六年级童年作文

时间：2022-07-16 10:49:29 六年级作文我要投稿

有关六年级童年作文汇总十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级童年作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关六年级童年作文汇总十篇

六年级童年作文篇1

　　童年的生活，多么有趣！多么美好！有的让我捧腹大笑，有的让我痛哭流泪，有的让我后悔不已，有的.让我沾沾自喜……但有一件事情，让我又好笑又气人，令我记忆犹新。

　　在我七岁的时候，偶然的一次，我忽然看到了鱼缸中的鱼儿们不再像以前一样活蹦乱跳了，变得无精打采。我仔细琢磨，脑海中有了一个想法：人生病了，需要吃药，如果给鱼儿们吃点药，它们就会好起来吧！

　　我小心翼翼地从药柜中找出感冒胶囊，将胶囊掰开，撒进了鱼缸中，鱼儿们都扑了上来，狼吞虎咽将药粒吃了下去，我期待鱼儿们快快好起来。

　　一转眼已经过去两天了，我又一次来到鱼缸前仔细观察着鱼儿，见它们没有好转，我便询问了“智多星”好朋友，她的建议是鱼儿们有可能是发烧了，给它们吃点退烧药吧！

　　我按照她说的在鱼缸中倒入了半瓶退烧药，整个鱼缸都快成粉红色的了。鱼儿们是我的好伙伴，它们千万不能死呀！我在心中默默祈祷。

　　又过了两天，当我再一次观察鱼缸时，发现鱼儿们已经死了，我立刻叫来了爸爸和妈妈。妈妈问我：“怎么了？”爸爸发现了鱼缸中的死鱼，又仔细地观察着水的颜色，笑着问我：“这是怎么回事呢？”我将事情的经过一五一十地告诉了爸爸，爸爸没有生气，耐心地告诉我：“鱼儿们是有寿命的，虽然它们和人一样，可是他们的治病方式和我们是不一样的。”我点了点头。此后，家里有新的鱼儿住进来，我也在没有犯过之前的错误。

　　许多人的童年可能都是在错误中学习，在学习中成长的吧！童年的生活真让人回味无穷！

六年级童年作文篇2

　　每个人都有自己的童年；每个人都有自己不一样的童年；每个人多有自己不一样的充满乐趣的童年。说起我的童年趣事就像天上的星星，数也数不清；如同一副美丽的图画丰富多彩。但最快乐的是那一次在乡下钓鱼，让我的乐趣路上多闪耀了一颗耀星。现在我就和你分享一下吧！

　　记得那一天，艳阳高照，洁白的云朵漫游在无边无际的天空中，我伴随着乡间小曲，乘着绚丽的阳光，兴高采烈地来到了外婆家。

　　“凯哥哥！凯哥哥！我们今天去钓鱼不？”刚一进门，妹妹便迫不及待地跑到我跟前冲着我说。“好呀！就这么定了！”我爽快的答应了。于是，我扛着钓鱼竿，背着小板凳，提着水桶，哼着小曲，带着妹妹向爷爷的鱼塘进发。

　　要开始钓鱼了，我把爸爸之前教我的钓鱼流程在脑海里放电影似的重新温习了一遍。首先，我小心翼翼地把香喷喷的鱼食安在鱼钩上，然后“嗖”的一声用力把线往前一抛，鱼钩带着十把米长的线飞向水里，水面上立刻泛起了层层涟漪，在太阳光的照耀下银光闪闪。我坐在小板凳上，双手紧紧地握着钓鱼竿，紧张地注视着水面，好比一块铁被磁铁石吸引住了一样。大概过了五分钟，美味的食物好像激起了鱼儿们的食欲，浮标开始动了，我以迅雷不及掩耳之势用力把钓鱼竿向天上拉，还美滋滋的想：呵呵，肯定钓上了一条大鱼。却没想到钓上来的竟是一团杂草。我顿时像泄了气的皮球，失望极了。

