六年级作文大全（8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
话说唐朝年间，有一高人。
饱读诗书，满负经纶。可他十分清高，不原做官，便一个人归隐山林。建了一座小房子有位诗人，叫叶绍翁。他非常喜欢作诗，也很喜欢大自然。这天，叶绍翁正在闲逛。不经意间听到人们谈论起那位隐士和他的花园。于是，叶绍翁便幕名前去拜访。这天，天气晴朗。叶绍翁便决定去拜访这位隐士。叶绍翁走了许多小路，好不容易到了隐士的家。叶绍翁打量了一下这座房屋，然后整理了一下衣服，便去敲门。
他敲了很久，始终没人来开门。他看了看门，心想“这柴门这么透风，声音怎么传不进去，还是主人不在。叶绍翁又敲了敲，便放弃了。他心里很不开心，怒气上来了。他在四周转了转，希望有个什么小们进去看看，可没有。叶绍翁心情沉重，可有件事情终于让他高兴了不少，就是墙角有一只红杏冒了出来。顿时，叶绍翁的.头脑里闪过了许多的画面——园内肯定铺满了小草，栽种了许多的树木，有杏花树，柳树。说不定还有一个小池塘，里头全是鲤鱼，满池都是。池塘旁边栽种了许多的柳树，水面上全是柳树的影子。想到这，叶绍翁怒气全消，他不知道主人是否在家而不开门。但他还是说了句“告辞。”然后离开了。
叶绍翁回到客栈以后，借来了纸笔，写下了一首诗——有园不值。这首诗的内容后来被那位隐士知道了，他非常悔恨，恨自己将一位文人赶在了外面，不见他，也不让他进门。
六年级作文 篇2
今天是双休日，天气不错，我准备写完作业就出去玩会，突然哗啦啦下起了瓢泼大雨，我的计划全部泡汤，真是失望。正在我郁闷的时候，我想起了一件事，突然下起的大雨妈妈应该没有准备雨伞，那我要给妈妈送一把雨伞。不过，我得先看看妈妈的雨伞在不在家，要是不在的话就把雨伞送去。我一看，果然在，于是我拿上雨伞，急急忙忙向妈妈单位走去。
风非常大，把我的雨伞都吹反了。路上的.行人很多，有打着各色各样雨伞的；也有没带雨伞的，他们就在屋檐下避雨。我在路上边走边望，看在屋檐下避雨的行人中会不会有妈妈的身影。走了好长的一段路了，还是没有看见妈妈的身影。
就这样，我继续向目的地走去。风越刮越猛，雨越下越大。我走累了，真想回家啊！可是想到妈妈每天都要工作，很辛苦，我连给妈妈送一次雨伞都不能坚持，就继续前行，坚持了下来……过了一会我终于到达了妈妈单位，在楼下我接到了妈妈。
妈妈高兴的说：“谢谢你，好孩子。”妈妈接过雨伞，牵着我的手一起向家的方向走去。
六年级作文 篇3
“书本大减价，大家快来买呀！”一阵阵叫卖声从操场传来。咦？大家在干什么？哦，原来是同学们在开展“红领巾跳蚤市场”活动呢。
咝溜溜的风一阵一阵的吹来，但正在热火朝天买卖书的同学们却丝毫没有感受到习习东风吹来的寒冷。是啊，心中那团火早已让我们沸腾了起来。在这次活动中，喜悦那是当然的，但我还懂得了一个道理，那就是勇气与成功。
我被任命为商贩，所以那咱要卖书，对于买东西我可是行家，可对于卖东西我可是一点都不懂。这时，正好有一位老师来了。
“同学，请问你这本书多少钱？”那位老师冲我笑着，手指着摆在地上的一本《小丫林晓梅》。
这一切来得太突然了，对于毫无准备的我来说，那真是急得跟热锅上的`蚂蚁一般，脸都红了。
“嗯~我不知道。”我低下头，十分不好意思。
“没关系，我去别处看看吧！”老师和蔼地说道，说完便走了。
望着远去的老师，我十分难过，她可是我的第一个客人呀。这是彭浙走过来责怪道：“你会不会做生意？别人都是出去找客人，你倒好，客人来找你，你都不敢卖。连点勇气都拿不出，你配当我同桌吗？”说是责怪，但对我来说却是一种鼓励。
听了彭浙的话，我拿起书便去追那位女老师。当老师听到我的喊声时，停下了脚步，微笑的问我：“同学，你有事吗？”
“是的，老师我要把书卖给您。”我气喘吁吁的说道。
“是吗？那太好了，不过这本书要多少钱？”老师开心地笑道，像个孩子一般。
看着老师的微笑，我便更加勇敢了，“不贵，这本书只要五元，而且买书者我们还送一本精品迷你本。”
“是吗？那好，给你。”说着老师拿出一张五元纸币。
我接过钱，把书和精品本递给老师。然后便笑着奔跑了回去。奔跑是累的，可也是幸福的，甜的，因为我终于做成了我的第一次小买卖，那滋味就如同吃了蜜一般甜。这次的活动使我成长了许多，因为在这次活动中我知道只要拥有勇气，那么就会抓住成功。就像我一样。
