六年级的作文

时间:2023-12-28 16:44:10 六年级作文 我要投稿

(优秀)六年级的作文

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的六年级的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优秀)六年级的作文

六年级的作文 篇1

  “妈妈,我跟你说,我的好朋友……”、“妈妈,我班今天拔河比赛又赢了,你知道吗?比赛很激烈……”……

  每天放学回家,家里的两个宝贝就像麻雀般的吱吱喳喳的说不完,尤其是吃饭时间,两姐弟好像两条平行线似的,在我的'眼前说自己班的趣闻;有时有交集,有时没交集,各说各的,无论他们说什么,我都会做适度的回应,如果加上我说我们班学童有趣的事情,那么餐桌上的谈话就更热络了。

  全家人都很享受这个闲聊的时刻,当大家分享自己的生活趣闻时,那种感觉既美妙又幸福。当然对孩子所说的事情,我都会保持高度的兴趣,也以同理心看待他们的喜怒哀乐;如果要说教时,也要说的不漏痕迹,绝不会沦落成教训。所以我的孩子都非常开心的跟我说生活的点滴。

  当孩子还愿意说自己的事给爸妈听时,爸妈一定要敞开心胸,乐活接受,否则等到他们都不想讲不愿讲的时候,大人就离孩子越来越远了;等到发生任何大事时再来后悔已经来不及了。有聆听才有分享,有分享才有温情,家庭生活才会温馨。

六年级的作文 篇2

  她,高高的个子,白白的皮肤,乌黑的头发,永远扎着粗粗的马尾辫,在老师眼里,她乖巧文静,可在同学眼里,她却是脾气暴躁的女孩,她就是我的好伙伴---孙文婷。

  说起她的特点,我觉得印象最深的`就是助人为乐。记得上学期,天气像小孩子的脸似的,说变就变,不一会功夫,大雨就把校园变成了一个湿漉漉的世界,我傻眼了:“下这么大的雨,怎么回家呢。”这时,孙文婷走过来拍了拍我的肩,“怎么,没带伞?用我的吧!”不由分说就将伞塞在我手上,“我和爷爷是骑摩托车回家,这伞也用不上”。“可是你们不是还有一截路要走吗?”“没事儿,我们可以顶着雨披啊,就这么说,我走了”,说着就爬上摩托车,一溜烟的走了。。。。。。

  对好朋友如此,对别人她也一样。记得上个月,学校组织对地震灾区的募捐,她一下就捐了200元,是我们班上最多的,事后她说,“这是我的压岁钱,平时也不舍得用,正好可以帮助一下受地震灾害的人,比自己乱花了要有意义的多!”

  这就是我的好朋友---孙文婷,一个乐于助人的小女孩。

六年级的作文 篇3

  我是一片美丽娇小的叶子,是大自然中的一员。我生活在枫树上,树上长满了我的姐妹,我们快乐地相处着。

  我知道,自己很美,是那种不一般的美。我像天使一样,供人们欣赏。你看,我的衣服多么独特,是一种耀眼的红色,映入眼帘的肯定是你从没见过的美,因为这种颜色是天然的,是纯正的,你只要看上一眼,便很难忘却。

  我是大自然中的一员,我爱生活,爱自然。清晨,我睡醒了,伸了个懒腰,才发现露珠妹妹躺在我身上睡得正香。鸟儿姐姐已经在唱歌了,优美的歌声像灵泉一样流了出来,我被深深地陶醉了,沉浸在音乐中。露珠妹妹醒了,她对我微微一笑,然后围着我转了一圈,消失在阳光里。我顿时知道了,生命是可贵的,也是短暂的,以后的每一天,我会加倍珍惜。

  秋意越来越浓,慢慢地,我意识到,我的`生命快结束了。随着日子一天天过去,我的姐妹们陆续掉了下去。也许就在今天,也许就是明天,我也会像她们一样,从母亲的怀抱里飞出去,像蝴蝶一样飞翔,飞到大地爷爷身上,成为大地的一部分。谁能说,落下去不好呢?谁能说,飞的样子不美呢?我想了很多,睡着了。鸟儿姐姐的歌声唤醒了我,我告诉她,这是我最后一次听到她唱歌了,听我说完,她就哭了。我仔细地认真地聆听,泪像泉水一般哗哗地流了出来。我与其余的姐妹一一道别,独自落了下去。