　　“钓鱼最重要的就是要有耐心，不能一碰到困难就半途而废！只要坚持就会有收获！”正当我垂头丧气的时候，脑海了突然想起了爸爸第一次教我钓鱼时说过的'话。我重新振作起来，继续安上鱼饵，用力一抛。大概过了十几分钟，浮标开始上下浮动，我吸取上回失败的教训，耐住性子，目不转睛地望着浮标，生怕错过最好时机。等浮标完全坠下去的时候，我一个劲地往上扯，“哇！哥哥！鱼上来了！鱼上来了！”只听见妹妹在旁边大声欢呼。我定睛一看，是一条小鲫鱼，我小心地把鱼嘴从鱼钩上取出，放在了水桶里。

　　有了成功的经验，我更加信息倍增。我又一次把鱼钩、线抛向池塘里。过了好长时间，浮标都毫无动静，可能是鱼儿们得知了自己的兄弟被捕了，有了警惕性。我等呀等呀，眼睛都盯疲劳了，可浮标还是纹丝不动。正当我下定决心收拾工具，拿鱼走人的时候，突然，浮标不远处出现了一圈圈泡泡，心里咯噔了一下，我想肯定是一条大鱼经不住美食的诱惑来自投罗网了。泡泡越来越近了，30米、25米、20米、10米、1米，鱼已经到了我精心设计的饵窝内了。浮标开始疯狂地上下跳动，我向上一扯，一条大鱼浮出水面，鱼知道自己上当了，慌了神，到处乱游，我顺着鱼游的方向来回走动。等鱼游得没力气了，按着狂喜的心情，把握住发颤的双手，快速一拉，一条白得耀眼的鲢鱼在鱼钩上“手舞足蹈”，在太阳的映照下，发出一身银光。鱼，上钩喽！

　　等待、失望、最终的胜利，编制出钓鱼的乐趣……怎么样，我的童年有趣吧！童年是天真无邪的，让我们好好享受童年带给我们的乐趣吧！

六年级童年作文篇3

　　童年就像一支多彩的画笔，描绘出一幅幅绚丽多姿的画，那一道道亮丽的风景，让我的童年有声有色。

　　漫画

　　我的童年就像一幅漫画。躲猫猫相信大家都再熟悉不过了。就是在几个人中选出一个人当猫，让猫闭上眼从一数到十，然后其余的人躲起来，让猫来找，游戏开始了，“一、二、三……”哎呀，怎么办？躲哪好呢？我东窜西窜，就是找不到好地方，看着其他人都躲好了，时间也快到了。我想也不想就窜到我书桌的柜子里，缩成一团。“时间到，我来啦！”听见弟弟大喊，我便在心中说：“别抓到我……。”可是十分钟过去了，还是不来，于是我睡着了，十几分钟以后，我看他还不来，便爬了出来，没想到他们已经开始了第二轮，“额……”我无语了。

　　水粉画

　　我的童年也像一副水粉画，那时我还小，看着客厅的桌子上摆着许多瓜子，心里便想：都说种瓜得瓜，种豆得豆。那把瓜子种到土里会不会种出瓜子，到时候大家一定会表扬我。可是过了好几天，我再去看的`时候，几粒瓜子连根芽都不见，哼！我气得冲进房间大声说：“是谁说种瓜得瓜，种豆得豆的，那为啥我种的瓜子连芽都不见了？”妈妈摸了摸我的头说：“傻孩子，你种的瓜子是熟的，怎么可能种出来呢？”“哦”我似懂非懂地点了点头。

　　儿童画

　　我的童年还像一副儿童画。那是一个阳光明媚的下午，爸爸带着我和弟弟去小河里抓鱼。到了那里，我和弟弟立马把鞋脱了，兴冲冲地跑到河里。我把手伸到水里，看见一条鱼，便马上去抓，没想到一个神龙摆尾，鱼从我手里逃了出去，还溅起了水花，抓鱼原来那么难啊！经过这次教训，我渐渐熟练了起来，抓到了好多鱼。

　　童年就像这一幅幅抽象的画面，我们领略到的是一道道亮丽的风景，每一道风景都那么美丽，那么多姿，那么精彩。

六年级童年作文篇4

　　童年的生活是多姿多彩的，童年里发生的事是让人难以忘怀的。童年里的事就像天上的星星一样多，它们给我留下了美好的回忆。

　　在学校里，同学们觉得能当上班干部是一种荣誉。我开始也是这样想的'后来我如愿一偿当上了美术学习委员。每天上课前，其他班的同学应该把书抱到我们班。可是人家不但不给抱，还放在教室后面，好像是他们班的书一样，我只好一个班一个班的找，有时候遇到其他班的班主任在上课。如果那个老师心情不好就会发脾气、挨训，劈头盖脸的说半天，然后才让她们班同学看，没有的话就说：“以后再不要来我们班！”要正好在她们班就拉长脸说：“下次早点儿来。”还有一个就是在课上，同学们老说话，管吧，同学们不乐意，我这学习委员是同学们选的。不管吧，老师觉的没用也会挨批评。这就叫干啥有干啥的难和苦呀！

