六年级年的作文

时间：2024-01-09 16:37:05 六年级作文我要投稿

六年级年的作文[范例4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文[范例4篇]

六年级年的作文篇1

　　美为何物？不过是世人见惯的一种形态，故此定义为美；丑为何物？不过是世人所厌恶的一种外形，来与美对立的罢了。

　　曾有传说称，有的母狼死了孩子，便会冒险潜入人类的村庄，叼走一个婴孩自己喂养，故得名“狼孩”。在现实生活中就有一个狼孩，但她却并非狼所喂养，而是由自己的亲生父母抚养长大的。

　　这个十岁的'狼孩有一个好听的名字，叫爱丽丝。但她却没有童话里的爱丽丝那般幸运，她的生活反而充满了不幸。爱丽丝的父母均为正常人，但爱丽丝却异于常人，她浑身长满浓密的长毛，就像一个狼孩。

　　爱丽丝面目并不狰狞，反而还十分清秀。但因为她的“特别”，从小就受尽了白眼，一个朋友都没有。

　　爱丽丝的世界是黑白的，她从未感受过外面的五彩缤纷，她的世界是单调而孤独的。她的父母说，爱丽丝小时候最大的心愿是能和别的女孩一样穿裙子。

　　但现在爱丽丝更大的心愿是能被接纳。她曾试着去接近外面的世界，去和村里的小孩交朋友，但那些小孩朝她扔石头，给她取外号，甚至叫她“怪物”这简直伤透了爱丽丝的心。

　　当一名记者去采访爱丽丝一家时，爱丽丝显得沉默寡言，更多的时候她都在静静地望着门外阳光洒满的小路上孩子们嬉戏的身影。爱丽丝想出去，想和正常人一样享受阳光，可她……

　　人常把与自己不同的生物定义为怪物，那在这些所谓的“怪物”眼里，人又是什么呢？要知道，丑陋不代表万恶，美好不代表幸福。

六年级年的作文篇2

　　每个人都有每个人的性格，我的性格说起来可是优点多多，可是缺点却也不少，我们先来说优点：好学，认真听课，认真完成作业.........还有.....咳。总之特别特别的多，我就不一一例举了哈。缺点：爱多管闲事，【我个人认为这是热心肠，可是同学们一致认为我是多管闲事。。】爱自恋。经常没事有事夸自己。有时候犯傻，犯二。还有好骄傲，不谦虚......等等，我这不是把自己往火坑里推吗？我把自己的缺点全暴露啦！没事暴露就暴露吧，反正我爱这样，这样能体现出我自己的性格来，也更利于改变。

　　接下来，我便说说各不相同的家人，请看：

　　事例一：“太阳都晒到屁股啦！还不起来？”不用想，一点小事，习以为常啦，我妈的狮吼功，这种时候我只能无奈的`伸个懒腰——起床了，起完床，我便打算吃饭，可是又被我妈的“火眼金睛”给盯着了。“去洗手”“不想去，”“恩？洗不洗？” “我可以说不洗吗？”“你觉得呢？”好吧，无奈我只能去洗手了。

　　事例二：今天我们家里买了一个柚子，我们一家坐在沙发上，我哥剥着柚子皮。柚子皮很厚，但它去火。为什么是我哥剥呢？因为我嫂子说：“让你哥剥吧，你哥很有办法剥柚子皮。”我很好奇，有什么方法，可令我没想到的是我嫂子说的办法竟然是——徒手剥！好吧，哥哥委屈你了。

　　剥完柚子，我们一掰开，一人一瓣。可是我爸就说“我不吃，这个有嘛好吃的？”后来在我们的劝说下。他才吃了柚子，后来的都是他吃的。爸爸成天在外工作，我们当然也要体恤他啦，而且，我写这篇作文时候，前一天是父亲节哦，各位朋友，有没有给父亲送礼物呢？

　　事例三：“你又吸烟！把烟扔了去！”嫂子一边扫地一边对吸烟的哥哥说，哥哥说：“哎呀就吸了一根”“一根也不行。快点”哥哥最终抵不过嫂子，便扔了。可是有时候趁我嫂子不注意，他就拿着烟偷偷到内屋去吸，躲在门后边，我和老爸看到了，便指着门，我哥被发现了他被‘押’走的时候说：“你等着，我不给你买好吃的了”那可别介。我要吃的也要哥哥戒烟。因为嫂子的管制，哥哥平常不吸烟。

