六年级作文

时间：2024-09-16 06:34:48 六年级作文我要投稿

【推荐】六年级作文汇编8篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】六年级作文汇编8篇

六年级作文篇1

　　我们小时候

　　形影不离无话不谈

　　只有快乐在我们心中住宿

　　常以为

　　永不分离

　　不幸你搬家了

　　你的离迁

　　在我们之间形成了段最远的距离

　　再相见

　　都低头不语擦肩而过

　　才发现

　　友情似钻

　　美丽而珍贵

　　轻轻一摔

　　却难以拼和

　　你以为我不念你

　　你的`微笑

　　是我心中最美的回忆

　　闪耀在我的记忆星空中

六年级作文篇2

　　今天，妈妈给我安排一个任务：帮助老舅扫大街。

　　老舅是一名环卫工人，因为老舅小的时候，得病没有治好，智力有问题，长大以后，就到了环卫处工作，领导给他安排清扫大街。

　　自从老舅当上了环卫工，我对不讲卫生的人深恶痛绝。老舅太辛苦了。炎炎的夏日，很多的人都可以躲到凉爽的地方去休息，老舅和他的同事们不能。刺骨的寒风，北风烟雪，老舅要和他的同事们战斗在冰天雪地。他们是名副其实的城市最美的人——宁可以一人脏，换来城市净。

　　吃过早饭，我穿上了比平时多两件的衣服上阵了。捂着口罩，戴着手套，刚一出门，迎面的北风像刀子一样刮到脸上，我只觉得脸上冰凉疼痛。我站住了。去还是不去呢？犹豫中，已经答应妈妈了，去！于是我坚定的走到老舅清扫的街面上。

　　老舅很早就来了，要过年了，人们为了祭奠逝去的亲人，都要给亲人烧些纸钱。路面上一推挨一推的纸灰，老舅在灰尘中挥动着笤帚，纸灰在北风中似乎不肯退出“领地”。笤帚所到之处，也是烟尘四起。老舅低着头，挥动着胳膊，一下一下，尘灰随着笤帚，扫到了垃圾袋子里，路面干净了，再看老舅，成了一个满身，满头都是挂满灰尘的人。

　　我赶紧加入战斗，挥动着笤帚，清扫路面的'垃圾，一下一下，不一会，头上冒出热汗来。摘下帽子。一阵北风迎面刮过，我的头缩回了帽子里，没扫几下，手感觉像被猫咬的疼，原来我觉得戴着手套不得劲扫地，手套被我摘下来，北风升虚而入……

　　劳动了半天，我觉得双腿僵硬，因为冒汗，棉衣棉裤里面冷冰冰的。脚也冻得生疼。回到家里，脸红红的，妈妈说是北风吹的。

　　老舅这样日复一日年复一年的工作着，辛苦自知……

六年级作文篇3

　　两年前的现在，我去游乐园时总是转一圈就出来了，什么都不敢玩。现在，我可以把游乐园里的游戏设施全玩一遍再走，这归功于一个水上游戏。

　　那是去年的暑假，我和同学一起去石景山游乐园的事。往里走，里面有一个大型的`水上游戏“琼斯探险”。大家一致同意试着感受一下，可我举棋不定。“玩还是不玩？是试着玩一下挑战自己还是决定放弃？玩吧，又觉得太危险，从黑洞洞的地方上去，再倒着下来，足有三层楼那么高，下来时溅起的水花就更高了。”我心里细细盘算着。

　　我决定了，玩！

　　我坐到小船上，湿湿的，心里咚咚直跳。快滑下去了，我朝下瞟了一眼，又高又陡。滑下去时，我紧闭双眼，手紧紧抓着扶手。“哗”的一声，我们终于滑下去了。紧闭的双眼睁开了，手松开了。我发现看似恐怖的游戏竟然很刺激很有趣。接着，我又玩了几个很疯狂的游戏。慢慢的，我对这些刺激的游戏充满的兴趣。

　　我觉得，任何事情对我们而言都是轻而易举的。只要你肯尝试一次，就会再尝试第二次、第三次，甚至第四次。现在，这些对于原来的我来说恐怖的游戏，每次我来这里事，都会“尝试”着玩几次。

