- 相关推荐
关于写诗人的六年级作文
内容简介：小时候，由于一直受中华民族之瑰宝诗歌的熏陶，我一直对文学情有独钟。最近，老师向班里同学布置了一项任务... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《关于写诗人的六年级作文》，欢迎大家阅读交流！
第一篇：我当了回小诗人（六年级作文）
小时候，由于一直受中华民族之瑰宝诗歌的熏陶，我一直对文学情有独钟。
最近，老师向班里同学布置了一项任务：课余时间自己动手写首诗，当回真正的小诗人。嘿，我内心潜伏已久的创作激情一下子被点燃了！满怀着兴奋、激动、紧张，又有一丝丝神秘感的心情，我拿起了笔。
然而这时，一道最大也是最困扰我的选择题却显露出来：到底是写现代诗还是古典诗呢？老师也没有明确。我反复比量着它们各自的特点：现代诗内容、字数不限，格式较为随意，更通俗易懂；古典诗则更为精炼，有一定的格式，内涵丰富，艺术价值也高。在烧死了几亿个脑细胞后，我横下心来：要写就写有难度的，写成什么样就是什么样！于是，现代诗就被搁在了一边。
写诗可真不容易啊！十几分钟过去了，望着桌面上“白白净净”的作文纸，我心里别提有多难受了，真正体会到了什么叫“眼高手低”。我不禁联想到了“诗仙”李白那“斗酒诗百篇”的潇洒，唉，这可是天上地下没法比啊！赶紧请教请教老师吧。
我从书柜里将“老教授”《唐诗三百首》“请”了出来，一页页地配着注释慢慢翻阅起来。一边翻阅，一边结合着自己生活实际思考写作素材。嘿，有了！今年暑假，我刚登上了两座山，不如就以登山为素材吧！我这样想着，手也没闲着，围绕着以登山为主题的诗着重品读起来，边读边用笔在上面圈圈点点。随着阅读量的增加，灵感也随之而来。
我斟酌了词句用法，梳理了一下其中的意境，就开始下笔了：颈仰千山滴玉翠，首俯万壑忽如碎。夜隐白泛司晨啼，直登高标九日坠。诗的大意是：抬头看山，青翠的山峰仿佛像碧玉般能滴落下来；低头看去，群峰罗列，犹如原先的青翠要破碎开来。等到夜幕渐渐隐去，天空开始泛白，雄鸡啼鸣的时候，让我爬上峰顶，将天上的9个太阳射落下来。
看着自己努力半个上午的劳动成果，内心有说不出的喜悦。我将它与父母分享，虽然得到了表扬，可我心中明白：以自己目前这种知识积累，离一位真正的诗人还差十万八千里呢！在以后的学习中，我一定要勤学苦练、博闻强记，追随着诗歌魅力的脚步，将这种文学珍宝发扬光大！
啊，诗歌，我愿一生与你同行！
第二篇：我最喜欢的一位唐朝诗人（六年级作文）
唐，一个神秘又浪漫的朝代，唐玄宗和杨玉环的凄美爱情让人泪目。也有李白的豪情，道出：“千金散尽还复来”的千古名句。似乎盛唐就是人们最爱讨论的话题之一。
而晚唐，显得动荡不安，安史之乱更是让唐，奄奄一息；这样看，晚唐就显得更加的悲情了。而我爱的这位唐代诗人，正出于凄凉的晚唐，他的名字叫贾岛。
谈到贾岛，第一反应必是“郊寒岛瘦”，想到了诗奴。贾岛不算大才之人，他受教于韩愈，却频繁落第，难道是韩愈看错人了？
事实上，并不是这样的，就像那个家喻户晓得故事。那天贾岛正琢磨着自己的新诗“鸟宿池边树，僧推月下门。”想着想着也没看路，就撞见了韩愈。韩愈也是读书人，帮他改了一个字“敲”，并有了“推敲”的典故。
这是引子。但却体现了贾岛的专注与执着。那么，如果贾岛没有撞到韩愈，也没改这历史性的一笔。贾岛是否就沉没在这诗坛了呢？
这就要谈到贾岛靠得是什么？他靠的是勤奋，就拿李白作比较。喝上一杯酒，诗性大发也就一两分钟时间，就抱着酒壶名留青史了。贾岛可不一样，打好初稿，先大改，后小改，最后细改，花四年的时间，自己读一遍，哭一场，你可说他是做作，但我觉得他这更像是个人情感的表达。有时他写的诗，真得能有那么感人吗？那也不尽然。
那韩愈真是看错人了吗？贾岛还是有点著作的。“暮过山林”“寻隐者不遇”如此脍炙人口，不过贾岛早期的诗歌，基本上可以说是空白，说明推敲的结果还是有用的。
如果他当时没遇着韩愈，我相信他还是能够保持现在的地位，他靠的是自己而不是靠别人。我们也要学习贾岛，就如他一般，尽管自己处处不如他人，花上更多的时间来弥补，梦想定能实现。
第三篇：我最喜欢的一位唐代诗人（六年级作文）
