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【精华】小学学作文600字锦集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学学作文600字8篇，欢迎大家分享。
小学学作文600字 篇1
星期六，我在东方龙教室里等待老师上课，终于，老师来了，说：“我们今天来区分生熟鸡蛋。”我心想：区分生熟鸡蛋这么简单谁都会，仅需把蛋壳一剥就知道了。所以我一点都不担心我答不出来。
老师说：“今天我们要做实验。”话音刚落，大家都按耐不住激动的心情，脸上都笑开了花，还有的人差点跳了起来，顿时，教室里充满了吵闹声。终于，老师大喊一声闭嘴，老师说：“表现不好的同学不仅没资格做实验，而且还要扣学分。”于是，所有的人都停下来了，老老实实地坐着，再也不敢乱动了。
教室里终于安静了下来，老师就开始分小组了。老师一共分了两个小组，第一组是包包组，第二组是鸭脖组。分好之后，开始做实验，首先，老师拿起粉笔在两个鸡蛋上面分别写上了A和B，然后拿着鸡蛋到我们面前，让我们猜哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋，我们一致认为鸡蛋B是生的，鸡蛋A是熟的，于是老师把我们得出的结论写在黑板上。老师说：“现在我来猜一猜哪个是熟鸡蛋。”，只见老师把两个鸡蛋放在桌子上转，然后跟我们说：“我认为鸡蛋A是生鸡蛋。”然后我们说：“不可能，我不相信！”，老师接着说：“好，我们先不做揭晓答案，现在让你们上来体验一下，然后说哪个鸡蛋转得快，哪个鸡蛋转的慢。”
老师让我们两个小组的人分别上去转鸡蛋，我们都感到这两个鸡蛋转的速度明显不一样，我们组即鸭脖组得出鸡蛋A转得慢，鸡蛋B转得快，而包包组得出的结论跟我们组是一样的'。然后老师把两个鸡蛋都敲碎了，我们大吃一惊，老师的结论是正确的，我们都错了，转得快的鸡蛋B是熟鸡蛋。老师问我们说：“你们想一想为什么转得快的鸡蛋是熟鸡蛋，转得慢的是生鸡蛋呢？”大家争先恐后地回答，不过老师说都不是根本原因。“那根本原因是什么呢？”我们好奇地说。“这是种物理现象，叫做惯性，惯性是物体有保持运动状态或静止状态的性质。”老师答道。听完，我们恍然大悟。
我真喜欢这次实验，虽然这次我没猜对，但我得到了启发，生活中有趣的现象可真多，这里包含了许多科学知识，我们只要勤于动手，动脑筋，就会有不断的惊喜出现。
小学学作文600字 篇2
在一个美丽的森林里，有一个清澈见底的池塘，那里的动物和谐而快乐。可是有一个早上，来了一个不速之客——一只大鳄鱼，十分凶残，吞食小动物。整天青蛙们都提心吊胆，鸭子们都不敢出来觅食。搞得池塘的所有小动物好不得安宁。
有一天清晨，一只聪明的小鸭子实在忍受不了了，生气的说：“我要好好治治这可恶的鳄鱼。”说罢，它就动身了。
小鸭子从糖方面受到了启发，想出了一个好办法。
第一天，小鸭子一口气吃了10个金黄色的泡泡糖，它悄悄地躲在池塘的一边。
猛然，一只斗大的.鳄鱼冲出水面，它出来觅食了！小鸭子立刻吹出了一团大大的泡泡。那鳄鱼很粗鲁，还以为那是美味的食物，“扑嗵”的一声就向那“美味的食物”扑去。在鳄鱼扑过去的瞬间，小鸭子将泡泡吹破了，那泡泡糖黏在的鳄鱼的身体上。鳄鱼潜入水里洗了几个时辰，才将泡泡糖洗掉。它气极了！
第二天，小鸭子一口气吃了20个红色的泡泡糖，它有悄悄地躲在池塘的一边。
不一会，那只鳄鱼又冲出水面，它又看见了那“美味的食物”，它本来不想过去，但好奇心促使着它过去瞧了瞧，在这一会功夫，小鸭子又将泡泡糖吹破了。泡泡糖黏在了鳄鱼的背上，鳄鱼用了一天的时间才将泡泡糖洗掉。它疑惑不解：那个“美味的食物”是什么呢？
第三天，小鸭子一口气吃了30个紫色的泡泡糖，它再次潜入了池塘里。
说来凑巧，鳄鱼再次从水面浮了出来，它看见了“美味的食物”。这回，它缓缓游过去，在那“美味的食物”不远处停了下来。它正在思考那是什么时，小鸭子的泡泡糖霎时破了，喷在了鳄鱼的头上、背上。它在水底洗了一个星期也没有洗掉。它……·、
第四天，在池塘那儿，竟然传来了阵阵欢歌笑语，小动物们都很开心！是因为……·、