  飞翔在空中的那一刻,我意识到,我不是蝴蝶,而是仙女撒下的花朵。虽然没有芳香,但我知道,我是一朵奇特的花。

  我静静地躺在了大地上。

六年级的作文 篇4

  今天,我第一次来到作文班,让我没想到的是,这节作文课,居然这么有趣。

  这节课,老师带着我们做实验,发现了空气有重量,有压力,有动力,有活力,这些实验真是充满了乐趣!其中我感受最深的就是第三个实验—"青蛙潜水","哈哈,还是告诉你吧,那个"潜水的青蛙"其实就是我。"你知道老师怎么会叫到我的吗?由于我刚来,坐在最后面,开始做实验的时候,老师怕我看不见,就把我叫到了前面,坐在第一排座位的旁边。谁知道,老师竟然叫我来亲身体验一下。唉,我心里想:"真倒霉,还不如就坐在后面了。"我站在老师身边,看见讲台上有一盆清水,很清很清,甚至连那个橘黄色的盆子也是透明的。我心里有点儿发颤:"老师……不会要让……我……憋气吧!""好,我们就让这个新同学汪志翔来做这个实验吧。"老师笑眯眯地看着我说。这时,高旭,吕兆儒喊起来:"老师,让我来吧!""老师,我能潜水一分钟……""还是让这位新同学来做吧,你行吗?汪志翔?"老师用鼓励的'眼神儿望着我,还冲我点点头。我只好吞吞吐吐的小声说:"行……吧……""好!你先准备,五秒钟后开始我觉得我的脸刷的一下凉凉的感觉,我已经毫不犹豫的把头扎进了水里,开始憋气我的耳朵里隐隐约约的传来同学们的计数声……当我听到他们数到14秒的时候,我感觉我的心脏有点承受不了了,怦怦怦地直跳,胸口也很闷,顿时我感到一阵眩晕,我需要呼吸,可是……,所以我就咬紧牙关,当同学们数到21秒时,我实在憋不下去了,就一下子抬起头来,我又可以呼吸了。"汪志翔,你有什么感受?"老师一边帮我擦脸,一边问我。"嗯,……好凉快,实在憋不住了……"我心里想:妈呀,再憋下去可要出人命了……

  在这节作文课里,我写下了自己真实的感受,就像老师所说的那样,抒发真情。这让我体会到了无穷的乐趣,啧啧!

六年级的作文 篇5

  只要熟悉我的人都知道,我从不擅长养小动物。爸爸妈妈为了不让我伤心,决定不再养动物。于是我的心里萌生了另一个想法:“养动物不行,我可以养植物呀!”就这样,我又养起了植物。

  我从市场里买来郁金香种子,拿着盆子走到田野里,精心挑选了一块最松软、最肥沃的泥土。我小心翼翼地用铲子将土翻松,倒一半在盆里后,放下种子,再把泥土盖在种子上面。我轻声说道:“种子啊种子!你一定要发芽茁壮成长哦!”我一边祈祷,一边往泥土里撒了一些水。每天早上,我都要把花盆放在窗台上,将窗户打开,让阳光照射在泥土上,让暖风吹在泥土中,让新鲜空气滋润我的种子。每天放学后,我总是不忘把它搬进,像照顾公主一样。郁金香种子终于也不负我的`期望,长出了一个小小的芽儿,绿油油的像个小帽子,可爱极了!

  可我做事情总是三分钟热度,过了一段时间,我便没了耐心,有时忘了浇水,有时忘了把它搬进家,有时就算是想起了,也不高兴理会。总是想着:一天不浇水应该没事吧!于是,日复一日,花盆里的土变得没有之前那么松软、肥沃。没有了我的精心照料,泥土竟然已经开裂了,叶子也黄了起来,变得无精打采。妈妈见我这样,便语重心长地对我说:“不管养植物还是养动物,或是做事和学习,都千万不可半途而废啊!”妈妈的话点醒了我。做事情就应该持之以恒。

  经过我的努力,郁金香又重新长出了翠绿的叶子,开出了美丽的花朵。那窗前养过郁金香的花盆,每每看到,都会想起我第一次养花,仿佛那是承载着我希望的花朵还在风中摇曳,微笑……

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