鼓的作文600字

时间:2024-08-12 09:02:02 600字作文 我要投稿
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鼓的作文600字

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的鼓的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

鼓的作文600字

鼓的作文600字 篇1

  在我的成长过程中,遇到过很多失败与挫折。每当遇到挫折时,老师、同学、亲人们都会给我以鼓励,但最先给我送去鼓励的,便是我的爸爸妈妈了。

  就拿去年夏天学滑板来说吧,那时候很流行滑滑板,看到广场上的小朋友们滑来滑去,姿势帅呆了。我羡慕不已。于是我也让爸爸给我买一个滑板,没想到爸爸爽快地同意了。

  这下可把我高兴坏了,每天傍晚六点我就到广场去练习滑板,直到很晚的时候广场上的人们都散了我才肯回家。

  可是,三天过去了,我的滑板还是没有入门。这时我觉得自己太笨了,便烦躁起来,也没了兴趣,好几天愁眉苦脸,索性把滑板放到地下室。

  当爸爸妈妈发现我停止滑滑板后,耐心地帮助我这个“笨小孩”。

  他们先鼓励我说:“这可不是三两天能学会的,要苦练。”

  “我已经够努力了!” 我抱怨道。

  “你还记得你当初学骑自行车吗?不是老摔跤吗?但是你是周围的小朋友中学的最早最快的啊,你看你现在的车技多棒呀!”爸爸鼓励道。

  虽然我当时一点也听不进去,但在父母的鼓励下,我渐渐地想开了。

  爸爸妈妈和我拿着滑板重新去了广场。妈妈让我仔细看小朋友们如何滑,爸爸让我悟其中的道理,并且扶我起步,帮我顺着栏杆慢慢滑行。

  渐渐的,我能自己慢慢地向前滑了,我终于找到了滑板的平衡点,找到了感觉,我非常开心,爸爸妈妈看着我远去的身影,为我竖起大拇指,连连夸道:“启良真棒!”

  不久,我的滑板技术一天比一天好,还能玩出许多花样呢。

  父母还在许多时候鼓励了我,在我没有考好的'时候,在我烦恼的时候,在我受了委屈的时候,在我困惑的时候,在我失意的时候……每当这个时候,父母就会给我以鼓励,是他们在我的成长中为我增加了动力,增添了很多快乐。

  父母的鼓励使我在受到挫折时不再害怕,并且使我勇敢地去面对挫折,战胜困难!

鼓的作文600字 篇2

  你的一生中会有许多个朋友,但能够真心待你并一路伴你前行的恐怕没有几个。能够一直以一颗真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一个人,那是一个我终其一生都不会忘记的人。我带着她的鼓励一路前行。

  她是阳光向上又乐观开朗的人。如果她是一个注定在阳光下成长的的人,那我便是注定活在夜晚里的人。我们便是这样两个极端的人,本无相遇的可能。但命运就是这么捉弄人,偏偏就是让我们相遇了。

  起初她总是欺负我,可是无论她怎么对我怎样我都把她当空气。于是她就更变本加厉地欺负我,可我依旧对她不理不踩,这令她很苦恼。直到有一天我放学回家,在巷口被两个男孩拦住要钱。我没有他们便要打我,我吓得蹲下身子。然而预计的疼痛却并没有传来,只有一个恨铁不成钢的声音,他们要打你你就让他们打啊?而我只是望着她没有说话。她就是那个经常欺负我的人,今天去就了我。半晌,她败下阵来说,通过这些天来的观察我也算是摸透你了,你就是一个闷葫芦,把你卖了你都不吭一声的那种。你放心我以后再也不欺负你了,我以后会保护你的,谁也不会欺负你的,谁也不能欺负你。像是怕我不信似的',她还举起手准备发誓。我赶忙阻止她,她才作罢。

  从那以后我们便一起上学放学,成了无话不谈的好朋友。虽然通常情况下都是她说我听,我时不时插上两句。但我很喜欢听她说话,她也是唯一一个除了家里人以外对我最好的人.她说我就是太内向了,应该外向一点,这样才能有更多的朋友。我说我有她一个朋友就够了,她说她不可能陪我一辈子的。

  她在我的学习上,人际交往上不断给我以鼓励,使我不断提高。

  而今,虽然她不在我身边,但我也一直会带着她的鼓励一路前行。

鼓的作文600字 篇3

  种种坎坷如陡峭的绝壁横跨在人生面前,而有一种神奇的东西,能使自卑化为自信,使胆小化为勇气,那就是——鼓励。

  那个雨后的的早晨,风刮得格外猛烈,让已经泛黄泛红的落叶原地打了个旋儿。我们做完早操,回到了教室。这时,王老师走了进来,带着一种孩子的兴奋对我们说:“‘蓓蕾之声’广播又轮到我们班了!有谁想参加广播的?”同学们纷纷举起了手,只有我微微低着头,因为我十分容易紧张,不适合当广播员。王老师却笑着鼓励我说:“党秉轩,你也试试吗?”我知道我没有胜算,但是,老师的笑容却牵引着我插入了候选人的行列中。最终,令人出乎意料的是,我竟然赢了!不是因为别的,只是因为我普通话好。男子汉大丈夫,我也只好硬着头皮接过稿子。不知为何,接过稿子时,我向老师投去了感激的目光,也许是因为我从内心深处认为老师的笑容对我有很大的鼓舞吧。

  下午,王老师领着我们到教室外朗读,一阵风吹来,我不禁打了个哆嗦,接着,腿便抖了起来。就这样,我开始惊慌失措,连齐读都读错了。我以无助的目光看向老师,而我看到的`,却是一抹光彩靓丽的微笑,这是一抹什么样的微笑啊!这笑如一首扣人心弦的乐曲声,如一串清脆悠扬的风铃声,让我的心灵得到了不少的慰籍。我深呼吸一口气,心想:“这是老师对我的鼓励啊!我一定要读好!”慢慢的,我的腿不再颤抖了,取而代之的,是声声认真的朗读。我突然觉得,我就是那惊慌失措的落叶,而老师是那温暖的太阳。

  当我写着这段文字时,我心中充满着昂扬的斗志与自信,因为我有老师如甘露滋润心田般的微笑的鼓励。

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