写自己的六年级作文800字以上

时间：2022-07-02 19:52:03 六年级作文我要投稿

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写自己的六年级作文800字以上

　　导读：作文简介，一个人要穿过沼泽地，因为没有路，便试探着走路，虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，可好景不长，未... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

写自己的六年级作文800字以上

　　本文《写自己的六年级作文800字以上》由作文网小编推荐，供大家学习参考！

　　篇一：走自己的路

　　一个人要穿过沼泽地，因为没有路，便试探着走路，虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，可好景不长，未走多远，不小心一脚踏进烂泥里，沉了下去。

　　又有一个人要穿过沼泽地，看到前面的脚印，便想：这一定是有人走过，沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去，果然实实在在，于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。

　　又有一个人要穿过沼泽地，看着两人的脚印，都未想便沿着走了下去，他的命运也是可想而知的。

　　又有一个人要穿过沼泽地，看着前面众人的脚印，心想：这必定是一条通往沼泽地对岸的大道，看，已经有这么多人走了过去，沿此走下去我也一定能走到沼泽的对岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了烂泥。

　　第一次看到这个故事，我觉得很可笑，也很可悲，总是在想：他们为什么不选择走另一条路？然而。我又觉得这种现象不足以为奇。人就是有从众心理，盲目地追随大众，总是认为大家觉得好的就是好的，这似乎已成为一个不成文的规矩，好象大家都这么认为：如果你不敢搞“特殊化”，大家便会排斥你，因为道不同不相为谋。

　　有的人总是追求潮流，对于社会上流行的东西总是深入研究并刻意模仿，结果忽略了自己的个性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我觉得拥有自己的个性才识美的。如果看到别人的衣着搭配得好，自己也跟着去穿，即使这样根本不适合自己，然而别人穿得好，那是别人的事，并不代表自己也会穿得好看，或许相反地会引发“东施效颦”的笑话。

　　听过一句话吗？你就是你命运的设计师，除了你，谁也主宰不了你的命运，当我们对某事难以下决定的时候，我们总会听取别人的意见。也许别人是好意的，然而听不听就由你自己决定，因为决定权还是在自己手中。如果你是确定目标的，那就不要动摇，要坚决地走下去，即使别人再三劝告你，但这样做的条件是必需是正确的事。

　　走自己的路吧！世上的路不是走的人越多就越平坦越顺利，沿着别人的脚印走，不仅走不出新意，有时还可能会跌进陷阱，不如走一条属于自己的路。

　　六年级:小美徐

　　篇二：我为自己喝彩

　　古往今来，几乎所有的名人都有过为自己喝彩的经历。而许多失败者，他们原本已对成功触手可及，可因为不自信，没有对自己喝彩加油，使成功的果实从原本的触手可及变成了遥不可及，如今令他们追悔莫及。

　　此类例子并不少：古希腊的大哲学家苏格拉底在年老的时候，知道自己时日不多了，便想考验和点化一下他那位不错的助手。他告诉助手说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡继续点下去，你明白我的意思吗？”助手连忙说：“明白，您的思想光辉要很好地传承下去。”接着，苏格拉底提出了他要的那个传承人的要求。于是，这位勤奋而又忠诚的助手开始在五湖四海内寻找优秀的人，可找来的人都被苏格拉底一一婉言谢绝，到了苏格拉底临终前，那位继承人还没找到。助手惭愧地说：“我真对不起您，让您失望了。”“失望的人是我，对不起的人是你。”苏格拉底遗憾地对助手说：“本来，最优秀的人就是你，你却从不相信自己，不为自己打气喝彩，把自己忽略，丢失掉了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于怎么认识、发掘和重视自己。”说完，苏格拉底就永远地离开了。那位助手非常自责，以至于自责了后半生。

　　这就是对自己不自信、不喝彩的后果。同样，对自己喝彩、打气的结果是这样的：马拉松比赛正在进行，跑了五千米后，有两个人逐渐甩开了后面的人，跑到了前面。长时间的奔跑，他们体能消耗很大，这时天气也不好，雾很浓。几十米内几乎看不见东西。跑了很长时间，两个人都快支撑不住了。由于雾大，他们看不见任何东西。其实，终点就在前面几十米处，冠军的桂冠触手可得。然而，其中一个人放弃了，累倒在地上不想起来。另一个人则在心中不停为自己打气、喝彩，告诉自己：自己一定能赢！于是，他坚持了下来，最终赢得了比赛。

　　很多时候，成功与不成功只在一念之间。为自己喝彩，可能是你鲤鱼跃龙门，一飞冲天；而不为自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最终也会成为遥不可及。我们每个人的命运都掌握在自己手中。请为自己喝彩吧，使自己成功！

　　篇三：我为自己喝彩

　　此类例子并不少：古希腊的大哲学家苏格拉底在年老的时候，知道自己时日不多了，便想考验和点化一下他那位不错的助手。他告诉助手说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡继续点下去，你明白我的意思吗？”助手连忙说：“明白，您的思想光辉要很好地传承下去。”接着，苏格拉底提出了他要的那个传承人的要求。于是，这位勤奋而又忠诚的助手开始在五湖四海内寻找优秀的人，可找来的人都被苏格拉底一一婉言谢绝，到了苏格拉底临终前，那位继承人还没找到。助手惭愧地说：“我真对不起您，让您失望了。”“失望的人是我，对不起的人是你。”苏格拉底遗憾地对助手说：“本来，最优秀的人就是你，你却从不相信自己，不为自己打气喝彩，把自己忽略，丢失掉了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于怎么认识、发掘和重视自己。”说完，苏格拉底就永远地离开了。那位助手非常自责，以至于自责了后半生。