六年级作文篇4

　　爱心是一种财富，这谁都知道，谁都会说，可真正需要爱心的时候，你就不一定会去做了。

　　有这样一个故事：一天，正好轮到两名同学值日，放学了，他们俩扫好了地，准备回家时，外面却下起了倾盆大雨，他们俩只有一人带了伞，而且他们俩不是同一路的，怎么办呢？带了伞的是一个男孩，那个没带伞的是个小女孩。那个男孩二话不说，立刻把伞递给了女孩，并说：“我身体好，不怕雨淋！”说着就消失在了雨中，留下女孩呆呆地站着。最后两人都没淋着雨。那个女孩有了伞，那个男孩在雨中时，有个叔叔借给了他伞。这个故事告诉我们：帮助别人等于帮助自己。

　　我也有过同样的`经历。一天，下着大雨，我没带伞，由于我是日托生，放学后只好飞奔着回家了，可能是跑得太快了，一下子摔倒在地上，雨水和泪水融合在一起，心里感到十分委屈。这时，有一个大姐姐从旁边路过，看见我在地上，就连忙过来扶我，并对我说：“你怎么了？家在哪里？我送你回去！”这时，我又忍不住流泪了，但此时不一样，我流的是感动的泪。顿时，心头充满了温暖。我对姐姐说：“姐姐，我没事儿，谢谢你送我回家！”我笑了，姐姐也笑了。

　　爱心无价！我们只要从身边的小事做起，从点点滴滴做起，就能帮助许多人，我们这个大家庭就会变得更加和谐，更加温暖。

六年级作文篇5

　　生活中总是充满了爱，各种爱汇集在一起才让生活有了阳光。

　　放学铃声响了，我收拾好书包向窗外看去，心一下子收紧了，窗外好像飘着雨，我赶紧背上书包走到门外。雨点像黄豆般大小，我绝望地站在那里，茫然地看着眼前的一切——我没带伞。

　　现在唯一的办法就是等雨停，可这样就赶不上公交车了，现在谁愿意借给我伞呢?“小林。”我回过头，看见了我的同学。他打开了伞，说：“我们一起走吧。”我什么也没想，答应了。

　　我们走在路上，雨的确很大，伞上发出“啪嗒啪嗒”的敲击声，像放爆竹似的。我看着路旁的景色：橘子树在风中摇摆，远处的山若隐若现，头顶的梧桐成了一顶大伞……我回过头看伞，伞很小……忽然意识到什么，我扭头去看，发现同学的肩膀湿了一大片。

　　我本想直接把伞推过去的.，但觉得不妥。于是，我把手搭在他肩上，见他没反应，悄悄把伞推过去了一点。

　　他没发现。再走了一会儿，我到了，我不好意思地笑了笑当作告别。

　　看着他的背影，半个身子都湿了!原来我推伞过去后，他又悄悄推了回来。顿时，我眼眶中的眼泪让世界更朦胧了，他的背影渐渐消失在这朦胧之中。

　　“人”字的结构就是互相支撑，生活中许多事总是不尽如人意，这时他人的帮助就像黑暗中的火把，照亮了我们的心灵，及时地解决了我们的困难，就像那把伞。

六年级作文篇6

　　追求自己李可染曾经说过：“踩着前人的脚印，最佳结果只能是亚军。”难道不是吗？你虽然成功了，但是，已经有人成功过了，而你的成功，只是冠军的后尘。是的，仅此而已。而我们，作为新时代的主人，我们难道不应该努力打出一片天吗？作为新时代的主人，我们难道不应该加油踏出属于自己的路吗？而成功的背后，是努力、汗水和坚强。为什么这样说？有的人，天赋极好，却不努力，最终一无所获；有的人，天赋不好，却靠着自己的努力，走向成功。不信？那么就听一个故事吧！从前，有一对兄弟，哥哥很聪明，弟弟却相反。大家都注意哥哥，让哥哥骄傲极了。而弟弟，总是那么不引人注目。后来，兄弟俩长大了，那“聪明”的.哥哥，只做了一份月工资几百元的工作。而“笨”弟弟呢？他考上了大学，当了一个公司的副总，年薪几十万！为什么会这样呢？原因很简单，哥哥虽然聪明，但他不努力，一切都没有用。而弟弟呢？虽然有点儿笨，但他努力，只有努力，才能成功。当然，坚持也非常重要。如果你不坚持，不管你怎样努力，你都不会成功。就像爱迪生，他在制作灯丝时用了上千种材料，用了几年的时间，终于成功了。但，如果他没有坚持，也许这个世界就没有电灯了。同学们，每个人的光芒都来于自己。我们就像星星一样，散发光芒。这光芒或许明亮，或许微弱，但始终闪耀。人生亦是如此，只要持续努力地放射光芒，即使光再微弱，总有一天会成就出一个不一样的自己！加油吧！少年！努力吧！少年！让我们用行动证明我们自己吧!

