六年级年的作文

时间:2024-07-20 10:12:05 六年级作文 我要投稿

实用的六年级年的作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。

实用的六年级年的作文4篇

六年级年的作文 篇1

  放眼望去,满眼都是绿油油的森林。蓝蓝的天空中,小鸟在自由自在地飞翔;在清澈见底的小溪里,有各种各样的鱼儿在嬉戏,多么和谐呀!多么令人心旷神怡啊!可好景不长,在一个凉爽的清晨,艳丽的花姑娘们依然在沉睡,勤劳的蜜蜂弟弟正在向这块“天堂”风尘仆仆地赶来。可是,一伙气势汹汹的人已经早早地来到这里,“沙沙沙”的声音划破了往日的宁静。

  他们用种种快捷的工具,无情地砍伐着我们常年汲取养分而茁壮生长的身躯,看着树爷爷们一个接一个倒下,一旁的我们却只能袖手旁观,只能用哭泣送走平时疼爱我们的树爷爷。不知过了多久,“沙沙沙……”的声音才停了下来。他们运走了一位位树爷爷,看到这里一片狼藉的'情景,我们的心里充溢了憎恨。

  过了一会儿,蜜蜂弟弟来到了这里,看到这一片混乱,连忙问我这里是怎么回事。我伤心地告诉了他们这一段凄惨的经历。蜜蜂弟弟们听后都愤怒地说:“那些可恶的人类,真没人性!走,我们去修理他们。”说完,便急匆匆地飞走了。我顿时觉得有一丝希望从心底浮了上来。许久,几群伤势沉重的蜜蜂弟弟飞了回来。

  午后的太阳公公显的特别热情,躺在大地怀抱里的小蜜蜂们却显得很疲惫。一只小蜜蜂突然开口道:“树姐姐,那些该死的人类就不知道树爷爷们对他们很有用吗?树爷爷们可以为人类制造氧气,人类就真的不知道吗?”听后,我无言以对,只能关切地说:“好好休息吧!”

  我们从内心发出建议:让人类来保护大森林吧!再也不要让森林无声地哭泣了。让我们的家园更加美丽吧!有一对强健有力的“翅膀”才干再空中自由自在地“飞翔”,而不至跌落。让我们的家园永久美丽,健康而富有活力吧!

  不要再让森林默默地哭泣!

六年级年的作文 篇2

  老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的脑海里;老师像园丁,把我们培育成一棵棵枝繁叶茂的大树;老师像红烛,照亮了我们知识的道路;老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的金库……

  在阳光的照射下,映入眼帘的是那熟悉的面孔:洁净白皙的脸上有着几条皱纹,那显然是被无情岁月所洗礼的痕迹;两条修长的柳叶眉如同挂在天上的新月,下面嵌着一双金子般的眼睛,胜过火眼金睛,任何蛛丝马迹都逃不过那双慧眼;一条细长的马尾辫随意地躺在背上,显得格外严格,但又不失和蔼可亲的形象。她就是我的语文老师——叶老师。

  叶老师几乎每次上课都神采奕奕的,把这紧张的学习气氛变得轻松不少。朗读课文时,她的声音时而铿锵有力,时而委婉动听,使我们仿佛身临其境,看到了荒凉的戈壁,挺拔的青松,沙漠之中的'绿洲……听得我们如醉如痴,激发着我们更加如饥似渴地学习。

  每逢黄昏中时,师书墨汗千行。放学后,所有同学都兴高采烈地回家了,但叶老师那憔悴的身影还徘徊在办公室,还在那里孜孜不倦地批改着我们的作业,为我们找岀病根,对症下药。终于,功夫不负有心人,同学们的成绩都有很大突破,真是皆大欢喜呀!

  千古圣人孔子道:“三人行,必有我师焉。”啊,老师!是您用您的心点燃我们知识的火花,用您的灵魂建造一艘艘远航的战船,把舵手之位传给我们,使我们不再迷茫,驶向胜利的远方……鹤发银丝映日月丹心热血沃新花。老师,平凡的事业,却展现了您伟大的人格;盛开的鲜花,凝聚了您挚爱的心血;生命的火炬,培育了祖国的千万栋梁。老师您是梦的的耕耘者,梦的播种者。是您用爱的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  江河把我们推向浩瀚的海洋,曙光给我们带来辉煌的黎明。叶老师,您是人类灵魂的奠基者,更是我最亲爱的老师!您的爱,我将铭记于心;您的梦,必会青史流传!

