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我们的老师作文600字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我们的老师作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的老师作文600字 篇1
我们班有这样的一个人，她意志坚强——犹如钢铁，她放弃了一个既轻松工资又高的工作来从教，她眼中总是会放出光芒——有时严厉有时温和······她，就是庞芳老师。
庞老师和一般人一样，普普通通的。但，她的眼睛可厉害多了。记得那次我收补充习题，庞老师催了我一下。于是我就着急，想要快点交上去。结果，我犯了一个巨大的错误——没有数有没有齐就交上去了。也就把记忆中的人报了上去，结果回去时薛思若说，尹浩生把作业本放在柜子里了，所以没看到。然后我心里就慌了。我决定还有没有其他没注意到的。结果我问组长话时吞吞吐吐的，完全可以说就是在喉咙里哼。然后我就悄悄地打开了办公室的门，然后像老鼠偷了东西一样地走。我把作业本先慢慢展开。“嗯?这是谁的呀。”庞老师立刻就问道。“那······那个尹浩生的。”我有点不敢说了。”啊?不是没有他吗?“庞老师便盯着我便说。她早已把笔停下，她的眼神如同箭一般直直地穿透了我的心。我不敢看了却又忍不住去看。她的双眼再说：要是全校老师像你这样整个学校都毁了。那如果是主席哪?我们中国都不要活了!然后庞老师又说了几句几乎和眼光发出的声音一样的话。然后，我又悄悄地开门，慢慢地走。
其实，庞老师也不是总那么严厉——就是也有幽默的一面。那次我叫几个人去改作业，老师看到彭俊彦就说：“彭俊彦，是庞老师提拔你的哟。”我又说：“我以前就是个小组长哩。”“看，你们都要谢谢我呀。“”嗯嗯嗯!“我们点点头。”那我就是伯乐，你是不是我的千里马?“”啊?“我觉得有点尴尬。”千里马?“庞老师一下就看出来我不懂了。“千里马指的'是人才，伯乐就是懂人才的人。””奥——“”以后出去没文化别说是我教的。“”哈哈哈——“我们都笑了。
庞老师还教会了我们许多的知识······
这就是庞老师，她多么刻苦，认真和智慧。她的教育，我们一生都不会忘。记住，她，就是庞老师!
我们的老师作文600字 篇2
成长路上,离不开亲人的关爱温暖,更离不开师长的循循诱导,热忱关心,他们就像一杯奶茶,滋润我们的心田,温暖我们的心房。
升入初二,同学们心里的弦从早到晚都绷的紧紧的,在为初三的学习打基础,教室里充满了紧张的气氛。可老师自有他的一套。上课时,他可不像有的老师那样,一副严厉的先生样,还摆出学者的高姿态。而他呢?恰恰与之相反,一进教室,就给同学们创设一个良好的氛围,以幽默又不失根本的谈话开始我们今天的课程,给我们感觉就好像我们并不是在上课,而是像老朋友似的在聊天。有时同学们捧腹大笑,有时认真地记笔记,有时低头沉思……这不,轻轻松松,以往最头疼的议论文,文言文啦…。全都攻克了。课后,老师又和我们谈起了各自的生活,用心地倾听我们的烦恼。老师总是不厌其烦的和我们打交道。
瞧!老师在讲小说呢!以前认为学习小说就跟学天文地理一样,深不可测。因此同学们总是畏难情绪。现在才知道,原来小说里还蕴藏着好多新奇好玩的知识,什么开端,发展,高潮,结局;什么张飞,刘备,贾宝玉啦…。。老师都讲得妙趣横生,就好像一个个活生生地站在我们面前,正当同学们听的聚精会神,津津有味的.时候,老师却不讲了,笑着说:“预知详情,明日再会”。这时我们便会缠着老师,知道老师“投降”,我们才肯罢休。老师的小说也许是永远讲不完,知识也许是永远传授不完,我们也都永远想做那个在老师循循善导下的幼苗,吮吸着师泽的甘露。就这样,我们好像朋友似的谈古论今,课堂的气氛也活跃多了,笑声也爽朗多了。
怎么样,这就是我们的师长朋友!
成长路上,师长的热忱关心,伴随我们一路前行!
我们的老师作文600字 篇3
“耶！——耶！——”从我们四（五）班传出一阵狂喜，你知道有什么好事么？我们的音乐老师从北京做手术回来了。
音乐老师姓张，堂堂七尺男儿，是全校最好的音乐老师，微胖，一双大眼睛，总是笑呵呵的，上课时总是一边逗我们笑一边上课，也不用我们坐得端端正正，只要认真学、唱就行了。前一段时间，张老师的嗓子坏了，去北京做手术，我们总幻想张老师又在脖子上挂着萨克斯吹着走进教室，我还能想起以往他领着我们唱谱的情景。张老师在黑板上写上“1”、“2”、“3”、“4”“5”、“6”、“7”让我们读了很长时间，就开始让我们唱谱，张老师打开音乐和我们一起唱起来“334332……”可是这都是幻想的呀！但是令人不亦乐乎的`事出现了。周一下午第一节是语文课，第二节是音乐课，上完语文课何老师语重心长地给我们说：“音乐老师做手术回来了，医生说不让他说话，更不让他上课，可是音乐老师不想耽误大家上音乐课，非上课不可，不要惹他生气。”就在这时，张老师走了进来，我兴奋得像怀里抱了只兔子，简直能听见自己的心跳声了。上课了张老师先让我们唱了两首歌，然后就关掉音乐教我们知识。张老师先在黑板上写上“||：：||”是_____”我们就争先恐后地回答：“是反复记号。”张老师又写“dc是____”这下我们都愣住了，张老师在空上写上“从头开始反复。”张老师又写了一个“fine是_____”我们还是不知道，张老师又填上“反复到这里结束”。
张老师又教给我们好几个音乐知识，一节课就这样在不知不觉中结束了。真希望张老师快点好起来，下学期给我们多上几节音乐课。
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