- 相关推荐
【热门】小学作文600字9篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
今天，我们班迎来了一位内蒙古来的小客人孙雨涵。
从放假开始，我就一直期盼着这位特殊的小客人快点到来。一开始我对这位特殊的小客人充满期待。也许，他是一个白白胖胖的小胖墩；也许，他是一个文文静静的小淑女；也许；他是一个学霸尖子生！但是妈妈却告诉我：你可不要把他想的太美好，说不定他只是一个乡村的平常女生，脸上有着高原红，身上有一股羊奶的味道。从那以后我就再也没有幻想过了。
终于到了星期一，走进我们班的是位秀气的小女生，眼睛很有神，嘴巴小小的，皮肤特别白，个子高高的。一进班级，她是一脸微笑，令人特别开心。
一下课，班上同学就里三层，外三层的把她围了起来，这位新朋友特别淡定。章颖佳把新同学带到走廊上参观了起来。我也到走廊上，带着新同学讲一讲我们学校。一个星期下来，我们之间产生了深刻的友谊，下课我们一起玩耍，尽情欢笑！
但好时光总是匆匆流失，很快到了最后一天，我们开了欢送会，同学们表演了许多的节目，表达对孙雨涵的友谊。宫振宇和甘一鸣都拉了小提琴，鲁宁然拉了大提琴，包如旭和葛鑫培一起唱了《十七岁那年的雨季》，两个男生带来的.歌曲让沉默环境突然变得开心起来！我们一起唱了《我相信》，感觉都特别的起氛儿！还来了一个大合照做为留念。
中午，我们女生没有像往常一样去走廊上玩，而是等待她吃完饭回来拿行李，为她送别。到了楼下，我们陪着她一起走，走着走着我们都哭了起来，她也哭了。望着她远去的背影，我们默默的为她送别！突然，我们一群女生奔跑了起来，一窝蜂的追上了她，紧紧的拥抱在一起，每个人都在哭。
也许这就是一种友谊，不需要太长时间的积累，也不需要漫长的等待，而只需要那见面的一刹那，和那分别的一瞬间。
小学作文600字 篇2
今天，对同学们来说是一个非常令人兴奋的日子，因为《魔法小仙子》的作者——魔法姐姐晓玲叮当要来我们鸿业小学了，我们可以跟她面对面零距离沟通，你说我们能不兴奋吗？
下午，我们怀着无比激动的心情，早早就来到大多媒体室，等候着魔法姐姐的到来。这时的每一分钟好像一年那么漫长！终于，魔法姐姐在大家的期待中出现了！顿时，全场响起了雷鸣般热烈的掌声。当她走过我身边的时候，我们还握了手呢！
魔法姐姐开始演讲了，她告诉我们：小时候她住在新疆一个偏远的山区。有一天，她看到了一本书，书里说“有一个叫小灵通的记者，带着一支钢笔漫游世界，告诉大家一些新鲜好玩的事”，看完这个报道，她心想：“要是我能做个记者就好了！”可是，要做一名记者必须考上大学，于是她开始刻苦、用功起来，当小伙伴们玩耍的时候，她都在认真地学习。从那以后，她每次考试都是前三名。就是因为刻苦的学习，她终于考上了大学，读了新闻系。在一次偶然的`机会中，她爱上了写作，并发现写作是一件很开心的事情。于是，她放弃了做记者的机会，着手写作，因此就有了今天的魔法姐姐。
说完她的故事，她就请同学们上台面对面交流。我是一个非常幸运的读者，因为我是她的超级粉丝，她的作品我几乎都看过，同时我们通过微博成为了好朋友，所以这次她点名让我上台。我当时的心情真的是非常激动！我向魔法姐姐提了一个问题：“在仙子国里，你最喜欢哪个仙子？”魔法姐姐回答说：“哪个仙子我都喜欢，她们就像我的手指头，一个、两个、三个……”我想，仙子们就像她的孩子一样，她肯定会爱她们！最后，魔法姐姐还送给我一个魔法铃铛。这是一个银色的小铃铛，上面雕刻着百合仙子的样子，下面还刻着“晓玲叮当”四个字。她告诉我，当你写作遇到困难的时候，只要摇一摇铃铛，灵感就会源源不断。我想它以后将会陪伴我写出一篇篇优秀的文章。
魔法姐姐还告诉我们三句咒语：有梦想、有目标；想象力、无边际；爱阅读、爱童话。我已经把它作为我写作的秘诀了！
接着，魔法姐姐为我们鸿业小学题了词：“阅读是人类最优雅的姿态！”最后，魔法姐姐在热烈的气氛中和我们合影留念。
今天真是一个令我终生难忘的日子！
小学作文600字 篇3
