- 相关推荐
游戏的作文600字（精选55篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的游戏的作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的作文600字 篇1
今天在课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——扔羊拐。
这个游戏需要四个羊拐，一个沙包。羊拐是羊后腿关节之间的一段骨头，老师告诉我们，它们四个面分别叫：真儿、轮儿、坑儿、肚儿。最好两三个人玩，先用手心、手背决定出谁先扔，这个人把羊拐撒落在桌子上，把沙包使劲向上扔出去，趁这时间抓住面相同的羊拐，再用手接住沙包，就算赢，可以继续玩下去；若碰倒了其它羊拐或没接住沙包，就失败，换下一个人玩。
我们开始游戏，看到其他同学纷纷以失败告终，我的心里也忐忑不安起来，但我是男孩子，便暗下决心一定要赢。终于轮到我了，我小心地把羊拐撒在桌子上，定睛一看，有两个肚儿、一个真儿和一个轮儿。肚儿挨在一起，离真儿、轮儿较远，这下我信心十足，鼓起劲儿把沙包扔了上去，祈祷它可慢点儿掉下来，我以迅雷不及掩耳的速度准确地把两肚儿抓住，紧接着抬头，慌忙把沙包接住。我成功了，我激动地喊起来，同学们也为我的成功鼓起掌来。第二次时，可不太幸运，而且坑儿离得较远，真儿又在中间横着，难度好大呀！但我还是自信地把沙包扔出去，避开真儿，抓住了坑儿，却碰到了轮儿，最终以失败告终！
虽说失败了，但这个游戏还是给我带来了乐趣，留下了永恒的`记忆。这个游戏真好：既能锻炼反应能力，又培养了观察力，还协调了手眼并用的能力；游戏中还结交了朋友，增进了朋友之间的友谊，真是“一举多得”啊！比起那些伤身体的、让人沉迷的网络游戏不知好上几万倍，并且它还不花一分钱，网费一天还要交几块钱呢！所以，让更多的人加入玩这些老游戏的行列吧！
游戏的作文600字 篇2
“假期配游戏——更愉快”。假期漫漫，我迷上了一款算老的益智游戏，2048。规则很简单，在有限的格子里把2，4，8……相同的数划在一起，“2+2＝4”，“4+4＝8”……，直到格子充满了数字，于是“gameover”。可以说，这是无尽头的游戏，因为要是你有能力不让格子满，就能无限继续。也可以说，这是有尽头的游戏，道理一样。
闭上眼，脑海仍是一片格子以及一个个彩色的2，4，8……夜里，我翻转了很久。想想自己是用什么技巧延续下去的，把小的数拼凑，一般不理睬大的数，最后，结果一般是格子不满，小的数变大，大的数也像自己会走路一样，拼凑起来了。突然，想到了现实，人生路漫漫，一路上大大小小的事无数，人们总爱把大事完成，而抛弃小事。一片叶子，最吸引之处在绿油油的浓郁叶片，而茎脉却被疏忽，殊不知，它才是最重要的。假如换一换位置，把小事先做好，是否会像“2048”那样，大事也完成了？
其实这其中还蕴含一个道理:放远目光。
只顾着拼凑大的数，不过是急迫要“胜利”罢了，然而这样却“死”得更快。如果拼凑小的数，这何尝不是目光长远的表现呢？人生难道不是这样吗？看得更远，走得更远。
“2048”里没有太多乱糟糟的障碍物，可游戏本身就充满了障碍，这是一款讲究技巧的.游戏，游戏中还有很多需要自己发掘的技巧，例如，四边形的格子中尽量保持一边的数不动，要是到了紧要关头动了，也需马上调整。这何尝不是现实?人生要讲究技巧，要讲究原则，要讲究调整。
小小的游戏，悟透未知的人生。人生的复杂，其诠释，早已融入我们的身边一事一物，人生更需要用眼睛去观察，用心去感悟。
游戏的作文600字 篇3
铃铃铃……随着铃声的消失，我告别了一天的学校生活。我迫不及待的回到家里，因为我发现了一款非常好玩的游戏《Dead of night》。
回到家里，我以迅雷不及掩耳之势冲击了房间。我打开游戏之后，只见屏幕上显示着您已成功通关，奖励为可以试玩一次真人版的《Dead of night》。我点了一下屏幕上方的Confirmation，只见显示屏上出现了一股漩涡，把我吸了进去。只见周围一片狼藉，地上全是血迹。突然，我身上的衣服和鞋全部变成了高分子材料的衣服。手里还多了一把电子离合转换枪，腿上还绑着一把分子组合刀。
突然间，从废墟中蹿出了一个丧尸，这不是一只普通的丧尸，而是一只丧尸中的精英。我立刻拿枪对准他，只听嗖的一声他倒下了。我继续向前走，我碰到了一个人，不，准确的说他应当是一个半人半尸的东西。他跟我说，在这个世界中，除了丧尸就是像我这样的了，不过你可以放心，我是不会伤害你的。他说完，给了我一张地图，我继续向前走竟然碰见了一群，我看了一下地图，这里原来是丧尸的住处。我立刻拿出枪，对着前面一片狂扫。但是还剩下最后一个的时候，枪竟然没子儿了。于是我掏出分子组合刀，将他劈成了两半。只见天上出现了一片黑烟，原来是丧尸们的怨气聚集成的。此时我身后竟然多了一把枪，这次的`与上次的可不一样，这次的可是一把可以将任何液体与气体转化为能量的枪。我将这把枪扛在肩上。按下按钮，一瞬间，所有的血与二氧化碳都聚集在这里一下就把他打死了。
我突然醒了，原来这只是一场梦。
游戏的作文600字 篇4
铃声一响，我们就直挺挺地坐在教室里背诵《弟子规》。这时，姚老师走到讲台上，笑着说：“同学们，我们今天上课不用看书写字了。我们班的内容是‘趣味游戏’。”然后老师问学生：“你以前玩过什么游戏？”怎么玩？你玩过插鼻子这个游戏吗？”一个女同学站起来说游戏的内容。老师说声音太低，另一个男同学站起来说：“是画一个没有鼻子的小丑，让孩子蒙上眼睛，拿粉笔给小丑画个鼻子。”老师笑着说，“你说得很大声，很正确，但是用粉笔画画太慢了。让我们用红色磁铁代替。“他还得到了一朵小红花的奖励。
老师转身在黑板上画了一个没有鼻子的.小丑，所有的学生都举手把鼻子贴在上面。老师点了一个女同学，在离讲台三步远的地方用红领巾蒙住眼睛，然后递给女同学一个红色的圆形磁铁。女同学来到黑板前，开始用手摸黑板。她心想：你摸粉笔灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子吗？结果她每天都用粉笔在黑板上感受老师布置的作业。她认为自己是个小丑，所以毫不犹豫地把磁铁放在上面。当时同学们都笑了。她自己拉下红领巾，才知道磁铁贴在老师布置的作业上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一个男学生上去。男学生摸了一会小丑头上的左右。最后，他决定把磁铁贴在右边。他解开红领巾，发现小丑的鼻子贴在下巴右侧，我们又开心地笑了。
这时候大课间做练习的铃声响了。做完练习后，我跑回了教室。我用红领巾蒙住眼睛，拿粉笔画小丑的鼻子。我画了两次，一次在小丑的脸外面，一次在小丑的眼睛上。我觉得：这个游戏真的很有趣。贴对了没意思，贴错了更好玩。
游戏的作文600字 篇5
"加油，努力，快进哪”!教室里传出呼号声，仿佛能把玻璃震碎，是什么让同学们这么激动呢?原来我们今天玩了一个游戏，名字叫投壶。
投壶就是指每人拿三支箭，前面摆着一个壶，人站在界限外，把箭头投到前面的壶里，投进最多的人获胜。我心想，投壶游戏这么简单，我分分钟钟就能获胜!该我投了，只见我右脚抬起来，左脚踩在地上，手里拿着箭，走起，剑笔直的朝壶里飞去，正当我觉得胜利在望时，那不争气的箭，却刚好落在壶的旁边，没进。我接着投，第二次我的姿势与前两次一样，手握住箭的中间，瞄准壶，一下子投了出去，那壶好像在对着我招手，我默念道：进进进。啊，居然又没进，我失落极了!但我不断鼓励自己，没关系，还有最后一支箭呢，我就不信我中不了一只，这次我换了个姿势，双脚着地，眼死死的'盯着那个壶，扔了出去，我闭上眼睛想，老天爷让我中一回吧，如果中了，我对你感激不尽啊!可当我睁开眼睛的那一刻，发现箭并没有进，我手指着天喊到：“老天爷，你这个没眼的家伙，你倒是睁开眼睛看看呀!”
不过除了我之外，我们班还真有一位高手呢，他居然三支箭全都中了，我知道他凭的并不是运气，而是自己的实力。唉，早知道这样，我就应该在家拿笔当箭，拿塑料瓶当壶练下去，只要我一直练，我就一定不会一支箭都不中，但时间不能倒流，不过我以后一定会继续努力!
