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以鲁迅为主题的六年级作文（精选58篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的以鲁迅为主题的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇1
他喜爱穿一件牙黄羽纱的中式长衫；短短的头发刷子似的直竖着；浓密的胡须成一个隶书的“一”字；黄里带白的脸，瘦的教人担心
他是我国的大文豪，更是伟大的文学家、思想家和革命家，也是一位慈祥的老人，他就是我最喜欢的作家――鲁迅先生。
说起鲁迅先生，就会想起他的四大特点：一，惜时如金；二，爱书如命；三，关心他人；四，忧国忧民。
惜时如金
鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”鲁迅从不浪费时间，就连逝世之前都在努力工作。我听过这样一个故事：鲁迅先生参加一个会议时，当天早起写文章，又提前步行出发，谁料下了大雨，当他到达会议地点时，已经是一只“落汤鸡”了，却没有迟到。鲁迅就是这样一个人，从不浪费一点时间，更不浪费别人的时间。
爱书如命
鲁迅热爱读书，爱抄书。他有一个很好的习惯：看书前将手洗的干干净净。幼年时鲁迅就酷爱书，他在学校时成绩就数一数二，获得过一枚金牌，他将金牌卖了，买回几本书和一串红辣椒，当晚上看书寒冷时，就嚼红辣椒驱寒。这是鲁迅《辣椒驱寒》的'故事。鲁迅是真的“爱书如命”，他为他的好书准备了一个“家”――红皮箱子，鲁迅将书摆的整整齐齐，为了防止虫蛀还放了樟脑丸。
关心他人
据课外资料还了解到鲁迅关心进步青年就像关心自己的孩子；关心底层人民就像关心自己。鲁迅家有一名老女佣，因为丈夫失业，眼睛起了蒙，鲁迅就不让她干重活；鲁迅还在寒冷的冬夜救助了一名车夫鲁迅是个为自己想的少，为别人想得多的人。
忧国忧民
每当鲁迅救助过一两名人民时总会叹一口气，因为他知道自己只有推翻旧社会才能使人民获救。鲁迅在战斗时期不卑不亢，以笔为武器和敌人战斗，换了许多笔名，写过很多文章。
鲁迅先生有很多优点，我认为自己已经够好了。可和他一比，真是小巫见大巫。鲁迅惜时如金，我却不停浪费时间；鲁迅爱书如命，我却把书到处乱丢；鲁迅关心他人，我却嫌麻烦，从不帮忙；鲁迅忧国忧民，我从不看新闻
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅的写照。但在我心中他就是一个慈祥的老爷爷，我的好榜样。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇2
鲁迅先生是一个传奇的人物，他的一生是极有意义和价值的。曾经，我只了解鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的一面，殊不知，他也有刚柔并济的一面。他的慈爱柔情、顽强意志、精神力量无不渗透在生活中的点点滴滴。
鲁迅先生的柔
鲁迅先生是柔情的，鲁迅先生的朋友萧红在《回忆鲁迅先生》中，细腻地描写了先生在生活中充满柔情的一面。“海婴说丸子不新鲜，别人都不在意，而鲁迅先生却拿来尝尝”，“夜里去看电影，只有一辆车，鲁迅先生肯定不坐，让朋友先坐”。海婴小时候，他总是用各种金属零件组成小玩具，组成小火车、起重机，拆了又装，装了又拆，鲁迅总是一旁予以鼓励。正如许先生所说，“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕是一点点小事。”的确如此，鲁迅先生爱子、教子乃至为人，都是值得敬佩的。
鲁迅先生的刚
鲁迅先生的性格更多的是“刚”。作为革命家的鲁迅先生，是刚毅的，仿佛无坚不摧。鲁迅先生一生以笔为武器，与黑暗社会下的反动势力做着激烈的斗争。鲁迅先生的《父》、《阿Q正传》、《二十四孝图》，都深刻地抨击了黑暗的旧社会。鲁迅先生的.一生，是一个革命家伟大的一生。他像黑暗中踽踽独行默默奋战的斗士，用他那把不带血的刺刀直指向敌人的心脏；又如一盏暗夜中最亮的明灯，照亮国人走向革命的道路。
鲁迅先生的生死观
鲁迅先生的一生，都献给了辉煌的革命事业。在他生命中的最后几年，尽管身体病得厉害，但他却更加紧张的工作。鲁迅先生在他的文章《死》中，表明了他的生死态度“死了是不要紧的，但要留给人类更多”。这就是鲁迅先生，他看淡生死，一心投身于革命事业，丝毫不关注自己的身体。他夜以继日，废寝忘食地工作，一心只为伟大的革命事业，一心只为拯救一个衰微的民族！
鲁迅先生的一生是慈祥的父亲的一生！
鲁迅先生的一生是卓越的文学家的一生！
鲁迅先生的一生是伟大的革命家的一生！
慈爱是他的本性，英勇是他的筋骨。这样的鲁迅先生必将在历史的名册上永垂千古，流芳百世！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇3
我的故乡在绍兴，那里鸟语花香，这里名人也不少，其中一位就叫鲁迅！
那一天上午，我来了那神圣的鲁迅故里。刚进大门就从远处传来一阵阵花香，我走在小石板路，那里绿树成阴就算是夏天也那样凉快，石板路是那样长，一眼望不到尽头！
过了许久，我隐隐约约的看见一扇小木门，我立马往前跑去。我眼前出现了一栋小木屋，我轻轻地推开那扇重重的门，直见里面是一片花海，那里的花是五颜六色，争向开放。我轻轻地摘下一朵蓝花，突然花朵中飞出成千上万的蝴蝶，个个都像小精灵一样在淡蓝的天空中飞翔。忽然蝴蝶们又飞到了一颗大树上。那树高有三个我一样，宽有二三米，如同一位老爷爷，听说这有一颗皂夹树，见一个小小的`菜园，那里种满了不菜，这时我想到那天真可爱的小鲁迅在我眼前挖菜，想看像仿佛眼前真的出现了。我抬头看天空，在看看手表，这时是中午，我从那花海中走了出来，直见门的上面写了三个字“百草园”，这时我更不想关上那小木门，突然一阵阵微风飘过，找转过头来留恋的望着百草园！
忽然天空中下一起了一颗颗水灵灵的小雨水，我连忙跑到一个像王府一样的房子，我慢慢抬起脚，一步步走向那里，里面有一块石碑，原来是三味书屋，我漫步走进里面，那里依然书香飘逸。忽然，眼前一些东西变了，我见鲁迅在努个读书，他是那样刻苦努力。我也应该学习一下他的精神。走出大门，雨己停了，万物都焕然一新，我是那留恋！
“江水留胜迹，我辈复登临。”今天重新来到这里，这里依然美丽无比！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇4
“我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶，血”。这是鲁迅自己说过的一句话，到如今已经成为流传百年的名言。这就是鲁迅最真实的写照，您用笔战斗了一生，被誉为“民族魂”，今天，我带着对您的尊敬，来到了您的故乡鲁迅故里。
早晨，我带着一路的春风，带着满怀的好心情，来到了鲁迅故里，一走进门，一股臭豆腐的香味扑鼻而来，或许，这就是鲁迅小时候熟悉的味道吧！走着走着，就到了百草园，一排排篱笆整整齐齐。那个角落，还屹立着那颗老槐树，你还是那么高大，那么挺拔，只不过，树上多了一些划痕，也许，是岁月的痕迹吧！阳光斜斜地照下来，散发幽绿的光，那光仿佛一台投影仪似的，投影出鲁迅小时候玩耍的景象。他和一些小伙伴们追逐打闹的身影匆匆闪过。摔倒了，没事儿，再爬起来，孩童时期的.天真永远都封存在那一时刻。
我走出百草园的大门，来到了三味书屋。当我看到那一个“早”字，我又想起了一个动人心魂的故事。那一年，鲁迅的父亲生意失败，亏了好多钱，鲁迅也从一个富足的少爷落魄为一个穷人。有一次，鲁迅的父亲生重病，因卧床不起，鲁迅非常着急。他想，不如我去镇上给父亲换药吧。他急冲冲地来到镇上，花尽身上积蓄为父亲买到一盒药。他兴高采烈地回家为父亲换好药后便去上学了。待到学校，刚一入门，先生就以严厉的目光盯着他，那目光仿佛一只巨大的狮子，想把他吞没了。心甘情愿挨了一顿戒尺后，他便立志，在书桌上刻上一个“早”字，每当他要迟到时，他便会想起“早”字，每当想起，他便会充满力量。再也没有迟到过。
夕阳西下，路边的杨柳随风摇摆，习习晚风，吹在我的面上，鲁迅，一世名人，他身材瘦小，却在民众心中竖立起高大的形象来。这难道不是靠他自己的努力的吗？我们不能为自己有先天不足而感到不满，我们应该也努力拼搏，撑起自己的一片天。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇5
你手握一枝“金不换”毛笔，在漆黑的夜暮里写下一篇篇优秀的文章，你的文章给人们带来了知识；你的文章给我们带来了一个个道理；你的文章为我们划破了黑暗，给我们带来了光明。
在一个夏日的早晨，我来到了鲁迅故里。
走到门前远远地望见鲁迅先生的浮雕，他两眼凝视前方，手中拿着一根烟，好像又在为国家、为人民操心了，浮雕前站着几个头戴西瓜帽的铜像，那个身着朴素的就是鲁迅的好哥们-闰土吧！他微笑，在他两双有神的眼睛里，我仿佛看到他与小鲁迅在大亭院里聊海边的一些五色的贝壳，聊一些鲁迅不知道的事物，还和他一起打闹、嬉戏。
走着走着，我又来到了百草园，一股清香扑鼻而来，遥望四周，挺拔的老树，高大的假山，还有一些美丽的花花草草。放眼望去，地上的一株株何首乌，让我想起了鲁迅曾经在此留下的美好的童年回忆。小时候鲁迅经常来百草园玩耍，他带着一群小伙伴到这里来玩。他们一起踢球、读书、聊天。有一次，鲁迅到此来拔何首乌，拔着拔着只听“轰”的一声，土墙的一个角被鲁迅给弄塌了，因此鲁迅还被责骂了。
走出了百草园，我摸着老台门，走在青石板上，我走着轻快的`步伐走进了三味书屋，一踏进三味书屋阵阵书香迎面而来，这是一个知识的天地，是一个书的海洋，是中外所有人都梦寐以求的地方。走进屋里，看看四周，屋里的一切都是古色古香，充满了知识的气息，一张张课桌、一把把椅子，使我想起了鲁迅刻“早”字的故事。
有一年冬天，鲁迅的爸爸生病了，鲁迅顶着寒风冲到了一家药店前，当掉了衣服为爸爸换取了一包药，又跑回家，拿上书包，冲进了风雪里。鲁迅急急忙忙地来到三味书屋外，看到同学们齐齐地读着课文，心里十分愧疚，便低着头走进了三味书屋，一进门寿老师冷冷的目光射向了他，这一次的迟到让鲁迅十分愧疚，为了不想让自己再迟到，便在课桌上刻下一个“早”字，打算以后不再迟到，果然鲁迅就再也迟到过。
在夕阳的映照下，我走在回家的路上，眼前仿佛看到了鲁迅如何帮助青少年的情景，鲁迅用笔奋斗了一生，为人民带来了快乐、幸福，这种坚持的毅力令我们学习。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇6
鲁迅！谁不认识？谁没有读过他的文章呢？
那你们知道大文豪鲁迅是在怎样的环境下长大的呢？他上学的地方又是怎样的呢？下面，让我带领大家去鲁迅小时候的地方逛逛吧！镜头one：“德寿堂！”没错。现在我们来到的就是大厅了，这里是接待贵客的地方哦！“那我们来到这里，算不算贵客啊？”应该算！呵呵！看啊！那个年代可是非常讲究辈份的.哦！连长辈坐的椅子都比晚辈要大！“那鲁迅坐哪个位置啊？”应该是比较小的椅子吧。镜头two：“三味书屋！”我们现在已经来到了鲁迅读书的地方“三味书屋”了。怎么样？有没有闻到一股书香呢？下面让我们来认识一下鲁迅的老师了：寿镜吾！他是鲁迅在众多的老师中最为敬重的三位之一，也是他的启蒙老师。
鲁迅不是在《从百草园到三味书屋》中说寿老师“极方正、质朴、博学。有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。”他教学严还常帮助有困难的学生。是个好老师哦！下面我们来看看鲁迅上学时坐在哪个位置呢？看！那个靠墙的位置就是了。另外，三味书屋的三味是哪三味呢？就是：读经味如稻梁，读史味如肴馔，诸子百家味如醯醢。
朋友们，让我们在书本中细细品尝，汲取营养吧!镜头three：“百草园！”没错，这里就是鲁迅小时候最快乐的地方——“百草园”了！这虽然对现在的孩子来说不算什么，但对那时的鲁迅来说可是非常重要的！这里聚集了鲁迅小时候的欢乐与愉悦。我们可以想象：十岁的鲁迅从“铁笼子”里跑出来，大口大口地呼吸着新鲜的空气。在草丛里抓蛐蛐、爬上树去摘桑果……
好了，旅客们，本次的“鲁迅故乡之旅”到此结束了。“德寿堂”、“三味书屋”和“百草园”都给你留下了怎样的印象呢？
以鲁迅为主题的六年级作文 篇7
鲁迅是中国的一颗璀璨明星，它是青年们永恒的导师，黑暗道路中的一团火焰，一个令敌人都敬佩的战士。他用笔做武器，用文字作军队，向旧社会一次又一次地发起冲锋。然而，若不是鲁迅在休息的时候写下了这本《朝花夕拾》，又会有几个人知道他那童话般美丽，却又充满了伤感与无奈的过去呢？
