小学六年级作文：希望

小学六年级作文：希望

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学六年级作文：希望，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级作文：希望1

　　初试过后，我有些忐忑不安：“到底能不能进复试？”我一直在想这个问题。

　　过了几天，妈妈带回了准确的消息——我考得很好，得了90分。“90分能进复试吗？”我立刻问爸爸。“90分肯定能进复试。”爸爸肯定地答道。“毕竟焦作的分数线不会高过90分。”妈妈在一旁补充道。得到了爸爸妈妈的肯定，我就放下心来。我暗下决心，一定要在复试脱颖而出，不能把这个机会白白浪费掉。

　　从此以后，我每天都做奥数题。有时候，“小学生奥数夺冠”这本书上一周的题，我一个小时就能做完。有一次，妈妈出了十道各种类型的应用题，我全都做对了。这时我发现，通过这段时间的复习，我已经进步了许多，不再是当初那个见到数学题就头疼的.女孩。现在，奥数已经融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。

　　不久，复试来临，我收到了希望杯组织寄来的准考证。我把准考证捧在手中，对自己说：“这是一次全新的经历，你带我来到了一个我完全没有体验过的地方，我既然已经得到了你，就要为你负责，让你体现出最大的价值，也不辜负爸爸妈妈对我的期望！”

　　考试那天，我再次来到了那个熟悉的考点。不过，通过初试的磨练，长时间的复习，我已经进步了。所以，当拿到卷子时，我毫不犹豫，挥起笔就开始答卷。很快我就把卷子写完了，我检查了几遍后，复试就结束了。

　　回到家后，我躺在床上，如释重担，但又觉得非常开心。现在，我终于真正认识了希望杯。虽然我厌恶过它，它让我吃了多少苦，它让我挨了多少批评，它认我私下里流了多少泪……现在，是它带我走出了低谷，是它让我真正认识到了我的实力，是它告诉我“努力未必成功，放弃注定失败”的道理……

　　现在我发现，每个人都像是一只蜗牛，在一点点地前进的过程中总会碰钉子、摔跟头。但是，只要拥有勇气，一点点地、努力地爬，总有一天会得到属于自己的成功。

小学六年级作文：希望2

　　这一次开学第一课的主题是——梦想。看完“开学第一课”，双眼早已是被泪水浸透。一个个精彩的故事，一个个伟大的人物，在他们背后，又付出了多少泪水和汗水呢？没有东西不用付出就能获得；没有人不用努力就能成功；没有名利不用泪水就能形成。王亚平、廖智、郑亚波、周星驰、章子怡……他们是成功的人，他们都为梦想努力过，也都失败过。其实，梦想是一句话：成功的人曾经都失败过，失败的人失败后不再努力就不会再成功。

　　在众多人中，令我最感动的是廖智。一天，她从床上醒来后，想去卫生间，她大呼唤着父母，却发现父母都不在，只好艰难地爬着去找她的假腿，她好不容易找到了自己的`假腿却又跌倒了，这样反复了很多次。从那以后，她发誓：一定要学会自己走路！一年后，她学会了自己走路。又过了一年，她学会了游泳、跳舞……终于，她实现了她的梦想!廖智是残疾人却能游泳、跳舞，那正常人不是更容易实现自己的梦想吗？廖智的经历让我想起了我自己的一个故事:有一次，我去滑雪场滑雪，我从上面准备滑下来，结果滑雪板掉了，我从上面跌了下来，吃了好几口雪，我哭了，结果被爸爸骂了一顿，我想哭又不敢哭，这种感觉让我十分难受，于是我决定再滑一次，我准备好，把滑雪板托到上面，想穿过去，却怎么也穿不上，这时我的脚又被扭伤了，那种感觉真的好无助，后来，经过自己的不断尝试，终于滑得很好了。这时，我是感到自豪的！

　　曾经有人说过：梦想，是一盏明灯，为我们指引人生的方向；梦想，是一位好心人让我们摆脱迷茫；梦想，是一种鼓励，把我们从绝望中救出；梦想，是一句祝福，让我们好安心走自己的路；梦想，还是一种动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。

