六年级年的作文（优秀）
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
春代表了一种新的开始，冬去春来，万象更新。人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。阵阵春风吹过大地，大地变绿了;吹过大树，树叶轻轻摇动，春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的`季节好像在跳舞;吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
人们常说，‘一年之计、春风如醇酒，着物物不知。在于春，一日之计在于晨。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。呀！春雨来了，没带伞怎么办？没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。不错的，“一年之计在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人们的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。
六年级年的作文 篇2
我们的生活充满科学，科学无处不在，它就像“大管家”一样，每天都管理着我们的生活，只要你有一双善于观察的火眼金睛，就一定会发现科学的奥妙！
记得有一次偶然，我在《广东第二课堂》上看到一个非常神奇的科学实验：将两本差不多尺寸的书互相交叉，一定要平整，把它尽可能的插到底，这样，就算大力士也拉不开……
我觉得这根本不可思议，两本书而已，怎么会连大力士也拉不开呢？
我满腹狐疑的拿出所需道具，将它们小心翼翼地用力插进去，明显的看到两本书是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在乱撞，心想：就两本弱不禁风的书，我怎么不能把它拉开？可是，出乎意料的是，我费尽了九牛二虎之力也没能把它拉开。“我就不信我会败在你们两个小东西身上，再来一次！”我气愤的说。这次，我就连吃奶的劲儿也用上了，可就拉不开。
我居然会败在两个小东西身上，我很愤怒……
于是，我找来了力大如牛的哥哥，把这件事原原本本的`告诉了他，他也跟我一样感到半信半疑，哥哥快速接过书本，猛地一拉，结果还是始终不变，我不得不相信，这是真的。
我百思不得其解，便向我家的“知识能手”——电脑请教，后来我明白了：是因为摩擦力，每页纸之间所产生的摩擦力使两本书就像牙齿一样咬紧在一起。
通过这个实验，我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中吸取知识！
六年级年的作文 篇3
世间最美好的东西，莫过于人与人之间的关怀。关怀像一阵春风，荡漾在冰冷的大地上，让处处生机勃勃、春暖花开;关怀像一缕阳光，照进我们的心田，驱走一片阴暗。
还记得去年，我的右手受伤了，去了医院包扎后。第二天，去学校时，我的心里忐忑不安：真怕见到同学们异样的眼光，哎，这半边手——包扎得和“木乃伊”没什么两样，能不被人说笑吗?
我硬着头皮走进教室，意想不到的一幕发生了：小莉热心地跑来，帮我提书包;几个女生围到我身边：“嘿，小运，你的手没事吧!”“暂时写不了字没关系的，我帮你抄笔记!”还有男生善良地开着玩笑：“嘿，她可是‘危险’人物，别靠近!”……顿时，似乎有一股暖流从我心田流过，心里暖烘烘的，我挤出一丝笑容对着他们真诚地点头道谢。
课堂上，郑老师还是一如既往地用着她那银铃般的声音讲着课，但时不时也会向我投来关切的眼神，老师无言的关怀也使我倍感温馨。
下课时，郑老师和蔼地嘱咐着同学：“小运的'手受伤了，你们要多帮帮她……”
课间，小月拿出一盘飞行棋笑吟吟地说着：“还是教室清静，来，小运，我们玩飞行棋吧!”我知道她是怕我一个人无聊，所以特意来陪我的，一种叫“感动”的情感一下子弥漫了我整个心房。
放学时，小玉帮我扫了卫生区，小莉帮忙抄了作业要求，小月帮我背书包……
同学们从心里到行动上的关怀，是那么的温暖，似春风、像阳光，扫荡了我心中的阴影。我不禁由衷地感叹道：“被关怀的感觉真好!
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