只是一部鲁迅的回忆录，只写了鲁迅的回忆。然而，鲁迅把这些看似毫无用处，只能被当成一种消遣的往事写了下来，却让我们发现，让我们明白，那些“琐碎”的背后，其实隐含着太多的旧思想、太多旧社会的错误以及许许多多希望改革的有志青年的无奈。不单如此，啼笑皆骂的鲁迅即使是在写回忆录，他也不会真正的休息。在“正人君子”和“青年人的领导者”面前，鲁迅敢骂，鲁迅要骂，他骂得酣畅淋漓，骂得人心舒畅；在守旧思想和军阀势力面前，鲁迅善讽，鲁迅定讽，他讽得对手无话可说，讽的邪恶有口难言。无论是什么时候，鲁迅都会让那些误导中国方向的.人们，不，是“豺狼们”被打成“丧家的落水狗”。熟话说得好，十年树木，百年树人。周家这位树人，身上凝结了何止百年中有志之士的精神与力量啊，他分明是中华五千年文化之中所有爱国之人、有心之士所凝聚而成的结晶，一束引领着中国青年向前，向着未来急速飞驰的强光。他在黑暗中用笔铺成一条走向光明的五彩之路，用纸垒成一堵排开黑暗的坚实之墙；他在困顿中用心中的利刃劈开一道道明亮的缺口，用手中的盾牌抵御一次次邪恶的反扑。纵然，他决定稍作休息，也会让那些在黑暗中爬行的“毒虫”不敢猖狂。
他，鲁迅，是真正的革命战士，一位不朽的树人，一点不灭的光源！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇8
深夜死寂。孤灯夜下。翻开先生的书，就立刻触电似的严肃起来。
喜欢先生的文字，是从杂文开始的。真正的喜欢，是追根究底的。单纯而真实的喜欢，如同饮一杯茶喝一口凉水，因为我们身体的`需索，所以感到愉悦。
读先生的文字，要以一种严肃而严谨的态度去读。
先生的疼痛，是真正来至于骨髓里的。每一个文字，每一句兴叹，每一种情感。都不经过修饰和乔伪，赤裸裸地来，赤裸裸地走。先生的文字，透着冰凉刺骨的杀气，一种震撼心底的力量。那种感觉，仿佛从远古的历史走来。是沉睡千年的青铜剑，破土后的怒号。
一切都已然逝亡，变作空也。这时候，真正由文字产生的情感，就会自心底一点点地泛起来。血液由全身慢慢凝聚到一点，充斥的力量，要冲破血管的束缚似的。这种感觉，要在放下先生的书后很久才会渐渐平息。
兴，叹。痛，痛绝；麻，麻木；愤，愤怒。
而先生的捉笔，绝不是当下那些所谓愤青们的愤世。那是真正由灵魂发出来的愤怒。先生，以及先生的笔，也只是做了一个使者，把这一切的情感，歇斯底里地表现出来。
夜读先生的文字，我是真正的陷入。我的一切，落入先生留下的圈套。不止于我。有很多人，和我一样，落入这圈套。就做一个真正的俘虏吧。
这一种情感，在我提笔的时候，忽然发现我的叙述欲丢失了，思想凝固了。遗留下的，只是一篇拙陋的残稿。
这也罢，残就残吧。残与撼，也终是会有路走下去的。因为先生说，世界上本没有路，走的人多了，也就成了路。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇9
鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。鲁迅，一个神圣的名字，像所有被推到高处的神话人物一样，在鲁迅周围始终有一种威慑的气氛和蛮横的力量，他是作为一个不可言说的奇迹存在的。
说到鲁迅的精神，就是以笔为投枪和匕首，吃的是草，挤出来的是奶，？“半殖民地人民最可贵的品格，没有丝毫的奴颜和媚骨”。与之相联的形象便是孤愤、激昂、单枪匹马。前面是一眼望不到头的'明枪，身后是飞蝗一般放不完的冷箭。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是鲁迅决心以满腔的热血浇醒世人的决心和意志的真情流露：“横眉冷对千夫指，俯着甘为孺子牛”，是鲁迅对敌人坚决斗争的态度和对人民无限深情的真实写照；“读生无奈日奔驰，有弟偏教名别离，”是鲁迅对亲情的珍爱，对残酷的斗争的最清醒的认识；“忍看同辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”是鲁迅面对敌人残酷杀害革命青年无比仇恨的最有力的回击……他给中国文学的大河开辟了一个新的支流，他不会因为旧物的羁绊而停止探求新事物的步伐。新文艺无论在理论上还是实践上，他都站在最前面。
他独自在黑暗中摸索着，常常“碰壁”，碰扁了鼻子。他无时无刻不在探求着、实践着。他以最大的力量，把最简单的文字、感情、思想，容纳在一两千字里，像一块玲垅的瘦石，但永远新鲜，永远清晰，永远软中透硬，永远厉害而不粗鄙。中国人民虔诚地崇拜着鲁迅。因为他是在国人需要精神支柱的时候挺身而出，顶天立地地站在华夏大地上的。鲁迅先生的精神，至少让三代中国人灵魂受到洗礼。鲁迅先生的精神，渗透了中国的每一寸土地。他伟大，他坚强！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇10
我喜欢鲁迅，我没有装深沉。除了课本上的，我甚至没怎么看过他的作品。不是不想看，是真的太难理解了。一个顺口溜大概已传遍了中国的每所学校，说现在的学生“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。周树人和文言文并列，可见其难度。
若要我说出喜欢鲁迅先生理由，我还真说不出个所以然。也许是崇拜他的深刻见解，也许是折服于他独到眼界，也许是惊诧于他前沿的思想领悟，也许仅仅是沉迷于课本上鲁迅先生肖像那双深邃的眼睛。
后来在语文选修课本上跟随萧红的笔墨对鲁迅先生了解了更多，在萧红的笔下，鲁迅是一位绅士，一个温和的大哥哥。这让十七岁的我忍不住浮想联翩，若我生在那个时代，真想嫁给他啊。
有一天我跟朋友聊天儿，朋友向我抱怨为什么鲁迅的文章会被选为必学的课文，还变态地要求背诵。我的一句话结束了她喋喋不休的抱怨，我小声地说，我很喜欢鲁迅啊。她朝向远处的头大弧度地转向我，看我的眼神犹如看着一个傻子。然后我们一起沉默到上课铃响，默默地走进教室。
朋友的反应让我怀疑我是不是脑子坏了，可是我控制不住，对鲁迅先生的迷恋没有任何消减。
随后在同桌的影响下我喜欢上了许嵩，最先吸引我的`并不是歌声或嗓音，也不算曲调，而是歌词。那是我偶然间在网上看到关于《毁人不倦》的解读，那篇文章对我的震惊程度犹如一记炸雷，原来看似普通的歌词竟有如此的深意。好奇心驱使我去了解许嵩其他歌的解读，从此打开新世界……
之后的某一天，我又天马行空，我竟然觉得鲁迅先生和许嵩有相似之处，深刻的见解，独到的眼界，温和的大哥哥……我想我是不是魔怔了，两个生活在不同时代的人，我居然会联系在一起。
当然，我不会再把这种惊人的想法与朋友分享了。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇11
这个星期六，因为一场秋游，我仿佛坐着时光机，去到了鲁迅先生的青少年时代。
我们先来到了鲁迅故居，这是一座有着江南水乡特色的老屋。泛黄的白墙和开裂的窗框都在讲述着一个个悠悠的故事。
在这座老屋里，我仿佛看到了鲁迅的长妈妈在卧室里给小鲁迅讲故事，鲁迅正用双手托着下巴，津津有味地听着；我仿佛看到了鲁迅在书房里聚精会神地看书，还在书上划呀写呀；我仿佛还看见了鲁迅拿了一张小板凳，在门口练习毛笔字，一笔一划都是那么工工整整……原来，这么伟大的文学家、思想家，小时候也和我们一样，要读书、练字，也爱听故事。
跨过几道门槛，穿过几间小屋，我们来到了大名鼎鼎的“三味书屋”，上了一堂私塾课。在“三味书屋”，我发现在一张桌子上刻有一个字——“早”。我心里寻思着：为什么这张桌子上会刻一个字呢？疑问刚刚冒上心头，我好像听到鲁迅笑着说：“是我刻的.哦！”听私塾先生授课，我才知道当时鲁迅在“三味书屋”读书，有一次因为给生病的父亲送药而上学迟到了，被先生责罚，用戒尺打了三下。这个教训让鲁迅刻骨铭心，发誓以后再也不迟到了。为了时刻提醒自己，他在自己的课桌上刻了一个“早”字。
看着这个“早”字，我想起了自己在时间管理上的一些不足。我暗暗下定决心，我要好好学习鲁迅先生的知错就改，要做时间的主人，学会合理安排自己的学习时间。当然，我不会把“早”刻在我的课桌上，而是把它刻在我的心里。
这场秋游让我遇见了鲁迅先生，也许会影响我的一生！
一种深层次了解人的方法和学问，能使人们认识到自己及他人内在的本性，进而能把人的真实、深层、较大的内心需求和渴望发掘出来。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇12
将手中的笔化作战斗的长矛，为祖国的事业献出宝贵的一生，将人民的呐喊当成前进的动力，为大众诉说无处发泄的愤怒，将革命的光芒比为坚实的盾牌，为中华民族的崛起作出不可估量的贡献！他，就是天上最亮的那颗启明星，我们最敬爱的鲁迅先生。
遇见《从百草园到三味书屋》，我遇到了那个天真顽皮、活泼好动的鲁迅。先生要他好好读书，他偏觉得背书无聊，偷偷跑去捉虫子，摘花花草草。也爱听长妈妈讲故事，听到好笑的片段，会比谁都笑得厉害，听到恐怖的事，也会吓得缩成一团，躲进长妈妈的怀里。百草园及三味书屋的一草一木、一花一石，都深深刻在他的脑海中。
遇见《社戏》，我遇到了那个不暗世事。毫不拘束的鲁迅。几个小伙伴傍晚一起去听戏，水波悠悠，直醉人心，回来的路上去摘豆子吃，吃的那么香甜。一路上说说笑笑，有滋味，难怪他会说：“至今，我再没有听到过那夜似的戏，没有吃到过那夜似的好豆了。”江南水乡柔柔的美，小孩子们欢快的笑，都让我的心灵为之颤动。
遇见《故乡》，我遇到了那个静坐沉思、眼光犀利的鲁迅，市井小民杨二嫂的贪婪，乡下农民闰土的操劳，两个小孩子的.友谊……都被刻画得淋漓尽致，叫人读起来欲罢不能。笔与纸接触的那一刹那，犹如绽开点点红梅，人物性格跃然纸上。人性的险恶，人心的变故，童心的纯洁……让人不得不拍手叫绝，同时，也对当时的社会现状陷入深深的沉思。
鲁迅先生用他的长矛，揭开了封建社会的面具，为人们打开一扇新的窗户。他刺痛了社会的神经，将鲜活的血液重新注入到中国人民的身体中。
遇见鲁迅，遇见一个不同的时代，遇见一个崭新的自我。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇13
“世上本没有路，走的人多了，自然就成为了路”——鲁迅。
谈起中国文学，人们就不得不提到鲁迅这个名字。鲁迅，一位为“五四”运动摇旗“呐喊”的人；一位为美好童年“朝花夕拾”的人；一位为所有反对白话文而把他们送进“坟”的人；一位会“故事新编”的人。
这位大作家年轻时曾在日本留洋，也正是这一经历才造就了这位伟人的“弃医从文”。更为大家所熟悉的鲁迅或许是在中年时期：总是穿着长衫，蓄着浓密的胡子，一手夹着枝短烟卷，目光始终凝视着远方……他是一位长相极为普通得人——不看着照片下的注释“五排右起第二位”还真不能一下把他从众多师生中剔出来。
鲁迅拥有一个美满的`家庭：一个疼爱他的妻子，一个他疼爱的儿子周海婴。记得海婴曾经回忆起自己的父亲，说过，他小时候十分顽皮，一旦犯了错误，父亲就会用报纸卷起来打他，父亲对此解释说：“这样打，虽是教育了，但也不会痛。”
正是这一位父亲，平凡的父亲，平凡中却透着伟大。
在他犀利的笔锋下，诞生了一位位栩栩如生的人物：阿q、祥林嫂、闰土、孔乙己、车夫、赵老爷……这些活生生得人，在鲁迅的引导下同封建思想作斗争，扫除一切腐朽，有了他们鲁迅不再独自彷徨，越写越勇，愈写愈利。鲁迅在黑暗中坚持不懈地磨练着他的手中的笔，逬射出片片火花，最终用这闪着寒光的锐器在混沌中撕开了口子，让中国的文学又踏上了光明之路。
正如鲁迅所说的那样：“在他那巨大的背影之下，才愈发显出我的‘小’来。”一个普普通通的鲁迅带给我们的却是一种特特别别的感受，特别的平凡，特别的勇敢，特别的坚定，闪耀着特别的人性光辉，灿烂而又夺目的。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇14
拂开历史的迷雾，我们看到了一个伟岸的身影，伫立在思考的悬崖上，冷眼对世间的玷辱污蔑，用一枝悲凉而又锋利的笔，写着世态沧桑。
童年时的他，家境还算殷实，无忧无虑地过着公子哥儿的生活，后来父亲病重，家道中落，他苦心为父亲治病，却仍不足以与死神对抗，后来他去了日本仙台留学，遇到了此生的恩师——藤野先生，在留学过程中，他意识到中国之所以如此衰败，根本在于人心，在于思想的落后，由此，他毅然决然地放下手中用来解剖动物的手术刀，拿起了另一把更为锋利的匕首，解剖着中国人落后已久的的思想，他用这支匕首，插进了腐朽没落的封建主义的心脏，他用这支匕首，呼唤着中华民族的崛起与振兴。