　　在童年生活中，除了有为难的事还有有趣的事。记得小时候，爸爸单位允许带家人一起去参加他们单位组织的旅游。这下爸爸可以带我一起去旅游了。说是去旅游其实只是去湖边玩儿一天而以，年幼的我以为要玩儿好长时间，去了以后，我很喜欢玩水，下了水没多长时间，我放开救生圈对爸爸说我会游了，爸爸很吃惊，但还是让我游了。其实我并不会游，可以说我漂也不会。可我以为在水玩儿一会儿就会了。我放开救生圈一下子喝了好几口水，我被爸爸一把抱起来，才发现我根本不会游，只好老老实实带上救生圈。回家以后，我的皮肤被晒的黑黑的。

　　童年还有很多的事，有开心、快乐、生气、伤心的，有了这些事，我的童年生活才会多姿多彩。

六年级童年作文篇5

　　冬天来临了，天气也慢慢的变冷了。作为一个北方孩子，我并不害怕冬天的寒冷，反而喜欢冬天，因为冬天有很多雪，可以和雪一起做许多游戏。

　　终于有一天，我盼望已久的雪终于下来了。到了中午，雪终于停了下来。我跑出门外，看见哪里都是雪，仿佛自己置身在一个白色的世界里。大地上覆盖一层厚厚的雪，就像铺了银白色的地毯。大树上也是雪，树枝上的雪就像软绵绵的棉花条。人们居住的房子上也都是白雪，就像是童话故事中的银塔似的。所有的雪，在阳光的照耀下，就像一颗颗晶莹透亮的宝石。

　　在这个时候，我已经迫不及待要和雪一起做游戏了。看着那白白的雪，我想：要是在这里画一幅画那该多好啊！说画就画，我找来了几个小伙伴，就开始画起来。

　　一根小棍儿，就是我们的'画笔，在我们的笔下，这里很快就变成了展画廊。一只又一只的小鸟，好像要展翅高飞；一朵又一朵的小花，在雪地里开放；一匹又一匹的白马，正要奔向远方；一只又一只的白猫，好像要为人们捉老鼠……

　　这里的每一幅画都是那么活灵活现。这时远处的小鸭、小鸡、小狗和小马也情不自禁地参加了进来。它们画画的时候可不像我们那样画，它们几步就成一幅画。小鸡画竹叶，小鸭画枫叶，小狗画梅花，小马画月牙……

　　它们这群小画家，居然在这洁白的雪地上大显身手了。不过，还有无限大的空间等着我们去画呢！

六年级童年作文篇6

　　“同学们，今天吃过午饭要考《水浒传》。”老师站在讲台上严肃的说。有的同学小嘴巴立即变成了“O型”，有的赶紧翻开《水浒传》看起来，有的与同桌说我还有一点没有复习完呢。我却“胸有成竹”，因为我把书里的每一个故事都已背着了，怎么考也考不到我。

　　试卷发下来了，我浏览了一遍：“《水浒传》的作者是（），梁山伯有多少个好汉？最早出现的人是谁…”唉，太简单了，我仿佛看见了一百分向我招手了，我拿起笔开始了答题生涯。

　　“《水浒传》”的作者是施耐庵，梁山泊上有108个好汉，最早出现的.是史进。”就这样，一个个答案从我笔下写过。做着做着，一道拦路虎挡着我的去路：“最后一次战争失去手臂的是谁？”我搔搔后脑勺，是武松吗？鲁智深吗？不可能，他们的武力更高，柴进有可能。经过我冥思苦想选了柴进。