　　事例四：我自己调皮，爱和别的女生一起玩，性格外向，和她们在一起时，很开心，很高兴“哈哈哈，你头发自己掉下来的”“胡说明明是你拽的”“我就揪着呢没拽你自己一碰就断了”虽然有时候，我会处于下风。但是我觉得朋友之间不需要呈上风，我觉得能让自己的朋友快乐，自己也会快乐。

　　正是我们五个不同的性格。不同的人，因为会互相兼让，互相纠正错误，互帮互助，才能创造出和谐的家庭。

六年级年的作文篇3

　　在生活中，身边的关爱无处不在。在长长的记忆花园中，有一枝花开得尤为艳丽。那是关于你的，L。

　　L，你记得吗？那是在三年前。那天放学时，忽然下起了一场倾盆大雨。当我们放学到门厅时，地上积起了一层3厘米深的水。雨更加密了，风也更加大了。狂风暴雨疯狂地打断了一根又一根的树枝，好像在喊道：“谁都别想回去！”同学们一个个举着东倒西歪的伞，摇摇晃晃地往家里走。门厅里只剩下我孤零零的一个。这时，一个熟悉的身影映入我的`眼帘。他就是你，L。你主动要和我同打一把伞回去。我知道你与我不同路，便说：“不用了。”可你执意要和我走。路上，我突然发现伞而是倾斜的。我身上滴水未沾，而你却湿了半个身子。我刚把伞推进去，伞又被推了回来。伞斜得更厉害了。等你所我送到楼下时，我发现你整个身子都已经湿了。

　　L，你记得吗？那天在两年前。当时距上课只有不到1分钟了，而偏偏这时，同学让我发整整一套本子。这么多本子，怎能在区区1分钟内发完？然而，没有一个人肯帮我。除了你，L。在上课铃声打响时，我正好发完了本子。可你没有，从而老师批评了你。

　　L，你记得吗？那是在一年前。当时正在考试，而我的笔用完了。没有人肯借我笔。除了你，L。最后当我按时写完时，却发现你因为笔用完了而没写完试卷。

　　多年来我在思索：为什么你会这么做？我现在终于知道了，是因为关爱。从此，我也试着关爱他人。这身边的关爱使我终于明白了关爱。

六年级年的作文篇4

　　在车水马龙的公路上，四面八方的车辆来来往往，川流不息。无论严寒酷暑，人们都会看见一个头带大檐帽，身穿浅蓝色制服，披着黄背心的人。他，就是交警，是我最敬佩的人。

　　这位交警叔叔有着高高的鼻梁，一双炯炯有神的眼睛和被烈日暴晒得黝黑的脸。从朝阳升起的那一刻，直到夕阳西下。他在岗位上寸步不离，认真地指挥交通。一年四季无论刮风下雨，无论烈日当空，在公路上总能看到他忙碌的身影。

　　一次，我出门找朋友玩，此时正是下午两点之时，太阳火辣辣地暴晒着马路，我一会儿便汗流浃背。经过马路，我看见那交警汗水早已湿透了衣裳，上衣扣子也不解开一个，保持着警察的庄严，双手不停地挥舞着，每个动作都是那么正确有力，节奏分明。这位交警书指挥交通的功夫真是了得！记得那一天，窗外响起刺耳的阵阵喇叭声。我一看，好家伙！只见一条上百米的“长龙”呈现在眼前，黑压压的一片全是车，挤得水泄不通！原来一辆辆车都想挤进旁边的停车场，可是没有车位了。前方的车子想倒退，后方的车子却迫不及待的挤了上来，越来越多的车辆来“壮大”这条“长龙”，这条“长龙”真是“壮不忍睹”啊！这时，那位交警叔叔风驰电掣地赶来，只见他满脸的`汗珠，还直喘着粗气。他也都顾不上那么多了，挥舞着标准有力的交通手势。一会儿让这辆车停下；一会儿又让那辆车前行；一会儿还让这辆车倒退……大约二十分钟之后，原本堵得密不透风的道路就被他疏通开来，路上的交通恢复了正常。我不禁暗暗佩服他的“手段”！来往的司机也赞不绝口，都赞他是个好警察，不但敬业，而且指挥能力非同一般。

　　他虽然只是一位即平凡而又普通的交警，但是他在我心目当中，既是平凡，却又伟大。因为有他这样的好警察，处处才能道路畅通，出行方便，他是我最敬佩的人！

【六年级年的作文】相关文章：