从鲁迅的身上，我感受到了一种精神，那是一种顶天立地，山海所不能摧之的精神，那是他对祖国的热爱，渴望祖国振兴的强大精神，是他对光明灿烂的美好生活理想的追求，和坚持在昏沉的黑夜里同黑暗势力抗争的勇猛顽强的精神。
从鲁迅的文中，我看到了他的期盼，他对光辉灿烂的黎明的期盼，他对国人觉醒的`期盼，他对祖国振兴的期盼，因而，他用他的笔，毫不留情的表述国人的劣根性，他的第一部白话小说，也是中国文学史上的第一部白话小说《狂人日记》中，满纸的“吃人吃人”，满纸的荒唐言，浸透着一把辛酸泪，他渴望以此来使国人觉醒，以此来使人思想进步，以此来使国家振兴。
走进鲁迅，看看鲁迅的一生，他的作品给中国乃至世界文学史上增添了浓墨重彩的一笔，他的作品被誉为“投枪与匕首”插进了封建主义的心脏，其文，言辞辛辣，描绘人间百态，其人，铁骨铮铮，彰显民族精神，其文，其人，值得千万万后辈景仰。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇15
关于鲁迅，想必大家了解的不少，像原名，家乡，代表作什么的。在这里，再重复也没什么意义了，而我想说的是鲁迅这个人。
我对鲁迅的看法有很多种，因为读他的一篇文章就会有一种新的观点从脑中钻出来。
譬如说，我第一次读鲁迅的文章是在小学，当时好奇心很强，总喜欢抱着姐姐的书拿来读。记得那次是拿着她的语文课本，以前的语文课本是黑白的，基本没有插图，但有一篇文章就有插图，那便是鲁迅的《从百草园到三味书屋》，虽然是黑白色的，但毕竟是唯一一篇有图的课文，我便饶有兴趣地看了起来。我喜欢鲁迅大概就是从那时起的吧！我觉得他和我们一样，都是小孩子，都一样的喜欢玩，讨厌背书学习。只是因为这，当时我并不知道文章的深层含意，更没读出其中的批判味道。
再后来，接触到鲁迅就是在初中了。从课本中所了解到的鲁迅大概也便都索然无味了，无非是什么爱国，讽刺，还有什么革命罢了。而前一段时间，我又了解到了又一种不同的鲁迅。
这是一篇短篇小说，名为《伤逝》，是鲁迅先生唯一一篇写到他自己的爱情的文章。并不是说鲁迅有多好或者多伟大，而是这篇文章让我感受到了，他也是一个普通人，有爱，有恨，而且在写自己的.生活的同时，也同样不改他喜欢批判社会的风格，不过比往常更含蓄。
有时他也会评论别人，也会为一些被骂的体无完肤的古代或近代名人抱不平，像武则天，阮玲玉等，这点我特别喜欢！
但是，说实在的，他的文笔真不怎么样，而且半白话也总是让我查半天字典，但我就是喜欢他——想说什么就说什么，不顾虑，不做作。
这大概就是我印象中的鲁迅先生吧！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇16
“其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一迭大大小小的书。将书放在讲台上，使用了缓慢而有顿挫的声调，向学生介绍自己道：我就是叫做藤野严九郎的”。
这是我第一次认识鲁迅，那时也就五年级，老师在讲外貌描写时讲到鲁迅描写他的老师藤野先生的一段。也让我看到鲁迅。
看着鲁迅，是看不出什么的，只是看到他的作品，再看他的脸，他像谁，他就像自己，怎么样，就这样！他像中国，像五四，又是一个非常的中国。
夜晚，因为有星星而灿烂；月亮，因为有太阳才发光；中国，因为有他才挺直了脊梁！再一次看鲁迅，看眼睛，他是卓尔不群的战狼，与其诅咒黑暗，不如向往光明，用燃烧的蜡烛点燃自己，撕开寒冬的一个缺口，用火光照亮世界，让世界斩开黑暗，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”！这就是鲁迅，世界上最宽广的是大海，比海更宽广的.是天空，比天空还要博大的是鲁迅的情怀。
“我现在与劳苦大众不接近，对于他们的生活方式和经验都很缺乏，当然不敢创造”。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。可他的梦想不久就被现实撕得粉碎。一次，在电影中，他看到众多“体格强壮，神情麻木”的中国人，被淡然地围观，鲁迅才意识到，“东亚病夫”的“病”，精神上的麻木要比身体虚弱更可怕。于是，他弃医从文，他与朋友谈论最多的就是中国民性中最缺什么，病根何在？在一个个历史丑剧不断上演后，鲁迅抑压已久的思想像火山喷发一般通过文学喷射出来，也就有了更多的人读到他，认识他。
鲁迅就是这样的一个人，“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。他不向往“晓”，而是想让旭日东升的太阳去照亮中国的路，这，才是鲁迅。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇17
常听家长们说起鲁迅爷爷的“丰功伟绩”，说他为我们作出的贡献，说他的“弃医从文”，说他的头衔，说他的一切一切。因为爸爸妈妈这样说，亲朋好友这样说，于是，对鲁迅爷爷空白的记忆里，我也有了这些话，我也理所当然地认为，鲁迅，就是这样的.人。
转眼间，我已到了六年级，很快就不再是鲁迅小学的学生了。听着师长们整天在耳边念叨着“鲁迅”，静下心来，好好地问问自己：在我心中，鲁迅究竟是怎样的人？
在我眼里，少年的鲁迅是幸运的人。雪地捕鸟，海边拾贝，瓜地刺猹，沙地看鱼，每一件事情，都新奇而有趣；划船看戏，欣赏美景，自学社戏，嘴谗偷豆，每一份心情，都激动而兴奋；菜畦玩耍，观察植物，捕捉昆虫，静听传说，每一个表情，都开心而陶醉。在我眼里，少年的鲁迅更是个坚强的人。家道衰败，父亲病重，这一些打击都击不败他；早起晚睡，为父熬药，这一切劳累都累不到他；因父迟到，先生批评，这所有困难都难不倒他……
在我心里，成年的鲁迅是个有骨气的人，他毅然决定弃医从文，用文笔来拯救中国，用才智来回击敌人，文笔犀利毫不留情，一字一句都充满了智慧；黑色幽默一针见血，说得敌人哑口无言，话说“宴”字暗地自嘲，说得别人自愧不如，一举一动都流露出憎恨。在我心里，成年的鲁迅更是个嫉恶如仇的人。他的文章，唤醒了中国人的觉悟，增加了中国人的信念；他的文章，为旧社会驱散了阴霾，为劳动人民指引了方向，为新中国带来了光明……
呵，这就是我对鲁迅爷爷的全部印象。那个坐在太师椅上，低头看着膝盖上的书，被手中香烟散出的烟雾缭绕着的人，他作品中的人物正和他一样，停留在这个时代，这个城市，活在人们的心中……
以鲁迅为主题的六年级作文 篇18
我国有一个这样的大文豪：他常常身穿一件朴素的中式长衫，胡须成一个隶书“一”字。同学们，你知道他是谁吗？他还是一个伟大的革命家，一个出色的思想家，一个出众的文学家，他就是——鲁迅！
在我看来，他更是一个“特别”的教育家。他的`教育方法与众不同。偶然的一次，我听到了这样一个真实的故事：鲁迅先生穿着一件破破烂烂的衣服去理发店理发，一位年轻的理发师打量了他一下，以为鲁迅是一个乞丐，于是就胡乱地给他理了几下，于是鲁迅也就乱抓一把钞票给那位年轻的理发师，理发师便数了数，呀！他猛地一惊，多了许多钱！他的心里乐开了花，真想鲁迅多来几次理发。
过了一个月，鲁迅再次来到那家店理发，那位年轻的理发师认出了鲁迅，就笑容满面地给鲁迅细心地理发，理完后，鲁迅细心地给年轻的理发师付钱，理发师数了数，咦？怎么钱刚好？他用疑惑的眼神望着鲁迅，鲁迅便笑着说：“前一次你乱理我的头发，我也就乱给你钱，但今天你仔细地理头发，那我也仔细的给你钱......“听到鲁迅的一番话，那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时，我心想：鲁迅的教育方式真的很特别！
鲁迅不但是个特别的教育家，更是一个关心祖国青少年的好老师。这是我学了《一面》这篇课文后才知道的。
文中的阿累有一次在内山书店买书时，发现买书的钱不够，为了让年轻人可以汲取书里的知识，鲁迅把自己翻译的书送给了年轻人。可见鲁迅十分关心和爱护进步青年，他希望这些青年可以成为国之栋梁，为国效力！
鲁迅的身体虽然随着岁月变成了白骨，但他的精神却永远活在我们的心中。鲁迅在人们的心目中永远像当年一样——从来没有过改变......
以鲁迅为主题的六年级作文 篇19
翻阅课本你会发现，有很多篇课文都出于鲁迅先生的手，我曾经思考过，为什么时代不一样了，课本上总是有鲁迅那样在特定背景下才能读懂的文章呢。很多人和我一样思考过这样的问题。有的人甚至还说：“鲁迅是被教科书毁掉的作家”，因为他的文章考点最多，需要深入理解的地方也比一般的文章多，文中不时夹杂着文言词语，所以很多同学抵触鲁迅的文章。
我可偏偏喜欢鲁迅，因为鲁迅的文章中有太多我们现在缺少的东西，甚至很多中国人缺少的信仰，倘若能够读懂鲁迅，我们一定会成长很多，学会很多不止用于应付考试的东西。
我最喜欢的文章是鲁迅先生写的`《故乡》，一篇蕴含着出门在外的游子与儿时的玩伴变得陌生的凄凉情感，现在我都能记得文末的语句：“我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”时过境迁，沧海桑田，年少的玩伴也渐渐被岁月改变的唯唯诺诺，心里变得卑微麻木。而作者本人也年年流转，辛苦着生活。这样的文字不仅让人思考，成长的路上自己丢失了什么。
鲁迅的文字还有一部分很有警醒作用，看了《孔乙己》我们知道了人不应该被封建礼数约束着，读了《药》我们学会要分辨正义是非，不做伸着脖子旁观的麻木的路人。鲁迅的文字锋利又有力量，激励我们团结起来，鼓舞着我们坚守中国人的初心。他的文字，任何年代都不会过时。
我们需要鲁迅，需要他文中的良药，需要他那般正义的文字。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇20
众所周知鲁迅是中国历史上一代伟人。他为了国家弃医，别人的谩骂，他丝毫不在意。可这仅仅是一个方面。
有一次鲁迅去理发，当时他穿的很寒酸。理发师看到他一副穷样，于是在理头是只随便弄了一番，可鲁迅却付出了许多钱当，鲁迅再次去的时候，理发师彻底改变了态度。但鲁迅却只给了正常的钱，鲁迅对他说，上次你给我胡乱理发，我也胡乱给钱，这次你好好理发，我也好好给钱。这里不仅体现了鲁迅对人的尊重，从而也带着一些幽默。他仿佛看淡了一切，任何事都微笑相待。
那一天中国民权保障同盟执行委员兼总干事杨杏佛被国民党特务杀害，当时鲁迅也是他们的目标，可他不管这一切，冒生命危险去送兵。仿佛在蔑视国民党的枪弹，这才是横眉冷对千夫指的真正本色。
鲁迅先生经常抽烟也经常咳嗽，可他从不为此而烦恼。哪怕有时笑着咳嗽起来也从不在意，自从鲁迅弃医从文起。他便一直写文章，因为他决定用自己手中的'笔改变中国人的思想，那时的中国十分败落从文是唯一拯救的方法。
鲁迅曾说道，年轻人写信太草率，字不一定要写得好，但一定要让人一看就认识。尽管这样，鲁迅先生人极认真的对待每一封信。即使再晚也要看完，有时眼睛不济时就戴上眼镜。从不放过任何一封来信，持之以恒，至始至终也正是形容他的。
鲁迅日常穿的都十分朴素，也不太在意别人的。穿着或许鲁迅是图个方便，几乎每天都穿着长袍。也或许是为了更好的。写文章，所以也就没那么在意了。
鲁迅很随和，他不轻易生气，也不轻易骂人，他甘愿为人民做事。也自称为孺子牛，这就是真正的鲁迅一个使人敬佩鲁迅。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇21
鲁迅原名周树人，中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家。
一张普通旧中国人的面容，面部黄里带白，人看起来瘦得教人担心，但他的精神很好；你可以看到他的头发与他的性格“相符”，寸把长头发大多是精神抖擞地直竖着，隶书“一”字形的胡须点缀着鲁迅先生传统。他长得非常像他自己，非常的五四，非常的中国，又非常的摩登，所以鲁迅先生的模样真是非常配他的，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位。
鲁迅本是富贵出身，因祖父科举考场作弊，被下到监狱，判决秋后处斩，鲁迅家里花了大量钱去营救。后来鲁迅父亲生病，花了大量钱医治，渐渐卖田卖地买房产当东西，家境渐渐衰败。
1898年，18岁的鲁迅，揣着慈母多方筹措的8块银元，离开了家乡，到异地去寻求新的出路。他先进了南京水师学堂，后又改入路矿学堂。他接受了一种自强、自立、自主的人生哲学，同时强烈地感受到在激烈竞争的世界里，处于落后地位的中华民族的危机。
