六年级年的作文3篇（精）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
今天是一个星期天，表妹约我和一个小弟弟去龙泉那里野炊，我当然同意啦！坐了半小时的车就到了龙泉旁。
大人们坐在草地上谈天，我和表妹便到旁边玩去了，我俩一会儿奔上长满青草的小丘，一会儿到小溪玩玩水，最后，我们干脆把鞋给脱了，跳到了小溪里，啊！小溪底下有很多鹅卵石，摸一摸，凉凉的，滑滑的。我和表妹在水里闹了一会儿，太阳也升到了我的头顶上，我和表妹的肚子都咕咕的.叫了起来。我们回到吃饭的地方，大人们正准备做饭，我和表妹赶忙帮着拾柴火，不一会，饭就做好了，虽然现在只有方便面，但我觉得它比山珍海味更可口。
吃了饭，我们便一块去捉螃蟹，捉螃蟹的能手姑姑先跳进了河里，只见姑姑看准目标，手向水里一伸，大螃蟹就被捉上来了，看着姑姑一手一个捉螃蟹很简单，可我们下了水，连一个螃蟹毛也没看见一个，还是巧练出巧手啊！我们只有目瞪口呆的份了，当我正在岸上数我们捉住的螃蟹时，我忽然听到表妹“啊”！的一声大叫，我抬头一看，原来姑姑捉住了一只大龙虾啊！我从姑姑手里拿来大龙虾，刚准备放进盆里，大龙虾夹了我一下，我一下子把大龙虾扔到了地上，幸好我眼疾手快，把大龙虾捉拿归案，阻止了一场“龙虾胜利大逃亡”，最后，姑姑还摸到了好几个河蚌，我一下拿到了两个，我现在还养着呢！
太阳已经偏西了，我们也该“返航”了，我有些依依不舍，但在看看我们的“战利品”真是大丰收啊！我又高兴了起来！
希望下回还能来龙泉野炊。
六年级年的作文 篇2
节假日，闲暇时，我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛，我也要烧烧香，磕磕头，拜拜佛，甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时，总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖，一边闭着眼，口中念念有词。我知道，她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。
这时，入乡随俗的我，总是要想，面前的菩萨明明是泥塑木雕，它又怎样来保佑你呢？世上到底有没有佛？有谁能保佑我？笃然，我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子，他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病，他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。
刹那间，灵光一闪，母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了，人们苦苦寻找，要想侍奉的`佛，应该就是母亲。于是，一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水，母亲卷起裤足背着我，淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学;我考试失败、犯了错误，甚至很大的错误，母亲总是以宽恕来对待我的过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样，为我映出一片光明。从而，我进一步认识到，不管我被卑微和落魄怎样困挠，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。
母亲，对于我们每个人来说，永远都是伟大的。
母亲，就是我心中永远应该侍奉的佛。
这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”，形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出，表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。
六年级年的作文 篇3
未来的校园究竟是怎样的呢？
早上，当你步入校园时，站在大门两侧的机器人就会用英语向你问好，它会热情地说：欢迎您来到校园。
未来校园的墙壁再也不是雪白的了，取而代之的是现代化的科技彩墙。课间，当你漫步在楼道时，你要复习课文知识吗只要按一下按钮，它就会重现你所需要的多姿多彩的画面。如美丽的西沙群岛，奇异的海底世界等，让你巩固了课文知识。
未来的`校园将有一片智力果园，只要你轻轻地触摸一下叶片，它就会出现一道题目，让你解答，若答对了，树上就会掉下一个水果让你品尝。当然了，同学们不是为了吃水果而来，而是为了培养自己的智力。
未来的校园处处隐藏着美术台，你想画画吗那么，只要你按一下墙上的按钮，墙上就会伸出画板，画笔和纸，让你悠闲地坐在那里，把学校的美景画下来。
未来校园的新景象多得数也数不清。
要建设高科技的未来校园，就得靠我们努力学习和辛勤劳动，那么，美好的理想才能实现！
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