机会总是留给有准备的人，如果你事前没有准备，那你离输就不远了，这是我投壶的一大心得，今后我要以此为戒，凡事做好准备，而后谋取最后的胜利。
游戏的作文600字 篇6
“哈哈，什么鬼？”教室里传来一阵阵大笑声。那是同学们在玩传声游戏呢。
老师先讲明游戏规则：全班20位同学分成四个小组，每组五个人。每组第一位同学到老师那里，听老师说一句悄悄话，然后依次传给他后面的同学，每句话，只能说一遍，时间不超过30秒。传到最后一个同学的时候，他把听到的话写在纸条上。
游戏开始啦。第一组的第一个同学是黄襄宜，她看见老师的纸条后，心里笑开了花。心想，这么简单的句子，这次一定是我们胜利了。后面的同学看见第一位同学的表情，也开始掉以轻心，前面还是一帆风顺的，可是等传到到第四个同学的时候，由于旁边的干扰声音实在太大了，没有听清楚，把“希望和你一起去春游”写成了“希望和你一起去买油”搞得我们捧腹大笑。第二组也就是我们组了，我吸取了前面的教训，因为我是最后一个，所以非常的着急。终于传到我这里啦，我听到前面同学的话非常的.疑惑不解，他说“我们的语文老师是你的”，于是，我不管三七二十一，先把它写在纸条上，左思右想，感觉这个句子有问题，老师怎么可能写出这样的话呢？于是在心里琢磨来琢磨去，哎呀，有啦！老师肯定是说她是“女”的，于是，我又拿起笔，果断的把“你”字换成了“女”字。当我自信地将纸条递给老师的那一瞬间，看到了老师欣慰的笑容，当老师把我们组的答案公示出来之后，同学们个个欢呼雀跃，还有人夸奖我说：“笑宇，你真棒！为我们组挣得了荣誉。”后来，老师奖励我们小组，每人20卡点。
经历这件事我明白了一个非常重要的道理，做任何事情，一定要动脑筋，认真思考。
游戏的作文600字 篇7
又是一个无聊的下午，我漫无目的的走在操场上。忽然，我看见了胡多多，他正在和其他同学“打篮球”，这个“打篮球”是不投篮、只传球的游戏。整个游戏过程不记分，玩得开心最重要，也不要为分数去争抢。
胡多多很高兴的让我加入了他们队，正好比赛结束，我们稍作休整，继续比赛：球一下子被抛得高高的，一群人围在下方都想接到。李义轩他们眼疾手快，一个大跳，把篮球抓住，然后迅速一甩手，传给了陈楠夏。我冲过去想拍掉他手中的球，可他露出一个笑容猛地一用力球就擦过我的头顶落在了李义轩手上。啊？原来我背后一直有一个对手接应呀。我吃了一惊，下意识把手往后伸。本指望能碰到一点点球，可我却无意间打掉了李一轩，正紧握在手里的篮球。胡多多见状，一猫腰，不偏不倚接住了。呼呼，这也太累了吧！我大口大口呼吸着空气，脸颊因为剧烈运动开始热了起来。唔，坐下来休息一会儿，稍后我可是要动真格的！
阵阵及时的风，让我凉快起来，我站起，飞速朝着胡多多他们奔去。此时，篮球正好在下坠，我急了，有一个人即将扑过来，企图把篮球抢走。来不及多想，我一下子跪在地上，借着惯性，我往前滑着，一拳头砸飞了篮球。啊！我的，手哇，上面呲掉了点皮，正隐隐作痛。但是，我可立了一个“大功”，不仅阻止了对手，还把球“砸”进了我方一个人的手里。
这时，胡多多走过来夸奖我道：“你来的`可真及时，晚点咱们的球权可就没了呢。”嗨呀，这有什么了不起的，哥接下来要“carry全场”……我咧着嘴，美滋滋的笑着。
游戏的作文600字 篇8
教室里的同学正在议论纷纷“斗牛这个游戏怎么玩？”我一听，心想：难道今天我们要做一头牛？
老师一说宣布选人，大家都争着举手。第一轮，老师选了两位女同学上来比赛，一位叫林玥廷，另一位叫宋沁楦，老师在她们背上帖上了字，并告诉她们规则。她们背后贴着一个“虎”和一个“兔”字，只听老师一声令下：“比赛开始！”她们便立刻进入了比赛状态，目不转睛地盯着对方。刚开始，她们俩不相上下，左躲右闪。不一会就累得气喘吁吁。林玥廷似乎想到了对策，只见她踮起脚尖往对方身后探头探脑，看来她是想利用比沁楦高半个头的优势去赢得比赛。果然，宋沁楦立马手忙脚乱了，但很快便调整应对。她利用自己身体的敏捷性，一次次躲过了对方的“进犯”。很快三分钟过去了，老师宣布了平局。
第二轮，老师说：“李诚明和潘子勋上来比赛。”这次老师给他们贴上了一对词语“牛奶”和“橙汁”。当老师宣布开始时，他们就推来推去的，互不相让。突然，李诚铭摔倒，可潘子勋根本没有看他背后的词语。老师遗憾地对潘子勋说：“你为什么不在这时候看他身后的词语？这么好的机会。”潘子勋一言不发地站在那儿，好像在回想比赛规则似的.。等对方站起来，继续比赛，他们又开始推来推去，就像森林之王和野兽之王在争夺领土一样，场面如此激烈。眼看又有人快要摔倒了，就在这时，只听“砰”的一声，李诚铭又摔倒了，潘子勋马上探过去看了看他背后的词语并喊了出来。这轮比赛就这样的结束了。
最后林玥廷和宋沁楦打成平手，潘子勋赢得了比赛。看完了这精彩的比赛，我感觉到玩游戏不仅仅在于力气，还得需要一些策略才行。
游戏的作文600字 篇9
今天，我照常去上课，没想到今天竟然是活动课，我高兴地一蹦三尺高。
等所有的同学陆陆续续来到教室，老师点完名字开始，神神秘秘的给我们放了一首曲子，我当时就有点晕，这到底是什么啊？不过，还是被聪明的同学猜了出来，是西班牙斗牛曲。我若有所悟，今天肯定是斗牛。果然，不出我所料就是斗牛，教室里顿时炸开了锅。同学们七嘴八舌的讨论着，老师宣布了规则：每组选一个同学来当“斗牛士”谁先看到对方背上的字，谁就获胜。但是方法不限。老师给我们起了名字是“牛气冲天”组他们是“巨无霸组”。
疯狂的斗牛比赛即将开始了，对方派出了黄海洋，我们经过慎重考虑，派出了赵浩涵，开始，只见黄海洋紧紧的抓住赵浩涵的胳膊用力一拉，而张浩瀚一绕躲了过去，说时迟那时快，黄海洋用力一蹲又一扭头，看见我方队员的一个“桃”字赵浩涵似乎有点气，用力一拉、当时，大家都紧张的心都要提到了嗓子眼，赵浩涵又以迅雷不及掩耳之势绕到了黄海洋的身后，看见了!他大声地喊道：“蓝天！”我们胜利了他们两个涨红的脸也解脱了，然后老师让我们休息了一会。
第二局，疯狂的'斗牛又开始了。张博智和汤双嘉，只见张博智先发制人，像一个灵活的小兔子又蹦又跳，想看到对方的字。可惜，他有点矮了，看不到，但他并没有气馁，反而蹦的更欢了，突然背后的纸条掉了下来，被汤双嘉看到了，他大声的喊道：“鹅黄。”唉！我们败了。第三局双方平手，不过也看出了差距，一个高瘦一个矮胖，不过还是以平局而告终。
通过这次游戏，我明白了一个道理，不能用蛮力，要用智取的方法。
游戏的作文600字 篇10
今天下午，老师组织我们巨人作文班的学生玩了一个叫做“对抗”的游戏。当我听到老师说这个名字的时候，同学们立刻开始上课说话：“为什么？你打算怎么对付老师？谁敢这样！”老师很快说出了游戏规则：“‘面对工作’就是老师说一个动作，学生马上做出相反的动作，犯了错就要被罚下。”
学生们用期待的目光盯着老师。只听老师吩咐：“举起左手！”学生们唰了一下，都举起了右手。然后老师说：“同学们都坐好了。”大部分同学都站了起来，但也有小部分同学没反应过来，被罚下场。老师看到我们班大多数同学都很聪明，就说：“我要搞点更难的！左手摸右耳，右手摸左大腿。”这时，很多同学开始手忙脚乱，犯错误的同学笑着走了。这时，老师笑着说：“大家都开心。请笑。”教室里的笑声立刻停止了，有的同学开始皱眉，有的表情痛苦，有的甚至泪流满面。这时，老师突然大声说：“你这么伤心，哭出声来就好了。”出乎意料的是，学生们反应很快，教室里顿时哄堂大笑。有的笑了，有的'哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑声此起彼伏。当然有几个没做对的同学被淘汰了。然后，老师让我们做的事情越来越难，出错的学生也越来越多。我们别无选择，只能勉强接受——的“惩罚”。最后只剩下六个人了，包括我。哦，太神奇了！老师然后设了几个陷阱，没能把我们压倒。最后老师宣布：“今天这六个同学赢了比赛！”教室里突然响起了掌声，我们六个同学都很开心。
今天这个游戏让我收获很大：一个小小的游戏，不仅能让人心情愉悦，交到朋友，还能锻炼我们的反应能力和适应能力。我非常喜欢这个游戏，因为它太有趣了。
游戏的作文600字 篇11
金秋，收获的季节，金黄的季节，如春一样可爱，如夏一样热情，如冬一样迷人。空气中飘来一阵微微的桂花香，就在桂花树下，外婆教我她小时候玩过的游戏——“跳房子”。
首先，外婆拿起粉笔，在地上画一个个格子;然后，在格子里写上数字“1——10”，再在顶上画个尖尖的“屋顶”，就可以跳了。规则是：在一排只有一个数字的，用单脚跳;有两个数字的，用双脚跳;不能踩在线上，也不能跳到其它格子里。从“1”开始跳到“10”，看谁跳得又快又准，就算胜利。
外婆给我做示范，只见她膝盖弯曲，身体微微往前倾，手往后一扬，忽然起跳，右脚踩在了数字“1”上;然后，又双脚分别踩在了“2、3”格子上。就这样，单脚、双脚不断地连续往前跳，一直跳到了数字“10”，游戏就完成了。
“外婆，看来你身手还不错嘛!”我看了外婆的示范后，不禁竖起了大拇指说。
“我老了，哪有你们小朋友厉害。”外婆虽然嘴巴上说得谦虚，但脸上仍然露出了一副洋洋得意的样子。
“让我来跳。”我拍拍胸脯说。
“等一下。”
“怎么了?”
“我怕你还不会，”外婆笑嘻嘻地说，“我还要教你一下。”
我顿时露出了不耐烦的样子。外婆看我迫不及待，就说：“现在让你大显身手吧!”
我按照外婆的示范，跳呀跳，轻松跳到了数字“10”。外婆不由自主地鼓起了掌说：“我的.外甥好聪明，我示范了一遍就会了，而且速度也很快。
“那当然了，有聪明的外婆就有聪明的外甥呀!”
外婆被我逗得哈哈大笑。
游戏结束后，我依依不舍地看了看地上的那一个个格子，回家了。第二天，路过的时候，我发现桂花树下的格子痕迹变得很淡了，地面上飘落了一地金黄的桂花。
游戏的作文600字 篇12
今天下午，我照常去上课，没想到今天是活动课，我们一听都欣喜若狂。
我们今天玩得游戏叫“斗牛”，规则是这样的：先给各小组选出队长，取好名字，再选出一位“斗牛士”，让老师把一张带字的纸条贴在他们的背上，谁先看到对方的字则谁赢。
我们组的队长经过激烈的说辞，定在了王一恒的身上，队名叫“霸王牛”。我们的对手是“牛魔王队”，他们派出；饿杨宇轩大将，我们派出了女将高卓然。
“比赛开始”赵老师说。双方斗牛士都护着自己的背后的`名字，前后入场，西班牙斗牛曲开始响了起来。“开始咯”高卓然死死地盯着杨宇轩，杨宇轩也不甘示弱，一上场便扑向高卓然的后背，可对手一侧身手便躲了过去。高卓然也开始进攻了，只见她身子往右一侧，想从右边看字，但杨宇轩也跟着她往右一闪，高卓然见不成功，又向左一蹦，双手把杨宇轩向右腿，脖子伸的长长的。斗牛曲就在这时停止了，老师大喊：“停！”高卓然也随即大喊道是“杏花”“哈哈”我们组都开心的欢呼起来，“你们败了！”此时，杨宇轩也摇摇头说：“英雄难过美人关啊！”我们被他这个样引得哈哈大笑。
“下一场准备”——经过讨论，我们组派出了王一恒大组长，而敌队派出了张航旗。斗牛曲又欢快的响了起来，王一恒灵活的左蹦乱跳，而张航旗则冷静的应对着。突然，张航旗用右手使劲一拉王一恒，他便被拉的没站稳，一时往右倒了去，张航旗身一倾，说：“柳！”“对”“哈哈！”这时敌队传来了哈哈大笑。“两队平局”赵老师说：“太可惜了！”
这次比赛让我们懂得了这个游戏是勇敢者的竞争，智者的较量。
游戏的作文600字 篇13
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。在我们小孩子眼中，乐趣总是那些打打闹闹，从没有改变，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戏。
去年寒假时，由于疫情的诞生，没有回家，所以只好万般无奈的呆在东莞，玩什么好呢?就玩“鱼骨头”吧!鱼骨头是什么?因为那里有一个形状像鱼骨头的设施，因而得名，来到那里，当然是众所周知“抓人游戏”啦!我一开始就做“抓”的人，这可不是一件容易的事，毕竟我们都是同龄人。首先，我在下面装的.懒洋洋的，就是扮猪吃老虎，等他们一松懈，看准时机，一个飞扑，手向上一伸，直接就碰到了呆在设施上小伙伴的脚，他无可奈何，没办法，谁叫他离地不那么高呢?
被我抓到的那个小伙伴，他变成了抓人，他立刻就数完了数，以迅雷不及掩耳之势，跑了上来，我们被吓得胆战心惊，几个小伙伴立刻就跳了下去，留得青山在，不怕没柴烧。据点可以暂时失去，只要不被他抓住就可以。可是，他又用了一招妙计，瞒天过海!突然启动跑下去抓我们了，虽然他体型较小，但是不能以貌取人，就像一头真正的猎豹直冲过来，完全不靠计谋，拼体能。我看了一眼震撼，他竟然从那张“蜘蛛网”上直接蜻蜓点水的跑了过来，自助网就是几根绳子搞成一个网状的，非常难爬，他既然直接就这样轻轻松松的跑过来了。
玩不仅是一种乐趣，让我们快乐成长;也锻炼了，我们天马行空的计谋，应用到现实的玩上，谁说玩物丧志?它不仅让我们有了不同的乐趣，而且增加了我们的想象力。
游戏的作文600字 篇14
一个寒冷的傍晚，我和家人去石浦的民宿——沙塘静湾。
一到那里，我见到了桌面足球，晚饭也顾不及了，草草了事，就向前台要了个球，和一个小弟弟开始玩了起来。
第一轮比赛开始了，我把球放进了打球框里，球“咕噜咕噜”地滚了出来，小弟弟用力地转起了球杆，球杆开始飞快地旋转，碰巧球正好落在对方的先锋杆子下，被一杆打了过去。球像箭离弦了似的，愤怒地向我方的球门冲了过来。我的“守门员”丝毫不畏惧地凶猛进攻，瞄准球用力一踢。球立刻飞出去，向敌方的球门反扑过去，避开重重障碍物，进了!一比零!“太好了!”我欢呼道，脸上洋溢着笑容。小弟弟则生气地拍打着自己守门员的球杆。
第二轮比赛开始了，球滚进了赛场。我先操控我方“战友”用力一踢，不巧打中了正在360°疯狂垂直乱踢的对手。防不胜防，对方一下子把我的“守门员”打飞了起来——守门杆子旋转了整整180°，也进了一球。一比一，还剩最后一局。小弟弟乱摆着双手，嘴里大喊着“耶!”我一点也不气馁，又捡起了球，把球放进了桌子，准备下一场。
最后一轮比赛开始了，我冷不丁地猛击一下，把球打到了后三排，我方三人组在对方的'球门边踢来踢去，但球却有意和球杆捣乱似的，一会儿往左，一会儿往右，就是不进球门。突然出现了一个转机:我不小心把球打到了第五排“先锋”的脚下，那时正好我的胳膊蹭到了球杆，让它飞快旋转，结果球“啪”地一下不偏不倚地落进了对方的球门。这个回合，我胜了!小弟弟不服气地说:“继续玩!”我笑了起来，和他玩起了十个回合大战。
不知不觉，我和小弟弟玩到了上床睡觉时间。这一晚，我不仅玩了打球游戏，还结交了一个新朋友!