鳄鱼改邪归正了，它认识到了自己的错误。它成了一条好鳄鱼！
小学学作文600字 篇3
今天，我准备种洋葱头，于是我精挑细选，选了一个白白胖胖的“小宝宝”把他放置于水中。
过了几天，我竞忘记了洋葱头，跑向阳台看个究竟，洋葱头横了个身，长出了嫩绿的细芽，奇怪的是，尽管 洋葱头横放着。但芽却“拧着脖子”向上长的。
我感到十分惊诧，心里 萌发了一个念头：难到洋葱头会自我翻身？难到它不会向下长吗？带着这种种问题，我达开百度，输入“ 洋葱头的生长”等关键词。答案很快出来了。
原来呀，不只是原来呀，不只是洋葱头，任何一种存活的植物，横放一定时间之后，就可以看到茎芽向上弯曲，而根须向下弯曲生长的现象，这就是植物“向重力性”的表现。向重力性是植物在地球重力影响下，保持一定方向生长的反应：根须顺着重力方向向下生长，这是正向重力性；茎芽背离重力方向向上升长，这是负向重力性。
通过查阅资料，我还了解到，植物除了向重力性，还有一种“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起来，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，让一部分光线可以由此进入。你会发现，一段时间过后，植物的茎芽会顺着你设计的通道，寻着光线进入的方向“蜿蜒”生长。所以，利用植物的向光性，我们可以改变植物的生长方向，但这只是暂时的，因为茎芽一旦伸出洞外，它又会“旧态复萌”，转身向上生长，任何一种存活的植物，横放一定时间之后，就可以看到茎芽向上弯曲，而根须向下弯曲生长的现象，这就是植物“向重力性”的表现。向重力性是植物在地球重力影响下，保持一定方向生长的反应：根须顺着重力方向向下生长，这是正向重力性；茎芽背离重力方向向上生长，这是负向重力性。
通过查阅资料，我还了解到，植物除了向重力性，还有一种“向光性”的特性。如果把植物的`根芽包裹起来，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，让一部分光线可以由此进入。你会发现，一段时间过后，植物的茎芽会顺着你设计的通道，寻着光线进入的方向“蜿蜒”生长。所以，利用植物的向光性，我们可以改变植物的生长方向，但这只是暂时的，因为茎芽一旦伸出洞外，它又会“旧态复萌”，转身向上生长。
呀！原来大自然是多么神奇科学会带着我们去探索发现，体验大自然 ，亲近大自然，了解这颗蔚蓝色的生命球！
小学学作文600字 篇4
话说孔乙己喝了最后一碗酒后，他付了酒钱，然后用双手支撑走出酒店。他走在酒镇那空荡荡的街道上，街道上只看见几个人跑着，像是回家的样子，可孔乙己已经没地方可去了。孔乙己走着走着来到了鲁镇的河埠头，他望着那绿色的河水，看看天空，突然想出一个主意——走，离开鲁镇去别的地方，这时他手上还有一些钱，够过河的了。之间孔乙己上了船，把钱给了船夫，船夫问：“去什么地方？”“随便。”孔乙己说到。船夫点点头说：“坐好了。”船缓缓的划向了河中心，离鲁镇是越来越远了，鲁镇的影子渐渐的消逝了，这时的孔乙己想：离开了鲁镇这个人人都嘲笑，讽刺他的`地方，以后不论到了什么地方都要重新做人。不能在像以前一样：想当富人，又当不成，穷人的日子又不想过。当孔乙己沉浸在他人生下半辈子的憧憬中时，船以靠了岸。这时孔乙己以上了岸。
突然眼前一片桃花林，两岸几百步以内，花树繁茂，芳香而美丽，花瓣纷纷飘落。树林尽头，便是一座山，山上有个小洞，里面好像有亮光。他便用那双伤痕累累的手进了那个山洞，开始山洞很狭窄，刚够一个人通过。又走了几十步，眼前忽然开阔明朗起来。土地平坦宽广，房屋整齐，有肥沃的田地，美丽的池塘，以及桑树竹林等。走在那天间小路上，交错相通，村里鸡鸣狗吠的声音，相互都能清楚听见。里面走路的和种地的男男女女，装束全都和外边的人不一样。不管是老年人还是小孩都高高兴兴的。他们见了孔乙己，非常惊讶，问他是从哪里来的。孔乙己详细的回答了他们。村里得人上上下下打量了孔乙己的穿着，觉得有一种不同的感，就问孔乙己外面的世界是什么样的。孔乙己告诉他们，现在外面很乱，恳求这里的人能够收留他。以后孔乙己在桃花源过着非常快乐的生活。那里的人对他非常好，他也非常努力的干活，从此以后鲁镇的人再也没有见过孔乙己。