六年级作文篇7

　　快乐，其实很容易，干自己喜欢的事就可以得到快乐了。

　　画画，一件充满艺术的事，我喜欢缤纷、绚烂的色彩，它们能使人愉快，使人高兴。画画，是一件要协调手的事，画画可以使人心旷神怡。

　　当你凝视着充满水汽的国画时，那墨色的菊，墨色的竹，墨色的山水，墨色的虫写，好似淹没于墨色的雾中，朦朦胧胧，给人梦幻的感觉。国画中的物，名具情态，与众不同，仿佛走入了起伏连绵的山，清澈见底的溪，国画使人流连忘返。

　　当你端详着有层次的素描时，眼睛就被它紧紧的吸住了。一笔一划的线条，隐隐约约的黑影，都勾勒的一清二楚，使人更想去了解的它，去观察他。

　　素描是一种立体的画，但是颜色太过阴暗了，我们不如来说说油画。

　　你拿起一副油画，它的色彩形状会立刻吸引你的`眼球。画上的苹果使人垂涎欲滴，布条的皱褶也描绘的淋淋尽致。罐子更不用说了，它摆在那里，就像真正的物具摆放在那里。

　　油画以色彩为主，它那明亮的色调，使人的心一下子就涨到了高潮，特别是水果的形状与色彩，更让人赏心悦目。

　　再来看看风景画吧！

　　我最喜欢的画莫过于风景画了。它的色调缓和，可以调节人的情绪，心情。那优美的的风景才是最主要的，生活中如果没有好风景，那我们的生活将多么没色彩，没有乐趣！

　　我爱画画，因为画画不仅带给我快乐，还带给我多姿多彩的生活！

六年级作文篇8

　　我的课余生活丰富多彩，有时打乒乓球，锻炼身体，增强体质；有时去“驴行天下”，游览壮丽山河的同时，发扬驴友精神，讲文明、互帮互相……可我最喜欢的还是走五子棋了。

　　不知什么时候起，咱们班开始流行下五子棋。一有空，同学们便三五成群地在下棋与观棋，耳能听见棋子清脆的声音，还不时散发着一股浓厚的棋香。不知是好奇，还是赶潮流，我开始喜欢上走五子棋，开始走进黑白棋子的世界。

　　一天，我与爸爸在阳台上展开了一场大战。和煦的.阳光照在身上，暖和极了，给我增添了许多信心。爸爸让我先下，我毫不客气地下在正中央，开始摆阵，爸爸也不阻拦，不知它葫芦里卖的是什么药。我美美地想着：“多创‘活三’，让爸爸只有防的份，借此让爸爸防不胜防，那时我就胜利了！爸爸一定会表扬我，或许他会说：“你真棒！”或许爸爸会向我讨教方法。突然，爸爸的白子落在了一个至关重要的位置，成了两个“活三”，原来，爸爸在集中棋子，创造能成两“活三”的机会，击败了我。我不服输，恳求爸爸再陪我下一盘，爸爸看我诚恳的样，又陪我走了一盘。这一盘，我依旧按老方法行事，只是多注意了不让爸爸的棋子集中在一起。哪知爸爸又出一招——调虎离山之计将我轻易拿下，我自愧不如，甘拜下风，爸爸告诉我：：“你下棋太生搬硬套了，不会灵活应用，你要顾全大局，这才会赢啊！”

　　爸爸走后，我望着黑得如墨、白得似雪的棋子，耳边又回荡起了爸爸的话。

　　是啊，下五子棋是该如此，其实生活亦如此。一个人在学习工作上生搬硬套，只会在一棵树上吊死，永远不会成功。而一个人若能做到顾全大局，胜利将接踵而至。再如走五子棋时应该考虑下一步，这不正是一个人在诀择时，应事先考虑此事的后果，这样利人利已吗？

　　小小棋局，演绎精彩人生！

　　下五子棋成了我的课余生活，不单纯因为它能开拓智力，陶冶情操，更因为它蕴含了许多人生哲理，待你去发现，去寻找！

【六年级作文】相关文章：

六年级的作文11-08