游戏的作文600字 篇15
每当我从镜子里看到脸上一块离眼睛只有一寸左右的伤疤时，便会想起那令人难忘的教训。
去年六一儿童节的晚上，我买了一把大型水枪到处和别人打“游击战”。回到家里，我仍然战趣未消，对着窗外和家里的地面进行“扫荡”。一抬头，我看见饭厅的电灯灯泡闪闪发光，里面的钨丝亮得像个小太阳，走过去用手一摸，啊，烫死了！我想，这样会把灯泡烧坏的。不行，我得给它降降温。我万万没想到，我的一时冲动和我的自以为是以及强烈的好奇心，使我犯下了一个特大的.错误。
我给水枪上满“子弹”，打靶似的用水枪击中了灯泡……“啪啪”！突然间一团白色的刺得眼睛发痛的光迅速向外扩散，灯泡炸了！我马上用手捂住了眼睛，但已经迟了，我只感到脸上和左手臂上一阵剧痛，鲜血立刻奔涌而出。妈妈听到响声，赶忙跑了过来，把我送到了医院。
从医院回来后，我的心慢慢地平静下来了，我开始明白：我的好奇心是好的，但必须用知识武装自己，否则，好奇心将会成为你的危险！同时也使我得出了一条结论：好奇心＋知识＝成功！我现在最需要的就是用知识武装头脑，所以，我拼命阅读课外书籍，什么《儿童百科全书》、《十成个为什么》我通通读书，知识渐渐地丰富起来了，也终于明白了我受伤的真正原因：原来，那盏灯亮过几小时后，发热很厉害。当冷水躲到热灯泡上时，由于灯泡的冷热不均匀，使灯泡的玻璃承受不住，瞬间便爆炸了。
那块伤疤激，起了我学习的兴趣，并时刻提醒和鼓励我好好学习，它已经成为我人生的一盏指路灯，照亮了我前进的方向！
游戏的作文600字 篇16
大吉大利，下一句话是什么呢？晚上吃鸡，这便是人们发动绝地求生的一种网络黑话。
近几年来，我国手机网民高达7.53亿，游戏用户5.83亿，仅仅王者荣耀的用户已突破了两亿人。并且游戏玩家越来越低龄化，青少年网民已达1.6亿。而王者荣耀的低龄玩家竟已达54%。为什么游戏会如此受欢迎呢？因为游戏具有恶搞性，在王者荣耀这个游戏中，骚客李白变成了刺客，刺客荆轲变成了堂客，堂客小乔变成侠客。当初刚了解这个游戏时，不敢相信自己的眼睛：为什么荆轲变成了女的了呢？并且王者荣耀的游戏角色穿着打扮暴露，衣着性感，画面丰富生动，刺激，吸引青少年的眼球对历史人物角色打乱后的恶搞，游戏中人的衣服穿着打扮暴露，画面刺激，便是其中之一。
其次是游戏设定的功利性，你会有队友并组建自己的小团体，任务完成后也会有一定的奖励。什么高级坐骑，黄金战靴啊！甚至最常见的是每日签到就会有奖励，这样会使青少年产生一种成就感，完成一次任务后继续完成下一次。周而复始，直至成瘾。并且在玩游戏时，会有些在现实生活中交不到的`朋友，和队友打野，在交流中的嬉笑互骂，也许在生活中他们成绩平平相貌平平，但在游戏中的刀光剑影给他们平淡的生活带来了色彩，这便是其二。
网上经常爆出有孩子因父母不允许玩手机跳楼的，有在网吧玩40个小时而猝死的，在我看来，这不是在玩游戏，而是游戏在玩弄青少年。其他国家的有些方法可以借鉴，如荷兰、韩国等国青少年在注册游戏账号时需要经过父母同意，在日本更是制定了制度，根据年龄划分了游戏难度等级，在我国这方面仍需要改进。
游戏的作文600字 篇17
今天下午第一节上课铃声一响，语文老师就迈着轻盈的步伐走上了讲台，在黑板上写了“传话游戏”四个大字。同学们都在台下议论纷纷，想着：传话游戏是怎么玩的呀？老师马上公布游戏规则，首先每组第一个同学上台，记住老师在白纸上写的一句话，然后传给第二个同学，再传给第三个同学直到最后一个同学听到了答案之后，在黑板上写下来。哪一组同学在黑板上写的字又准确又快的话就算获胜。
我是第一位传话者，我立即上台把白纸上的.话牢牢记在心中，这话是“今天我们去看电影。”老师叫我们下了台，游戏即将开始，大家心里都紧张极了。只听老师说了一声“预备”徐天乐同学就迫不及待地把话传给了陈倩倩同学，老师说：“我还没说开始呢！”徐天乐同学脸红了，不好意思地回到座位。老师一声令下“开始！我急忙把话传给了陶斯林，陶斯林又把话传给了柯心语我心里着急得要死，恨不得一下就把字写在黑板上。终于到了最后一个同学，她急忙跑上前去，快速拿起粉笔在黑板上写出了“今天我们去看电影”这几个大字。老师检查了一遍，一字不错，可是我们左快右快还是快不过第一组同学。最后老师公布了每组的成绩，第一组第一名，第二组第二名，第三组第三名，第四组第四名，第五组没有名次，因为他们把“这个游戏真好玩”写成了“这个游戏超好玩”，惹得同学们哄堂大笑。第五组同学都垂头丧气。
这个游戏告诉了我们同学之间要互相团结，要认真倾听。虽然我们这一小组取得了第二名，但是不能骄傲，因为还有第一名呢。下次我们一定要争取获得第一名的好成绩，传话游戏真好玩！
游戏的作文600字 篇18
科学随处可见，只要你仔细探索，你一定能发现其中的奥秘。昨天下午教数学的常老师带我们玩数学游戏，我感觉很深。
常老师首先介绍了游戏规则。两人组成一组，两人按顺序报告，但只能报告“1”或者“2”，两人报告的数量加在一起，看谁先抢10，谁就赢了。老师介绍游戏规则后，我和秦子娇自动组成一组，我先开始报告“1”，她又说“2”，这样加起来，已经加了8，我拼命说“2”正好8加2等于10，所以第一局赢了。第二局开始了。第一局赢了，我让她先说秦子娇说:“2。”我想了一会儿，你在说什么？出乎意料的是，秦子娇招募，不断催促，强调5秒后不能说话就输了。我来不及仔细考虑，慌忙地说:“2。”已经加入了7，秦子娇还是说:“2。”我想出胜利的喜悦，对秦子娇大声说:“1。”秦子娇又输了。从她的.表情可以看出她不满意，我们决定继续比赛。原来第三局想让她赢，否则她不能原谅我。但是，还没到第三局，老师就开始说话了。“的同学们，从刚才的报数游戏中，发现了什么能赢的把戏吗？”我和秦子娇一听，兴趣就来了。这不是我们想知道的绝技吗？我们很快就一起调查了这个问题，比较了两局的数据，发现谁先夺走7就会赢。我们正在讨论。老师说声音“停止”，然后告诉我们一个小把戏。“10除了3等于3馀1，从一开始说1，到抢到7胜券。”我和秦子娇一听，马上验证，发现和老师说的一样。嘿！嘿！嘿！嘿！我们找到了胜利的法宝！
通过这个活动，我认为数学对生活真的很有用。任何报数游戏都使用了数学原理，其他方面都体现了数学的用途。
游戏的作文600字 篇19
三月底，我们高新一小就要举行亲子游戏的比赛了，为了给班争光，所以我们做了一些准备。今天，我们就要进行比赛前的第一次演练准备。怎么个演练准备法呢？就是在家里摆成比赛的样子，然后，走一圈，这样就叫演练准备。
我录完日志就要去准备了，我现在的心里准备还不是很充分，我要加紧时间把我的心里准备调整好，还有，我等会儿怎么做呢？爸爸妈妈把手摆好，我要做到上面，但是我怕把他们压倒，我估计我得减点肥。
小脚踩到脚，我和爸爸在洗澡的时候，经常玩，所以很熟练，等会儿我们再演练一次。演练以后，我觉得不能一下子猛地冲刺，要一点点的进展才能成功，我打算先从我们家餐厅门口到阳台门跟前，如果一次不坏，而且配合的也很好话，我们再来一次，进行下一个。如果还是一次不坏的话，就继续进展。如果光走就有点简单了，我准备在那摆两个障碍，绕着走，这样还增加了一点难度，也强化了我们的训练。还有抬花轿，抬花轿并不是给你一个轿子让你抬，而是妈妈爸爸把手搭好，我坐在上面一起走。在这个方面，爸爸是强手，妈妈是弱手，爸爸主要扶我，妈妈辅助，所以这个游戏得靠爸爸了。待会儿练习的.时候，三个人都得做好心里准备，而且练习的时候尽量不要晃，要不然会摔跤。下面的爸爸妈妈要保证脚步协调一致才可以，我呢？稳稳当当的坐在上面就可以了。要是有不平稳的地方，要做标记，然后再走一遍，如果很成功的话呢，就进行下一个项目。
我们提前做好准备，争取参加亲子运动会的项目，每个班选二十名同学，里面希望有我，我要为班级争光。
游戏的作文600字 篇20
刚进教室，老师大声地对我们说，今天我们来玩一个叫斗牛的游戏，斗牛是干什么呢？同学们议论纷纷。
老师讲了规则之后，同学们便恍然大悟，都迫不及待地想大显身手一番。我们通过黑白配进行了分组，小刚和小强是一队，他们的队名是小鸡队。我和小丽一队，队名是打鸡队。在队名上我们队就占了上风！
老师先询问我们两队各自想写在背后的字。我转念一想，我可以想个比较深的词，这样对方就算看到也不容易说出来。于是，我悄悄地告诉老师，我想的词是“愚蠢”。老师写好字之后，我们便穿上了马甲。游戏开始前，我凶猛地放狠话说：“今天的`赢家一定是我！”对方不屑地说了一句：“谁输谁赢还不一定呢！”
老师一声令下，“开始！”我马上向前冲向小刚，他不慌不忙地躲过了我的“牛角”，没想到小刚这还挺灵活的。我灵机一动，又想了一个方法，立刻停下飞跑的腿，轻盈地转了一个大弯，向右跑去，杀他个措手不及。小刚有一点慌张，手忙脚乱地转过身来，让我看不着他背后的谜底。你知道吗？我就差一点就看到了，真是错失良机啊！
这时，老师说：“还有一分钟结束。”小刚听了便放松了警惕，一个不小心，摔倒在地。老师见状，立马说：“致源，快！快看！”我马上反应过来，趁他转身之际，我看到了他背后的字，我大声地念：“王八！”“这一局，打鸡队赢了！”老师宣布道。我和小丽高兴地手舞足蹈起来，就这样，我赢下了第一场比赛。不过，这还不是最后的胜负，还有小丽的一场对决呢！我把希望寄托在小丽的身上。
第二局开始了，小丽对战小鸡队的小强。这一次，小丽没有发挥好，在小强的多次进攻下，输掉了比赛。最后，老师宣布：“我们两队打平了。”
游戏的作文600字 篇21
刚才真是紧张，想起刚才一幕，我不由打了一个寒颤。
星期五下午，我和一些同学玩了一场CS。CS的游戏规则：分成两组同学，相互射子弹。经过划拳决定我、梁娅捷、郭然、姜好一组，曹颖文、王紫仪、万雨航、陈雨一组。郭然是我们这组的队长。
比赛开始了，我正准备往上跑，这时，郭然把我拉住：“别向上跑，我在这守着，让他们扑个空。”“OK！”
“不好，荣晗琳，我们得马上上楼，他们发现我们了。”跑！跑！快跑！我不想当人质。我使出最大的力气“奔驰”。
突然，有一种不好的预感，我回过头，看到队长郭然已被王紫仪捉住，“你们快跑！快，快点。”
……
我的心脏飞快地跳着。喘着气，我躲到了一个安全的地方。我和姜好的眼睛放射出惶恐的`神色，而梁娅捷却一脸平静，从她嘴里挤出三个字：“跟我来。”我们跟着她顺着墙走，啊！看见王紫仪了。“点！王紫仪和郭然，你们是我们这组的人了。”我兴奋地叫着，不仅队长回来了，还抓了一个俘虏回来。
不一会儿，我们又抓到了陈雨和曹颖文。现在只剩下一个人没抓到，就是万雨航了。眼看着她从我们眼皮底下溜走，可却没抓着。我们团结一致，心中只有一个目标——抓住王雨航。我们兵分三路。
万雨航，如果我抓住你，我们这组就赢了。加油，加油，一线希望了。万雨航，我看见你了，“点，万雨航，你，你，我点到你了。”我急促的喘着气。“别点了，你们赢了。”
赢了，我兴奋极了，同时明白了一个道理：团结一致，取得胜利。
游戏的作文600字 篇22
今天的作文课上，老师对我们说：“今天我们来玩一个有趣的游戏。”同学们一听，立刻兴奋起来，教室热闹得像烧开了的油锅一样。