六年级作文 篇4
人生中许多个“从此”，从此我不再伤心，从此我不再流泪，从此我不再害怕……“从此”就像一个大妖怪，永远封闭在我的心中。
每当看到别人家庭中热闹非凡、有说有笑、哭哭闹闹的时候，我的心中就不由自主感到羡慕。
我看看别人，又看看自己，是个独生女，爸爸妈妈又在工作，没有人来陪伴我，每当夜晚，我就莫名地产生一种寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤独了。生日那天，我收到了亲朋好友的各种各样的礼物。其中令我最满意而又欣喜的是——一个海马娃娃，上面还留了张字条：涵，祝你生日快乐，海马陪伴着你长大，希望你不再像以前那么孤独了。
后来，每到夜晚，我都抱着这只小海马，对它说：“马，这个冷冷清清的屋子里只剩下你和我了，睡觉吧！”于是，就抱着海马睡觉了。这样，会让我感到一点温馨，至少还有一个娃娃陪着我。
到现在，这只小海马依旧还在我的`床头，在那静静地躺着，静静地躺着。
这只海马消除了我这一生的心理阴影，消除了我对孤独的恐惧，消除了我对其它家庭的羡慕。孤独，已从我的心中飘去，永远也回不来了。
六年级作文 篇5
春天的乐章是生灵万物的合唱，整个世界到处都是歌唱者。风，则是这场音乐盛会中最具实力的歌手。风让那些飞絮变成了灵巧的音符，使春天的旋律显得富于变化、抑扬顿挫，风让春天能够把内心舒畅的情感传递给人们。
风绝对是一个才子，是一个有多种演唱风格的才子。它大多时候是以和风的柔情般的喉咙低低吟唱，这歌声轻轻抚摩人们的面颊，为人们的心灵来一次久违的“歌声浴”。它温柔地撩拨着花草、叶子，把一腔柔情变成一支支欢乐的歌曲，这多情的歌声和着春天激昂的旋律飘散在晴朗的天空里。
春风更是一个阳刚的歌手，它的情歌里不是只有平静，所以你在任何一个水面上都不会只看到粼粼的波纹，你还可以在半空中、在柳梢和杨枝头看到风的另一面，它疾厉、迅猛、果断、雷厉风行，甚至显得有些急躁、狂傲、不由分说。你可以听见它的歌声里平添了自信和激昂，那是极致快乐时的纵情高歌，它高声歌唱只是为了把自己的.喜悦渲泄出来，它属于那种高兴了就笑，难过了就哭的直爽的一类。而春天则给了它一个我行我素、尽情展示才华的舞台，有了这些，你便可以明白激情的歌声背后有着对精彩的生命的讴歌，有着对心情的欢愉的升华。
而风，从不吝啬把自己的欢愉赠给人们，当你懂得了风，你便会听到半空中的歌声里，也有着你的轻和。
春天是一次音乐的盛会，那阳光和夜色就是乐章中停顿的两个区域，那飘扬的小雨应该就是乐章中独立演奏的最柔和的片断，还有一些早早来春天报到的桃花、杏花则是这绿色的旋律中最新奇的部分……而我们是春天的观众，抑或是在不知不觉中，早已成为这盛会中的一分子，或是音符、或是演奏者、或是歌手、或是舞者……因为身在春天中的人们已经被它感染，甚至濡染，成为这个世界里快乐地游动的细胞。
不必寻找，春天就是我们快乐的理由。
六年级作文 篇6
我们一去到那里，先把东西放下，然后就和爷爷奶奶讲话聊天。我们先去到一间屋子，见到一个坐着轮椅的奶奶，陈沅就问：“奶奶，我们推你出去玩好吗？”奶奶回答：“好埃”我们把奶奶推出去后，很多同学都抢着来推，我们就被人群冲到外面了。
我们来到三楼，老师就叫我们搬东西去扔。我进了一间屋子，没想到他们都抢了我拿的东西，只好转移地方了。另一间屋子一进去就闻见一股怪味，我忍不住就跑出来了。后来我找见几块瓷砖，我和同学搬了一块板子又上楼，骡好几块瓷砖再搬下楼去，就这样，我们一上一下，搬了好多东西，突然，我听见有人叫了一声，我看了看，潘彦伊拿的瓶子里有一条蛇！难怪她叫。
我和陈沅韦芳蕾又去到楼下，进了一间屋子，陈沅又对奶奶说：“奶奶，我们唱歌给你听好不好？”“好埃”我唱了一首《浏阳河》，接着唱了一首《歌声与微笑》。奶奶看完我，再看看陈沅，再看看韦芳蕾，顷刻间，我突然觉得奶奶非常懂音乐，看我们的眼神虽然我觉得有些疑问的'意思，但我知道奶奶在这里生活很好很快乐！
我们走了，爷爷奶奶们都出来向我们再见，我们也挥挥我们的小手向他们告别。这一次来敬老院我看到了爷爷奶奶的眼神很孤独，很想自己的儿女......