　　我一直有一个探索梦，那就是飞上太空，探索太阳系以外的星球，可是，以我们现在科技，根本无法做到。所以我要向这个方向努力。加油！加油！

　　让我们朝着梦想前进吧！记住：有梦想就会有希望！

　　六年级:余艺萌

小学六年级作文：希望3

　　我站在二月里，看那绵绵春雨润出盛世繁华，扭头间，又见枝头吐新芽。

　　如此嫩叶，娇得让我心醉。红棕色的树枝用柔情的眼光抚摸着它，恰似一位母亲抱着新生的婴儿，满面慈容。又好像少年挽着女子纤细的腰，那般含情脉脉。那小小的一片叶，竟如一颗夜明珠，绽放着耀眼的绿光，是高贵的希望。微风轻拂而过，枝丫晃了晃，叶儿颤了颤，缓缓地把身子从雨露底下缩了回来，一滴晶莹霎落。这小小的身子呀，浑身都是使不完的劲儿，它告诉我，它要用活力染绿一片天。

　　这新芽儿，在春季的温暖里滋生，在冬季的严寒中凋零，而后又重生，年复一年。它的一生都在奉献着，奉献给树，带来了生机勃勃，壮美而阔丽；奉献给自然，带来了绿的艺术，热烈而隆重；奉献给人，带来了抹抹阴凉，带来了积极向上精神抖擞的明天。然后它在冬季里覆灭了，它奉献了一生又一生，生生世世。

　　又见枝头吐新芽，源源不绝的希望在生活里涌流。把握好学习上的失意，坚定的.拼搏不放弃，你又会在试卷上看见新生的芽。忘记与家人朋友的争吵，和和睦睦真诚相待，你又会在彼此的笑颜间看见新生的芽。不要失去自信和勇气，怀念过去憧憬未来再努力，你又会在未来的星空中看见新生的芽。不要自卑嫉妒他人的才华，尽力做好属于自己的每一件事，你又会在众人的眼神中看见新生的芽。我们的枝头是生活，我们在依附着它年年上长。

　　又见枝头吐新芽，绵延万里的温暖在世界上涌流。费己之神孝顺父母，用双手和肩膀撑起一个温馨的家，你又会在家里看见新生的芽。倾己之所有帮助朋友，慷慨解囊架起友谊彩桥，你又会在手机短信中看见新生的芽。尽己之心关爱别人，微笑出阳光普照他人，你又会在自己身上看见新生的芽。劳己之身赴之工作，勤劳善想充实每一天，你又会在事业上看见新生的芽。我们的芽是自己，我们就在温暖每个人的心。

　　又见枝头吐新芽，就让我们用零碎的爱汹涌一汪希望的绿海。

小学六年级作文：希望4

　　春天的第一缕阳光射进窗户时，我穿着整洁的校服站在气派的教学楼前，我深深地被眼前的美景陶醉了。我走进孝学楼，看着教学楼前的两排大树，它们高大挺秀，在坚守着自己的岗位。我走近操场，就想起了旧学校的操场，一旦到了晴天，同学们稍微跑一跑，操场上立刻尘土飞扬，而这新学校的操场是那么的柔软，操场上还有人工草地……美极了！

　　我绕了好一大圈才找到自己的教室。走进教室，一片欢声笑语传入了我的耳中。有的同学三五成群的`在一起讲着寒假的趣事，有的同学则趴在窗户上看着这充满风味的校园，还有的同学正在看书呢！

　　我放下书包，不禁陷入了沉思：新学期到了，我要从寒假贪玩的境界里游离出来。我还要改正一些缺点，比如：从一年级开始，我就粗心大意，考试时，要么多字漏字，要么少一个小数点。缺点还有动作太慢等，虽然这些缺点早已根深蒂固，但是我相信，只要我下定决心一定会努力改正这些缺点，让缺点变成优点，让优点继续发扬下去……我把充满墨香的书本放入新书包里，背着书包走出校门，我走在回家的路上，沐浴着阳光，享受着微风的抚摸，新的希望就在眼前……名师点评：新学期开始了，小作者又开始了新的学习生活。文中小作者先介绍了学校的环境，描写了同学们一起聊天的情景，展现出了新学期的新气象，让读者感受到了学习生活的有趣。然后小作者又表明了自己在新的学期要扬长弃短的想法，点明了文章的主题。这篇文章立意积极，叙述生动，语言也比较通顺，是篇不错的文章。“只要我下定决心一定会努力改正这些缺点，让缺点变成优点”建议改为“只要我下定决心，一定会让缺点变成优点”。