游戏需要的东西有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴还有一双手，分别代表着视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。游戏规则是：我们用眼耳口鼻去感受老师交给我们的东西，然后去猜是什么。
游戏开始了，我是第一个上去玩游戏的，我的心砰砰直跳，害怕自己猜错了。我紧张地来到讲台上，戴上眼罩，然后我在那块空地上摸来走去，一不小心撞到了墙上。老师把我扶到了桌子旁边，拿了一个小东西放到我手里。它是一个圆柱体的东西，我感觉它的中间有一点粗糙，我从粗糙的地方抓出了一条毛线。我肯定地说：“是一个线卷。”全班同学说：“对了。”我神气十足地回到位子上，心里想：这种游戏我是第一次玩，竟然能一次就猜对，我真是太厉害了！
下一个上去的是高颢原。他走到讲台上，戴上眼罩。老师从箱子里拿出一个带珠子的项链。老师把项链放到高颢原手上，他两只手摸了摸项链，说：“冰冰的`，凉凉的，是一条蛇。”我们全班笑了起来，说：“错了。”她又用手摸摸项链，说：“是一条带珠子的项链”我们说：“对了。”
最后一个是高博，老师拿出了一个黄色的橙子，放到他手里让高博摸摸，又把橙子放在高博手臂上，然后又放到了他的肩膀，高博说：“是一个苹果。”全班同学说：“错。”高博拿开眼罩一看，是个大橙子，她失望地回到座位上。
游戏在我们的欢声笑语中结束了！在游戏的过程中，我明白了：我们要用心去观察生活！
游戏的作文600字 篇23
人生，就像一场游戏。
刚来到这个世界的小孩，是脆弱的、无知的，刚涉足人生这场游戏，他不懂得什么是惊险刺激，不懂得失败的滋味，不懂得成功的喜悦，他只是吃着玩着，享受着游戏刚开始的特别待遇。
然而，一切惊险、刺激、成功、失败都会随着时间的流逝向他袭来，因为他长大了，不再是个无知的小孩，等待他的是来自家庭、社会的责任以及来自自身的压力。正值花季的我们，不正是这个阶段的主角吗？我们学习着，梦想成为老师、家长眼中的好孩子。我们快快乐乐的'地兜了一圈又一圈，停下来想一想，才发现自己扮演着什么角色都不清楚，于是开始害怕，害怕输掉这场游戏，因为我们很清楚，这不只是一场游戏，到头来输掉的可能是整个人生。
既然开始了这场游戏，就应该坚强地走下去，快乐地走下去。我们对“游戏创始人”负责，就是对社会负责；对“游戏启动者”负责，就是对家庭负责；对“游戏执行者”负责，就是对自己负责；对“游戏本身”负责，就是对自己的人生负责。花季，正是游戏的高潮部分，充满惊险，亦充满惊喜，我们只有勇往直前，不断挑战自我，才能在感受游戏精彩的同时收获成长、收获成熟。
游戏还在继续，因为人生还在继续。现在所经历的，仅仅是那波澜壮阔的大海里的一朵小浪花，我们所要面对的，绝对不止这些，征服远方那片海域才是我们的梦想。但征服必要拿出自己的勇气和胆量，正如高尔基所说的“让暴风雨来得更猛烈些吧”。那样，带着无悔与满满的能量继续出发，告诉自己，这场游戏，我必胜！
人生，就像一场游戏，态度很重要。
游戏的作文600字 篇24
开心笑一笑，比什么都重要。
今天，我们班做了一个游戏，叫《同舟共济》，这个游戏是同学们把所有的烦恼都忘记，把所有的不开心都抛掉，让同学们开心的笑一笑。
游戏规则:1六位同学站到一张报纸上；2只用一只脚着地，另一只脚的任和部分都不能与地面接触；3摆好姿势后，至少保持五秒钟；4不能踩坏报纸。
老师分了七个小组，每组6人。只有张玉涵组不同，有5人，因为他们组有我们班的纪祥浩，他是我们班最胖的，老师说：“纪祥浩一个顶俩，所以······
我们组有纪天琪、朱泽辉、纪彩凤、刘雪帅、纪明哲，还有我。
老师铺好报纸，第一组准备，他们迈着沉重的脚步，走上了讲台，好似很害怕。
同学们投以好奇的目光同舟共济比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。们坚持着，到最后，他们不幸的摔得了地上。该我们组了，我们紧张的走上去。像第一组样站在报纸上，紧紧的抱在一起，三秒钟的时间，脚踏地了。
其他5组也一样，没有5秒就撑不住了，也许是因为没有经验吧。
由于没有晋级，老师决定再玩一局，第一组用了5秒钟，我们组还是不到5秒。第三组也没有晋级，第四组用了5秒晋级了，第五组也用了五秒。第六、七组同样没有晋级。这样，有3个小组进到下一轮，他们继续比下去。第一组坚持了40多秒，可惜的是，他们的`报纸坏了。第四组用了不到10秒的时间，报纸完好无损，他们还有胜利的权力，第五组用了10多秒所以他们赢了。
不管是输是赢，开心最重要。到最后，同学们输的都很开心，赢了的更是开心。
这个游戏告诉我们，不管什么时候，不管有什么烦恼，只要开心笑一笑，就过去了。
游戏的作文600字 篇25
今天一上课，老师让我们做一个游戏，名字叫“触觉游戏”，先把张杰同学叫上台去，为我们示范了一下怎么玩，并逐一向我们介绍了游戏规则。
游戏规则为：一方任意挑一物品放至对方的手掌中，对方闭眼，手指可任意摸那物品，倒计时为十秒，十秒中猜不中者，输。游戏开始了。首先进行的是第一局，我是先放东西的，我放了一个眼镜盒，他一摸，毫不犹豫的`说“眼镜盒！”我不甘心，心想：这回我一定要让他猜不到！我翻书包倒文具盒，终于决定把我的橡皮放到他的掌中，没想到他又猜到了。轮到他往我手上放了。他先把他的笔帽拨了，然后放到我手中，我用手一摸，就知道是笔，便从容地说出答案，我猜对了！哦耶！然后他又不知道在哪拨了一个油笔的笔尖，放到我手心上，我从上摸到下，只有一厘米长的个金属物品，后边圆的，前面有点尖，中间还分成了两层，我摸了半天也不知道啥东西，直到他快数时才知道了那是什么东西，原来是油笔笔尖。最后一个是掏耳朵的，我用手上下摸了几次才知道那是掏耳朵的。这个回合，我俩打了个平手。
第二局和第一局规则差不多，只不过是放在手心、手背或脖子上，但绝对不能摸。他先给我放了一根粉笔，可我怎么也猜不对，唉，我只好含恨败北。他又给我放了一个墨水瓶盖，我用手让那个东西跳了几下，先猜了两回，都没猜对，后来才猜出来是墨水瓶盖。轮到我放了，我拨了一个改正带盖子，放到他手上，他摇了半天，终于猜了出来……第二回合他胜了，好伤心啊。
通过这个游戏，我终于知道，手指的灵敏度比别的器官强。
……
游戏的作文600字 篇26
今天，在作文课上，叶老师给我们玩了一个“游戏”：用阿拉伯数字从“1”写到“100”。我们听了要求后，不由心想：“这有什么好玩？从‘1’写到‘100’不是经常写吗？”叶老师补充规则：“你们可不能出错，也不能停顿，否则算失败！”我十分纳闷：“今天老师怎么怪怪的，为什么要让我们玩数字游戏呢？”正想着，不知哪位同学打断了我的思绪：“怎么做那么容易的事！”
老师一声令下：“开始！”我们就纷纷动笔，教室中顿时鸦雀无声，只听见笔尖在纸上发出的“沙沙”声，就算一根针落地发出的`声音都能听得一清二楚。我默默地在心中念着：“1、2、3、4……”手随之握笔转动。终于，我写到了100，长吁了一口气：“呼——终于写完了。”看看其他同学，已有不少完成了任务，伊凌最先写好。老师让同学们总结经验，同学们的答案五花八门，总之，大家都觉得十分简单。
结束了第一轮“战斗”，又有一轮接踵而至——从“500”写到“600”。第一轮过关的人都认为十分简单，在讨论声中，开始了第二场“战斗”。我仍在心中默念，但手却不听使唤，我紧张起来，险些停下。俗话说：心急吃不了热豆腐。我一急，心中想着：“不能错呀，下一个是‘519’‘19’‘19’！”却把“5”写成了“1”。“519”写成了“119”，哎，我竟失败了。接着，四周又响起了许多“我写错了！”“哎，错了。”之类的话，连“老手”伊凌都失败了，最后真正过关的只有两个人。
从这游戏中，我悟出了一个道理：看似容易的东西不一定容易。
游戏的作文600字 篇27
暑假里，我参加了金钥匙阅读写作辅导班。一天上午，课间休息休息的时候，唐老师问我们：我们一起做个游戏好不好啊？我们异口同声地说：好！，说着大家就都围到老师身边。
游戏开始前，唐老师先讲了游戏规则。唐老师边说边做着手势：我用手出示个圈，代表你，出示个叉，就代表他，出示个勾，就代表我。记住了吗？我们齐声回答：记住了！听了这样肯定的回答，唐老师严肃地提醒说：我要考考你们的注意力和记忆力。
游戏开始了。老师先出了个圈，我们一起大声说：你！，老师又出了个叉，我们又毫不犹豫地脱口而出：他！老师说：好！你们都记得很好，这回我们来点难度大的，你们能不能做到我出示多快你们就回答多快呢？我们大家又都不假思索地说：没问题，难不倒我们的，您就来吧！这时，老师加快了速度。于是，老师先连续出示圈，我们也就跟着连续不断地说你！你！你！！，老师连续出示叉，我们仍旧连续不断地应答他！他！他。老师很高兴，我们很得意。接着，老师神秘习习地出示了勾，我们有点漫不经心地说：我！我！于是老师加快了动作，连续不停地出示勾，我们大家就跟着不停地喊着我！我！我！，突然，老师放慢了速度，勾的声调也变成了狗，我们还在大声喊着我！我！这时，思维敏捷的郭婧仪好象听出问题来了，小声说：啊？！我狗！于是，大家也都反应过来了，便哈哈大笑起来，有的.笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼泪来了。
虽然大家都知道上了唐老师的当，但是，我觉得这个游戏很有趣。
游戏的作文600字 篇28
在我家居住的小区里，我和伙伴们最爱玩的一种游戏就是“救人木”。
来到小区的第一天，我到楼下散步，看见儿童游乐区有几个小朋友在玩游戏，他们追追跑跑，玩得很开心。我很好奇，于是走过去问：“什么游戏这么好玩呀？”“这你都不懂，这种游戏叫 ‘救人木’。”为首的小男孩说。我很想跟他们一起玩，所以就拉着小男孩让他给我讲这个游戏的玩法。原来游戏规则也不难记，游戏开始前，所有准备参加的人先猜拳，那个最后猜输了的人就要准备当“坏人”，其余的都当“好人”。游戏开始时，“坏人”要蹲在地上，手按在地面上从一数到十，然后才可以起身开始捉人。他要想尽办法捉住四处逃窜的'“好人”，如果谁不幸被他捉住了，就要代替他来做“坏人”。而“好人”只要能让“坏人”的手碰到自己前大叫一声“木”，就可以免于被捉，无需沦为“坏人”，但却失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走动。这条规则无疑给“坏人”增加了不少难度，这也是大家都不愿意当“坏人”的原因。我加入了他们的行列，但是要我直接先当坏人。
这“坏人”可真不好当，我满场跑了十几分钟，累得气喘呼呼，满头大汗，一个“好人”也捉不到。看着他们一个个冲我扮鬼脸，还满脸坏笑，用挑衅的语气对我说：“来呀，来呀，来捉我呀。”我是又气又急，心想再这样下去，我就是跑到脚软也捉不住他们的，我只能“智取”了。于是我假装累极了的样子，大口大口地喘着粗气，还蹲下来慢慢地整理鞋带。果然“好人”们都松懈了下来，有的几个人围在一起说话，有的在玩手上的玩具。我看到一个正背对着我，蹲在地上看小蚂蚁的“好人”，一个箭步冲上去，紧紧地抓住他的手。于是便轮到他当“坏人”了。