夕阳下，每当我看到小伙伴们牵着妈妈的手散步时，我总要下意识地看看自己的身后，朦胧泪光中就会出现你模糊的身影；风雨中，每当我看到前来送伞的一位位母亲时，雨水打在我脸上，泪水流到我心里；同学聚会时，我时常见到同学们合家团聚的热闹场面。可回到家中，冷冷清清，父亲孤独地抽烟，奶奶也时常唉声叹气。亲爱的妈妈，你在哪儿？你现在生活得好吗？就算这儿是你的“第二故乡”，你也应该回来看看我们呀！因为这儿毕竟有你的孩子，有你的`亲人呀！
在我六岁那年的一天，你一声不响地抛下我们走了，从此杳无音讯。在外打工的爸爸得知消息，吓了一跳，心急火燎地赶回家。那时，爸爸一整天都没有吃饭，也没有说一句话，只是呆呆地望着天花板出神。我们都很担心爸爸，奶奶看着爸爸失魂落魄的样子，吓得大哭起来。妈妈，你知道吗，你的离开对我们全家每一个人都是沉重地打击呀！妈妈，我想你，爱你！我知道作为一个小孩子，我不应该也没有理由追问大人之间的事。可因为你的离开，我们一家人好几次抱头痛哭，许多知情的人为此感叹不已。妈妈，你离开我们这么多年，我们全家却没有一个人恨你，相反，思念却与日俱增。爸爸也一直在痴情地等你，奶奶则不断地念叨：现在生活条件好，要是孩子她妈能回来，这个家就幸福了！
妈妈，虽然我逐渐长大，但因为缺少母爱，我的心时常就像被针扎一样的疼。在家庭中，母女见面本不为奇，可对我来说，却只能在梦中了！妈妈，你现在还能想起我小时候的模样吗？这么多年了，每次放学回家，我都希望奇迹出现：那就是你倚在门口等我。可是等来的却是一次次失望，我也只好在梦里流着泪水想你了。
妈妈，这么多年过去了，你就从来没有想过我吗？如今，我已经是一个十几岁的大孩子了，可成长中的麻烦，我应该向谁说呀！妈妈，我不敢奢望你回来和我们一同过日子。可是，亲爱的妈妈，我多么希望你能回来看看家里的变化，看看多病的奶奶，看看长大的女儿呀！即使你回来的条件不具备，打一次电话，关心一下您的这个女儿行吧？妈妈，咱家还是原来的地址，只是小瓦房已经变成了二层小楼，门前也已经铺好宽阔的马路。
世上只有妈妈好！可我的好妈妈，你究竟在哪儿呀？
小学作文600字 篇4
一个宁静的夜晚，从一个漂亮的书包中，传来了一阵阵争吵声，一场战争就这样爆发了。
书包里鼓鼓的，有语文书、数学书、文具盒、作业本……他们都在争论着一个问题：谁才是书包里最有用的东西。语文书大摇大摆地挤到了最前面，说：“小主人每天到学校去，都要第一个把我拿出来朗读课文，我的功劳最大！”数学书戴着一副眼镜，俨然一个知识分子的模样，说：“小主人怎么可以光学语文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音乐书从人群里挤了出来，说：“主人一看到我，就会亮开嗓门唱起来，心情立刻舒畅了，我才是最大功臣！”作业本粗鲁地吼着：“你算什么！小主人一回家，就要第一时间拿出我写作业，没有我怎么行呢？”铅笔和橡皮从文具盒中蹦出来，一起反驳它：“没有了我们俩，你又有什么用？小主人都是靠我们才写出好文章和好作业的。”凶猛威武的字典大声叫道：“小主人有不认识的字，都得向我请教，我还是小主人的小老师呢！”这时，连书本上的.字，标点符号都吵了起来，不一会儿，书包里就乱成一锅粥，大家都是“公说公有理，婆说婆有理”，你不让我，我也不让你。争吵的声音越来越大，他们争得面红耳赤，差点把书包都推翻了。不知是谁提出建议，让书包爷爷来评评理。
德高望重的书包爷爷听了大家的述说，语重心长地说：“你们都是有用的，你们也都是重要的。我们一起组成了这个大家庭，这个家庭里离开了谁都不完整。只有我们大家团结起来，守在自己的岗位上，让小主人取得更好的成绩，才是我们最大的快乐！”
大家听了，都惭愧地低下了头。从此，书包里的各种各样的文具在书包爷爷的带领下，组成了一个幸福美满的大家族，他们都在自己的岗位上尽职尽责，再也没有争吵声了。
小学作文600字 篇5
我住在石家庄市海天阳光园，这是个和谐，温馨，美丽的社区：宽敞的广场、修剪整齐的花草；经常在广场上晨练的爷爷奶奶，每天飘荡着的欢声笑语以及邻里之间互帮互助的每一个场景……使整个社区构成了一幅美丽的图画。