六年级作文 篇7
我们每次的早操、腰鼓、眼保健操都婆婆妈妈的，所以今天我决定改掉这个坏习惯。所以我得先想一个办法，先说早操的事吧：每当早操铃“叮叮叮”的响起时，我们总是要先找红领巾，所以我提议红领巾在踏入校门前就应该把红领巾系起来，这样既不会忘记系红领巾也不会再早操时浪费时间，真是一举两得呀！
腰鼓
每次腰鼓铃打响时，我们的第一反应应该是拿腰鼓、系腰鼓、拿腰鼓棒。然后出去排队。可现实是残忍的.，我们打腰鼓时总是不着，磨磨蹭蹭的。所以，我再次提议；我们可以先把腰鼓背好，然后出去系。如果有不会系的同学，可以先出去请前面或后面的人帮忙系一下。有部分同学老喜欢聚在一起说话，甚至有的等老师来了才系腰鼓。
眼保健操
眼保健操是每天上午和下午第二堂课。当眼保健操的铃声打响时我们应该放下手中的笔（不管有什么作业）和书（不管书怎么诱人，怎么好看，都不要去看）。如果，有一些不自觉的同学我们可以提醒他（她），不过要注意自己不能睁眼。那有人要问我怎么提醒同学，你可以轻轻的干咳一声，让他（她）不要写作业，或看书。
总之而言，我们什么事都要做到好！
六年级作文 篇8
世界上时时刻刻都在演绎着感动，那些让你刻骨铭心的，那些回味无穷的，那些异常温暖的，总能在我的生活中流淌。
“啊！”我惊叫一声，胸前的校牌不知道什么时候消失不见了，我匆匆地把书包翻了一遍又一遍，还是没有发现。怎么办……怎么办？里面还有公交卡，不找回来的话就别想回家了，还要被爸爸骂，我暗暗地想。看见低头做作业的同学们，忽然想到可能在上科学课的.时候把校牌落在桌子上了，只因自己走得太匆忙。
可是，教室的门早就关住了，我心急如焚，一个一个地问同学，能否帮我想个办法拿校牌。“我很忙。”“没空！”“教我题目我就帮你……”这些话犹如一把把利刃毫不留情地刺入我心，蚀骨的痛蔓延在我的全身上下。一刹那，我感觉我被所有人抛弃了，属于我自己的世界全是灰暗，很安静，很安静，没有任何人，只有缩在角落里暗暗流泪的自己。没有人理解我的痛，没有……
难道同窗苦读6年的光阴还比不上一点点时间的施舍吗？那一刻，时间就像针尖上的一滴水滴到泥土里，我灰心丧气地走出教室，多么希望有人帮我一把。可是没有，大家都在忙各自的事情，以前在我眼里活泼可爱的同学们，现在似乎都变成了一个个陌生人。
外面阳光灿烂，可是我甚至觉得连太阳都在讽刺我的无助、我的悲伤。“钱佳欣，你怎么了？”并不像屠佳怡的轻柔声，也不像周婷婷没心没肺的唠叨声，那是一种能温暖人心的声音。不知怎的，这种声音像母亲慈祥的话语，让我很快平静下来。我抬起头，透过泪眼朦胧的双眼，终于获悉了声音的来源，“钱佳欣，你怎么哭了？”她好像很惊讶，蹲下身来，慢慢地抚摩我的背。
“我的校牌丢在科学教室了，没人陪我去拿。”我哑着声无力地回答着，并顺势拭去了眼泪，强迫自己挤了个笑容，“郑诗音，我……”
她二话没说，攥起我的手臂就向科学教室奔去。
那一刻，我不能否认，那个总挂着笑容的女生，那个原本就牛高马大的女生，此时此刻，她在我的心中异常的高大，源于她身上绽放的那种美丽的感动！
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