唐诗是中国古典文学的一个高峰，在那个恢弘壮阔的时代，出现了许多杰出的大诗人：有浪漫主义大诗人李白，现实主义大诗人杜甫，有善写边塞诗的王昌龄，有善写田园诗的王维在这些大诗人当中，我最喜欢李白。
李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，他的诗大气磅礴，充满着天马行空似的瑰丽想象。他一生游遍祖国的名山大川，观尽世间美景，留下了许多脍炙人口的名篇佳句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。白发三千丈，缘愁似个长。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪读起来朗朗上口，荡气回肠。
我喜欢李白，还因为他是一个典型的乐天派。唐玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，由唐玄宗招进京，命李白为供奉翰林。不久，因权贵的谗毁，于天宝三载，李白被排挤出京，唐玄宗赐金放还。李白于极度苦闷之时，又踏上了云游祖国壮丽山河的旅途。就是在这一时期，他与好友岑夫子和丹丘生登高宴饮，借酒放歌，并写下千古名句：天生我材必有用，千金散尽还复来。烹牛宰羊且为乐，会须一饮三百杯。他那遇到困难，乐观豁达的的性格值得我们现代的人好好学习。
李白有着传奇的一生，他的生活可用一句话来概括：一首诗，一壶酒，一曲长歌，一剑天涯！他，飘逸潇洒，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月；他，不畏权贵，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙；他，嗜酒成性，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
李白在我心目中的地位是无人可及的，他是我最喜欢的唐代诗人！
第四篇：我最喜欢的一位唐代诗人（六年级作文）
【我最喜欢的一位唐代诗人】
郁淇雯
唐代诗歌和诗人如璀璨的明星闪耀在文学的银河之中。李白便是那最耀眼夺目的一颗星子。
说到李白，他名字的由来很是有趣。相传，他父亲爱子心切，一定要让儿子的名字非同凡响，所以直到七岁李白其实还没有正式的名字。一年春天，李白一家在院子了赏花，父亲有意要考儿子的本事，吟了两句“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。”说完，就让他们母子接上。李白指李树，脱口说道：“李花怒放一树白”。父亲连声叫好，心里一动，这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？最后的一个“白”不正说李花的圣洁高雅吗？于是他就给儿子取名为李白。
比他名字由来更精彩的，可算是他绝妙的诗句了。
浪漫主义诗人李白，一生写下无数诗篇，让后人敬仰。李白一生之中游历了许许多多的名山大川，我喜欢“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这是李白看过了庐山瀑布之后写下的诗句，从中可见瀑布是如此的雄伟壮观；《望天门山》中“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”将原本静止不动的山带上了动态美，把景物给写活了。
李白的语言飘逸灵动，经常使用大胆的艺术夸张。比如我喜欢的《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”，极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄。
李白还是重情重义之人，我喜欢他的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，从这句话可以看出李白与汪伦之间那深厚的友谊。《送友人》中“此地一为别，孤蓬万里征”，李白把朋友比作孤单的飞蓬，蓬草无根，遇风飞旋，恰似友人行踪不定，饱含了李白对友人的深深关切。