在我的身边，就曾经发生过许多邻里互助的事情，唯独这一件最让我记忆犹新：那时候我还不满五岁，春天里的一个晚上，大约凌晨两点多，我从睡梦中醒来，却发现床上空空的，爸爸妈妈都不在身边，我顿时吓得大哭起来，起身找遍了屋子的每一个角落，也没有发现爸爸妈妈的身影。我害怕极了，打开防盗门冲着楼道一直哭喊着爸爸妈妈。不多一会儿，就见楼上阿姨穿着睡衣、拖鞋急匆匆地跑了下来，一把把我抱在怀里，边帮我擦泪边关切的问：“怎么了，溪浦，妈妈呢？”“我——我也——不知道”我已经抽泣得说不出一句完整的话。“好孩子，没事，爸爸妈妈准是有事出去了，你先去我们家，等爸爸妈妈回来了再抱你回来，好不好？”“嗯。”阿姨随手在桌上拿起纸笔，给妈妈写了张字条，就把我抱到了她们家，并安抚我又进入了梦乡。
不知过了多久，就听到阿姨家传来了急切地敲门声，阿姨起身去开门，我也爬下床往外跑：肯定是爸爸妈妈回来了。妈妈赶紧抱起我，满是怜爱的亲着我还挂着泪痕的.脸。对阿姨说着感激的话并且说出了外出的原因：原来爸爸妈妈是帮贾庆龙妈妈搬家去了。贾庆龙的爸爸在外地工作，爷爷奶奶身体又不好，那天正是他们从山西老家往我们小区的新家搬运东西，货车到达这里已经是半夜了，爸爸妈妈担心贾庆龙妈妈一个人忙不过来，所以等我睡着后就出去帮忙了，谁知这一去就忙了好几个小时。
俗话说：“远亲不如近邻”，你瞧，我们是多么温暖的大家庭啊！
小学作文600字 篇6
每一个呱呱落地的小孩，便在不同的爱中成长着，在生活中感受最多的便是父亲的严爱和母亲的慈爱。我在这两种爱的包围下茁壮成长。
母亲的慈爱是甜蜜的 ，这种爱给我自信，让我做事不再犹豫不决，给我肯定绝对的感觉。记得第一次我办在升国旗下讲话，把底稿拿回家背，心里忐忑不安，害怕再全校师生面前出丑，是母亲在夜晚促膝长谈，望着母亲额头上的`几根白发，眼里的血丝，我十分感动，也给了我自信。在升国旗那天，我满怀自信，滔滔不绝的背出底稿，听着排山倒海的掌声，我有一种自豪感。这种爱给我鼓励在期末考试的早上，母亲给我讲考试时不要粗心大意，发挥最好水平，相信我一定会考出好成绩。望着母亲那期待的神情，听着亲切而稍有力度的语气，我忽然好像明白了什么似的，下了坚定的决心，在考试那天，我按照母亲说的话，认真理解题目，耐心的算了一遍又一遍，果然，我不负母亲的期望，考出了好成绩，我高兴得手舞足蹈，母亲看着我开心的笑了。生活上的吃穿由母亲负责，这是母爱。
我的那位父亲的爱是严爱，令人害怕又终生受益。记得那一词我语文只考了91分，回到家，我给爸爸说了，爸爸生气的说：“我认为，你虽然考了九十几分，以你的水平应该考的更高，可你没有发挥出最高水平！”一句句意味深长的话，父亲那严厉的目光就像已把利剑，让我不敢直视他的眼睛，我的眼泪在眼眶里打转，流出了悔恨的泪水，我在心里暗暗下了决心：下回语文一定要考好。六年级了，父亲对我在生活上也严了起来，不能看电视，不能玩电脑，回家10分钟，必须睡觉，我每天遵守着，现在我已远离了电视电脑兄妹俩兄弟，父亲在周末都会给我检查作业，拿着草稿本和笔，一本正经的看着作业，一边验算，一看，可真像一个在做作业的小学生，他是一个合格的好父亲。这是父爱。
这两种虽形式不同，但目的相同，母亲的慈爱和父亲的严爱，在这两种爱的鼓舞下，我努力向前驶去。
小学作文600字 篇7
这天，我吃过自制的植物素早餐，乘坐着自己设计并制造的水陆空三用飞船，去看望离别多年的启蒙老师——小学里的陶老师。
一路上，我百感交集。我能成为一名为人类作贡献的科学家，老师倾注了多少心血呀！我的眼前仿佛出现了当年陶老师上课的情景：她时而娓娓道来，时而高谈阔论，常常用严肃的语言鼓励我们要好好学习，将来为振兴中华作贡献。那激励我们奋发向上的火热语言好似还回响在我的耳边。二十年过去了，老师该是五十多岁的人了。这么多年来，我只顾搞科研工作，很少去看望老师，说来真有点惭愧呢！
