瓜真是不好吃。

　　老师看着大家千奇百怪的样子，会意地微笑着说：“怎么样？好吃吗？”快嘴的曾庆安抢着说：“这肯定不是西瓜，这是什么呀，老师？”同学们把目光一齐投向老师。

　　老师得意地说：“这确实不是西瓜，它是冬瓜，不是生吃的，而是炒着或做汤喝的。”

　　噢！外表一样，但内心却截然不同，要想辨清，必须打开它的内心才行。

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