游戏的作文600字 篇29
今天天气不错，晴空万里，我们在城市广场举行了一个寻宝活动。其实一开始，我都不知道有这个活动，是爸爸告诉我的，所以我没有错过。
刚刚来到目的地的时候，说实话，凉飕飕的，但周围是一片生机勃勃。正当我们坐下休息的时候，我突然发现草丛中有一张白色的纸条，我捡来一看，上面写着：爱的魔力转圈圈，转起来！我看完以后给了俞老师，老师说：“那么你就转五个圈圈吧！”虽然很茫然，但我还是乖乖地转了五圈。
活动终于要开始了，老师开始说规则：“我们在规定的范围内找到藏起来的白色纸条和红色纸条，但要注意安全！我说集合，那你们就必须回来兑换奖品。”好了，开始了，我们像风一样“飞”了出去！
找啊找，找啊找，我努力地搜查着。终于！我在一棵树的树枝上发现了一张白色纸条，打开一看：免一次作业！“哇！”，我大叫。找到了一张，我的'信心更足了。我开始怀疑那亭子有，于是就跑去那儿。天哪！我惊呆了，好多好多纸条！通通被我拿光！然后我偷偷地看上面的字：有的是白找，有的是获得一个文具，有的是免作业一次，有的是神秘大礼一份，有的是玩具一份。大部分都是没用的。
我看见一大堆同学都围着俞老师，原来俞老师知道纸条不够，还想再发一些，结果被发现了。于是我也过去，俞老师感觉看到了“救星”一样，偷偷地塞给了我，却被识破了。接着我俩开始调虎离山，可还是失败了，后来在我跟一个队员完美的配合之下，完成了任务。过了一会儿，“集合啦！”
今天我感到无比兴奋，我既兑换了礼物，又帮了老师一个忙！
游戏的作文600字 篇30
阳光，普照大地。风，在脚下被掀起，擦过肩，被远远地甩在身后。操场上，晃动着一群身影。
我半蹲着，抿着嘴，望着那奔跑着的猎物，一句“自不量力的小喽啰”砸入我的脑海，我循声望去，只见刘思怡在那卖菜似的吆喝着，我压制着即将要烧到头发的怒火，地面“砰”的一声闷响，我如陨石坠落般向她冲去，“嘶”她的.名牌我扯掉一大块，只剩下一张破破烂烂的“遗迹”。我抬起手，一拍，把她想护住名牌的那黑黑的“鸡爪”打开了。见状，我的右手闪电般地把她那“遗迹”扫荡得空空如也。看着“卖菜的”神气不过三秒的样子，心里轻飘飘的，一种畅快淋漓的感觉涌上心头，但胸膛是剧烈地起伏着。
我退到一旁，默默关注着全场，调节气息，被汗水打湿的衣服紧贴在身上，手紧捏着拳头，在颤抖着。一抹头上的汗珠，才发现，周围似乎变得那么安静，空气沉睡了，时间停了下来，默默注视着这一刻！
体力恢复的我再次奔跑。男生对挤成一团的女生束手无策。关键时刻，还得本将军出马，我暗自想到，便来了个“飞马踏破尘”径直朝“羊圈”里拎了只“小绵羊”拉回营地，男生们立马把“食物”围住，如饿狼般朝他伸出魔爪……大家见又干掉一个，趁热打铁，士气爆棚，人挡杀人，神挡杀神，玩起了大鱼吃小鱼，“小鱼”们四处逃窜，却只是徒劳地被吃掉，“大鱼”们却仍不嫌多，吃掉一个还送一个。
游戏结束，女生队如掉光叶子的老树，男生们则个个都是刚出生的小狼，个个充满生命力。
撕名牌，那名牌里蕴藏的智慧，勇敢，力量是它乐趣的真正所在。
游戏的作文600字 篇31
游泳时要屏气，吹气球前要屏气，洗脸时要屏气，一口气读书前也要屏气，就连上厕所拉粑粑时，也要屏气。生活中需要屏气凝神的时刻。今天老师说让我们在课堂上玩屏气游戏，我们别提有多开心了。
游戏规则是：全班同学分成若干四人小组，老师下令“开始”后，四人同时屏气，看谁屏气时间长，谁就是最后的赢家。说时迟，那时快，老师已经把我们四人小组分好。我环顾我们组内成员，各个信心十足。有的昂首挺胸，一言不发，好像在用神情告诉大家他已经准备就绪;有的把眼睛眯起来，嘴巴里不时飘出两个字“必胜必胜!”还有的拍着胸脯，告诉大家他是屏气高手。光说不练假把式，还是要通过实战演练，才能知分晓!
游戏马上开始，我们都安静地等待老师发号施令。只见老师深呼吸一口气，大手一挥，嘴巴里吐出两个字：“开始!”我们组四个人立刻各个撅起嘴，鼓起腮帮子，神色凝重，一动不动，仿佛四尊雕塑。时间一分一秒流逝着，这时，就听小刘那边“噗嗤”一声，他漏气了，刚才还鼓鼓的腮帮子顿时瘪了下去，脸上露出失望的神情。看到他失败了，再看看其他两位选手，还在坚持着，特别是小李同学，已经两眼圆睁，眼珠子快要掉下来似的'，浑身颤抖起来，看来他要坚持不住了。“噗嗤”，小李也败下阵来。我们组就剩我和小王两个人角逐胜利者啦。就在我沉浸在幻想中不可自拔时，我的身子一斜，差点从椅子上掉下来。这一斜不要紧，把我的胜利者桂冠拱手让给了小王。我甘拜下风。
游戏在同学们泄气后的宣闹钟结束了。今天这个游戏让我明白了一个道理：做事情要专注，才不会被打扰，才能有所收获。
游戏的作文600字 篇32
“沙沙，沙沙……”咦？平时挺热闹的教室怎么如此安静？仔细一瞧，嘿，原来作文班在玩“悄悄活”的传声游戏呀！
男生女生各一组，好不容易排好了队，老师就开始了游戏。班上像一盆冷水浇到烈火上，顿时安静了下来。黄馨媛——女生组第一个同学，伸长了耳朵，专心致志地听着老师给她讲的悄悄话。还没等她听清，老师就说完了，可她还沉浸在“蒙圈”之中。我催促她：“快点往后传呀！”黄馨媛像被我刺了一针似的，一下子清醒许多，一副苦瓜脸，央求着老师：“可以再讲一遍吗！”可没办法，看来第一个同学挺重要的。
第二局，我是第一个，眼看着老师走过来，我的心怦怦直跳，立刻集中注意力。只听到老师快速而又小声的说：“……爸爸糖放入糖浆里……”什么？前面老师说了什么话？我一下子也懵了。
接下来，我把我听到的一字不落地讲给后边的同学听，她迅速传给下一位同学，一个一个传下去，隐隐约约的听到，也对得上口型，我的担忧一瞬间化为乌有。传到了最后一个同学——黎俊祺，只见他一脸疑惑，嘴里还嘟囔着：“反正我听到的`就是这样……”我全神贯注地盯着他快速地写在白板上，每对应一个字，我的信心又增添了一分。这次带头我们组一定全对！我心想，前面的一丝丝担忧早已抛在脑后。老师即将宣布答案时，我信心满满，心想：肯定不会出错的！可是答案却让我懊悔不已，“把山楂串放入熬好的糖浆里面。”同学们又看了看男生的答案。“刘翔在防空洞里。”大家先是惊讶，一个个瞪大了双眼，惊掉了下巴，不敢相信，紧接着捧腹大笑，教室里沸腾了！欢笑声宛如雷声把屋顶都掀翻了。
吸取了这次教训后，绝不能听错而以讹传讹，以后要认真仔细听别人说的话，以免再次出现这种尴尬的场面。
游戏的作文600字 篇33
星期六下午的最后一节课，我们玩了一个很好玩的游戏——传话游戏。
老师一进教室宣布：“我们来玩一个传话游戏。”我们内心抑制不住地激动，高兴地跳了起来，手舞足蹈的样子可别提了。游戏规则是老师把需要传话的内容写在本子上，然后需要我们排成一个队伍，一个接着一个传下去，但是不能让第三个人听到。游戏开始了！老师让我拿着本子，我一看，非常惊讶，我对小王说：“24个字。”小王点了点头并且说：“嗯嗯！”我说：“是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。”听完后小王崩溃了。我又重新说了几遍，她才知道。然后，小王传给小齐，小齐一下子就记住了，接着她又传给小刘。最后，小刘说出来：“是你吃错药，不是我吃错药，要是你吃错了药。”听了小刘的话，我立刻就哈哈大笑。终于，老师给我们公布了正确的`那段话。
第二轮开始了，“迎着路人惊异的目光，我笑了，发自内心的笑了，大步向前走去。”小王把这句话传给小齐，我等了好久才传给我。听完这句话我一下子跪倒在地，说了好久好久，我才勉强记住。最后我说：“迎着路人荆棘的目光，我笑了，发自内心地笑了，向我眼前的大步流星走去。”小王、小齐、小刘都笑了，笑到肚子疼。一看原话我自己也笑了。
第三轮，题目是“不屈不挠的战斗意志，不畏艰险，不怕困难的决心，不正是我所欠缺的吗？”这句话轮到我的时候，我彻底崩溃了。说了好几遍我都说错了。一分钟，两分钟，五分钟…我才说了，我告诉了小王。到了最后，她一个字都不差地说了出来，我们给她鼓了掌。
啊，时间过得真快。我喜欢传话游戏，虽然游戏结束了，但我们依然沉浸其中。
游戏的作文600字 篇34
“叮铃铃……叮铃铃……”同学们纷纷来到操场，准备上体育课。
周老师说：“今天我们来玩触摸游戏，下面我来宣面游戏规则，不能用眼睛看我出示给你的物件，只能用身体的某个部位去触摸。”同学们一听，高兴得几乎要一蹦三尺高。
周老师首先笑容满面地请了应子曰，并对她说：“你用手去触摸我给你出示的`东西吧。”应子曰一听，高兴得眉飞色舞，眼睛都快眯成一条线了，老师先把围巾?住她眼睛，再把一个削笔刀让她触摸，接着让她一定要把物品的外形、软硬以及冷热给介绍出来。于是，应子曰像个盲人一样，用手这里摸摸，那里摸摸，小声地说：“这是一个塑料杯子。”老师问她：“确定吗？”她愣子一下，吞吞吐吐地说：“确……定。”老师一边把围巾摘下，一边说：“恭喜你答错了哟！”全班同学一阵狂笑。
第一轮在欢笑声中结束，大家都踮着脚尖跃跃欲试，只听周老师说：“接下来请我们班的淘气包——孙晨星，这次只能用下巴来摸。”孙晨星一听，飞快地跑到老师面前。周老师一边拿出围巾?住他眼睛，一边说：“遵守游戏规则，记住用下巴摸哦。”接着左手拿出一支铅笔，右手托住孙晨星的下巴，让他的下巴感受，孙晨星用下巴“摸”了一会儿，信心满满的说：“是铅笔！是铅笔！”这时同学们欢呼雀跃起来，周老师也开心地鼓起了掌来。
最后，周老师请了我们班的陈喜悦，并介绍了规则说：“现在轮到用鼻子摸了，不可以用手哦。”话音刚落，就用那条围巾把她眼睛遮起来，从身后拿出一束菊花，在她的鼻子前晃了晃，陈喜悦使劲用鼻子碰了碰，不一会儿就大声叫起来：“软软的，一瓣一瓣的，是菊花！”同学们都欢呼起来，她真是太厉害了。
触摸游戏太有趣了，真想再体验一番。
游戏的作文600字 篇35
今天，我们进行了有趣的游戏活动——传话。
余阳伸长脖子，两眼紧盯着要传的那句话，嘴唇微微动着，眉毛紧拧，手上下扇着。过了一会儿，余阳点点头，走回到座位，一下把刘以恒的脑袋给掰了过来，嘴凑到刘以恒耳边，悄悄把话传给了刘以恒。刘以恒想了一会儿，连忙把这句话传给林涵。只见林涵嘴巴扬起，眼珠转了几圈，还没等刘以恒说完，林涵就急切地说：“什么，再说一遍。”刘以恒只好又说了一遍。
快要传到我了，我的心里像装了一只兔子，它又蹦又跳。我稍稍抬起头，把耳朵凑上去，希望听得清楚点，听完后，我二话不说，不管对不对，飞快把这句话传给了黄禹鑫。最后一位同学是方昕冉，她大步走到黑板前，写下了这句话——包子吃肥子，肥子吃包子。
同学们看了这句话，都哈哈大笑起来，最后老师公布正确的答案——胖子爱吃肥肉，肥肉鼓成包子。真是天差地别呀！
第2轮开始了。方欣冉走到讲台前，看着老师手上的`句子，她踮起脚尖，眼睛一直看着老师手上的那句话。接着方欣冉赶紧跑到了肖睿恒旁，就这样又传到了我这里。我听得很认真，生怕漏掉一个字。这一轮最后的同学是余阳，他到黑板上写下了听到的内容——小羊和小狼，小狼找不到小羊，小羊找到了小狼。同学们看后又大笑起来，余阳很纳闷，答案到底是什么呢？老师拿着笔在黑板上写出了这句话——小梁赶着一群羊，路上遇见一只狼。余阳这才恍然大悟。