　　六年级:小丶霸道

　　篇四：属于自己的力量

　　谁都有属于自己真正的力量，它都有自己不一样，美好的起始点，而我的不一样，它使我在不一样的情况下做一些让我惊讶的事情。

　　“孩子啊，快睡吧”！一位妇女说道。”再写一篇，这篇对我超级无敌重要的哈”。我兴致勃勃地说着。此时的我眼带耷拉的如“蛇”一样长，唉，明天又该迟到咯。

　　铃铃铃铃一一正在傲娇睡觉的我，把第十三位闹钟先森赶下了岗。“哈，再睡”未等我说完，“嘿，差不多八点啦”！妈妈大叫。“纳尼，呵呵，醒来就有笑话听”。我不以为然的说。“不信，把你的闹钟先sen拿起看看”。妈妈把森拼了一遍。“纳尼，啊啊，要迟到啦”。这便是我早晨，虽然说我又迟到啦，但是，作业交啦，作文又被老师评上啦，欧耶。

　　“快去睡觉”！妈妈揪着我的衣领说，还把我硬拉回房间锁着睡觉。嘿嘿，没用啦，我早有准备。沙沙沙，妈妈听见了这声，赶忙打开我的房门。“原来如此，没收！写作业时我给你三张作文纸。”“不行，旧了怎么办呀，粘不上去怎么办呀。”我急急地为我的作文本找借口。“装钉机。”妈妈挥了一下作文本，“为了你不再迟到，零用钱，没收。我会让你的同学们不借本子给你的，必须向我要，而且要在我的监督下才能挥笔大写”。妈妈说。就在那一刻，时间与我仿佛停止了。就在那一刻，我的作文水平已经下降到百分之零了。

　　“怎么会这样啊，作文零分，你怎么搞的啊，平时又那么会写。”妈妈急了。“没兴趣”。我懒怠地说。“噢，对不起，还是把你的作文本还给你，不限制你了”。妈妈说。“哦？我试试吧”。结果我在一小时内写完了两篇作文，修改四十一次作文，这带劲！“嗯嗯，这是属于你自己的力量，我剥夺了你的权利和力量，所以你的作文才考了、考了，零分”。妈妈表示歉意地说。“哟呼，太好啦”。我心里暗暗地想，嘻嘻。

　　这是属于我自己的力量，你不能“撬”动它，他或她也不能“撬”动它，每当有人不小心或有意动了它时，我的神经系统便开始错乱了起来，正是这一点给我和妈妈上了一课一一属于自己的力量！

　　六年级:贺怡萍

　　篇五：种好自己的豆子

　　在参加竞选班长时，我输给了班里的一名男生。那位男生各方面并不出众，但我知道:他虽然可以打败我，原因可能只有一个——他父亲是校长。这种理由简直让人难以咽气。

　　我回到家，生气的把这件事告诉我的父亲，父亲一声不吭，静静地吸烟。等我讲完了，他站起身，拿起锄头对我说:“走，跟我铲豆子去。”父亲在村边空旷的地方开垦出一片荒地，种上了豆子。由于地势较高，容易水土流失，所以豆子长得稀疏泛黄，像营养不良的孩子。旁边也有一片地，是村东张大伯家开垦出来的，种的是花生。由于这里地势低，花生长得生机勃勃、郁郁葱葱。夏日的午后，暑气逼人，弥漫着植物特有的浓烈气息，潮湿而闷热的风令人烦躁地滚来碾去，蒸得令人上下头涔涔，很不自在。我跟在父亲身后挥舞着锄头，豆子地并不太荒芜，我们很快铲到地头。

　　父亲坐在树荫下，指着地势低的那块地，问我:“这是什么？”“花生地呀。”“这又是什么？”父亲指了一下地势高的地方。“豆子地。”我告诉父亲。“那个地长得好？”我看看高地，又看看低地:“当然是花生地长得好。”父亲猛的把锄头往地上一插:“无所谓长得好还是坏！豆子是豆子，花生是花生，比不出什么好坏来！”见我疑惑不解的样子，父亲又问我:“咱家的豆子能长出花生吗？”“不能。”“那张大伯家的花生能长出豆子吗？”“也不能。”“这就对了，种地不能胡乱的和别人的地攀比。种好你的豆子，不用管别人的花生！”望着父亲脸上的皱纹和流淌着的汗珠，我陷入了沉思。大千世界，我们每个人都当着不同的角色，我们不可能把自己做的事做得出类拔萃、赫赫有名;盲目攀比百害而无一利，会使我们失去自我，到后来只是增加烦恼罢了。“种好你的豆子，不用管别人的花生！”我琢磨着父亲的话，那一刻所有的暑热都变成天地间清凉的清风，吹拂着我，我的心像山溪一样清澈见底！此后，无论在学习和生活中，每当遇到挑战或受到“刺激”时，我的耳畔就会想起父亲当年说的话——“种好你的豆子，不用管别人的花生！”于是我抛去心中杂念，专心致志的朝着一个目标迈进！

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