鲁迅从少年时代就充满了祖国的热爱，正是这些热爱驱使他追求新的知识，探索传统文化。鲁迅起先抱着科学救国的思想东渡日本去学医，后来受到刺激，决心弃医从文，他要用文艺唤醒人民。在当时的社会环境下，封建的思想文化，封建的道德伦理，成为几千年沉积下来的一种可怕思想，影响人们思想，而鲁迅却能在如此的环境中学习并取得如此优异的成绩，真谓之为我们的'榜样，也正是因为鲁迅看到这种可怕思想对人的羁绊，所以才弃医从文，决心医治人们的想法，挽救落后的国家。
鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且他是中国现代文学的奠基人。鲁迅，他我们民族永远骄傲的灵魂！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇22
鲁迅先生，是我国杰出的文学家、思想家、革命家。在他所有的文学作品中，我们都能感受到他那种深切真实的感情，和高尚的爱国情操。在他所生活的年代里，弥漫着封建黑暗的气息，那个污浊的社会，不但没有让他成为一个普通的“受众”，反而成为一个拥有高尚人格的作家，就像高尔基的作品《童年》之中的阿廖沙一样。
起初，面对日益衰微的旧中国，鲁迅先生和孙中山一样在学医，就在快学成时，鲁迅先生才真正意识到：想要救国，光凭身体上的健康是远远不够的，必须要从思想上唤醒民众，自由的束缚固然可怕，但更可怕的是精神上的束缚。从那以后，鲁迅先生便弃医从文，真正开始从思想上让民众觉醒。
经过长时间的努力，有无数的人因鲁迅的文章而彻底醒悟，可也有人企图让鲁迅先生“碰壁”！“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生依然拿起笔，坚定不移的写着，即使前方有无数的暴风雨，他也会说“：我所走的路，为的是全中国的人民，他们不了解我，我没有怨言，我坚信，我所走的路，一定是对的。”“其实地上本没有路，走的人多了，就变成了路。”
在为革命做出伟大贡献的同时，鲁迅先生还开创了中国文学史上的一座里程碑——《狂人日记》，中国第一部现代白话文小说。
在若干年后的今天，在共产党成立九十周年的.今天，我们记起了无数的革命先烈，他们都为党、为国家、为人民做出伟大贡献。但是别忘了，还有一个人；还有一个以笔为武器的普通作家；一个“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大革命家，鲁迅。
鲁迅是一个普通的人。
是一个站在我们中间的人。
是一个把人民放在第一位的人。
我听见了：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛‥…”
以鲁迅为主题的六年级作文 篇23
鲁迅的一生，是坚韧战斗的一生，也是勤奋工作的一生。他一生的著述和翻译，真是浩如烟海、洋洋大观，在中国和世界文学史上树立了不朽的丰碑。
鲁迅，一个熟悉而又陌生的名字，从小学开始就接触鲁迅的文章和各类歌颂他的诗文，但他生活的年代离我们太遥远，使我们无法想象。今天学习了《鲁迅自传》，又一次更进一步了解他的生平，我对鲁迅的了解才又近了些。
鲁迅，一个从深沉的黑夜里，高举熊熊火炬，勇敢的杀伐过来的战士的形象：倔强的头发，冷峻的横眉，如炬的目光，浓黑的胡须，还有那令人生敬的嵯峨的气度。
在当时的社会环境下，封建的思想文化，封建的道德伦理，成为几千年沉积下来的一种可怕思想，成为影响人们思想的一种可怕痼疾，而鲁迅却能在如此的'环境中学习并取得如此优异的成绩，真谓之为我们的榜样，也正是因为鲁迅看到这种可怕思想对人的羁绊，所以才弃医从文，决心医治人们的想法，挽救落后的国家。
鲁迅一生曾经用过156个笔名，写了近千篇杂文，34篇小说，10篇散文，23篇散文诗，73首诗歌，共二百多万字；辑录、校勘古典文学作品和有关研究古典文学的著作，共约八十万字；翻译介绍外国文艺理论等作品共约三百一十万字。总共约有六百万字。
同时，鲁迅很注意哺育青年一代。在他一生中，亲自接待过约五百个青年来访，亲手拆阅过一千二百多个青年来信，亲自给青年回信三千五百多封，现收集到的信有一千多封，共约八十万字。如果再加上散失的二千五百多封信和他二十五年的日记，以及其他书信等。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇24
他没有把黄金世界轻易地预约给人类，却以燃烧般的生命，成为千千万万追求者的精神火光。
我相信每个人心里都有一个鲁迅。百年以来，吹捧者、打杀者、赞美者、唾骂者不知有多少。鲁迅或愤怒、或沉默、或奋起还击、或听之任之——依然故我，本色不改。正如激流漩涡之中心，看上去永远那么安宁。评价鲁迅，我不得不先把他从某些人架设的神坛上请下来，我和他平起平坐，促膝而谈。鲁迅本就是属于人间的，为人的鲁迅，才是真的鲁迅。
他吞吐着烟雾，倔强的须发正如他倔强的个性。看上去有点老了，也有点倦了，只有他的双眼仍然放出慑人的神采，仿佛千年以来即是如此。看穿你，看穿一切世故人情。我知道，这就是那个贴身藏着匕首的男人。
他其实只是个普通人，但决不平凡。有人曾说他是个守夜者，是的，因为他足够警醒，足够敏感。思想和情感的触须本就可以生的这么细，伸的这么远。可往往过分的敏感反而导致了沟通的困难，像是凭空造出了一堵穿不透的墙，所以他叹息：“人和人的.灵魂，是不相通的……”
他说过一句很有名的话：“棒打落水狗。”所以狗都怕他。狗本就应该怕人，人本就不应该怕狗。
他是一把双刃剑，在刺向黑暗与不公的同时也在割伤自己。所以他总在流血，他不怕流血，可他有时很无奈。“英雄的血，始终都是无味的国土里的人生的盐，而且大抵是给闲人们作生活的盐，这倒实在是很可诧异的。”他可能有时很怀疑自己的血是否值得再流下去，可我们真的在他淡淡的血痕中开始觉醒了。
“我愿意这样，朋友——我独自远行，不但没有你，并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己。”
在自己的世界里，他才是不孤独的。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇25
“我以我血荐轩辕”是你最宏伟的志向。历史随着水流点点推移，你的声音却永垂不朽。
也许，在你的心中只有人民吧。
你生活在黑暗，迂腐的社会里，也惟有这样，才让你目睹低层贫困人民的生活。起初，为了拯救别压迫的人民，你选择了学医，用所谓的“救死扶伤”来救助贫困的人们。然而，时间向你证明了你的选择是错误的，世上贫苦人民千千万，哪儿是你一个人能医治的呢?当你看到人民心灵的迂腐与扭曲，愤然“弃医从文”，拿起了笔杆，悍然向堕落的统治者发出了挑战。
你拿起笔做武器，用犀利的文笔无情的批判着统治者，在你的笔下，字里行间中无时无刻不在弥漫着一股火药味儿。
你默默地吸着烟，显得一脸憔悴，那是因为你付出的太多太多了。你不怕强大的统治者，只担心你所钟爱的人民将你“冷落”。
你的没一个字，都像一把匕首，深深地刺入了统治者的心脏，你无所谓惧。
你几乎用了你所有的时间在工作，也许，你命中注定是一个会利用时间的'人。你永不停歇的构思，用你的文章来诉说你所有的不满与愤怒。
你不向黑暗势力低头，以笔做枪，用自己的一生和黑暗势力做不屈的斗争。
你坚强，你抗争，始终领导着人民思想的解放，坚定不移地批判黑暗的社会，用自己的文章猛烈地向统治者开火，追求着新的生活。
你成为了民族的先驱，你不愧对“民族魂”三个大字，时间把你的名字深深地印在了没一个人的心中，你就是鲁迅。
你用自己的行动将我征服，你的信念让我铭记在心，我赞美你挺直的“笔杆”。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇26
”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。“这是鲁迅先生的一句流传至今的话语，它表现出了鲁迅先生那伟大的人格精神，说实话，鲁迅的存在不知道曾经使多少中国人重新站起来，找回了中国人应有的骨气与尊严。
每到静静的深夜，鲁迅总是坐在书桌前，挥动手中的笔，试图唤醒那些麻木不仁的中国人。明亮的灯光照着他，他那双充满智慧与希望的眼睛总是不时地打转，在我眼中，他是一个出淤泥而不染的文豪。
他早年到日本去学医，后认为医学只能治人身体，却不能改变人的思想，于是他弃医从文。他曾经为自己刻下三枚图章，分别是”文章误我“、”嘎剑生“、和”戎马书生“。第一枚是指宣扬封建道德的文章只会耽误人的青春；第二枚是指嘎然一声拔出剑来，投身于反封建的斗争中去；第三枚是指读书人应该跃马横枪，寻求救国救民的道路。在我眼中，他是一个英雄。
鲁迅写的第一篇白话小说叫做《狂人日记》，他在小说中愤怒地谴责了封建礼教的低下，对延续了几千年的封建统治进行了严肃地批判。一生执笔为战枪的他为祖国付出的何止是一堆厚厚的'文字，在他笔下的每一个字中，都流露出了他的满腔热血；字里行间映出了他流下的血与汗。在我眼中，他是一个精忠爱国的战士。
他的精神是一块永垂不朽的丰碑。他是一个誓死不低头的汉子，在他的双眼中，总能看到那不屈的神色。读他的文章，感悟它的精华，就好像是置身在那烽火连天的岁月中。他是人民的英雄，时刻呼唤着人们：站起来，我们是中国人！
在我眼中，鲁迅是文豪、是英雄、是战士。他一生光明磊落，坦坦荡荡，没有过半点伪饰虚假。鲁迅就像一颗光芒四射的太阳，向人类撒下永恒的光辉。是我永远学习的榜样！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇27
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着—臧克家《有的人》
鲁迅，中国伟大的思想家、文学家、革命家。想必鲁迅这个名字一定是家喻户晓了吧。以前，我只是听说过鲁迅，并不知道他是谁。现在，通过语文书的学习，鲁迅先生的印象已经在我的脑海里扎了根。
他热爱祖国，曾在日本留过学得他本可以穿着一身优雅绅士的'西服，却天天一件朴素的中式长衫不离身。他顽强不屈，勇于斗争。当时的社会无比黑暗，反动势力也无比猖狂，不断地搜刮民脂民膏，穷苦人民的生活几乎没有一丝曙光。而鲁迅先生用他那锐利的笔写下了一篇篇犹如锋利匕首的文章，刺向了敌人的心脏，使敌人们一次又一次的恐慌……
我心中的鲁迅，是那一团火。那团火，温暖了整个中国、甚至是整个世界的穷苦大众！我眼中的鲁迅，是那一滴水。那滴水虽少，可它滋润了所有人的心，使每个人的心灵受到了净化，从而使社会不被黑暗所笼罩，把人们完完全全地从黑暗的无底洞中拉了出来
还记得藏克家的那首怀念鲁迅的诗《有的人》：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……”是啊，鲁迅先生为祖国为人民心甘情愿地奉献，他的拳拳爱国心，他那冷峭而深重的文字，都如同他在人们心中的形象，高大而不朽。
鲁迅先生是一株野草，更是一个英雄，是他点燃了几代中国人奋发的星火，是他用锐利的眼光为我们指引前进的道路。如今，鲁迅先生已经离开我们八十四年了，但他虽死犹生。不管时代如何变迁，沧桑如何巨变，鲁迅先生的精神都将与我们同在！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇28
以前我们所熟知的鲁迅，是一个严肃，爱教育别人的文学家，他的文字里充满了对社会的不满，利用文字来发泄他心中的愤怒，是一个可望而不可即的大人物。
读他的文章，作为学生的我们不能理解透彻，他批评的是社会的黑暗，是政府的腐败。偶尔我们也会看到一些幽默的文字，那是对社会的嘲笑。如果只从他的文章来看，他确实是一个十分严肃，而且对人严格的人。
如果从萧红的文章中，我们会看到另一面的`鲁迅，他是乐观的，是开朗的，因为他很爱笑，笑声爽朗，有时候也会以因为一件小事而开心的笑起来，正像萧红说的那样，他的笑是发自内心的。
他很好客，只要有朋友来，定会奉上美味佳肴，好酒好菜好烟。然而平时的他是朴素的，吃着简单的饭菜，抽着廉价的香烟。对待朋友真心诚意。他爱看书，知识渊博，什么书都看，甚至连美学都懂。所以很多人都对他很尊敬。
然而，鲁迅先生也是十分极端的，对于好的事情，会被他赞不绝口，而糟糕的事情也会被他批评的很惨。鲁迅对于很多作家都不是很满意，经常批评他们，而他们也会反过来批评鲁迅，只是没有人能说得过鲁迅，这样极端的思维也引起了后人的纷争。
他虽是乐观的，可心中一直充满抱怨，对社会的抱怨，他的文字就是抒发他对社会的不满，可是他只是一味的抱怨讽刺，似乎并没有提出一些可行的方法来拯救国家，我觉得这是他作为文学人物的一大遗憾，写文章为的就是拯救社会，可惜他没有。