有趣的传话结束了，可大家还意犹未尽。“耳听为虚，眼见为实”这句话真有道理！
游戏的作文600字 篇36
提起造句，我可是再熟悉不过了，我会先把四字成语看一看，会理解这是什么意思，例：囫囵吞枣。从前，有一个人叫明明，他学习总是很马虎，考试时，他会很骄傲，就对同学们说：“我这次考试一定考第一。”结果考完试就垂头丧气，因为他读题总是不认真，囫囵吞枣似的是不会成功的。今天我们就要玩一个跟造句有关的游戏。
这个游戏规则是：分成两个小组，每一小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将纸传给第二个人，第二人根据前一个人的字写一个字组成词语交给第三位组员……直到组成一个句子。
游戏开始了，我心中又是紧张又是兴奋，只见那张纸要传到我这儿了…纸来到我这儿了，看见纸上写的字，第一个是包圆圆写的“追”字，第二个是盖桐语写的“赶”字，第三个是韩斯琴写的“走”字，第四个是白多丽雅写的“开”字，就这样依次往下传。最后一个是聂广鑫，他写的是“况”字，这样，就都写完了。可是，最后一全读，完全不符合，“追、赶、走、开、门、缝、补、好、事、情、况。”就这样，同学们都笑了。
大家造的`句子实在太有趣了，我、盖桐语、韩禹琦、包圆圆、韩斯琴，我们几个是一组的，而且我们几个非常默契，不到一分钟的时间就写完了。我们组的词是“游戏弄开始。”就这样，我们胜利了。
笑过之后，我心里想要和家长一起来玩一把。就这样，我们一起笑过，一起玩过，我也很高兴认识到了这么多的好朋友，感谢来到这里你们对我的照顾，谢谢。谢谢老师对我无微不至的关怀，这是我来到这里最大的收获，这是最开心的补课班啦！
游戏的作文600字 篇37
“加油！Ye，我们赢了！”一阵阵欢呼声从我们教室传出，你一定会很诧异，我们在上什么课？告诉你吧，我们在上好玩的作文课呢。
早上老师拿着水桶晃晃悠悠地走进教室，就跟我们讲了游戏规则：男女同学分成两队，桶放在1.5米外，用纸球当乒乓球，姿态不限，投进球的那队得一分。耶！这可是我的强项。我心里暗暗地想。
比赛即将开始，选手们个个摩拳擦掌，队友们讨论着应该如何在作战中拿高分；有队友们互相击掌，以示加油鼓励；有队友们窃窃私语，说着悄悄话。
第一轮敌方队派出张乔为，我方队夏梓然，他们闪亮上场。只见夏梓然左脚站直，右脚尖踮地，做出金鸡独立的样子，他右眼微微眯缝着，我在心里喃喃地说：“一定要进球呀！”
夏梓然将球扔向水桶，纸球飘飘悠悠往它的新家奔去，“扑通”纸球掉进水桶里了。我们连蹦带跳，大家紧紧地抱住夏梓然，大家为他点赞。而此时，对方队员个个垂头丧气地摇了摇头。
终于轮到我上场了。对方队一直扰着我，幸好还有的队友保护着我，他们对我说：“不要紧张，只要发挥出真实水平就一定能赢。”他们一句句鼓励的`话，让我瞬间有了信心。对方队一直在叫着：“输！输！肯定输！”我没有丧气，调整好姿势，感觉这一球一定决定胜负。我投了一个高球，球掉进桶里，我进球了。
最后，我们欣赏了对方队因为输带来的兔子舞，他们哪里是在跳兔子舞啊，明明是在跳摇头舞，精彩又好笑，逗得我们哈哈大笑。
在欢笑声中，游戏圆满结束了，也使我们明白了团队只要团结一心，一定能取得胜利。
游戏的作文600字 篇38
呵呵，一看这个题目，大家都以为是西班牙精彩的斗牛吧。但是你错了，这个“斗牛”可比西班牙斗牛精彩多了！有趣多了！
老师说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫‘斗牛’。由两个同学来斗。老师在每个选手背后粘两个字，谁先看见对方的字，并读出来，谁方可获胜。”话音未落，教室立刻热闹起来，有的同学立刻把手高高举起，跃跃欲试。有的直接喊着：“我来，我来！”还有的同学兴趣高涨，一会儿站起来喊着，一会儿坐那里高高举起手。老师叫了两名同学，那两名同学便伶俐的走上台表演“斗牛”。只见老师拿了两张便利贴说：“下面的同学写两个词语。”两名女生不一会儿就写完了，同学们相视而笑，心照不宣。这两个词语是……哦，对了，这是秘密。
比赛开始了，我目不转睛的盯着两个人，他们虎视耽耽，谁也不让谁。突然，其中一位趁其不备，侧身跃到他后面，高喊一声“设置”，那名同学开心的笑起来。另一名同学只好垂头丧气的回到了座位上。
第二轮开始了，是叶斯弘和一名同学“斗牛”，我兴奋不已。等贴纸帖好后，老师一声令下：”开始！”叶期弘给对手使了个眼神：“准备好了吗？我要‘攻击’你了。”那名同学似乎也看懂了，轻蔑的点了点头。叶期弘奋力扑向那名同学，真如斗牛场上的勇士一样。对手挡住他的手，叶期弘头一转，那名同学也跟着一转。僵持了一会儿，叶其弘以迅雷不及掩耳之势，一下子撕掉了对手的贴纸，那名同学还未反应过来，只听叶期弘高喊一声“训练”。真是勇者相逢，智者胜呀！
游戏结束了，同学们还沉浸在游戏的`欢乐之中，这堂课真开心呀！比赛时那有趣的一幕时常留在我的脑海里，让我回味无穷。
游戏的作文600字 篇39
晚上，我家里可热闹了，我们三个人玩了一个小游戏，叫：你比我猜。规则：只能比划和说几个字，猜题者要在三十秒之内猜出答案。
开心，今天晚上我们玩的可开心了！
想玩斗牛的游戏吗？想玩的话就快来加入吧！
老师选了“黑牛”和“黄牛”，他们分别是王熠文和孙允昊，比赛开始了，老师先让我们看上面两个同学纸上的字，分别是“张飞”和“关羽”，黄牛刚想看黑牛背上的字的实侯，可黑牛竟然贴在墙壁上。战争持续一会后，两方都看见了对方的其中一个字，又过了一会儿，黑牛突然大叫一声：“关羽！”老师说：“孙允昊获胜。”
一个风和日丽的上午，我和小伙伴们坐上大巴车，一起去少年玩。
老师让我们把一块块板给拿过来，放在地上，接着，我们四个人站在板上，喊起了左右左右的口号。一开始，我们领先了，不过，他们追了上来，我们跟他们拼死一战，我们胜利了。我们欢呼雀跃的跳了起来。不过，我们总决赛的时候步调不一致，经常发生内斗，害的我们输掉了比赛，还有某某同学因为我跟他们的.步调不一致而来指责我说：“都是你，害的我们输掉了”，比赛等等类示的话。
今天，做完作业，我和哥哥玩起了射箭游戏。哥哥让我把那把弓箭拿出来。我去拿了弓箭，也拿了靶子摆好。
这次射箭让我明白了，做什么事情都要认真学习，反复练习才能成功。
今天，我和哥哥一起在我家里比枪法。
我们先把枪拿出来，再把子弹装上去，然后瞄准那个小小的东西，再拉扣环发射子弹。
第二回合，我们拉了扣环，认真地瞄准那个小东西，拉了一下扣板，子弹又十分快地飞了过去，我打中了。
游戏的作文600字 篇40
小朋友们，你知道我课余生活最喜欢的做什么吗？让我来告诉你吧，我最喜欢做的就是和小伙伴们一起玩抓人游戏了！
我喜欢抓人游戏是因为它不仅可以考验一个人的智商，还可以考验一个人的心理承受能力。原因很简单：要想不被别人发现，你得藏在一个很难找到的地方或者意想不到的地方，这就得动脑筋；同样，你要想找出别人，也得动脑筋。还有，要是抓你的人快要靠近你时，你心脏的跳得可快啦，如果你心理承受能力不好，一下子弄出动静，别人就可发现你啦……
今天下课后，我又和其他同学在玩抓人游戏。可不幸的是，一轮拳划下来，我的角色是“猎手”，必须抓住其他躲起来的`人。
等可以睁开眼睛，我一个箭步冲出了教室。见外面连一个人的影子也没有，我就来到拐角里平日我们躲藏的地方。“奇了怪了，怎么也没有？楼梯那应该会有人，因为我就曾在那躲过……”轻轻走到那儿，我发现楼梯下果真蹲了一个人。“哈，是我们游戏的一个伙伴。”
我悄悄地向他靠近，他正在左顾右盼呢！好像有心灵感应似的，他突然往后看了看。因为这样，他发现了我，所以他立即像受了惊兔子一样，连蹦带跳地逃走了。“豹子眼睛看到的东西不能放走，那我也一样”，想到这，我拔腿就追。我比他跑得更快，三下两下我就追上了他，然后猛地一手抓了过去，“哈，抓住了！”按游戏规则，他接下来必须和我一起去寻找剩下的藏起来的人——只要是被人抓住了，被抓的人都转换角色，由“猎物”转变“猎人”。
抓一个“猎物”就多一个“猎人”，多一个“猎人”就更容易抓下一个“猎物”。就这样，“猎人”越来越多，猎物越来越少，直最后全部被我们抓住，游戏也就结束了！不管是“猎人”还是“猎物”，最后大家都乐得哈哈笑。
游戏的作文600字 篇41
青少年应适度玩游戏。
鲁迅说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”玩游戏是一个孩子正常的表现，每一个人都有一颗爱玩的心，玩游戏可以适度地缓解人的疲劳，让大脑处于放松的状态，且更有助于学习知识，如成语接龙游戏可以让孩子在游戏中累积更多的'成语，让枯燥的课堂变得更有趣。
但有些青少年自控能力不够，就如今年3月3日，湖南初中生小韦（化名）离家出走后投河溺亡，年仅14岁。小伟母亲在朋友圈中这样说道：“孩子们要从电子游戏中走出来，虚拟的世界将会摧毁你们这一代。”游戏控制了小伟。他沉迷于游戏，玩得开心了，连饭都可以不吃。但同时他没了读书的心思，成绩急剧下滑。游戏又使他缺乏与现实的沟通，天长日久，游戏让小韦的压力循环累加，终致轻生。在我国这样的例子还有很多，这只是其中的一场悲剧而已。这说明，青少年玩游戏要适度。
有一些青少年说我打游戏是为了以后做电竞选手。是的，最近几年电子竞技已经成为一项职业运动竞技项目，但我只能说这并不是你沉迷游戏的借口。这两者有很大的区别：
一、电子竞技也是需要天赋的，并不是你一味的充钱，每天沉迷于此就能实现的。
二、打游戏和电竞目的不一样。游戏玩家主要以社交、休闲娱乐为主，而电竞技员则是需要长时间训练，主要目的是在比赛中取得好成绩，拿到冠军。
三、电竞选手也需要高智商、高标准、高学历，你想想你够格吗？
“谁若游戏人生，他就一事无成。”这句话是歌德说的。这告诫我们青少年，不要沉迷于游戏，适度玩游戏才是正确的。青少年应该努力学习，好好生活，为梦想而奋斗。
游戏的作文600字 篇42
冬天来了，北风呼啸，天寒地冻，人们都穿上了厚厚的棉袄。草儿冻得低下了头，直哆嗦。青蛙冷得钻进洞里睡大觉。一些树冻得直发抖，树叶都掉光了。
只有竹子一点也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那里，叶子绿得越发苍翠，形象更加刚毅，有的像春天的使者；有的像穿着绿军的.哨兵，在冰天雪地里勇敢地守卫我们美丽的校园；有的像怪兽拿着巨锤想攻打我们的校园。
这里奇形怪状的竹子多得数不清。我们学校围墙外有一片竹林它四季长青美丽极了。远看竹林像一座座高低起伏的青山。
啊！竹子真顽强呀，他是我们学习的偶像。
吃过早饭，我和姥爷带着渔具就出发了，走了一段路便到了目的地——村后的小河。我和姥爷各自挑选了个地方，拿出鱼杆准备钓鱼。开始钓鱼了，姥爷对我说：“钓鱼需要有足够的耐心，不许有一点动静，否则就会吓跑鱼。”可是，我一会儿就不耐烦了，一会儿提起鱼钩看看，一会儿提起鱼钩看看。姥爷见了走过来笑着说：“我不是给你说了吗，钓鱼要有耐心。”我点了点头，又专心地钓鱼。可是，等了一大会儿，鱼还是没上钩。我在心里安慰自己再等等……