六年级年的作文 篇3

  星期天,我在爸爸的帮助下,上网查了一下西安三月份前半个月的空气质量,一查,让我大吃一惊,我发现其中国重度污染有六天,轻度污染有两天,中度污染有七天。

  原来我们生活在这样的环境下,我问爸爸:“雾霾和沙尘对人体有什么危害吗?”爸爸和我查阅了一下网上的资料,原来,雾霾和沙尘的危害非常大,雾霾会导致传染病扩散和多种疾病发生,给人体健康带来较大的危害。沙尘也会危害到人们的身体健康,还给人类出行带来很大的不便。

  我又查了一下造成雾霾和沙尘的'原因,原来大气空气气压低,空气不流动是主要因素,空气不流动是空气中的微小颗粒聚集在一起,漂浮在空中,由于地面灰尘大,空气温度低,地面的人和车辆是灰尘搅动起来……沙尘是一种风雨沙的相互作用的危害性天气现象,它的形成与地球温室效应、植被破坏、物种灭绝、气候异常等有着不可分割的关系。他还分为沙尘暴、浮尘、强沙尘……

  我想我们不应该无节制开采自然资源,不应该随意砍伐树木,有车的人尽量少开车,多做公交车和骑自行车,绿色出行。灯泡尽量用节能灯,少开空调,大家要给街道多洒水。不随地乱扔垃圾,多植树造林,保护我们的地球。

  教师评语:这篇习作最大的优点在于文章的衔接过渡比较自然,一些承上启下的句子运用得比较好。遗憾的是作文的最后一个自然段语句不够通顺流畅,与整篇文章不能融为一体,若能从引起雾霾、沙尘的原因方面谈我们该如何做,可能会更好。

六年级年的作文 篇4

  人生的第一次多么幽默,是多么的恐怖。有的饱含诗书,有的充满了酸甜苦辣。回忆起第一次走夜路的情景,我就毛骨悚然了!

  那一次,班级要出黑板报(第二天就要检查),我们只好连夜赶出……终于出完了,这时已是深更半夜了。老师问我:“艳玲,天黑了,你敢回家吗?要不老师送你!”“不要,我敢回家!”我毫不犹豫地脱口而出。出了校门,我就胆颤心惊了,这么黑怎么办呢?我没敢多想,跑几步停一下。我隐隐约约地感觉到背后有一个阴影跟着我,吓得我连大气都不敢喘,我用手电筒照了后面。“没有人!”瞬时,我心中产生一个念头“鬼!”我害怕地祈祷:“鬼大叔呀,你饶了我吧!我年纪小不合您胃口,我没杀人,没放火,也没做坏事,您饶了我吧!您不出声,我就当您答应了。”说完我立刻跑回家。

  一不小心,我又踩在一个圆圆滑滑的.东西。“蛇”这个字眼便在我脑中晃悠,我不禁恐惧了起来,后退了几步。“怎么办,难道今晚就要在这过夜吗?”突然,我看见一块砖头,心中便有了主意。于是我搬来一块石头,狠狠地向我所谓“蛇”的头砸了下去。“蛇”一动不动了。我立刻从“蛇”身上跨过,朝家中奔了回去……

  到了家门口,一只怪物突如其来,破窗而入。我吓得立刻下了楼梯,仔细瞧瞧,一对小巧玲珑的眼中,发出金灿灿的光。一直注视着我,“喵”地一声又“嗖”地飞奔出窗外逃命去了。我不由自主地发起火来:“死猫,想吓死我呀!幸亏没让你得逞!”

  回到家里,我对妈妈说:“妈妈,我打死了一条蛇,还斗过鬼呢!”妈妈听了,说:“真的?我们去看看!”我带着妈妈抄原路到了打“蛇”的地方。只见眼前光秃秃一片,只有一条木棒。我害羞地低下了头。妈妈笑着说:“原来打的是‘木蛇’呀!看来你斗鬼也是假的!要么你斗的是‘胆小鬼’吧!”

  从此,我再也不敢走夜路了,而且每次都是结伴而行!这样恐怖的第一次,让我怎么敢经历第二次呢!

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