尽管这样，鲁迅依旧是一位伟大文学家，依旧会受到很多人的尊敬。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇29
我看着面前的书，不禁头疼起来，心想：现在见到鲁迅先生文章的频率越来越高了。
读了鲁迅先生的现代诗《有的人》，我越发觉得他是一个太过严肃的人。
在我看过的书里，鲁迅先生的.文章大多都是批评别人或讽刺当时的社会状况，比如《孔乙己》。
孔乙己本是一个文人，但却因为不能通过科举考试当上官而堕落。他去偷秀才的书来卖钱，还用卖书的钱去喝酒。他穿着文人的衣服，却只能像粗汉一样站在店门口喝酒。有一次偷书被人打断了腿，他就只能在酒馆门口坐着喝酒。别人都讽刺他是偷书被打断了腿，他却说：“这怎么能说是偷呢？我就是借来瞧瞧。”哼，这一瞧把腿瞧断了。
说真的，我觉得鲁迅先生是该批评孔乙己。像孔乙己这样迂腐的人，不狠狠批评怕是不行的。
一个偶然的机会，让我发现了鲁迅先生幽默的一面。
书上说，鲁迅先生在厦门大学讲的课别有一番风趣，深受同学们的喜爱。这件事也许不足以说明鲁迅先生是一个幽默的人，我又接着往下看。有一次，鲁迅先生为一家报刊写文章。那家报刊只按文字个数给钱，标点符号不算。鲁迅先生也和他们商量过，可他们却说这是规定。于是，鲁迅先生便写了一篇没有标点的文章。主编看了之后对鲁迅说：“您的文章没有标点，我们发表不了。”鲁迅先生回答：“你们只付文字的钱，我就只写文字了。”最后，主编无奈之下，只好给鲁迅先生把标点的钱也付了。
除此之外，鲁迅先生的轶闻趣事还有很多呢！
鲁迅先生的文章不知唤醒了多少迷茫的青年，写作就是他的主场。他的故事我了解的多了，也就不惧怕读他的文章了。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇30
“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”一说起这句话，大家就会立刻联想到鲁迅先生。没错，鲁迅先生就是这样一个索取少，奉献多的人。正是因为他的这种美好品质，人们才会希望将他画下来，希望记住他，永远怀念他。今天，我就看到了一副鲁迅先生的肖像画。
这是一副油画，画中的鲁迅先生给我的第一感觉，也是最强烈的一种感觉，就是朴素。画中，鲁迅先生身后的墙壁已有些发黑，有些角落甚至都掉了漆。边上的镜子极其简朴，边框上连一条花纹也没有。下面是一些书，书面已有些铬黄，我想那些书的`封面也应该脱落了吧，这可是老古董啊！
画中鲁迅先生浓密的头发依旧精神地直立着，眼睛里透着睿智的光芒，十分明亮。爬满皱纹的脸上微微泛着红光，乌黑的胡须整齐地留成“一字型”。身上穿着一件黑色长袍，枯瘦的手背上连青筋也显得十分明显。
画中鲁迅先生那微眯的双眼十分那一捉摸：那眼神，时而让我觉得炯炯有神，仿佛对中国的未来充满希望；时而让我觉得忧心忡忡，似乎在为国家的落后面貌而感到担忧；时而让我觉得严峻犀利，好像在思考如何将日寇赶出中华大地……
众所周知，鲁迅先生以前是学医的，后来他毅然弃医从文。我眼前的这幅画就把鲁迅先生弃医从文刻画得惟妙惟肖。只见他一手拿着铅笔，一手压着稿纸，两眼久久地凝视着远方，似乎正在思考怎样才能用手中的笔唤醒唤醒沉睡的中国民众的灵魂；似乎正在思考怎样写才会让日寇认识错误，不再侵略中国；似乎正在思考应该写什么样的内容才会让中国人民更加团结，更加奋发图强……
这幅肖像画十分生动，惟妙惟肖，在我心中留下不可磨灭的印象。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇31
鲁迅，一个既熟悉又陌生的名字。他撰写的文章充满了爱与抨击。爱，因为他在用心写文章，而抨击，则是因为中国当时被一些反动政府的组织“管理”着。再加上当时的人们对钱、权看得特别重，造成了当时这样黑暗的社会，鲁迅先生为了替穷苦的老百姓出口气，并且也希望让当时的社会观念有所好转，所以在许多文章中都能感受到他对当时黑暗社会的抨击。
原本在我的概念中，鲁迅只是一个作家，和其他众多的作家一样，并没有任何特殊的意义，但当我读了鲁迅的文章后，我知道了鲁迅先生是一个憎恶黑暗有如憎恶魔鬼的人，他把自己的大半生时光完全交给了我们这个民族。他是一位越老越顽强的战士，但他与别的战士又有些不一样，别的战士用枪弹作攻击武器，他用笔墨将文字控诉深深刻进人们的心田。
在读鲁迅文章的过程中，我渐渐了解并认识了鲁迅先生，并深深为之感动，为之喝彩——先生，你真了不起，你用锋利的.笔尖，划出黑暗的一道《白光》，你用声嘶力竭的《呐喊》，惊醒了《彷徨》的国人。
在阅读鲁迅先生的生平中，我知道了鲁迅先生青年时期为了医治人们的病痛，让人们少受病痛，于是出国前往日本学医。但在那里他见到一群中国人伸长脖子观望日本人杀中国人，在场中国人都一脸麻木，没有人愿挺身而出为国人争辩。这件事对鲁迅有很大感触，他作出了一个伟大的抉择——弃医从文，决心用笔来唤醒麻木的国人。从此，鲁迅开始了一场没有硝烟的战争。
之后，鲁迅的形象在我的心目中变得更加伟大，因为他“为自己想得少，为别人想得多。”
以鲁迅为主题的六年级作文 篇32
我只能说鲁迅离我们越来越远了，今天的我们早已远离了那个血雨腥风的年代，远离了饿殍遍野、山河流血的空间。远离了歇斯底里的呐喊，取而代之的却是周作人的闲适，梁实秋的狂野……
不知历史是否是太爱开玩笑，还是历史就是如此一副面孔，总是给自杀的所谓勇者更好的诠释。关键之时，未献身的，或称之为逃之夭夭的，便有人谓之曰懦夫，项羽自刎于乌江，王国维投身于未名，前者带着无颜见江东父老的羞愧，后者则带着满清的残留，这又能代表什么呢？而鲁迅未为国献身，大敌当前，他选择了逃，选择了自善其身，这何尝不是一种英明呢？鲁迅做到了这种英明，于是他也就能在那个年代更好地引导血气方刚的青年。
随着时间的飘移，一个时代远去了，取而代之的是用另一种眼光去看历史这个巨大的舞台。历史毕竟是过去了，正如东逝的水，我们捧出的永远是上游的。至于下游的如何，乃至入海的水是否是苦涩的，没人晓得。鲁迅在我眼中是一个民族灵魂的化身，一个智者。他的文章只不过区区几百篇，其光辉却闪耀了几近一个世纪。
一个民族，一个国家，一个社会，一种精神世界需要这样的人，不可或缺的是一个可以高瞻远瞩，审时度势，有利顺导潮流所趋，又集大智大勇于一身的民族智慧的.化身，是一个民族的灵魂。一个没有灵魂的民族是可怜的，可悲的……
当我们悠闲地坐在香茶的青烟缭绕之中，呷一口人间至间至味，翻开周作人，翻开梁实秋，打开一种玩弄文学的闲情之时，我想说的是，《乌篷船》固然好读，《雅舍》固然好看，而鲁迅给人的则是一种猛醒，让我们知道重任在肩……
以鲁迅为主题的六年级作文 篇33
他时常穿着一件朴素的中式长衫，胡须成一个隶体的“一”字。他的目光严肃坚定，仿佛能解决所有疑问；他的目光神圣光明，仿佛穿破一切黑暗，他就是鲁迅，我国的一位大文豪，而在我心中，他是这样的——
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这正是鲁迅先生所说的，而他，也真正做到了。在他俯下身子帮车夫轻拭脚伤并细心包扎好时；在他把自己所翻译的书送给青少年时，他做到了，他，做到了！
“浪费自己的时间就等于慢性自杀”，他也没有忽略这一点，总把自己的时间当成海绵里的水，拼命地挤出来用在工作以及学习上。
鲁迅也是勤奋的、刻苦的。小时候他在第一学期的考试中获得了一枚金牌，在老师的允许下，他把金牌当了，并在当天买了几本书和一串红辣椒。寒冷的`冬夜，夜读难耐时他便摘下辣椒放入口中嚼着，辣得他直冒冷汗，也正是因为他小时如此刻苦读书，后来才成为了我国的文学家。
鲁迅更是聪明机智的，理发时，理发师因看他穿着朴素，就马马虎虎地理了一下，结果鲁迅给他的理发费远远超过了现额。第二次，理发师认认真真地给他理发，结果呢？鲁迅一分也没少的给了他钱并说：“上次你马马虎虎地理，我就马马虎虎地给，这次你认真理，我就认真给。”
可他也不是十全十美的，爱饮酒、爱吸烟等都是他的恶习呢！有的人说，他是好像就是因为得了肺病逝世的，唉。
这是我心目中的鲁迅，“有人富有，就有人贫穷；有人幸福，就有人悲催。”鲁迅何尝不是这样想呢？他尝试过人间的所有喜怒哀乐。这是我心目中的鲁迅，也不知你心目中的他是怎样的呢？
以鲁迅为主题的六年级作文 篇34
在我的心目中，鲁迅先生是一位为自己想得少为别人想得多的人。可在我没学过关于鲁迅先生文章的时候，我只是认为他是一个大文豪，没有什么再过人之处，学过课本上的文章后，我对他又有了更多的了解。
鲁迅先生原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人，是中国现代文学家、思想家。他一生都以笔为武器，去抨击国民党反动派，同时，他也非常关心劳苦大众的生活。有一次，一户穷人由于家中实在困难没办法了，便去求富人借点钱，这个富人不但不借还让家丁将他毒打一顿，当鲁迅见到他那副悲惨模样后很痛心，便将身上带的所有钱都给了那个穷人，那人听了鲁迅说的一句话后，顿时树立起了信心，努力地工作起来。大家知道鲁迅说了怎样的一句话吗?他说：“朋友，若不想过苦日子，就要靠自己的双手!”这句话虽说平凡，但对一个穷人说“朋友”可以抚平他心灵上的创伤。那人最后参加了起义军，和别的劳苦大众一起推翻了旧社会那国民党的黑暗统治。
鲁迅先生也是一位爱惜时间的人。他不但节约自己的时间，还珍惜他人的时间。别人与他约会，他从不迟到，总是比别人早到一些，他说：“我只是把别人休息的时间用在了写作上。”他在逝世的前三天为别人的小说写了序言，在逝世的'前一天还写了一篇日记，可以说他从出生到逝世还没有浪费一点时间。
我心目中的鲁迅先生的形象是高大、正义的。的确，鲁迅先生就是这样的一个人：他为自己想得少，为别人想得多。
这就是我心目中的鲁迅先生。他为自己想得少，为别人想得多。他是我一生效仿的榜样。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇35
他，总是穿着一件朴素的小白褂，平平直直的头发直立在他的头上，嘴上“一”字形的浓浓的胡子，看起来很显眼。他的身躯是瘦小的，当他对你伸出手来时，你看到的，就是一个十分瘦的，瘦得连血管都清晰可见的，长满老茧的手。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话说出了我的心声。的确，鲁迅就是这样的一个人，他用大半辈子的精力，写了很多文章，帮忙过很多人，只为了别人，而从来不关心自我。
诗人臧克家的《有的人》里，运用了比较的手法，热情地歌颂了热爱人民、造福人民的大文豪——鲁迅；无情地鞭挞了剥削人民、危害人民的反动统治者。诗中的'“俯下身子”把鲁迅的精神表达得十分充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象。
在我学过的课文里，鲁迅先生以往救助过一位受伤的车夫。他可是一名出名的文学家，思想家，革命家，竟能俯下身子，并且半跪着，用他那瘦小的手，为一个社会地位十分低的车夫来治伤，并且当时可是狂风怒号，在寒冷的阴暗的天空下，使得鲁迅充满老茧的手上，又多了一层霜。
鲁迅先生一生写了好多书，文章。他工作起来一点也不厌倦，整天写作写到晚上，从晚上又写到天亮。鲁迅认为，时间等价于生命，不珍惜时间就是不珍惜生命，仅有利用好生命，不浪费一点时间，人生才不算白费。他愿意把自我的一切贡献给革命事业。他把笔当做武器，把欺压人民、作威作福的反动派作为敌人，不浪费生命，和敌人做了一次又一次的斗争。
他在我的眼中，就是一个一心为人民的，有着坚强意志的，珍惜时间的卓越的思想家、文学家、革命家。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇36
我心目中的鲁迅有着人世间几乎所有的美好品质：才华横溢、爱国、伟大、刻苦、努力……
鲁迅先生的一生是努力的，他的一身至少写作和翻译了600万字，600万字!什么概念?倘若一个人不吃不喝不睡，一秒写一个字，也得需要将近五百个小时，从这点来看，我们怎能不说鲁迅先生是努力的呢?
鲁迅先生的`一生是爱国的，鲁迅先生曾被敌人迫害地不成样子，但他仍不屈不挠、大义凌然!他常常工作地废寝忘食，他从第一篇白话小说：《狂人日记》写起，从那以后，从那以后，越来越多的文章经他笔下，变成了一把把锋利的匕首，血淋淋地插进敌人的胸膛!正因为鲁迅先生敢写、敢说、敢痛斥敌人的那种正义凌然的品质，他被毛泽东爷爷誉为“民族魂”!从这点来看，我们怎能不说鲁迅先生是爱国的呢?