可是，快中午了，我还没钓一条鱼。再看看姥爷的鱼桶里，鱼都快装满了。我垂头丧气地坐在那里，姥爷看见了，笑呵呵地说：“你刚才一会儿看看，一会儿看看，早没鱼敢吃鱼钩了。你再换个地方试试。”听完姥爷的话，我换了个地方，然后耐心地钓鱼。不多大会儿，我也钓到了一条鱼，我看着姥爷笑了。最后，我和姥爷心满意足，满载而归地回家了。
在冬天钓鱼真是一件有趣的事啊！
游戏的作文600字 篇43
呵呵，这是什么？哈哈哈咦？为什么严肃的教室要充满欢笑和欢笑？现在让我告诉你，我们在玩声音游戏！
传声游戏规则如下：全班分为A、B两组，每组五人，五人排成一排。老师对每组第一个人耳语一句，然后第一个人依次传回去，只能说一遍，不能重复。最后一个学生将答案写在黑板上，正确率最高的小组获胜。
老师讲完规则后，传声游戏正式开始。
我被分到倒数第二个同学A组。我看到老师给第一个同学发信息。第一个同学是胡瑞亚。听完老师的话，她皱起了眉头。然后，她又笑了，露出一副回答的样子，把头伸向潘。
她说完之后，潘看着焦急的样子，皱着眉头，嘟着嘴，苦瓜着脸，心慌意乱的样子，嘴里还嘀咕着：你说什么呢？说着一脸恳求地看着胡瑞亚，她抬头看着老师和同学的眼睛，咽下嘴里的话，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了张起灵。
听完之后，他一脸疑惑，表示没听懂，急忙问道：你在说什么？老师挥手继续传递。我在后面早就做好了充分的准备，但心里难免有点紧张。张起灵小声对我说：我头上有角。
什么，你头上有角？什么？我哈哈大笑，同学们看着我，全班哄堂大笑。我迅速转过身，我的目光转向蔡身后的。看他的`表情，我应该已经等得很累了！
于是我就传给了他，他就起来写在黑板上了！
看着他的回答，全班哄堂大笑，老师忍着笑宣布了正确答案：藤蔓上绑了一个铜铃，藤蔓跟着铜铃一起动。
这一课让我明白了一个道理：与人交谈时，一定要吐字清楚，认真倾听，如果耽误了重大事件，就麻烦了。而且一定不能只靠耳朵做事，听着听着未必是真的！
游戏的作文600字 篇44
今天，我们有一个期待已久的活动课。这个活动课玩的游戏是声音游戏。
首先，王老师介绍一下游戏规则：把全班分成两组，每组一列。王先生对每组的第一个学生耳语，然后第一个学生依次传递他听到的'内容，最后一个学生把答案写在黑板上。如果他写得对，他就赢了！
我很荣幸成为A组的第一名学生，游戏开始作曲王老师宣布。我从容大步走向老师，老师走到我耳边。我笑了笑，昂着头回到座位上。B组的同学自信满满的看着我，一个接一个的说：老师给他们设置的题目是不是很简单？老师做了一个安静的手势。事情开始过去了，我转过身，把嘴凑到潘的耳边，迅速说出了老师的话。潘心悦一脸焦急，皱着眉头，嘟着嘴，一脸苦瓜相，一脸慌张，茫然地低声说：我该怎么办？你来找我的时候会挂断吗？然后她抱歉地把错误的答案传给了张起灵。
嗯？张起灵的脸上充满了疑惑，他困惑地把这句话传给了周玗函。周玗函一讲完，就大笑起来，其他学生也笑了。捂着嘴，强忍住笑，转身走了，把话传给了最后一个同学蔡。蔡挠了挠头，眼睛睁大了，说，没门！这句话是什么逻辑！他别无选择，只能硬着头皮来到讲台上。我把答案一个个写在黑板上，蔡只写了第一个字，然后我就露出了蒙娜丽莎神秘的微笑。头上有脚。哈哈哈，再也憋不住了。老师看着答案笑得上气不接下气。欢迎胡瑞亚宣布正确答案！答案是藤蔓上绑着铜铃，藤蔓移动铜铃！我大声喊道。答案一出来，学生们哄堂大笑。哈哈哈，笑声从教室里传出，传得很远。
通过这节课，我明白了一个道理：我们要学会倾听，倾听别人的要求或要求，这样才能更好地完成某事！
游戏的作文600字 篇45
乡村里特有的游戏就是玩蛋糕，记得有一次，大姐姐生日的时候，我玩过一次。
那一天，我们晚上吃蛋糕的时候，我们不知不觉得就进入了这个游戏，那时我还没有吃完，别人都吃完了，然后我正在吃最后一口的时候，突然，从我的后背传来了几声脚步声，接着突然有一个人在我脸上抹了一道奶油，我还没有反应过来，那个人已经逃走了，我过去一看，原来是我哥哥，我气得不得了，不管蛋糕了，直接抹了一手奶油，冲出去复仇了，可是我怎么也追不上，谁让我哥哥的腿太长了呢。就因为这样，他就轻松地甩掉我了，那我就立刻改变了战术——狙击战术。我静静地等着哥哥，过了一会，我听见几声脚步声，就知道哥哥快要来了，于是我躲在门后，等哥哥一来，我心里立刻蹦出几个字来——潜伏，上。我飞快的冲了出去，哥哥瞬间见到了我，惊慌失措的，也不能跑了，这场大战即将触发，我们两个就像撕名牌一样，因为哥哥的身高优势，我碰不着他的脸，那也因为我的灵活优势，他也碰不着我，过了一会，哥哥好像没有耐心了，直接发动大招，一下把我举得高高的，我瞬间被制服了。可就在最后时间，我一个灵活的转身，一只手在转身的时候碰见了哥哥的脸，我逆袭成功了，我高高的举起双手，哥哥也对着我点了一个赞，我开心的不得了，于是我大声的说出了那几个字——还有谁，哈哈哈。哥哥也被气得不得了。指着我说我：“我下次一定会复仇的.，等着我。我也气势汹汹的说：”我也等着你。最后再次发出了胜利的笑声——哈哈哈、哈哈哈、哈哈哈。
这就是乡村特色的游戏，要不要一起来玩。我等着你。
游戏的作文600字 篇46
“一组听到的话是……”老师看着纸张，皱着眉头眯着眼睛，一字一顿地说。话音刚落，班里就炸开了锅，全班同学都开始捧腹大笑，傅天成一边捂着肚子，一边说：“王宇恩，你是外星人转世来的吗？哈哈哈……”王宇恩的脸，由青到白，由白到紫，渐渐变成了猪肝色……你猜猜我们在干什么，我们在玩游戏呢！
今天，老师一进来，就神神秘秘地说：“同学们，今天我们来做一个游戏”我们都搞不清老师葫芦里卖的.是什么药，我们七嘴八舌地讨论了起来。老师给我们分好组，每组4个人，然后，不紧不慢地宣布规则：老师对每组第一位同学说一句只有两个人听到的悄悄话，再由第一位同学依次传递给下一位同学，然后由最后一位同学将自己听到地话写在纸上交给老师。
我们组第一个人是林瀚宸。他看见老师过来，就迫不及待地凑了过去，一边听还一边捣蒜一样点头，看他那“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的样子，我松了一口气。林瀚宸走了过来，凑在我的耳朵旁说：“詹姆斯在打篮球”，一听到这句话，我心中大定，这句子也太简单了，我在心中窃笑，于是，我转过去胸有成竹地说“詹姆斯在打篮球”，王宇恩冲我摆摆手，表示他听不懂，我说“詹姆斯在打篮球”，王宇恩点点头，朝我比了一个“OK”的手势。然后便转过头去传递我的话了。最后一位同学时程新建，在纸条上写上他听到的话“詹姆斯在踢足球”“什么鬼？不是吧？是詹姆斯在打篮球呀！”我捶着桌子，恨铁不成钢地说，看来我们这次必输呀。
后来，我们调换了组员的顺序，我和林瀚宸力挽狂澜，险胜其他小组，获得了最后的胜利。
游戏的作文600字 篇47
俗话说“眼见为实，耳听为虚”。今天，我总算彻底地知道了它的意思。
我们玩了一个游戏，叫交头接耳。规则是：老师传一句话给第一个人，第一个人传给第二个人……最后一个人把老师说的话给说出来。传的时候不能让别人听到。
最好玩的一组是第二组。由涵同学开始传，一开始传得好好的，可到了李逸宸就不行了。高子卉传给李逸宸时，李逸宸一脸懵，说了个“啥”。高子卉有点无奈，又告诉了他一遍，他又说了个“啥”，他的脸上好像写满了千百个问号，高子卉不耐烦了，又告诉了他一遍。终于他转向了鲁同学。到他们组汇报了，鲁同学想了想说：“长城……对沙雕。”老师报出正确答案：“长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。”“哈哈哈……”没等老师写完，同学们一阵哄堂大笑，有的笑出了眼泪，有的笑得肚子疼，有的笑趴在了课桌上。
我们这一轮传的很可惜。由我开头，我传了以后黄越彬开始传，他传的时候，我一直在位子上祈祷：不要出错呀！我的双脚直发抖，比参加世界比赛还紧张。最后，我们传错了一个字，本来是天上有个日头，地上有块石头，口里有个舌头，手上有五根手指头，而我们说的'却是楼上有五根手指头，大家都在想象，看见楼上有五根手指头会怎样？大家笑了个半死。哎，太可惜了，只错了一个字。
还有一轮很有意思，是由李逸宸开始的。本来是“字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮”，而到了他们那里时，竟传成了“四千四百四十四个人，四是四，十是十，十四是十四。”听到这个答案，李逸宸似乎已经崩溃，恨不得从地板的缝隙中钻进去。
从中，我知道了：亲眼看见的才是真的，听见的不要轻易相信。
游戏的作文600字 篇48
“五四三二一，准备好了吗？游戏要开始啰！”客厅里传来妈妈高亢的声音。“准备好啦！”我和弟弟同时高声应答。原来我们在一起玩“寻宝游戏”呢！
今天放学，小机灵鬼弟弟拉着我的手神神秘秘地说：“姐姐，我们一起玩寻宝游戏吧。”“好啊！”我一听，兴奋地跳了起来。我们制定的游戏规则是根据线索找礼物。一共有两张纸条，找到第一张纸条后，再根据上面的线索找到第二张纸条，我们邀请妈妈加入到游戏中来。妈妈准备好纸条和礼物之后，寻宝游戏就开始了。
我和弟弟开始踏上了开心的寻宝之旅。按照妈妈给的线索：“第一张纸条在柜子下面。”可是楼上楼下这么多的房间，到底是在哪一个柜子下面呢？弟弟有点着急了，我连忙安慰弟弟：“不着急弟弟，我们一个柜子一个柜子仔细地找，一定会找到它的，我们是最厉害的寻宝员，对不对？”弟弟一听兴奋地点点头，兴致勃勃认真地找起来。
果然没多久，我们在楼上房间的书柜下面找到了纸条，按照线条上的线索“宝物在一个红色的盒子里。”于是我们又一起开心地寻找一个红色的盒子。
弟弟说：“姐姐，你记得吗？你有一个装音乐盒的红色盒子，你把它放在哪里了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍脑袋，“哦，对的`，我是有一个红色盒子，在我衣柜的抽屉里。”我们一起快速打开盒子，“哇，宝物找到了。”原来是一盒既可以拼搭，又好玩益智的乐高积木。我们俩开心地手舞足蹈。
这真是寻宝乐趣多啊！通过这个游戏，让我明白我们做任何时期都要认真有耐心，不能半途而废，而且要有团队合作精神，只有坚持到底，就一定会有所收获。
游戏的作文600字 篇49
今天，是个特别的日子，来到学校，老师带着诡秘的笑容走了进来，左找找、右翻翻，清了清嗓子，说：“今天，我们要来一场比赛——斗牛。”
话音刚落，同学们质疑道：“老师，哪来的牛啊？更何况牛进教室，非把我们踩死不可，牛都被你吹了飞上天去乘飞机去了。”“对啊，对啊。”老师直接进入了正题，给我们讲游戏规则，游戏规则是这样的'：16人分成两组，每组有8个人，每组队长派出三个人，进行三场比赛，三局两胜制，老师会在比赛队员身后贴一个字，谁先在音乐播放结束前看到敌人身后那个字并说出来，就获胜。同学们的心情马上变得紧张、激动起来了。