这就是我最喜欢的诗人，他斗酒诗百篇，游历名山大川，语言飘逸灵动，为人重情重义，让我对他深深崇拜。这就是我最喜欢的一位唐代大诗人。
【我最喜欢的一位唐代诗人】
杨孟悠
“云想衣裳花想容”、“举头望明月，低头思故乡”，“举杯邀明月，对影成三人”，这些名句想必大家都读过。大家知道它们的作者是谁吗？没错，正是我们耳熟能详的盛唐“诗仙”：李白。
酒入豪肠
众所周知，李白爱酒，他写的诗中，约有四分之一与酒有关。很奇妙的是，李白一喝酒，就能大笔一挥，题下千古绝唱。仿佛酒就是他灵感的源泉，就是他的命，就好像没有酒他就会才思枯竭。喝酒的人一般性格豪放，李白也是如此。他的豪放可都在他的诗中表现得淋漓尽致呢。我一向觉得，豪迈的诗是好诗。李白的大多数诗，与我的喜好不谋而合，所以我读他的诗，总感觉心情舒畅。他的诗看起来气吞山河，读起来铿锵有力，品起来回味无穷。他可以“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”；他可以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；他可以“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”；他可以“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”读这些诗，就好似来了一场场酣畅淋漓的大雨，让人有醍醐灌顶之感。
浪漫之巅
李白再豪迈，也不能遮挡他身上那块“浪漫主义诗人”的大招牌。李白除了好酒，还好游山玩水。祖国的名山大川几乎都留下过他的足迹和诗句。他写的赞美祖国大好河山的诗可以铺满一个大草原。
他的浪漫主义之诗想象丰富，比喻运用得尤其多，从而使他的诗意境奇妙。读他的诗，你甚至可以足不出户，就领略到青山绿水的怡人和奥妙，体验初雪的银装素裹和微寒，倾听到潺潺溪流的低吟浅唱。这每一首诗都是他精心雕刻出的能与米开朗基罗作品相媲美的江山雕塑，可谓是世界上独一无二的了。他慢慢游，慢慢写，我慢慢翻，慢慢读，似乎永远也不会厌烦这慢节奏的创作与欣赏。
“酒入豪肠，七分酿成月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐”，这是诗人余光中对“诗仙”李白的评价，多么恰当啊！盛唐盛产诗歌，而李白如此出色，正是因为他豪迈，浪漫啊！
第五篇：“嘎”味诗人（六年级作文）
“嘎”味诗人是谁？哦，我可以告诉你：他叫杜小乐，是我的goodfriend。它不但思想好、成绩好，还喜欢即兴作诗。他的诗“嘎”的很，善意地批评那些不够文明的人或事。听了他的诗，同学们会在笑声中明白、理解其中的道理，改正自己的缺点。杜小乐配合“五讲四美”的活动作的诗可多了，现在我举几个例子。我们班有位同学不大讲卫生，受压、脖子呀黑不溜秋的。有一天，杜小乐装作很吃惊的样子说：“哟--哟！这位同学没洗手，脖子黑的像车轴。我看不是本人懒，怕是他家水如油。”同学们听了“轰”的一声笑了起来。笑声中那位同学立刻冲回了家把手脸洗得干干净净。以后再发现没洗净手和脸了，别的同学就会当着她的面朗诵小乐的诗。后来，我们班不讲卫生的现象越来越少了，就连我们班里外都打扫得十分整洁。因此，学校那面“流动红旗”一直挂在我们班。
再比如，我们学校的学生离家都不远，可是有的家长偏偏每天用自行车接送孩子上下学。有是还没到放学，就有些家长已经在学校说说笑笑了，有的就在教室外走动，有的就在大声讲话，又有的就把头伸进教室东张西望，害得那些学生都没心思上课了。为此，杜小乐就做了两首诗，贴在教室门口。一首诗是：“家长要自觉，应当守纪律。不要乱说话，不让请出去。”另一首是：“我们不当小皇帝，何必送来又送去。如果有着闲工夫，不如在家织毛衣。你把孩子当皇帝，奴仆就是你自己。皇帝不会敬奴仆，子孙不孝气死你！”家长们看了这首诗后，有的会心地笑了，有的悄悄地走了，接送孩子的家长倒是越来越少了。
同学们，你们说，杜小乐这个人和他的诗到底是“嘎”还是不“嘎”？
好了，这就是作文网小编为大家推荐的《关于写诗人的六年级作文》，感谢阅读！更多精选内容请关注作文网！