鲁迅先生的一生是刻苦的，在读书的时候，他有一次因为一点事而迟到了，他先生不高兴地说了一声：“以后早点。”鲁迅先生就在他的课桌上刻了一个“早”以便时时刻刻提醒自己：做任何事情都要早点。这个字不仅刻在他的课桌上，更刻在他的心里。在以后的日子里，他以“早”为标准，以“早”为行动，以“早”为他的座右铭!从这点来看，我们怎能不说鲁迅先生是刻苦的呢?
鲁迅先生的一生是对人友善的，从萧红的：《回忆鲁迅先生》中，鲁迅是一个对朋友、对家人、对穷苦百姓都很友善。但对于欺诈穷苦百姓的人来说，鲁迅先生是一个标准“刺儿头”。
鲁迅先生就是这样，他才华横溢、爱国、伟大、刻苦、努力……当时的社会就是因为有了他，才会发生翻天覆地的变化。
直至今天，鲁迅先生的文章与思想仍然在激励着我们。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇37
随着公交车的颠簸，我来到了鲁迅故里。
一下车，我就看到了一个巨大的浮雕，上面雕刻着四个大字——鲁迅故里。我想这下可以见识见识鲁迅故里的风采了。
鲁迅故里的土特产和古玩不计其数，都是最主要的特色之一。
鲁迅故里的臭豆腐可是颇负盛名！那个臭豆腐炸出来的臭味越浓越好吃。我吃了一个，那种滋味比得上山珍海味，外脆里嫩，包裹着金黄色的脆皮。脆皮一下子脱落下来，剩下的洁白无瑕的豆腐也是颇有一番风味。让人吃了回味无穷，还想再吃。
鲁迅故里的陶瓷也是挺有名的。陶瓷的做工精致，巧夺天工。我也来为陶瓷釉彩。我先是在瓶中央画一个人，那个人手里拿着一朵花，瓶口染成红色的，代表喜庆，瓶底就画一个福字。瓶的边缘我就画了几棵小草，就完成了我的著作。
鲁迅故里最著名的就是鲁迅的故居了。鲁迅的故居分祖屋和故居，祖居是鲁迅爷爷的爷爷住的，跟鲁迅无关。最主要的就是鲁迅故居了。最让我感到稀奇的就是鲁迅的.仓库。鲁迅的爷爷是清朝时代赫赫有名的大官，家财万贯，但由于最后家庭破落，只留下了套祖屋给鲁迅和周作人。鲁迅的仓库下面有一口类似井的一个大口，里面是个地窖，是专门窖藏酒的地方。也可以根据地窖改变地面温度。
最后，就是百草园了，百草园有一个石井，是周家汲水浇地之处。童年鲁迅经常在这玩耍，在石井上跳上跳下。
由于鲁迅故里的景物太多太多，我就不给大家一一道来了。鲁迅故里闻名中外，景物数不盛，吸引了不少国外游客，我们随同他们一起浏览了各个景点。
鲁迅故里可让我大饱眼福啊！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇38
“咳，开啦里格……天门啦，角回啦，人和穿宝在那里啦，啥人的铜钱拿过来咧……”
这怪腔怪调的歌声从鲁迅的屋子里传出来，人们不禁吃了一惊：先生是从来都不赌钱的呀，怎么今天忽然和赌钱的混在一起了？
原来鲁迅先生正在写作《阿Q正传》，当写出到阿Q赌钱一段时写不下去了，因为鲁迅是不会赌钱的，他简直无法描写这个情节，鲁迅赚钱作文。怎么办呢？鲁迅就找来了一个名叫王鹤照的工人，此人对绍兴戏和平民生活非常熟悉。王鹤照将押牌宝和推牌九的方法以及赌钱时的情景，津津有味地讲给鲁迅先生听，并且还得意地哼起了赌钱时唱的歌曲，绘声绘色，好不热闹。
鲁迅象倾听老师讲课的学生一样，仔细地听着，认真地作记录，到重新着手写作时，就把这些亲自调查来的素材，都写进了作品里。于是，阿Q赌钱时生动的场面，就是呈现在读者面前。
读罢这则轶闻，我不由想起了陆游的`话：纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。
可以说，多与实际生活接触，才能开阔眼界，一个人如果一味埋在书堆里，与生活相隔绝，他的知识就象无源之水，总会有干涸的一天。
再举个例子吧。有一次，王安石读到两句诗：“明月当空叫，黄犬卧花心”，不觉发笑，心想：“明月”怎么会叫？“黄犬”怎么能卧于花心？于是提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫”。后来，他游历到南方，发现南方有一种名叫“明月”，叫声婉转动听；有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心飞来飞去。他这才明白，那两句诗是对的，而他给人家改错了……
以鲁迅为主题的六年级作文 篇39
小时候，一直认为鲁迅先生的作品生涩难懂，还不如老舍、曹文轩的好。看看人家的作品，多生动、有趣。而他的呢？俩字——生硬！因此，每当新的语文课本发下来，我阅读里面的文章时，视线一触碰到“鲁迅”二字，便会立马逃开，不到老师讲课文时决不会再看——反正看了也看不懂。
这样的抵触情绪一直跟随着我进入了中学时代。由于接触到鲁迅的.文章越来越多，这股情绪竟在不知不觉中消散了。先生的文章开始一篇篇地从我心上淌过：从《少年闰土》到《从百草园到三味书屋》，从《藤野先生》到《雪》……在这些文章里，我看到了他无忧无虑的童年，看到了他弃医从文的忧国之思，看到了他辛辣的文字“像一把利刃直插敌人的胸膛”。
我于是对先生有了敬意。那个时代，因先生的妙笔，在我眼前变得生动而鲜活。是啊！我早就应该想到，先生处在一个荒芜而落着黑雨的时代，而先生是孤独地在与那个时代抗争啊！
正是因为这样，所以先生以笔为武器，不屈不挠地唱出了“横眉冷对千夫指”。他“哀其不幸，怒其不争”，义无反顾地拨开笼罩在国人眼前的大雾。于是，阳光透了进来，刺痛国人麻木的神经。
先生啊！鲁迅先生！
我读你，读懂了你对腐朽社会恨之入骨的情感，读懂了你“先天下之忧而又忧，后天下之乐而乐”的责任心，读懂了你对理想的追求、对国家强盛的希望。正因如此，你才会写出如此尖锐的文字吧！
看着课本上你黑瘦而严肃的画像，我不禁对你肃然起敬。
先生，鲁迅先生，你的尖锐让我永远记住了你。
一个初中生对鲁迅有如此深刻的认识，十分难得。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇40
鲁迅，相信大家都了解，他是一名大文豪，也是一位伟大的讽刺家。但是最近不知道怎么回事，什么讽刺人的话，都可以是鲁迅说的了。
有一些，是用来娱乐的。我给大家提供一下：所有的名言都是胡扯的，包括这句。——“鲁迅”。这句的话一般是用于网上论坛之间的调侃或之间的谈资，是十分风靡的一句话。
还有，比如说这句：我从没说过这句话。——“鲁迅”。这句话就比较好玩了，既然从来没有说过这句话，那何来这句话呢？
还有这句话：“到了一定年龄，必须扔掉四样东西：没意义的酒局，不爱你的人，看不起你的亲戚，虚情假义的.朋友。”这句话看起来还有模有样的，似乎真的就是鲁迅曾经说过的。但是你要仔细一查，咦，这句话哪儿蹦来的，石头里蹦出来的吗？
再给大家来一句：我还能怎样?能怎样？还不是像父亲把你原谅。——“鲁迅”。大家听说过这句话吗？我真是佩服网友们的想象力啊。
“我即使是死了，钉在棺材里，也要在墓里，用这腐朽的声带喊出：我没说过这句话。”——“鲁迅”。从这句话我可以看出鲁迅先生是多么执着啊，到死的他也自己打假，尽管这句话也不是他说的。
刚刚我还查到了一种，没错，是一种，不是单单一句。来，我给大家复述一下其中的两句：表情包多的人，没有对象。晚睡的人，没有对象。这两句都是“鲁迅”说的，但是他们有没有对象关鲁迅先生什么事啊？他给他们相亲吗？
世界上最大的洞不是黑洞，而是网友们的脑洞，希望大家能小心一点，不要再被假名言所迷惑。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇41
前几天，我去青岛参观了鲁迅公园。
我从雄伟的大门中穿过，慢慢走下两段长长的台阶。一条条小径蜿蜒着带着人们走向远处的美景。小径两旁是柔软的绿绿的草地，上面有许多松树撑开绿色的大伞，许多累了的人就在树下休息小憩，往四周看看，一个个小亭子若隐若现。轰的一声，是什么？原来是海浪在拍击着岸边的石头。我好想近距离去感受一下大浪拍击石头的壮观景象。但是要走过去得越过这许许多多的巨石呀。你看它们高的'，矮的，平的，陡峭的，无序地一个挨着一个。最靠近大海的石头都十分巨大，它们拔地而起，居高临下，是岩石中最峻峭的。有很多人在上面看海，我也想去，请示了妈妈，在她的叮嘱声中一步步慢慢爬过去。爬过了几块不算很难过去的石头，来到了一处山崖，两边崖壁陡峭，下面是一条小峡谷。我看了看，想跳过去，可是没有勇气，只好绕到旁边的一片碎石滩上。我爬上了一块大石头，脚踩上去发出了噗哧一声，低头一看，原来有一大块的凹处，里面有水和小鱼，看到我的脚，一条条极小的鱼儿惊恐地四处乱逃。我慢慢地向上爬去，脚底却猛地一滑，差点滑倒。我检查了一下鞋子，原来鞋底进了好些海草。好不容易把海草弄了出来。这时我离紧靠大海的大石头很近了，听着大浪拍击石头发出的巨大声音，看着大浪冲过来猛烈地撞击着石头，白色的浪花四溅，溅湿了石头，也有几点带着腥味的海水溅到了我的脸上身上。真是乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。看着高高跃起猛击石头的大海浪，听着海浪那砰砰的拍击声和哗哗退去的声音，时间好像固定在这一刻，万物都寂静了。真想一直呆在这里呀。
鲁迅公园有着美妙的、令人震惊的自然景观，令人回味无穷。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇42
一支笔就是一把利刃，一个字，就是一柄长矛，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是您一生的写照，狂人日记你笔下的阿q你笔下的野草，啊鲁迅先生，你让我由衷的感受到了敬佩。
忆往昔，你那伟岸的背影总浮现在我的脑海中，家庭中的大起大落原来是衣食无忧的您不得不担起生活的重担，可命运总是不太好，父亲的死让原本不富裕的家庭更加贫困，您不得不去国外求学，在那里你认识了藤野先生，在一次与留学生看电影时，片中因为背叛祖国被处决的中国人，使您深感悲痛，手术刀只能医好中国人外表的.腐朽，但拯救不了他们内心的黑暗，于是您依然决定弃医从文，用自己尖锐的文笔刺破那些卖国求荣者的虚伪外表，激起中国麻木的人内心的世界。
离别啦，先台后您踏上了回国旅程，开始发表作品，狂人日记野草等等作品陆续发表，而您也完成了梦想的一部分，但只是唤起了一部分人的良知是没有太大的用处，你又开始了拯救之路。
随着更多人民被唤醒，您的身体也一天不如一天，但是你也不把自己生病当回事，仍然没日没夜的工作着，亲戚朋友，见了都想帮助你，可是明确明朗的笑了，笑说与其不工作多活几年，还不如好好工作少活几年，但这样没日没夜的工作始终是不行的，病魔最终还是耗尽了您的身体，在一个寂静的夜晚，您闭上了双眼辞别了这人间，一颗文学史上的璀璨明星悄然离世，全国人民听到这个消息都纷纷赶来哀悼，许多作家写下了您的故事。
我吃的是草，挤出的是牛奶，时间像海绵里的水挤一挤总还是会有的。您在文学史上不仅仅只留下了名言名句名著诗歌名留下的，还有那些令人敬佩的品质，鲁迅先生，你虽然消失在了红尘滚滚的人间，但你却永远活在了广大人民的心中。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇43
说到鲁迅，我想大概可以用人不知、没人不晓来形容了吧!说到鲁迅，我脑海中便浮现出一张张瘦削的脸、一双锐利的眼睛射出两道闪电、一头平发一根根精神直起，这就是我印象中的鲁迅先生，他是著名的文学家、思想家，也是中国现代文学的奠基人。
在我的心目中，鲁迅先生是一个真正的大文豪，他的'一生写了许许多多的著作，如《朝花夕拾》、《狂人日记》，再如《从百草园到三味书屋》、《一面》等等，都受到了全中国乃至全世界的认可和赞同。其中，好几篇都被列入人教版语文教材，他的作品也受到了广大中、小学生的喜爱。鲁迅先生还被评为世界十大文豪之一，在他的好多作品中，都直接揭示了国民党反动派政府的黑暗一面，如果没有尖锐的文笔，那又怎么可以做得到呢?