废话不多说，让我们来到现场参观三场精彩比赛。大战一触即发，我方队长第一场比赛就派出凶猛如狼的我上阵杀敌。老师刚叫“预备——。”的时候，我的腿像牛一样往后踢了两下，用势力勉强压制住了对方；对方的“牛”也不甘示弱，没说开始，便马上要冲过来似的。老师继续说：“开始——。”我马上冲了过去，拉住敌人的衣服不放，开始转起了圈圈。观众们喊起了加油，其中有个观众唱起了歌：“爱的魔力转圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得双方队员哈哈大笑。我接着一个“回手掏”，对方迅速躲开了，我又来一招“猴子偷桃”，对方的手被我渐渐控制起来，在最后一秒时，我放出大招，才看见对方后面是一个“美”，并说了出来，我们才获得胜利。
第二场是一男一女对战，两头温柔的“牛”拿了平局。
第三比赛还在继续，势目以待吧……
游戏的作文600字 篇50
同学们你们玩过“问特点，猜东西”的游戏吗？如果没玩过，那就让我告诉你们游戏规则吧。
同学们分成男生组和女生组，每组四人来提问，每人问一次，一定要问特点。老师回答，但只能问是或不是，同学们要在问完后找答案，答对者可以拿到奖品。
开始提问了，老师先摇了摇盒子，盒子里发出了“哐啷哐啷”的声音。小胖子站了起来用沙哑的声音问：“是方形的吗？”老师做出了一副开心的表情说：“恭喜你，答错了。”我们每个同学都以为答对了，可老师说答错了的时候，我们都叹了声气，有点失望。老师把小王同学叫起来让她提问，她就像被点了穴一样，一动不动，不知道问什么。她犹豫了一会儿问：“是学习用品吗？”老师头摇的像波浪鼓，大家马上知道了老师的意思。小瘦子站起来问：“是糖果吗？”老师一边做鬼脸，一边用手比了个大叉。我们失望地说：“怎么都不对啊？”老师没回答我们。扎马尾的'女生问道：“那是生活的必需品吗？”老师喜笑颜开地给马尾辫竖了个大拇指说：“你们终于问了个有价值的问题了，是生活的必需品。”最后小平头男生问：“是灰色的吗？”老师犹豫了一会儿说：“算是吧。”我们都开始思考起来。
问特点问完了，我大家开始猜了。有的猜是纽扣，有的猜是药，还有的猜是头饰。猜了半天，都快下课了。老师失望地说：“看你们也猜不出来，我来公布吧。”在老师打开盒子的那一下，我们蜂拥而至地跑老师那一看，哦，原来是一元硬啊。我们都没猜对，谁都没拿到礼物。
游戏结束了，我们没人猜对，如果下次玩，我一定要拿到礼品的。
游戏的作文600字 篇51
尝试过“装聋作哑”吗？
今天，在东方作文课堂上做了一次哑巴。
一上课，老师就往黑板上写了两个字“做哑————”让填空，然后，不让说话，只能打手势。全班同学都成了哑巴。“黑板上填什么呢？”老师用手势问大家。有的填哑人，有的填哑巴，有的填哑谜，还有的'填哑语，老师还是不停地摇头。大家没招了，真想问老师应该填什么，转过身，写了一个大大的“剧”字，大家都恍然大悟了。
接着，让一些人上台做动作。
第一个是陈宏扬，老师把手放在腰边，上下快速动着，双脚有节奏的起落着，是跳绳，这个好猜，陈宏扬很快做完了动作。李很满意，点点头，让她下去了。
第二个是杨爱科，双手垂地，用力举起一个东西，是举重。
接下来还有打乒乓球，拳击等。
第一轮游戏结束了，老师在黑板上写“4男，2女”，我和孔志淇自告奋勇地走上去，人还不够，老师又请了几个人，在黑板上画了一条线，大家以为要PK，我们男生跃跃欲试，信心十足，仿佛胜券在握，女生却吓的缩成一团，瑟瑟发抖。老师做了一个拔河的手势，大家都明白了。我握住对方的手，用力往后拉，也在帮女生。我突然觉的没力气了，往后一看，原来是李杰和赵书雨手滑一下，松手了。们输了。女生用手比划了一个“耶”。男生们目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口难言啊。
这节课让我明白了作为一个正常人是多么幸福呀！们一定要爱护身上的每一个部位。同时，生活中不应该嘲笑残疾人，应该积极主动去关心他们，帮助他们。
游戏的作文600字 篇52
母亲，是世界上对我们最好的人，而有时候我们却不珍惜母亲对我们的关爱。今天，老师就通过游戏让我们深刻地体会到了母亲保护孩子的艰辛，游戏名字叫“孵蛋游戏”。
首先，老师把我们分成两队进行比赛。然后，老师拿出两枚“金”蛋，并要求我们把“金”蛋夹在脚踝处。比赛开始了，为我们揭开比赛序幕的是“战龙队”的'一号母鸡和一号小鸡。只见一号母鸡随心所欲地将蛋放在脚踝处，然后以飞快地速度将蛋送往目的地，不料意外发生了，“金”蛋像抹了油似的，滑出他的脚踝。失手了的一号母鸡只好返回出发点，重新来过。这次，他吸取了教训，不敢再随心所欲了，只见他小心翼翼地运着蛋，但天意弄人，“金”蛋再次滑了出去。好在第三次他终于成功了。
第二只母鸡看第一只母鸡给他们拖了后腿，就带着二号小鸡冲了出去，只见他们队的队员们激动得欢呼雀跃，原来二号母鸡仅仅用了几秒就到达了终点。第三只“鸡妈妈”也不甘示弱，仅浪费了一次机会就到达终点。最后，得到了“鸡妈妈”精心照料的“金”蛋终于孵出了“小鸡”。
我们“蛋蛋队”感到了前所未有的压力。我首当其冲第一个上阵，把蛋小心翼翼地夹紧在了脚踝，双手扣在背后，大步地向前跳着。我迫不及待地想把“小鸡”给孵出来，就连跟在我后面的“小鸡”都显得有些吃力。我给我们队开了个好头，大大增加了士气，二号母鸡和三号母鸡也取得了优异的成绩。我们的小鸡在胜利的曙光下孵化出来了。
看来，想保护好自己的宝贝并没有那么容易啊！
游戏的作文600字 篇53
昨天下午3点左右，我和我的小伙伴——姚楠一起去游乐场玩。
这天下午，我来找我的同伴姚楠去玩。我想出了一个办法，因为两个人不好玩，所以，我们两个人先一起，她来抓我，我就大声叫道：“救命呀！”她则拼命叫道：“我马上就要抓到你了呦！”这样子来吸引其他小孩子的目光，让其他小孩子也想加入进来玩。
果然，不一会儿，就有3个小孩子来，想要和我们一起玩。
于是，我们同意了，我们让他们3个黑白配，不一会儿，就被我们评选出来了一位抓人的人。
她一来抓，我们就哇哇乱叫的四处逃散，不一会儿，大家被追到了一起，结果大家全都上了滑滑梯，大家都不想被抓到，所以就你扑我推，最后造成整个滑滑梯顿时发生了堵塞。
最后，我和姚楠选择了跳梯的方法，逃过了这一次大堵塞。
后面一个最慢的人被抓住了。而在他前面幸运逃过的那个人不小心把一个小孩子踢了一脚。那个小孩子的妈妈立刻就生气了，说我们这，说我们那，说的我们都不耐烦了，她才闭嘴，我们见她闭嘴了，就立刻还了她一句：“不就踢了一下吗？我小时候，还被踩了手指呢！”她：“一群死小孩，怎么这样说话的'？有病去医院看病去！”那一刻，我们心里委屈极了。
但是，那不开心只在我们的脑子里停留了1秒钟，我们不理她了，又开始玩了。
这一次是我抓，我左抓右抓，就是抓不着，于是，我便开始了我的绝招，坐在那不动了，过来了一个外人我也不抓，等那个人失去安全意识以后，在我周围到处乱转。我等到她站在我前面了，我一个扑，直接把她out掉了。
今天过完了，这真是一天快乐的日子！玩的真happy！直到结束，我也没有被抓住！yes！
游戏的作文600字 篇54
“小鸟变成了一只老狼……”
“……哈哈哈……”
你猜我们在干什么？嘻嘻，我们在玩传声游戏呢！
上课了，老师走进教室，宣布了一个好消息，今天我们要玩一个“传声游戏”就是……”，老师话还没说完，“游戏”二字便激起了大家十足的兴趣。有人喊着：“我知道，王牌对王牌上就有！”还有人说：“这个我在行，我记忆力好！”简直乱成了一锅粥。老师拍了拍桌子，教室里霎时安静下来。
“游戏规则是：我会把纸条上的话，交给第一个人，然后依次往后“传”，注意：每句话只能说一遍哦！”老师话刚说完，大家便急着调换座位，教室里不时地响起椅子的“哧啦”声，和大家激烈的争论声。
终于，游戏开始了，我是第一棒。老师开启倒计时30秒，只见纸条上写着“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”我胸有成竹，但内心难免有些紧张，手心里沁出了细细密密的汗珠，我喃喃地记着：“小良赶着一群羊，半路遇到……”“好了，时间到！”听到倒计时铃声短促的响起，我的心竟越跳越快，我深吸一口气，转过身去，只见后面的同学也一副不安的样子，“说慢点”她悄悄地暗示我，我点了点头，缓缓地说了一遍，她听后明显放松了不少，我松了口气，看来她听明白了，可越往后传越让人紧张，因为同学们的脸色越来越茫然，皱着眉头，嘴唇紧抿着，整个看上去像一个大苦瓜。老师接过了最后一位同学的纸条，“噗嗤”一声笑了……
“小鸟变成了一只老狼……”
“哈哈哈……”
大家全都捧腹大笑，我也忍不住的'笑了起来，同时也感到一阵快乐……此后又进行了三轮，我们队大获成功，高出他们整整十分！
我明白了，只有认真倾听，才能避免误会的产生，只有仔细复述，才能让人明白你所要表达的意思。
游戏的作文600字 篇55
那是我在四年级时玩的一次游戏，到了现在，我还记忆犹新。
那天晚自习，我们正在上课，突然教室里停电了，老师就说：“现在停电了，没有办法上课，我们来玩一个数“六”的游戏吧！”“好！”同学们异口同声地说。
老师先给我们讲了游戏规则：每次从第一个同学开始，一列一列地数，第一个同学数1，第二个数2，依次往后，当数到“6”或“6”的倍数时要站起来大喊一声“过”，如果有人数错就要表演一个节目。
游戏开始了，同学们进展得都很顺利，这时，到了小刚那里，他只要数一声“11”就可以了，可是他却站起来大喊了一声“过！”老师温柔地问他：“小刚，你要表演什么节目呀？”小刚大声说：“我要唱歌。”他刚唱了一半，全班就被他那五音不全的嗓音闹得哄堂大笑起来，老师带着同学给他鼓了鼓掌，他便不好意思地下台了。
游戏继续进行着。第二轮轮到他数“23”了，可他又站起来喊了声“过”。我想：世界上没有这么笨的人吧！老师无奈地问他：“这次你又想表演什么？”“还是唱歌。”他平静地说。全班又是一阵爆笑。接下来每次都是他数错，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜欢唱歌，只是他没有一副好嗓音。下课了，同学们都笑话他是笨蛋，可我总觉得他是故意的`。我便走过去悄悄问他：“你明知道自己不用喊‘过’，可是你为什么要一直喊呢？”他转过脸偷偷对我说：“我后面的那个女孩的腿受伤了，她根本站不起来。”是的，这个小女孩确是受了伤，还伤得不轻，我们都知道。为了这个小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次让全班同学嘲笑他，这种舍己为人的品质很值得我去学习。
这次数“6“游戏深深地留在了我的记忆里，不只是因为小刚那五音不全的嗓音，还有……
【游戏的作文600字】相关文章：
游戏小学作文03-02
游戏小学作文09-28
好玩的游戏作文08-19
小学的游戏作文12-06
游戏的作文200字03-02
作文游戏200字03-02
作文游戏450字03-01
游戏作文450字03-01
游戏作文700字03-01
游戏的作文700字03-01