　　终于做完了，我拿着卷子得意洋洋地走向进台交给老师，不料老师瞪了我一眼严肃地说：“拿回去认真检查。”“有什么好检查的嘛！”我嘟嘟嚷嚷地说。回到座位上把试卷扔到一边就东张西望起来，只见同桌愁眉苦脸，好像想从记忆里寻找答案，杨晨咬着笔杆，像在为正确答案犯愁。

　　“收卷！”老师一声令下，组长纷纷收了试卷交上讲台，我怀着期待的心情去问老师答案是否正确，结果答案错了很多，顿时我从喜悦的天堂，跌入悲伤的地狱。正如一句名言：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”

六年级童年作文篇7

　　“我不想我不想长大，长大后就没有童话……”每当听到这熟悉的歌词，我就深有同感。我不想长大，我多想永远停留在童年！

　　长大后和童年的许多都不一样，就连秋游都要“兵分两路”。高年级的在杜甫草堂熏陶了一天，而低年级同学却在妙趣横生的非遗博览园里放了一天风筝。长大后的我们被迫选择了前者。

　　回学校时，低年级小朋友每人手中拿着一个风筝面部通红地回来了。我十分羡慕他们的'活动，更羡慕他们的那份快乐。

　　周末，我拉上几位朋友一起到公园放风筝，我要找回那份快乐！公园里也有别的风筝爱好者，一部分是年迈的老爷爷们，他们手中拿着如同方向盘一般大小的风筝控制盘。他们的风筝直入云霄，但一不小心，两只靠得太近的风筝“拥抱”在了一起，两只风筝一下子直线下降，两位老爷爷也一下子变得愁眉苦脸的。而另外的一些小朋友则举着风筝奋力奔跑，尽管努力了很久也没有成功，但笑容却从未离开脸颊一刻。

　　我也加入了放风筝的行列，拖着“笨重”的风筝一圈又一圈地跑着，而风筝却怎么也不愿飞上蓝天。我又让朋友在后面举着风筝跟着我跑，“呼——呼——”风声在耳边回荡，“放！”我一声令下，随即又拼了命地向前冲，可风筝只在空中停留了一会便又瘫在了地上。我不再跑了，望着那群小朋友仍在笑嘻嘻地奔跑，我不禁陷入了沉思：为什么同样在跑，同样风筝没飞起来，他们乐盈盈，我却十分苦恼呢？他们的年龄告诉了我答案：因为他们有一份童真，有一颗快乐的心，我长大了，却失去了意趣和快乐。

　　我不想长大，我不想让童真消失，我不想让烦恼笼罩着我。我要快乐，我想永远留在童年的“橡皮泥”。

六年级童年作文篇8

　　回想起来，那件事已经过去整整一年了，但在我的眼里，仿佛才刚刚发生。

　　在去年寒假的一天，我和几位“死党”一起在门前的小巷子里骑自行车玩。这不，到了约好的时间，一位位“党员”便全员大集合了!这时，有大将风范的刘灿文发话了：“我们上哪呢?老是去北山有什么意思?”只见他眼珠子骨碌一转，声音拖得老长，“不如——我们六人分成两组，来个赛车大比拼吧。”他的提议得到了大家的一致通过。为了安全起见，我们约定“友谊第一，比赛第二”，千万不能为了争第一乱撞，否则回家不好交代。

　　我们选好了两队的队长：刘灿文和曹迤宁。以刘灿文的家为起点，以我家为终点，在一声“One、two、three，go——”中，我们以闪电般的速度冲了出去。

　　骑着骑着，忽然我看到在我前面的曹迤宁拐弯进了另一条小巷子里。“嘿，这家伙，原来是想抄近路!可惜这不是最近的路。”对这一带地形最熟悉的我暗自笑道。紧接着我一阵猛骑，也拐弯进了一条小巷子。不一会儿，我便赶上了曹迤宁，和他来了个齐头并进。我们两个顿时发生了一场激烈的“追逐战”。

　　我们互不相让，一会儿他追到我，再一会儿我赶上他，谁都不甘示弱。在碰到一个90度的急转弯时，大概曹迤宁求胜心切，他依然急速前进，根本没有做好刹车的.准备，结果和墙壁来了个“亲密接触”——撞墙了。幸好他撞得不重，最后只好由我一手搀着“哎呦哎呦”直叫唤的他，一手扶着自行车艰难地来到终点。

　　这时，其他人早已等候在那里了。可是明明输了的曹迤宁却还粗着脖子大声争辩着：“要不是……我就赢了!”看着他擦破脸皮还赖皮的样子，我们不禁大笑起来。

　　童年的往事，真让我回味无穷!