小学学作文600字 篇5
一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度。
还记得小时候盼望长大，是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：“你还太小”。每当听到这样的话心中总有无限委屈，年龄限制了许许多多的行为。我会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：快点长大，快点长大吧。
后来，入学了，成为学生。低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形。高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的`初中生活。而如今已是初中生活的末节，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活。
流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想。如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地用童言无忌来敷衍过去。那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力。但是我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来。不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前。也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的。因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进。这或许就是长大的最大益处吧。
如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行。我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基垫。
天天都在盼望长大，只为离心中的梦想近一些，再近一些。
小学学作文600字 篇6
在我五彩缤纷的童年生活里，有着许许多多的趣事。这些趣事犹如金色的沙滩上一个个色彩斑斓的贝壳，把我的童年装扮得多姿多彩。下面，我就采一个非常漂亮的贝壳，让大家欣赏欣赏吧！
在二年级的一节体育课上，老师对我们说：“我们今天来比赛‘斗鸡’，好吗？”同学们疑惑不解的问：“斗什么鸡？我们没鸡斗呀！”老师微笑着说：“这不是真的斗鸡，而是用双手抱住自己的一条腿，作金鸡独立状，然后相互碰撞，如果哪方摔倒或双脚着地就算输，懂了吗？”我们异口同声地喊道：“懂了！”“好，大家先热身，一会儿全班同学一起‘斗鸡’！”在热身时，我一边活动关节，一边思考：“斗鸡”时不能与别人僵持太久，要速战速决，如果打不过的'话就立即逃走，避免被人暗算。
“斗鸡”比赛开始了，我立即做好了战姿，准备迎战。我环顾四周，发现了瘦一点的王明。于是，我立即朝他撞去，撞得他措手不及，仰面摔倒在地上。哈，干掉了一个！接着，我发现刘东正在东张西望，就趁其不备从右侧朝他猛地一撞。他晃了一下，支撑不住，双脚落地，输了。我心中一阵得意：又干掉了一个。这时，我看到“大力士”李维向我冲来，可我毫不示弱，使出吃奶的力气向他撞去。只见他被撞得踉踉跄跄，但没倒下。我们斗了几个回合，分不出胜负，我已经没有什么力气了，赶紧趁着混乱逃到操场边休息。休息时，我继续关注着赛况，只见有的人被撞得四脚朝天，有的落荒而逃……过了一会儿，场上只剩几个筋疲力尽的男生了。这时，我看准时机，像饿虎一样冲上场，不费吹灰之力，把他们一个一个解决掉了，我赢了！我们刚要继续比赛，无情的下课铃却响了起来，我们只好依依不舍地离开了操场。
这次“斗鸡”比赛既让我锻炼了身体，也给我带来了无穷的乐趣。至今想起这件有趣的事，我仍然会情不自禁地发出爽朗的笑声。听了我的讲述，你是不是也会笑出声来呢？
