六年级的作文5篇(经典)
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
她是我的知心小伙伴，姓石名海燕。
她长得眉清目秀，两双水汪汪的大眼睛一眨一眨地，好像天上闪烁的星星一样。她笑起来很可爱，令人深深地陶醉。她的眼睫毛弯弯的，长长的，就像天使的翅膀，她的脸蛋更是如水般娇嫩，牙齿洁白无瑕，一颗紧接着一颗，很是整齐。
我俩发生过很多难忘的事儿，就像天上的星星一样多，今天，我来讲一讲一次体育课时发生的令人开怀大笑的事吧。
“铃……”下课了，我们正在计划下节课怎么玩呢！一个朋友说：“不如去打篮球吧！”可是对于我来说，这可要花九牛二虎之力才行呀！我坚决不玩，……，“铃……”上课了！我们几个还没有讨论出玩什么，我们心灰意冷地说：“再见！”其他同学都走了，只剩下我一个人，这时只有石海燕还在我身边，她悄悄对我说：“别难过，下节课咱们来跳拉丁舞吧。”我同意了。
于是我们来到操场上，开始跳拉丁舞，我说：“我出左脚，你出右脚。”石海燕开始笨手笨脚地，后来逐渐会了，我们开始跳喽，我开心地唱着：“啦啦啦……”我出右脚，她出左脚，我退右脚，她退左脚，“呀！你踩到我的脚了！”我的白皮鞋上出现了印记，石海燕情不自禁地开怀大笑起来，我也跟这哈哈大笑，她叫：“停！”我们就停了，但过了一会儿，我们又开始互相踩起来，最后我们的.鞋子都脏脏的，我们各自用手在脸上擦擦汗，哇，我发现我们都变成了大花脸！
这就是我和她之间纯洁，真诚，快乐的友谊。
六年级的作文 篇2
今天是星期日，我写作业完了，便准备下去玩。走到楼下，我看见一团的黑东西。“咦，这是什么？”我走近一瞧，才发现是一群蚂蚁，什么！正在欺负一只蝴蝶！”“哼，你们这群矮冬瓜，就会欺负弱小，看，俺大哥怎么收拾你！”我十分”仗义”地说道。我拽了拽头发，学着电视上“武侠”的样子大摇大摆的像家里走去。（这小子想干啥呢？）
不一会儿，只见我手里拿着一根棍子，还换了牛仔裤，身上披着个破窗帘（是当作披风啦！）准备迎战。蚂蚁们明白了我的“阴谋”，连忙招多了“哥们”，“杀机机，兄弟们，上！”我似乎听见了他们的话语。望着脚下越来越多的“敌人”，不免有点紧张了，俗话说：“团结就是力量嘛”。我忽然想到了老师说过的.一句话：“蚂蚁怕樟脑球的气味。”哎哟，怎么没想到，我拍了拍脑门，便又从家里拿了个樟脑球出来，拿到蚂蚁旁边。蚂蚁们闻到樟脑球的味道，果然有点退缩了，有的四处乱跑，似乎在找自己的爸妈，有的在原地不知所措，有的还是不怕似的。
最后只剩下几只大蚂蚁，哎，不过还是比我小一千倍啦！我便用樟脑球在他们的周围画了一个圈，只见，他们昂头挺胸的走过去，仿佛在说：“哼，我们才不怕你呢！”我不甘心，又画了一个更小的圈，结果，她们还是神气地走过去……
就在我快要泄气的时候，最后画了一个圈，他们终于力不从心，气喘吁吁了。“耶，我成功了！”我终于尝到了胜利的滋味。
从这次“战争”中，我不仅知道了蚂蚁的天敌，还明白了：坚持就是胜利！
六年级的作文 篇3
我是一座不算宽阔的楼梯，我可是学校的“一把手”，人们上上下下都要靠我——楼梯！我总是在猜，总是在想：我的兄弟姐妹们在别的地方都过得悠闲自得吧，不像我，整天提心吊胆的。也许你会问：“为什么呢？”学校里人潮涌动，一浪接一浪，特别是那帮顽皮淘气的“年轻人”，好不闹腾。
就先说说的“惊险刺激”的上午吧！