小学六年级作文：希望5

　　大海有着奇妙、美丽、诱人的海景。涨潮时的大海非同平时，大海一反常态，一个浪头接一个个浪头。浪打在海边的礁石上，击出一朵朵浪花，泡沫飞溅，非常壮观。一群群海鸥在一个个浪头上非命追逐。这情景我已看到过无数次了，在我的心中，一直蕴藏着一个美好的漂流瓶，里面只有短短的一句话：我想再去看看海中央！

　　那是一次暑假，妈妈带我去海南游玩，坐了好几个小时的大巴，终于乘上了轮船。大轮船有长百米长，有好几层楼那么高。船体漆成乳白色，看上去非常华丽。船头高高昂起，船身宽宽大大的，船尾飘扬着中国国旗。那汽笛像个大嗓门，一吼，响彻海面，水里的鱼儿准能听见。

　　我和妈妈来到船头，扶着栏杆，海风冰凉冰凉的，我站了几分钟就忍不住穿上了外套。我望着远处的海面，在阳光的照耀下，显得波光粼粼，时不时还有一些不知名的鱼儿跳出水面。我和妈妈站了是多分钟就回到了船舱里。一踏进门坎，一阵清脆的音乐就飘入了我的耳朵。乘客们有的看书，有的睡觉，有的打牌，有的.在玩游戏机，还有的正津津有味地啃着热腾腾的火腿肠……大家都不像在路途中，而像生活在一个快乐的“水上王国”里。夜幕渐渐降临了，船在黑暗中航行。船头正中央有一个萤火灯似的红灯，大轮船就是靠它来引导着向前航行的。我听着外面的动静，除了哗哗的排水声，没有别的声音，困意牢牢地粘着我，不知不觉中我也进入了梦乡。

　　第二天清晨，我早早地来到船头看日出。太阳火红火红的，像个大火球从海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的阳光把海面染红了，把船体染红了，把我的衣服也染红了，我第一次感觉早晨那么美妙。

　　下午时分，我们就到了目的地。望着远去的轮船，我在心里大喊：大轮船，我一定会再坐在你身上的！！

小学六年级作文：希望6

　　5.12大地震夺走了多少人宝贵的生命，而幸存者更是寥寥无几。幸存者，你们肯定会发疯似的寻找自己的亲人，肯定会为失去了家园，失去了亲人而悲痛、哭泣，但你们不能一直沉浸在痛苦中，你们该去想想，在灾难中，自己活下来了，这是多么幸运啊!

　　曾经，大家可能都听过这样一个故事：故事的主人公是两位在同一座工厂里干活的青年，都是孤儿但都很健全，他们两个所认识的朋友全在这所工厂里。有一天，因为一个人的操作失误而导致了一场大的火灾，逃出来的人只有二十几个，虽然他们两个也逃出来了,脸部都被烧的惨不忍睹，手和腿也被烧变形了，医生告诉他们们的病情后，问他们愿不愿以治疗，并且治疗只能是他们活下来，但脸部回不到以前的模样了，治疗也很痛苦。其中一个想到以后被别人当异类一样指指点点，说三道四，没有了完整的双手还能做什么，还不如死了，就拒绝治疗；另一个很乐观，接受了治疗，双腿好了，手也会做一些事了。后来，那个放弃机会的人几个星期后走了，而那个乐观的青年，一路平坦成家立业了，成了一个很有钱的人，家里非常富裕，经过几次整容，面貌也好看多了，潇洒的过完了他的后半辈子。

　　看，这就是两个人的不同，一个带着遗憾悲伤的'一早去了；一个是享受了生活在这个世上的美好后还不愿离开。活着只要努力就可以享受一切，而死了，就什么也没有了。

　　你有没有感受到活着的快乐？我们每个人都应该珍惜自己的生命，对自己的美好生活充满希望，不要去抱怨任何东西，你应该满足了，因为你还活在这个世上，还有明天新的困难等你去挑战。