小学学作文600字 篇7
摘要：小学生不会观察，作文时无话可说，是造成学生作文困难的主要原因。观察是小学作文训练的主要任务。
小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。
关键词：小学生作文观察培养
一、 调查概况：
（一）调查时间：20xx年10月15日——19日
（二）调查方式：问卷调查
（三）调查对象：二曲镇东街小学四年级十二、十三班
（四）调查目的：了解小学中年级学生作文的一般状况，
找出学生作文困难的症结所在，从而为丰富学生写作素材，提供习作水平提供依据。
二、调查结果及原因分析
调查问卷包括三个方面及简单分析。
（一）关于读书的兴趣、方法、读书笔记。
问卷情况统计：在100份问卷中，喜欢读课外书的占86人，每天读书时间为半小时到一小时，但能及时做读书笔记的同学只有18人
分析思考：
养成良好的读书习惯是作文素材积累的有效方法之一，因此在今后的教学中，应注意进一步培养学生的读书兴趣，指导有效的读书，养成随时做读书笔记的好习惯。
（二）作文目的、感受及对当前作文课的评价。
问卷情况统计：在100分问卷中，有74人认为作文是为了表达自己的真情实感，20人认为是为了完成老师布置的作业，有6人作文目的不明。
分析思考：写作文的出发点就是我手写我心，即就是作文不是为了老师、家长，而是为了表达自己的真情实感，喜怒哀乐。在今后的`教学中应注重培养学生从生活的点滴中寻找写作素材。
（三）积累素材的方法
问卷情况统计：在100分问卷中，有60人认为作文素材来自身边的生活；10人认为作文很难，无从着手； 23人能够仔细观察身边发生的事情；27人能把自己身边感兴趣的是随时记录下来。
分析思考：学生留意身边生活的习惯基本养成，但留意记录素材的习惯不够好，教师应该在引导与鼓励方面变换方法。不断激发学生的兴趣。
小学学作文600字 篇8
一首歌里唱得好：老爸，老爸 我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕，宝贝，宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出。我的老爸，是我的人生导师； 我的老爸，是我的知心朋友，更是我最崇拜的人。他堪称神话。
我的爸爸外表看起来很严肃，但其实是一个心思细腻、幽默风趣的人。爸爸非常关心我。比如，我非常喜欢吃肉，有点偏食，平时吃饭的时候，他会变着花样做菜，引导我多吃青菜，保证营养均衡；外出的.时候，他总是会像一个天气预报员一样叮嘱我，让我及时增减衣物；每当我烦恼的时候，他总是和我愉快地谈心，开导我，理解我，我的心情很快就能阴转晴了。
我和爸爸都很喜欢体育运动，所以他常常扮演我的体育导师。有一次，我们一起去打乒乓球，爸爸和我打了一个回合后，突然严肃起来，说我没有严格按照老师的要求去做，基本功不够扎实，说完他就开始指导我的动作：只见他握住我的手，教我摆动作，让我两腿分开，弯腰，教我一点一点练习基本功。爸爸还告诉我打球时要沉着冷静，善于观察，还要多动脑筋。
我做奥数题时，他就是一个严厉的父亲，督促我把字写好，善于动脑。爸爸常说，数学是很严谨的学科，要把攻克难题当做一种乐趣。每当我有不会的题去请教他时，他会先让我画线段图，让我自己好好读懂题意，如果实在不会做的话，再一步步帮我分析。有一次，我遇到了一道难题。正在我绞尽脑汁时，身在外地的爸爸打来电话，我就把困惑告诉了他，他让我把题目读一遍。我刚刚读完，他就已经得出了答案。我非常惊讶，在爸爸的点拨下我豁然开朗，很快就把题做了出来。这时，爸爸在电话里说：哈哈，儿子，此刻是不是很有成就感? 我一想，还真是，心里无比高兴。
爸爸不仅在生活上关心我，学习上帮助我，还经常和我一起下棋，钓鱼，修理家里损坏的物品和我的玩具，来一场说走就走的旅行……
这十二年来，如果我学到了一些技艺，学会了热爱生活，懂得了一些道理，这都得感谢我的良师，我的益友我的全能老爸。
我的老爸啊，真是个神话！
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