在我的心目中，鲁迅先生是非常珍惜时间的。鲁迅的一生可以说是忙碌的一生，他的一生勤勤恳恳，工作得多，休息得少，在工作上他几乎是废寝忘食，直到他逝世的前一天晚上，他还在记日记。鲁迅先生说过一句话：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”由于可见，鲁迅先生是一位多么珍惜时间的作家。
在我的心目中，鲁迅先生是一位忧国忧民的大作家。鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛!”在当时的黑暗的社会环境下，他用笔化作剑，他把自己对国民党反动派的憎恨赤裸裸地表现在作品之上，他一点儿也不畏惧黑暗势力，他经常竭尽所能地帮助劳动人民，他视民如子，在他的作品中，他的忧国忧民也就足可见一斑了。
这就是我心目中的大文豪鲁迅先生，他虽死犹生，他永远活在人民百姓的心目中，他永远是我们学习的好榜样。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇44
若问我喜欢哪一部书，我说不上来，若问我喜欢哪一部电影，我也说不上来。若问我喜欢哪位明星，我还是说不上来。但若问我喜欢哪位作家我一定会毫不犹豫地说“鲁迅”。
我之所以喜欢鲁迅还要从几年前说起，几年前我在学习中接触到了鲁迅的代表作《朝花夕拾》，从此便知道了鲁迅这个伟大的作家。我查阅了许多关于鲁迅先生的资料，详细的了解了他也逐渐喜欢上了他。
鲁迅原名周樟寿，后来改名为周树人字豫才。1918年用“鲁迅”这个笔名首次发表了《狂人日记》。同样他也是五四新文化运动的重要参与者。鲁迅先生一生在文学创作，思想研究等多个领域具有巨大贡献，但他的人生是特别悲惨。祖父入狱，父亲重病，别人瞧不起，一直都父亲死这种状况也会发生改变。在八年级我学到了《藤野先生》这篇文章。此篇文章中记叙了鲁迅先生赴日本留学期间发生的一件事，也改变了鲁迅先生的一生。在课间观看日俄战争教育片时，看到那些赴日留学的中国男青年表现出来的兴奋以及热烈欢呼，鲁迅先生深受刺激一日决定从弃医从文，要唤醒国民的精神，要用笔杆子来救中国，于是去了仙台。
通过学习和阅读，我发现了鲁迅先生的写作特点就是选材独特，视角独特和追求极致。语言风格含蓄、简约、凝练。鲁迅先生的小说具有鲜明的`阶级观念，生动的文学性以及丰富的艺术特点，这也是我喜欢鲁迅先生的重大原因之一。鲁迅先生的文章大多都含有讽刺、批判和揭露意味，把社会最黑暗的一面，以文学创作的方式展现给我们，让我们铭记历史。
鲁迅——一个“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的作家，一个“我以我血荐轩辕”的作家，我深深喜欢你，并在前进的路上以你为榜样！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇45
“鲁迅”这是一个大家都不陌生的名字，他的头发一根一根的直立起来，和他顽强倔强的性格很像，最引人注目的是他的胡须--浓密极了，像极了隶书的“一”字。一袭长衫，一只烟斗是鲁迅先生的标志性打扮。他被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。他奋斗一生，写出了许多脍炙人口的作品，被人们誉为“民族魂”。
鲁迅是中国现代文学的奠基者，鲁迅是正直无私的智者，鲁迅是黑暗社会中的一盏明灯，鲁迅是一把向封建落后势力开刀的锋利匕首。他曾说过“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他用冷漠不屑的态度去对待反动派的指责谩骂，却甘愿像牛一样为人民服务，深切的.表现出鲁迅先生的立场坚定，爱憎分明。毛泽东曾给予鲁迅极高的评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”并且对鲁迅的文化思想多次表示大力的支持。
有一个日本人告诉冯雪峰，全中国只有两个半人懂得中国，一个是蒋介石，一个是鲁迅，半个是毛泽东。毛泽东听后哈哈大笑，然后沉思着说：“这个日本人不简单，他认为鲁迅懂得中国，这是对的。”鲁迅对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响。他曾说过:“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”
他的作品剖根揭骨,冷嘲热讽用现实主义手法描摹那些草木般无声地产生、无声地消失、在几千年的中国旧文化中受尽侮辱和损害同时自己也在损害和侮辱着他人的普通中国人，在形式上取大家常见的各种普通人的典型事例，鲁迅先生的文笔犀利有傲骨，给人留下深刻的印象。
这就是鲁迅，爱憎分明，不计名利，关心人民。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇46
踏着青砖，顺着小巷，看着乌篷船在河道中穿梭，我来到了鲁迅的故乡-绍兴。
跨入门槛，眼前是大厅，两边的壁上均匀地挂着画，空气中隐隐有一丝淡木的清香，多少也有几分清闲的气息。但整齐的椅子，高高在上的牌匾又让人感到严肃几分。鲁迅就是在这个封建又拘束的家庭中出生的。
走进亭院，多多少少都会植上几棵树，现在看到平淡无常，枯燥透顶，却是鲁迅先生儿时的伙伴。但时间一久，却也死板了！正如他在“故乡”一文中写到的：“只看见院子里高墙上的四角的天空！”其中，院子中最大的就要数百草园了！记得鲁迅在矮墙那儿，捉蟋蟀给父亲做药引，当今一看，却也不怎么样，矮墙便是矮墙，石井栏便是石井栏，但整个院子却有一种说不出的'味道，似乎有些沉重，又有些悲伤。
儿时的鲁迅开始就受到良好的教育，可是，好景不长，随着他父亲生病，家中断了经济来源，他只能每天拿着母亲的首饰到店铺里当掉来维持生活，渐渐受到别人的歧视，遭到同伴的取笑。正是因为感受过底层人民的煎熬，也正因为他经历了一个家庭从辉煌到破落，他才写出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这样的千古名句，是他一生的写照！
当时的社会，有买人血馒头的治病的，有把妇女的脚裹小的，有但这种种事都脱离不了鲁迅先生写的几个字“吃人”。
1902年，他下定决心-出洋！在日本，他看到了自己的同类-中国人被嘲笑，中国人嘲笑中国人，他愤怒了，打算用文字改变中国人的理念。
这位中国的英雄，用笔战斗了一生，改变了中国人的信念，展现了中国人不屈不挠、爱国爱民的精神
走出大门，前面又是白墙黑瓦，小桥流水，只有那青砖小道一直向前，似乎没有尽头。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇47
鲁迅，一个活跃于书本中的名字。很多人都能背出他这句名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
那年，读完《早》，我一边惊讶于鲁迅的勤奋与刻苦，一边对这位先生产生了些许好奇。中学时期，鲁迅成了每位语文老师时时挂在嘴边的人物。试问哪位学子没有读过先生的`文章呢?如今，我对先生也有了更多的了解。先生不仅是一位文学家，还是思想家、革命家、教育家，更是一位民主战士。
在那个年代，国家动荡，同胞麻木。无数的民主战士拼尽全力唤醒大众，去拯救落后的社会。
先生在《自嘲》中说：“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”但是，他终究没有躲进小楼，不问春秋。他奋笔疾书，心力交瘁，写出中国第一部白话文小说——《狂人日记》。于是便有了那个脍炙人口的名句：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’!”随后，《呐喊》《彷徨》接连问世，深深抨击了封建社会旧思想、旧道德。
星星之火，可以燎原。《狂人日记》无疑是第一把火，它烧得如此热烈，如此旺盛。在如墨的夜空中，先生是光，照亮大地，唤醒世人。于是，越来越多的人开始追随这点星光，救国救家。
1936年10月19日凌晨，先生与人间道了别，化作了天上的星光，熠熠生辉。“于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救。”先生，这中国如您所梦想，这盛世如您所希望。历史不会将您遗忘，世人将会铭记您的精神。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇48
在中国成立前期，可谓是黑暗的，思想、道德都是腐败至极的。但是，在一群知识分子的改进下，那已腐掉了的中国开始改变了。
鲁迅，可谓就是十分重要的那一个！同时，也使我明白了精神的招集是比任何什么都重要的！而鲁迅的一生有两个大的转折，其中一个，是在他年仅10岁出头，因他的祖父，周家垮了，从富贵人家到流离失所，转折实在太大。但鲁迅的母亲却依然坚持让鲁迅念书走科举，但鲁迅却并没有，在之后，因受儿时昏庸中医的影响，他要学西医，又在之后，去了日本留学，在这里他看到了许多所谓的`“爱国青年”。但是，在一个偶然的刺激下，他改变了主意，在一次看一个幻灯片时，播放着日俄战争，别人在自家土地上打仗，中国竟然站在中立，给俄国人当通信的，被日本人刺杀！而在之后，鲁迅便弃医从文。
在他后来的文字中说：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的观众去当看客，病死多少是不必以为无辜的，所以，我们的第一要著，是在改变他们的精神。”同时，幻灯片事件也成了他弃医从文的一个引子！而这也是一个转折。
后来他回国，这时，由钱学同，蔡元培，陈独秀，胡适，李大钊等人组成的新式知识分子迅速云集。之后，鲁迅的《狂人日记》反映了礼教吃人的一篇文章便在陈独秀的《新青年》上发表了，他们这些爱国的青年们通过他们的精神彼此联系在一起，他们变成了“五四启蒙者”。
……
鲁迅，一代革命主义者，接下来的，且听下次分解……
以鲁迅为主题的六年级作文 篇49
在我，一个十六岁的中学生看来：鲁迅，是永远也不可走近的。
鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的：从小康家庭而坠入困顿，在每天店铺和药店的循环往复之间看清世态炎凉；从绍兴到南京学洋务，在奚落和排斥中与亲人分离；从中国到日本致力医术，在外人的歧视中发现国人的麻木不仁；从彷徨到呐喊，在万难被毁的铁屋中大嚷挽救将从昏睡入死的民族……谁能在如此特殊的年代有着如此特殊的经历？在我认识的人中想来也只有鲁迅了吧。
鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。面对政府的“围剿”和迫害，面对“御用文人”的诽谤和风刺，面对广大人民的的麻木愚昧，“没有丝毫的奴颜和媚骨，是向敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄，成为中华民族新文化的方向。”对敌人顺手一击的讽刺，现在看来更像是驱除寂寞的苦药。
鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的`：生在近代，却无时无刻不警示着一代一代的后人。读过鲁迅的作品，个个丑陋的中国人：奴性、面子观念、看客心态、麻木、卑劣、自私、狭隘、保守、愚昧等等都揭露无遗，即便是现在，我们的身上仍残留着它们的种子，行走在社会上仍处处可见。鲁迅站在一个前所未有的高度审视着当时甚至现今的社会，对丑恶，陋习，弊病进行着无情的揭露批判，多么深刻，却又多么寂寞。
在我，一个十六岁的高一学生看来，鲁迅，是永远也不可走近却又必须走近的。鲁迅把自己投入到了黑暗窒息的深渊中，发出刺眼的光亮，为后人指明了前进的方向。走近鲁迅，便是走进他内心深处的寂寞——包含着勇气、热忱、客观、严谨的寂寞。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇50
我发现，许多人评价作家其实很粗暴，只看文字优美度，事实上，读过中文系的都知道，这种无病呻吟又带一点美感的散文，是最好写的，堆砌优美的辞藻，对于普通人来说或许很难，但对于中文系的人来说，文字游戏尔。
对了，我大学的生活费，很多时候就是帮人写那种散文体的情书来的，基本上写一个准一个，没办法，小女生吃这套。
这也是许多中文系男生看不起徐志摩的原因——他那套东西，太好模仿了。
你让中文系的男人模仿一个鲁迅试试，怎么学，都不是那个味，跟鲁迅的.作品一对比，总觉得自己写了一大堆废话。
扯远了，判断一个作家是否伟大，其实就看两点，文字的驾驭能力以及思想的深度。
这两点，鲁迅先生是划时代的存在。
常用的汉字就那么几千个，但有的人，能用它写出令人头皮发麻的作品，有的人写的东西，你扔垃圾箱里都觉得侮辱了垃圾。
我每次看有人黑鲁迅文笔差我就想笑，合着你们就知道“两颗枣树”的故事?
你们看看鲁迅的几篇经典小说，对人物的刻画与描写，哪个不是简单几笔，就让一个人物立起来甚至栩栩如生?
孔乙己的梗，网友们玩得这么HIGH，写过东西的人，看了绝对起一身鸡皮疙瘩，描写迂腐文人的作品很多，但像鲁迅先生这样不到几百字，把一个人写活甚至过目不忘的，又有几个?
这才是真正的文笔，真正的功底，比那些无病呻吟的文字震撼多了，可以说，入木三分就是为鲁迅先生设计的成语。
至于思想高度，鲁迅先生的作品传下来差不多一百年了，你们看看现实，鲁迅先生哪里有说错?
一个文字驾驭能力顶尖，同时具备深刻思想深度的作家，怎么不配得到如此高的评价?
