（荐）六年级年的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
自从上次老师给我们上了《草虫的村落》这一篇课文以后，我对那充满快乐的“村落”感到无比的好奇。
放学回家我就立马上网搜有关昆虫的故事，有“螳螂捕蝉”“蟋蟀角斗”……但这些还不能满足我的好奇心。
终于，在暑假里的`一天，我有机会去“村落”里瞧瞧了。我和我的“跟屁虫”弟弟一起到景象色如画的田野里去寻找那个“村落”。“跟屁虫”因为胆子小，所以没敢下来一起找，我只好让他站在上面等。
“哈哈！”我一阵大笑。惹的“跟屁虫”把那小脑袋探过来，可惜他在上面看着，根本看不到。我把他抱下来一起看那黑黑身子的蚂蚁。它们正在追捕一只大肥虫，大肥虫扭动着自己笨重的身躯想甩掉后面追赶的蚂蚁。但它哪里跑的掉，蚂蚁越追越多，最后把它包围起来。
一只勇敢的蚂蚁爬上去，张嘴就咬。另外的蚂蚁也陆续爬上去咬住，大肥虫痛疼难忍，开始扭动身躯想挣脱它们。但挣扎了一会儿就不动了，蚂蚁们把大肥虫分成若干份扛回家。
我和“跟屁虫”正看得入神，却被妈妈叫回家了。在家里我还在想着蚂蚁们扛大肥虫的场景。
昆虫的世界真精彩啊！
六年级年的作文 篇2
今天是一个阳光明媚、风和日丽的星期天，老师带我们去学校操场放风筝。
到了学校操场，我们找个地方坐下，铺好风筝，打开颜料，准备开始制作。风筝图案有海绵宝宝、熊出没、开心宝贝、蝴蝶等等。我拿到的图案是开心宝贝。我给风筝涂上喜欢的颜色，并且写上自己的梦想，我的梦想是成为一名发明家。颜色涂完后，把风筝用线绑好，插上支撑的杆子。可以开始飞啦！
我左手拿线轴，右手拿风筝，迎着风努力向前奔跑，看见风筝越飞越高，开心得一蹦三尺高。后来，随着我慢慢停下脚步，风筝像落叶一样逐渐落下来，掉在了跑道上。我不甘心，在老师的`指导下，再次迎着风奔跑起来，并且慢慢牵引手中的线，果然比刚才那一次飞得更高更好！
一个个风筝在空中展开翅膀，犹如一张张笑脸，多么可爱！它带着我们的欢呼声和笑声、带着我们的希望飞向天空！这次放风筝不仅是段难忘、开心的经历，更让我明白了，经历挫折要动脑筋思考，不能轻言放弃！
再来欣赏我们的精彩瞬间吧！
六年级年的作文 篇3
初次见小哲，他给我的印象只有两个字：“内向”。他不爱说话，总是在家里一个人搞些小玩意儿，空闲的时候，也基本上不出门。
一次，我叫他下楼玩耍，没有想到他爽快地答应了。在与他玩耍的过程中，我慢慢发现，他其实不是内向，只是对他自己内心的世界投入更多。
渐渐地，我不但消除了之前对他“内向”的感觉，还发现了他许多的闪光点。
一次放学后，我和他相伴回家，我步行，他骑车。他注意到我一直在盯着他新买的自行车，便停下车，示意我骑一下。我心里很高兴，双眼放着光，但仍然摆了摆手，还退后了两步。
但是他却不依我，坚持让我骑，我只好答应了。由于我还不太熟练，在车子上摇摇晃晃地往前行。但是一看到前面有一个斜坡的时候，我心里一下子就紧张了起来，一不小心，我从车上摔了下来。
他赶忙把我扶起来，问我伤着没有。看我没有事，才把车子扶好。又问我还要不要再试试？我却实在没有勇气再尝试了。
他便也不再坚持，跳上车子，灵活地骑着，向着远方驶去。我注视着他的背影，良久良久，因为我感受到了小哲的美好品质，他处处为人着想，而这是最珍贵最高尚的。
这件事，一直扎根在我心里的'最深处，留在我永久的记忆中。
六年级年的作文 篇4
世界上有个人总是无微不至地关心我、呵护我，那就是我的妈妈。有人说爸爸的爱是黄色的，奶奶的爱是蓝色的，那妈妈的爱是多彩的'！
“唠叨”的爱
妈妈是个很“唠叨”的人，每天夜晚总是轻柔地说：“诗境，一定要盖好被子，不然又要感冒了，去医院多难受呀。”我情不自禁地点点头，躺下睡着了。但是呢，总是不由自主地踢掉被子，每晚总感觉有人来给我盖被子，让我不在受凉，有时候迷迷糊糊地睁开眼睛都是妈妈，帮我盖好被子又轻轻地关上门，然后回房间睡觉了。妈妈“唠叨”的爱让我的夜里不再寒冷！
“陪伴”的爱
妈妈不仅在生活上无微不至地关心我，还在其他方面陪伴着我。每天夜晚看书的时候都有妈妈那看书的示范模样给我起作用，妈妈还让我拿起笔画出好词好句，让我有了日日看书、日日积累的好习惯。慢慢的我也能像妈妈一样津津有味地看起书来，而且一看就是几小时，时常被书里的情节弄得哈哈大笑或伤心流泪。早晨妈妈经常带我去跑步，有一次在途中我喘着粗气对妈妈说：“妈妈，咋们能不能不跑了，太累了！”“孩子呀，你不要一碰到困难就退缩，要勇往直前、敢于去挑战！那以后碰到再大的困难都会有勇气去克服、去战胜！”妈妈语重心长地说。我点点头，继续往前跑，跑着跑着我觉得全身轻松起来了，没有那么累了。妈妈“陪伴”的爱让我养成了好的学习习惯，让我有了敢于去面对困难和克服困难的勇气！
“温暖”的爱
妈妈不仅“陪伴”着我而且也“温暖”着。在我发烧的那个晚上，我额头很烫又痛，眼睛也睁不开，全身无力，难受得哇哇大哭，妈妈听到了连忙跑到我的房间。那一夜爸爸不在家，医院离家很远，屋外下着大雨，妈妈开着车送我去医院，在路上妈妈不停地安慰我说：“诗境，忍一下，马上就到了”。到了医院，医生说要挂吊瓶，我最怕打针了。妈妈十分着急不停地安慰我、鼓励我：“加油，诗境是个勇敢的孩子，很棒！”从深夜到凌晨，我的烧慢慢地退了，当我醒来的时候发现妈妈不在，就坐在椅子上看电视。过一会儿妈妈来了，我看见妈妈的双眼布满了血丝，手上端着一碗热乎乎的馄饨，坐到我身边说：“饿了吧，来吃点馄饨。”我吃了一口，心里感觉好暖好暖。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”当我唱起这首歌，就想真诚地对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
妈妈的爱是无私的，可敬可爱的。
【六年级年的作文】相关文章：
[精选]六年级年的作文10-28
六年级年的作文[经典]11-13
[经典]六年级年的作文11-14
(精选)六年级年的作文11-02
【经典】六年级年的作文09-30
六年级年的作文（经典）08-16
六年级年的作文[精选]08-22
【精选】六年级年的作文09-06
(经典)六年级年的作文09-17
六年级年的作文【精选】09-22