早晨，脸上挂满了灿烂的笑容的同学们踏着清晨的第一缕阳光来到了学校，从我身上轻轻走过。早读的“黄金时分”是我最轻松的时候。早操音乐一响，他们排好队，迈着整齐的步伐，不紧不慢地从我坚硬的身体上走过……只要那“恐怖”的下课铃一响，我的心就会不知不觉地跳到嗓子眼上。一下课，雨点般的脚步像大山似的压了过来，好几个人推推搡搡地，你争我抢的，这难道不危险吗？过了一会儿，上课了，我的心终于像石头一样落地了……下课铃又响了，我的.心又悬了起来。有几个玩捉人游戏的，一会儿“极速”上升，一会儿“疾驰而下”，我的心都要蹦出来了！突然，一个低年级的同学一脚踩空了，摔倒了，眼泪像瀑布一样“破壳而出”，旁边的同学马上扶他到了一楼医务室，幸好没有大事。哎！我担心的事总算发生了……
我真不明白，这些“年轻人”的老师不是每时每刻都在教导他们要慢上慢下，要像骆驼那样沉得住气，上下楼梯不推不抢，难道不是吗？像今天早上这种事，时不时会看到，它已是“家常便饭”了，但我总是不能习惯，不能“心安理得”地吃下这顿“饭”。我多么希望有一天，他们这帮“年轻人”能像老师讲的那样——慢上慢下，不争不抢！
但愿——楼梯上再无“故事”！
六年级的作文 篇4
书桌前的百合已经泡在花瓶中几天了，几天前的含苞欲放，今天却开得美丽饱满。然而美得那样忧郁，那样无力。
趴在书桌上呆呆凝视眼前这束开得忧郁无力的百合，心中湛然开出一朵悲伤得雪莲，洁白如玉的伤感彷徨。不知几时，窗外已经飘起小雨，而我却全然不知，依旧凝视着这束百合，直到脸上的寸寸肌肤感觉到丝丝凉意，才发现下雨了。喜欢一个人坐在窗前，看着缕缕雨丝从天空飘落，聆听曼妙的雨声，那种飘然洒脱的感觉，犹爱。雨随雷声的愈发浑然变得肆无忌弹。地上溅起的水花是雨的眼泪，它为生命的短暂而流泪，也为在短暂的生命中绽放过自己最美的瞬间而泪流。这是遗憾的泪，也是幸福的泪。雷声渐渐远逝了，模糊了，雨水似乎也要停止了。一直没有关窗户，几分僵冷的手触碰到从窗外飘进的`冰凉的雨水时，才知。而窗前的百合在雨水的冲刷后显得那样高洁圣雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶莹透彻，骨子里透出一种唯美，一种无法言语的唯美。
雨丝细了，散了，飘来了，如发丝般垂落在我的发尖上，然后又一滴滴落下。无奈，雨的生命就此终结，结束的那样匆忙，残留的痕迹像手上的掌纹一般清晰可见，可过不久，清晰的痕迹渐渐模糊，直至消失。
将脑袋伸到窗外，雨中的空气好清新，没有一点被玷污的感觉。唯有那种舒心畅快的嗅觉感受。深吸一口气，灵魂似被洗涤过一般，所有尘世的喧嚣，世俗的污浊，心间的邪念，就此烟消云散，如同刚刚出世的婴儿，圣洁脱俗。
天空没有留下倩影的痕迹，但飞鸟却已划过，心没有被刀割过，疼痛却是那样的清晰。受伤了，伤的那样深，那样严重。
岁月染上黑白的色调。心痛依旧，年少无知的彷徨，让我的青春岁月暗淡无光，苍白无力。
听……
用心倾听，痛在心间心碎的声音……
六年级的作文 篇5
冬爷爷悄悄走了，春姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们城东校园。你瞧，山坡上的小草悄悄地探出头来，给我们的小山坡铺上了绿绿的地毯。黄色的迎春花也正在开花，有些花瓣全展开了，有些才开了两三片花瓣，有些还是花骨朵，看起来马上要破裂似的。几只蝴蝶在上面飞来飞去，像几个小朋友在捉迷藏。柳树像一个亭亭玉立的少女梳理着自己的头发。池塘里，几条鱼儿在欢快地跳跃，像一个个活泼可爱的少年在玩耍。
操场上可热闹了，同学们已脱去厚厚的'棉袄。有的在跳绳，有的在跑步，有的在打篮球……胸前的红领巾在微风中轻轻飞扬。
听，教室里传来了朗朗书声，同学们正专心致志地朗读着，那声音整齐而嘹亮。给春天增添了无限的色彩。小草听见了，长得更绿了；花儿听见了，开的更艳了；树儿听见了，长得更茂盛了。
啊！春天的校园真美，我喜欢你！
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