（精华）六年级年的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
说到季节，你是想起百花盛开的春天；想起骄阳似火的夏天；想起硕果累累的秋天；还是想起天寒地冻的冬天？今天，我们“文思”作文班的小伙伴们，在殷老师的带领下兴冲冲地来到了苍梧绿园，体验一回深秋中的银杏林，真是别有一番滋味。
一进入苍梧绿园西大门，首先映入眼帘的便是一片金灿灿的树林，那便是吸引我的银杏林。
从远处看，树枝的树丫根本看不清，只有那金灿灿的银杏树叶在空中摇摆。走到近处，树丫才能显现出来，叶子的.轮廓也才能看清。深秋的微风轻轻吹拂，调皮的树叶宝宝便在空中摇摆，动作真是千姿百态。有些树叶还从妈妈的怀抱中调皮地跳了出来，像蝴蝶一样翩翩起舞，缓缓地往下飘落着，像降落伞一样。
我追随缓缓落下的银杏叶低头看草地，只见绿油油的小草在地上伸着懒腰，把地面装饰的生机勃勃，像绿地毯一样。地上除了小草，便是那些因调皮而落下的银杏宝宝叶。它们真的是千姿百态：有的干枯、有的茂盛、有的舒展、有的蜷缩、有的黄色、有的褐色……
我随手从“绿地毯”上轻轻捡起一片银杏叶，仔细观察起来：叶柄大约两、三厘米，然后开始分叉，它的边缘是波浪形，边缘的颜色很深，有一种被火烧焦的感觉。越往里收缩颜色越浅，它有十分密集的条纹，条纹上还有点黑色斑点，像累了一样还有点蜷缩。
我抬手从银杏树上摘下一片树叶，和地上的树叶对比起来：树上的叶子没有蜷缩，反而舒展开来，它的边缘没有被火烧焦的感觉，反而更加金黄，在秋风的吹动下反而更加充满了生机和活力。我想，这小小的叶子不畏风吹雨打，在岁月的磨练中更加坚强，正如我们面对学习中遇到的困难，要充满信心，勇于战胜它。
我两腿盘坐在地上，静静欣赏这大自然的杰作。聆听着微风带动银杏叶制造出来的美妙声音，这如歌般的“沙沙”声使我陶醉其中。我抬头仰望，一碧如洗的天空，展翅飞翔的小鸟，真是美不胜收，让我心旷神怡。
快乐的时光是短暂的，是时候走了，但我却依依不舍，不想离开这大自然创造的美妙杰作。是时候说再见了，我会把这金黄的世界永远定格在心中，随时打开记忆的闸门，慢慢回忆……
六年级年的作文 篇2
我的母亲是一株蒲公英，生长在一片幽静的山谷中，她养育了我与我的兄弟姐妹，哺育我们长大，她给了我们一把大伞，将我们寄托给风哥哥，于是，我开始了自己的旅行……
我离开了山谷，漫游在蔚蓝的天空中，微风是我的伙伴，伴着我一起飞翔，我穿梭在云层之中，与其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一会儿，我们分别了，我在这一望无垠的天空里展开了想象的翅膀，天空是一张白纸，白云与鸟儿是画笔，勾勒出一幅美丽的画卷。
风哥哥累了，把我轻托进一片树林，阳光从树叶中漏出，光线忽明忽暗，一条小溪从树林中穿过，树上的松鼠摇摆着蓬松的`尾巴向我打招呼，风中夹着叶香，好不清爽。
我再一次飞向天空，天空中阴云密布，不一会儿下起了雨，雨如银针一样扎了下来，我浑身疼痛，想要躲避这场大雨，却无处躲藏，身子被“针”扎得遍体鳞伤。随之风来了，风“呼呼”地吹着，我被吹得晕头转向，却依然咬牙坚持，心里坚持着自己的信念，我要开花，开出一朵朵毛绒绒的蒲公英，尽管平庸，却依然美丽。风还在咆哮、雨还在怒吼，我抓着伞柄坚持着，直到彩虹出现。
我降落在一片平原上，遍地的小草和一棵挺拔的橡树，我静静的卧在泥土中，几天后，我冲破了坚硬的土壤，吸取着土里的养分，成为了一株蒲公英，开出了毛绒绒的小花。
慢慢的，我又将自己的孩子送走，寄托给春风，望着他们如当年的我，越飞越高，越飞越高……
六年级年的作文 篇3
我的妈妈是一位普通的.农村妇女，头发长长的，长相很一般，可妈妈有一个最大的特点就是爱臭美。
记得有一次，妈妈买了一条又瘦又长的裤子，也不知道什么颜色，看起来很难看。到了晚上，妈妈就把那条裤子拿出来，照着镜子扭过来扭过去；还不时地对我们父子炫耀着：“看，好看不好看？”爸爸看也没看就厥着嘴答道：“死不像！”妈妈听了生气地说：“你这是什么眼神，人家有钱人就穿这种裤子。”我也跟着爸爸附和着：“妈，你穿着这条裤子太难看了，就算你想穿这条裤子，那你也在外面再套上一条好看的裤子呀！”
妈妈无奈，对着镜子说：“你们这父子俩什么眼神啊！到底懂不懂什么叫美吗？”我和爸爸就会齐声说：“不懂，就你懂。”爸爸摇了摇手：“得了，你还是把那条裤子退了吧。”妈妈冲着我说：“儿子，你说我穿着怎么样？用简单几个字表达。”我大声地说出了三个字：“死不像！”妈妈没办法只好同意：“能行，我明天给人家退了。”“不用退，你还是在外面套条好看的裤子就好了。”我还在一旁说妈妈的风凉话。
妈妈每买回来一件什么衣服，都会像这试这条裤子一样，你看我的妈妈是不是很爱臭美啊？哈哈……
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