　　让我们为自己的生命能出现在这个世上而喝彩！

小学六年级作文：希望7

　　当我读了《走出大山的孩子》这本书之后，我被书中的故事情节深深地打动了。我知道这本书也是本书作者之一赵斌的一段真实经历，所以也可以算作是他的自传体小说。唯其是亲身经历，整个小说才充满了一股浓厚的生活气息和挚热情感。

　　主人公赵斌的母亲在赵斌小时候就因病去世，已经到了入学年龄的赵斌为了照顾比他小的妹妹，不能进课堂读书，只好在哥哥的辅导下自学。赵斌不仅帮着父亲挑起了家庭的重担，而且还抱着强烈的求知欲望，仅用三年的时间读完了小学全部的课程，他没有上过小学，却直接考上了中学，大学……

　　书中描写的这个纯朴善良的农民家庭，就具备了东北汉子倔强的特点。主人公的大哥不愿意抛开父兄们单独成家过日子，忍痛拒绝了与他相爱的姑娘；二个考上了大学，交不起三千元学费，远去深圳打工，下决心攒够了钱再考大学，还有倔强的赵老汉并不将他一家的命运仅仅维系在黑土地上，他有着更长远的希望。因此，当有人劝他：“别让儿子们读书了，还是下达干活吧！”然而，他就坚定的`说：“就是穷死累死，也不能误了孩子们的前程。”父兄们的这股子不在厄运面前低头的顽强精神也影响了主人公的幼小心灵，让他充满了坚韧不拔的毅力，主人公的人生道路也越来越宽广了……

　　读了这本书，我不禁思绪万千，我顿时感受到我和赵斌的天壤之别。当我走进花一般的校园，在亮敞的教室里属于自己的一张课桌，也有精明的老师来指导。我又有什么理由，不好好学习，报答社会呢？所以至今我们也要吸取那种用诚实奋斗来克服的磨难，争取美好生活的自强精神。

小学六年级作文：希望8

　　在开学第二天的上午，我们收看了电视节目——《开学第一课》。看完之后，我的心久久不能平静，感触万分。而其中，给我印象最深的就要数那位失去双臂可仍在弹钢琴的大哥哥刘伟了。

　　刘伟哥哥在10岁时因为雷击而被迫截取了双臂。这对当时的他来说是多么大的打击啊！因此，他开始一蹶不振。就在他要对自己的人生失去希望时，老天仿佛并不是那么的无情，再次将希望降临在了这个10岁的少年身上。有一天他的.妈妈正在和他一起散步，忽然一阵悦耳的歌声钻进了他的耳朵里，于是惊奇地问他的妈妈：“妈妈那是什么声音啊？”“孩子，那是钢琴的声音。”从那时起，他便立志要当移民钢琴演奏家。

　　通过近10年的努力和付出，，他完成了一项对他来说几乎不可能的事情——成为一名钢琴演奏家。刘伟大哥哥身虽残志却坚，而身体健全，条件优越的我们呢？

　　每个人都有一个梦想，而我也不列外。我的梦想是做一个博士，再将我毕生所学的知识交给我的学生们，最后看着他们以优异的成绩毕业；看着他们为自己的祖国做出贡献；看着他们成为祖国的栋梁之材。