我正想着，突然一道闪电从我的飞船边划过。我举目四望，原来是一架小型超音速飞机。这种飞机可以水陆空三用，电脑控制，无人驾驶，遇到障碍物会自动绕行。但是目前全世界只有一架，是一位留学法国的中国科学家研制的，那科学家是我小学里的同学——张程。今天它飞翔在祖国的上空，难道是张程从法国回来了？他这是去干什么呢？我猜测着，跟踪着。一眨眼的`工夫，飞船停在一座高耸入云的大楼前。我急忙停下，刚钻出船舱，眼前就站着老师和张程。这是怎么回事？老师兴奋地告诉我：“早晨紫外线信息接受器告诉我，今天将有我二十年前的学生易尊杰和张程来看望我。“
“啊，原来如此！“我连忙向老师深深地鞠了一个躬。抬头一看，老师还是二十年前的样子，乌黑的头发，明亮的眼睛，浅浅的几条皱纹。张程看到我疑惑的眼神，不由得大笑起来：“这是我们小时候的同学，当代家喻户晓的医学家徐力亚发明的长春灵的神效。为了支持徐力亚的实验，这么多年来，陶老师一直在做她的助手。但是这种药对辛勤工作的人才起效……”说着，我们坐进超速电梯，飞向大楼的第九百九十九层——陶老师的家。
小学作文600字 篇8
俗话说“人无志而不立”，理想，是不可缺少的。一个人有了理想，就有了为之奋斗的目标和前进的动力。每个人都会有自己的理想，我当然也不例外。我的理想就是“写完全世界，画完全世界，拍完全世界。”
写完全世界，就是在世界各地写作。画完全世界，就是在世界各地绘画。拍完全世界，就是将世界各地美景收录在我相机中。当然，这又引出了我另一个理想——环游世界。为了实现我的理想，我也开始做好准备。我开始阅读大量书籍，摘录好词好句，学习写作方法，写文章来练手；开始学习各种绘画方法，观看或临摹名师作品来学习；开始练习拍照，学习各种拍照方法；开始了解世界各地风情，观看别人的游记，开始为我的理想而奋斗。
现在，老师会赞赏我的作文，会让我参作文比赛，而且现在许多文体我也驾驭的来了；老师和同学会表扬我的画，老师也会拿我的画去参加比赛；我拍的照片也能得到别人的认可和赞赏；我能写出自己去过的地方的游记，也能在老师问到关于外国的人文风土时能回答出了。
我甚至能想出实现自己理想时的样子——我会坐在泰晤士河上的船里画下那岸上的繁荣美景，会画下布莱德湖中的那座教堂，会在日本樱花烂漫时画一场樱花雨；我会写下非洲热带雨林带给我的震撼，会写下澳大利亚大堡礁的美丽风景，会写下日本东京的.繁华，会出一些关于旅游的书；我还会拍下大漠中金字塔的英姿飒爽，会拍下九寨沟的优雅恬静，会拍下欧洲一个个不知名的小镇小巷，我还会……
也许我的理想很难实现，也许我实现理想的路会布满艰辛。但是，如果不去努力，怎知最终的结果呢？我们无法预见未来，也许我的未来是平庸的，但我却可能因现在的努力而改变未来，从而实现我的理想。生活的甘美总来于磨难和等待，我将会克服那些磨难，等到理想实现那天。
小学作文600字 篇9
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在徐老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的徐老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，徐老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的.成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11—20名的同学只要向前跨一个名次，41—50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
徐老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”徐老师还真有点不同凡人的心眼呢。
【小学作文600字】相关文章：
小学的时光小学作文11-17
小学毕业小学作文03-11
小学的作文07-01
小学的作文06-10
等小学作文09-23
经典小学作文11-26
小学作文11-30
小学的作文[经典]07-24
小学的作文(经典)08-02
小学作文（精选）08-03