以鲁迅为主题的六年级作文 篇51
弯弯曲曲的小巷，黑白分明的房屋，热火朝天的小吃摊，以及那萦绕在空气中的韵味。经过岁月的沉淀，这里——鲁迅的故乡，变得广为人知、韵味绵长。
曾经，这里是鲁迅先生的乐园；现在，这里是我们缅怀鲁迅先生的地方。
沿着小巷缓缓行走，这里并不是寂静无声，却莫名让人宁静。仿佛走进这里，就隔绝了世间一切的喧嚣。望向四周，人们行走着。有的步履匆匆，有的悠闲自得。人们有时细细观赏，有时拍照留恋，有时庄严肃穆。
默默走着，我不知不觉来到了百草园。这里曾经是鲁迅先生儿时的乐园，他在这里拔何首乌根，摘覆盆子，听油蛉、蟋蟀的歌声。这里记载了他最无忧无虑的时光。
我定了定神，和父母一起走了进去。此时的这个园子，有些荒芜，草也有些枯黄，地上是纷乱的落叶。草的附近有一块大石头，上面刻着"百草园"三个大字。我和父母在这里停留，和平常的游客一般，拍了些许照片。
接着，我和姐姐来到了一个房子里，里面挂满了字画。有的字龙飞凤舞，有的字娟秀洒脱，有的.字含蓄深沉。而画，大多画的是景色，给人一种美不胜收的感觉。
我和姐姐站上最高层，眺望着风景，放眼望去，绿树与民居互相依偎着，谁也不夺走谁的光彩，平分秋色，水在他们之间也不令人觉得突兀，似乎自古以来便是如此，水和树远远望去都是绿的，不知是树将水映绿？还是水将树染绿？一切都令人心境开阔。
当黑夜夺走白日的最后一丝光芒，我们的旅途也到此结束了。如今鲁迅先生已在地下安眠，我们的国家也日渐强大，老百姓的生活也平和宁静。但我们仍会努力，仍应努力！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇52
中国作家莫言摘得诺贝尔文学奖桂冠。这是华人首次登上世界的最高领奖台，一时间便引发无数热议。殊不知，早在莫言之前，就有一位闻名中外的华人大文豪会获此殊荣。
他就是鲁迅。一位家喻户晓的大文学家，大学者，他的作品扎根于现实，起源于生活，深深影响了数代华人，也让中国文学首次屹立于世界文坛。
他是新时代文学奠基人，引领了从中华古文学到新时代文学体系的伟大历史性转变。1918年5月，他首次以，“鲁迅”笔名发表了现代文学史篇中。第一部白话小说——《狂人日记》率先打破古文学垄断局面，具有里程碑的意义。在其领导下，中国文坛涌现了一批批星耀之才。乃至此后的'几十年里，仍是群才辈出，争相辉映。
他塑造了诸多文学经典形象，至今仍给我们以深刻印象。他笔下的人物多形象鲜明，个性十足。如在《呐喊》中调皮机灵却不失纯真的“孩子王”双喜，为人仗义、个性鲜明的阿发。这些人物，都让我们感到亲切有趣，但同时，鲁迅的笔下也不乏美物美景，新奇、美丽的百草园、枯燥古板的三味书屋、精彩好看的社戏，还有乌篷船、罗汉豆等。这都让每一个读者感受到自由、快乐的氛围。
除此之外，鲁迅更是一位伟大的无产阶级思想家、革命家。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！”
这便是鲁迅一生正直、刚正不阿的最好肯定。他面对敌人冷酷无情，敢于与权贵斗争；面对人民，他满腔热忱，一心为民，欲救民于水深火热之中。
鲁迅一生淡泊名利，不屑与好强为伍。他果断拒绝来自世界文坛最高领奖台的邀请，为的是一份民族骨气与倔强。
鲁迅，他不仅是博学多才的文学家，更是民族的铮铮铁骨汉子。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇53
温暖的雨从来没有变成冰冷、坚硬、灿烂的雪花。见多识广的人觉得他单调，他自己却觉得他不幸。江南的雪，湿润而美丽；那是青春依旧隐现的消息，那是一个非常坚强的处女的皮肤。在雪原，有红色的珍珠山茶花，白色的单梅花和深黄色的蜡梅花；雪下有冰冷的绿草。蝴蝶不存在；不记得蜜蜂会不会采山茶花梅花的蜜。但是我的眼睛仿佛看到冬天的花朵在雪地里盛开，许多蜜蜂在忙着飞翔，我听到它们嗡嗡作响。
孩子们冻得通红，小手如紫芽姜，七八个一起来塑造雪罗汉。因为不成功，谁的爸爸也来帮忙。罗汉比孩子高多了，虽然只是一堆小的大的，最后分不清是葫芦还是罗汉；但是它很白很亮，和自己的湿气粘合在一起，整个地方都亮了起来。孩子们用龙眼核给他做眼睛，并从母亲的粉盒里偷了胭脂涂在她的嘴唇上。这次真的是大罗汉。他会坐在雪地里，嘴唇因流口水而发红。
第二天，几个孩子来看他，问他；对了，他拍了拍手，点头笑道：但他最后还是一个人坐着。晴天他来释放皮肤，寒夜他做一层冰，变成不舒服的水晶形状；持续的晴天让他不知道自己是什么，嘴上的胭脂也褪了。
但是北方的雪花总是像粉，像沙，从来不会粘在一起。他们撤退在房子上，在地上，在干草上，仅此而已。房子上的雪已经很难过了，因为房子里的火是温暖的`。另外，在晴天下，突然来了一阵旋风，它在太阳下猛烈地飞着，光芒四射，如含火焰的雾，旋转上升，渗透空间；让空间旋转，上升，闪烁。
在无边无际的荒野中，在苦涩的天空下，是雨的灵魂闪耀升起。
是的，是寂寞的雪，死寂的雨，雨的灵魂。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇54
在国庆小长假，我有幸来到鲁迅故居。
这天，我们早早地起了床，经过一个多小时的车程。我们来到了鲁迅故居。我往里边瞄了一眼，天啊!真是不看不知道，一看吓一跳。里边人潮涌动，长长的队伍根本分不清哪里是头，哪里是尾。
不知过了多久，我们终于进入了鲁迅故居，通过简介我知道了，鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，原字豫山，后改豫才。“鲁迅”是他发《狂人日记》时用的笔名。看完简介，我看了看四周：一条窄窄的青石板路两边，一溜粉墙黛瓦，竹丝台门，显得异常朴素。经过鲁迅卧室的窗户，往里看，最显眼的是一张罩着蚊帐的大床。靠近窗户的是一张桌子，上面放着笔和墨，这就是鲁迅先生学习用的桌子吧!
跨过一个拱门，就进入了百草园。一块大石头立在百草园中，上面刻着“百草园”几个绿色的大字。曾经的百草园已经成了菜园，里面种着毛豆、南瓜等蔬菜。“单是周围短短的泥墙根一带，就充满了无限趣味……”鲁迅儿时和朋友们常到这来玩。他把百草园记录在了《从百草园到三味书屋》一文中。
三味书屋是鲁迅小时学习的私塾，墙上挂着“三味書屋”的匾额。匾的下面是一张国画，画的前面摆放着一张紫檀木色的大桌子和椅子。
故居旁就是鲁迅纪念馆了。那里展示了他各个时期的生平事迹。毛主席曾说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地最宝贵的'性格。鲁迅是在文化战线上的民族魂。”
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家。他的生活经历了波折、苦难，可他依然勇敢面对。就如他的《野草》所说：“但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇55
前一天得知要去实地参观鲁迅先生笔下的“从百草园”和“三味书屋”，竟一直兴奋到了第二天清晨。早早梳洗带装完毕等待出发心之向往的行程，抑制不住的兴奋全部都写在我的脸上，像阳光下盛开的花儿……
迎着微微拂面的清风，呼吸到了自然的青绿味，顿时神清气爽！一路欢歌笑语，不知不觉便来到了鲁迅的故居。
一下车，映入眼帘的便是那高大的鲁迅浮雕了，浮雕上的鲁迅，脸上带着些许微笑，这笑淡到让人几乎感觉不到他在笑。他的左手正微微抬起，右手正环抱着左手的手肘。左手上还正用中指和食指夹着一支雪茄呢。联想一下先生那吞云吐雾的样子，会不会让人忍俊不禁呢？
进而向里深入，便是鲁迅读书的地方——三味书屋了，刚刚踏入三味书屋就有一股浓烈的墨香扑面而来，这墨香过了这么多年却仍然不曾散去，历久弥香，让人不禁浮想起鲁迅上课的认真画面：埋头苦读，奋笔疾书，对，一定是这样留下的。正是这里诞生了一位著名文学家、思想家、民主战士等称号的名人：鲁迅！他影响了很多跟他一样有志向的同道中人，他是中国新的文化的方向。再移动我们的双脚，视线触及到的便是大家熟知的'“百草园”了，那是鲁迅家的后院吧，我还在那里留了影呢。
还记得鲁迅在自己的桌上刻的那个“早”字吗？这个字一直激励着他，也是他一生的写照。鲁迅一生坚守的精神便是：时时早，事事早。虽然历史一页又一页的掀过，许多人和物也物是人非，但是他的精神一直在传承。
走过百草园，一天的行程也将近尾声。而园内的景与物，还有故事却开在脑海里回放，余味深长。
以鲁迅为主题的六年级作文 篇56
在绍兴停留的三天，令我印象最深刻的便是鲁迅故里了。
众所周知，鲁迅是中国伟大的文学家、革命家。他因“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”而被人们称为“民族魂”。他一生以笔为武器，战斗了一生，深受后世景仰。
8月7日清晨，我们来到了鲁迅故里。
远远望去，鲁迅雕像十分清晰。他手持着香烟好像在思索着什么，旁边站着几个头戴着毡帽的小铜人。听导游说，那位穿着最为朴素，笑得最甜的，便是鲁迅的好哥们——闰土。我仿佛看见他与鲁迅开心的在百草园中捉蟋蟀。
走进三味书屋，就像鲁迅在书中所描绘的一样，“从一扇黑油的竹门进去，便是我先生家了。第三间是书房，门中挂着一块匾道‘三味书屋’，下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”。我们来到了一间与“三味书屋”极为相似的屋子，便开始了我们的第一堂课。
戴上瓜皮帽，我仿佛看见了鲁迅小时候的快乐时光。阿q、祥云嫂、杨二嫂等人物也映入了我的眼帘，让我感触很深。有的人过得凄凉，有的'人过得圆满，但只要勇敢的面对生活，这就是人生！
穿上长衫，我好像回到了鲁迅在私塾上课的时光。我不由得想起了“早”字的故事：……有一回，父亲重病，鲁迅一大早就去买药，可回来时先生已经开始上课了。先生见他迟到就生气的说……第二天鲁迅一早就来到学校，在书桌右上角包刻了一个“早”字，心里暗暗许下诺言：以后一定早到，不再迟到了！
以后，我一定不能迟到。这是鲁迅告诉我的。是的，正如现在庄老师说的：“连不迟到都做不到，你还能做什么。”
由于时间紧迫，我们都带着心中的不舍离开了鲁迅故里。我一定还会回来，还会……
以鲁迅为主题的六年级作文 篇57
我认识鲁迅是因为他写的短篇小说《故乡》，在那之前，我是完全不认识他的。暑假，我的哥哥带我来到了浙江鲁迅故居。
来到目的地，“鲁迅纪念馆”大字赫然出现，闪闪发亮。这里是鲁迅17岁之前的住所。一进门就看到一个人夹着烟，眼里露出了疲惫的神色，仿佛在为国担忧，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……这便是鲁迅。
然后我们来到了百草园，百草园在鲁迅故居的后面，占地近两千平方米。这是鲁迅童年时代的乐园，常来玩耍嬉戏，品尝紫红的桑椹和酸甜的覆盆子。鲁迅说:“我家的.后面有一个很大的园，相传叫做百草园……其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”这是鲁迅心里美好又深刻的印象。
最后，我们直奔三味书屋，它约有35平方米，鲁迅12岁开始在这里读书，前后长达五年的时间。三味意为:读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。《从百草园到三味书屋》中写过:“第三间是书房，中间挂着一块扁道:三味书屋: ……”一出门，一条小河脚刹在三味书屋，钱乌篷船静静的躺在河流上，流动的河水传来“哗啦啦”的声音，可谓是一个非常良好的学习环境。
出了“鲁迅纪念馆”，我们去了著名的孔乙己咸亨酒店，店里古色古香，颇有一番别样的滋味，真是“万物得以皆美”啊！
鲁迅先生看得微、看得远；他就向一个目标奋勇的斗争下去，决不中途投降妥协；他一点也不畏惧敌人对于，他的威胁、利诱，残害，他一点不避锋芒地把钢刀一样的笔刺向他所憎恨的一切。我们的国家有像鲁迅这样硬的骨头是很可贵的。他是我们学习的榜样！
以鲁迅为主题的六年级作文 篇58
在白雪纷飞的鲁镇，似乎沉浸在温馨而又和谐的气氛中。在清脆的爆竹声中我认识了祥林嫂。
当祥林嫂在问我们：”一个人死了之后，究竟有没有魂灵？“之时便下了必死之心了吧。在她穿着褴褛的衣衫迈开步时，世界便没有祥林嫂这个人了，如那些飘落的雪花燃烧至尽。她是一个一生都经历着痛苦与折磨的女子，她努力地工作，受到了四叔家人的喜爱。可是她的婆婆一行却打破了她原本平静的生活，婆婆逼她嫁人，却只为了那么几注钱，祥林嫂几乎拼上了自己的性命想要打破这个黑暗的现实，可还是绝望了。她很爱自己的儿子，当阿毛被狼吃了的时候她顿时觉得自己的生活没有了希望，当谈到阿毛，她总是哭着不停地说”我真傻，真的。“”唉唉，我们的阿毛如果还在，也就有这么大了。“也许她能带着残留的一点光芒也很不容易了吧。
在我看《祝福》以前，我只知道鲁迅是一个爱国和捍卫人民自由的领军人物。他是因为刚正不阿的思想而在人民心中根深蒂固，但是《祝福》使我改变了看法。他用悲凉的手法，用环境和语言衬托他的思想，把圣洁的雪花写的让人满目苍茫，身临其境。他把自己的思想毫无保留的表达在他的.笔下，书写着一段段的传奇。
《祝福》这个题目，也许就是从委婉而轻柔的角度，一笔流畅的勾勒出这幅油画。抨击了黑暗社会的腐败与妇女所承受的不公。也许这样更好罢，祥林嫂必然是带着笑容离去的罢，这样的她却是解脱了，犹如璀璨的流星，散发出今生所有的光芒，在深邃的夜空中滑落。只是为了将这一刻的天空照亮，留下一抹金色。
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