　　有些人没有实现自己儿时为自己定下的梦想，而他们却说：“我尽力了！”他们真的尽力了吗？不，没有。这只是他们为自己找的借口而已，而这种行为是可耻的。

　　在这次观看《开学第一课》中，我明白了一个道理：我们每个人都有一个梦想，而只要我们付出了，努力了，就一定会有所收获。

　　最后，我想说：让我们放飞我们的梦想，为实现我们的梦想而努力，加油！！！

小学六年级作文：希望9

　　古人云：死去元之万事”。说明了人死了以后就什么都没了，留下的只是那份带给人的痛苦和悲伤。

　　我的姑公因去年被车撞了之后，被送去了医院急救，经过一番“搏斗”姑公暂时保住了性命。后来经过医院的同意他能回家了，但经过这件事失去了很多，他变成了一个连话都不能说话的植物人。姑公家就在我家楼下，近日他的病情越来越重了，一天晚上我听到了楼下的喊声，于是我十万火急的跑下楼，一看原来是姑婆在叫喊，我正想问姑婆是怎么回事？姑婆神色慌张的样子说话也吞吞吐吐，我看见了姑婆身后的姑公正在困难的呼吸着，我急忙的喊出比平常大一倍的声音，不到几分钟家人都赶到姑公的面前，问是什么原因？问明了原因以后，表叔三步并作两步下楼取来氧气瓶，表伯把两只手放在姑公的胸口上，一按一松，一按一松-----我在旁边木然的站着，不知此时此刻我该做些什么好，不久之后姑公的心脏跳动很微弱，呼吸快没有了，这时表伯摸了一下姑公脉膊，把头低下。我看见姑公不再动了，顿时每个人的呼吸头都能听到，我的看着姑公，视线越来越蒙，仿佛我的两只眼睛变成了一个装满了水的大水桶，眼泪扑扑的流了出来，突然姑公嘴里发出微弱的'声音同时无力地举起了一只手，最后用自己平生的力气对我说出：“n、、n、、n…。”然后头歪向一边，砰的一声，手从空中掉在床上，此刻我大声喊了起来姑公不要走，“姑公不要走”一一那天晚上我整夜都没睡着。

　　第二天早上，我一起来看到姑公冰冷冷的身躯，虽然太阳放射出暖热的光，但照在我心里冰凉凉的，我想起姑公说的最后发出的一段声音，我回头又看了姑公一眼竟然发现姑公带着一丝微笑，我终于明白了姑公想对我说的最后那一句话的意思，我知道他是想让我好好学习做一个乖孩子，我打开窗口，此时感受到了太阳的温度，这时我的心中升起了一个发光发热的太阳。

小学六年级作文：希望10

　　200X年5月12日14时28分，这一刻，大地颤抖，山崩地裂，祖国昔日的大好河山已不复存在；这一刻，山河哭泣，家破人亡，曾经鲜活的生命被埋在了废墟底下。恐惧顿时笼罩着这一片土地，它变得如死灰般沉寂了。

　　生命，哪里还有生命？交通被泥石阻挡了，人们被厚厚的砖块给压住了，路旁的小树抵挡不住灾难的来袭，枝丫断了，横躺在坑坑洼洼的路边。叶子那翠绿的光泽，也被这灾难被磨灭了。但孤寂中隐藏着生的希望，只要有爱在，只要人们对生的渴望不被泯灭，就能让坚忍的'心脏在阳光下再次跳动，就能让这片废墟出现奇迹——孩子们使出看家本领，用自己的智慧，帮助同伴走向生的彼岸；教师也在那一刻挺身而出，用自己的身躯为孩子们挡住巨大的石板，用自己的生命护住稚嫩的孩童。

　　在灾难突然降临的那一刻，人与人之间的那层隔膜早已消失，爱用最动人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓励。5月13日中午，救援队发现了一位妇女，她已经没有呼吸了，双膝跪地，上身向前匍匐着，双手伏地支撑着地上，救援队当时确认她已经死亡，但却发现他的怀里有个三四个月大的孩子，这个婴儿在母亲的保护下竟然毫发未损。医生后来发现，有个手机塞在婴儿的被子里，才发现手机的屏幕上写着：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。

　　人们的子弟兵，脚踏泥泞，跨过千山万水，为灾区人民送去救灾物资；勇敢的空降兵写下遗书，毅然从五千米的高空下跳下；国家的领导人，含着泪水，到一线亲自探望受灾群众。亿万同胞为灾区群众带来了生的希望。

　　细雨微风送走了灾区的沉寂，枝桠间又隐隐约约透露出几点新意的绿，这一点点绿从秃条上中冒了出来，怯生生地探了探头，带着懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直视这再次焕发光彩的家园。

　　又见枝头吐新芽，这星星点点的绿意，这蓬勃的生机。