六年级童年作文篇9

　　童年里的趣事都多得就像天上的繁星，数也数不清，说也说不尽，最亮的那颗星星要数我和弟弟建“秘密基地”的那件事啦！

　　暑假，天气特别闷热，外面的太阳火辣辣的，不敢出去玩，只好呆在家里，特别无聊。“突突突……”突然听见楼下有摩托车的响声，我跑到阳台上一看，原来是爸爸和爷爷钓鱼回来了。哇！不仅仅是他们回来了，还把我的“跟屁虫”弟弟带来了，弟弟可是我的“忠实粉丝”，我走到哪，他跟到哪，并且他万分服从我的命令。

　　我对弟弟说：“我们今天来建一个秘密基地吧！”弟弟乐坏了，爽快地答应了。旁边正好有一些木板，我和弟弟把木板搬到奶奶家后面的山上，再把木板一头搭在奶奶家的窗户上，一头搭在我们这边，这样就可以在奶奶家和山上来回走了。

　　我和弟弟跑进屋里，寻找建秘密基地的材料，经过一番折腾，我们找来了爷爷钓鱼时用的大伞、两把太阳椅、一张桌子。我们还去找来砖搭成一个小屋，这样就可以抵挡风了。

　　我们将这些弄好后，躺在太阳椅上。不过，总是觉得少了些什么。对了！我和弟弟再次跑回屋里，拿来爷爷的收音机，还拿来我的小电风扇，还拿了一大袋在回来之前“抢购”的'零食。哈哈，大功告成啦！我们在秘密基地里悠闲地听着广播，吃着零食，吹着电风扇，别提有多爽了。

　　可是“天有不测风云”，刚刚还火辣辣的太阳一下子就像捉迷藏一样不见了，天突然暗了下来，“不好，要下雨了，快撤！”我一声令下，弟弟赶紧提着小电风扇，我慌忙拿着收音机，逃回了屋里。刚进屋，狂风乍起，豆大的雨点从天上掉下来，不一会便成了倾盆大雨。

　　雨过天晴，我们再次回到秘密基地，伞被吹倒了，桌子椅子就像洗了澡似的，我们宝贵的零食也被吹得七零八落，我和弟弟看着眼前这一幕，笑得人仰马翻。

六年级童年作文篇10

　　时光流逝，岁月匆匆，六年的小学生活，就在点点滴滴中，就在懵懵懂懂中，一溜而过。你可否还记得，40年校庆的那天早晨，阳光普及，万里无云，校园上空道道粉红的丝带，将我们的欢乐串在一起。我们低年级同学的一首《萌芽》，用刚入学的热情舞出了积极向上的绿色。

　　朝朝暮暮，昼昼夜夜，我们这些萌芽，就在日复一日中，就在师诲滋润中，渐渐成长。你可否还记得，州同小学的操场上，两所小学的学生，互相表演节目，放飞希望的白鸽。我们给他们带去帮助，同时也把温暖珍藏在自己心中。那天的碧空下，艳阳里，同学们脸上的笑容，比耀眼的阳光还要灿烂。

　　白驹过隙，光阴荏苒，我们的脚步，就在朗朗书声中，就在欢声笑语中，踏入高年级的生活。你可否记得，波光粼粼的母亲河邕江边上，是我们一个个忙碌的身影。汗水，换来了江边的'情节；劳动，收获了令人兴奋的成果。我们给母亲河“洗了把脸”，用自己的行动呼吁南宁市民，用心保护环境，用爱呵护南宁。

　　六年，我们经历的事太多太多；六年，我们之间的情太深太深。六年，有太多太多的人、事、物，值得我们去留念，值得我们去回味。这，一本小小的册子，收录的是同学们甜蜜美好的笑颜；这，一本小小的册子，记录的十六年相处中的笑与泪。来吧，打开它，打开自己记忆的调味匣子，好好的去回味六年生活中的酸、甜、苦、辣。来吧，打开它，让那些只属于我们的记忆，永永远远珍藏在我们心底。

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