六年级年的作文汇总【4篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
小朋友们，你们听说过苹果树吗？对，就是那种结好吃的苹果的树，它的果实大大的、红红的、甜甜的.，好吃极了，我的女儿小妙妙就特别爱吃。
传说在很久以前，苹果树生长在树林里，没有人知道这种水果，更别说吃到了。它们在树林里默默开花、默默结果，成熟后又一个个落到地上，恐怕只有鸟兽才会偶尔品尝。直到有一天，一个叫兰儿的小姑娘去树林里采蘑菇，她的爸爸妈妈曾警告过她，不要去树林深处，一旦迷了路就很难走出来了，于是，兰儿就在树林边采蘑菇。可是这天有一只小兔从兰儿身边经过，兰儿放下蘑菇想抓住那只可爱的小兔，追呀追，兰儿进了树林深处。天黑下来了，兰儿迷路了，她又渴又饿又害怕，只好爬上一棵树，想在上面睡一觉，这时她看到了什么？小朋友，你们猜？对了，红彤彤的大苹果，兰儿饿极了，摘下一个尝一尝，呀！真好吃！兰儿吃饱了、睡着了。第二天，天一亮，兰儿就摘下几个苹果放在口袋里，继续找回家的路，终于她走出去了。回到家，兰儿把苹果给爸爸、妈妈尝，大家都觉得好吃极了，于是把果核种在地里，过了几年，长出的小树苗变成了大树，结了很多很多苹果。从那以后，人们就开始栽苹果树、吃苹果了。
妙儿评语：你的故事想象力丰富、内容精彩，使人看了还想再看一遍，还让我收获了不少好词呢！希望你以后把字写漂亮，让本子整洁，相信你会更棒！如果再加一首好儿歌，你会成为作家呢！
六年级年的作文 篇2
同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？你们知道吗？这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操；能丰富我们的课余生活；能为我们带来快乐……
小时候，每当我看到别人在弹琴时，我总会目不转睛地盯着；每当爸爸妈妈带我去超市时，我也会跑到卖琴的专柜，选一架自己喜欢的电子琴，摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。
久而久之，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。最后，经过爸爸和妈妈的商量，他们同意了。我知道后，高兴的合不拢嘴，大声地叫着：“好爸爸，好妈妈……”就这样，我的第一架电子琴来到了我面前，我像妈妈对待我似的，对待它。没过多久，妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴
第一节课，老师先教我五线谱。刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。为什么呢？因为音乐老师总是讲：五线谱是由四线三格组成的；“d”在哪条线上，“r”在哪条线上……所以我后面就没什么听，总是心不在焉的。一节课总算过去了，老师布置了下作业就走了。由于我没听课，对于老师布置的作业我一窍不通，根本不会做。妈妈知道后，严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。
过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。
我弹的第一首曲子是《欢乐颂》，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹“d”，它就弹“r”，或者就是弹的不熟练。一节课过去了，我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子，妈妈、爸爸、老师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了……我一直没有成功，我开始懈气了。最后，当我决定不再弹琴时，妈妈走了过来对我说：“做任何事情，每个人都会有失败时的痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的'道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎么办？所以我要告诉你，只要是你想做的事情（好事），你就必须坚持不懈、持之以恒，那你才会有巨大的收获。你自己好好想想吧！”经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了！
在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在，我已经六级了，我非常高兴，但我知道，还有很多困难要我挑战。
“琴”，你为我的生活增添了一道绚丽的色彩，我喜欢你！
六年级年的作文 篇3
今天，太阳公公在天上散发着热气，我在档口写作业，妈妈在缝衣服。
妈妈坐在椅子上，用手轻轻地拿着，一会儿左边车一下，右边拉一下，又拿着打火机打，把突出的线烧平。我坐在旁边，手上拿着铅笔和橡皮，桌上摆着一页数学题，眼睛不时瞄着妈妈，心里也跟着前妈妈的车线前进着。
妈妈拿起链头，贴在衣服上，然后把破的地方缝起来，用蓝色线把图案缝上去。我的椅子向靠近妈妈的地方，慢慢蹭。我想靠得更近些，好看得更清楚些。突然，我的铅笔一不小心，碰到纸张，划了一下。一道清晰的`划痕，破坏了整齐的数学行列。我赶紧拿起橡皮，胡乱擦了一下，手忙脚乱地把椅子移回原来的位置。妈妈抬头看了我一眼，又看看一团糟的数学本。她站了起来，一手抓着我的手腕，一手拿起一根棒子，狠狠地举了起来，轻轻地落了下来。我心里一乐，故意惨叫：”OH，MY GOD！”
就在这时，妈妈的火气上窜下跳。“不好！”妈妈赶紧冲向厕所。我捂着嘴，在心里偷偷大笑。但一会儿，妈妈回来，见我还在磨蹭，抓起棒，这回是重重地落在我身上。我疼得直叫：爸爸救命呀！爸爸捂着耳朵，当没听见。我唔唔地哭，乖乖地坐回座位写作业。
档口不时有客人，来了又去。我抹着眼泪不哭了，我想客人肯定想：这个小孩子真可笑。我低着头，拿起铅笔，在书本上写数学题，妈妈继续缝着衣服。阳光透过天窗跳下来陪我，我摸了摸挨揍的地方，心想：都是调皮的惹的祸，还是乖乖认真做作业吧。
六年级年的作文 篇4
我的老妈体型适中，工作能力强，十分勤快，厨艺也很高……老妈优点极多。但美中不足的是她那张话痨之嘴，活像一个水龙头，整天不停“放水”，是个典型的“中国妇女”。
寒假的'一天早上，我还在美梦中流连，“水龙头”就开始“放水”了：“快起来！自己把衣服穿好！今天温度挺高，那件毛衣别穿了！”
我打了个哈欠，闷闷不乐地穿好了衣服，洗漱完毕，准备去吃早饭。“水龙头”形影不离，又继续“放水”：“动作快点！办事要讲究高效率，知道吗？快吃早饭！吃饭前，别忘了喝一杯水！”唉！
下午，我从培训班回来，就听到了再熟悉不过的声音：“回来了？赶紧去写作业吧！寒假作业要尽快完成，培训班任务也得抓紧了！”“水龙头”又开始烦我了。唉！这就是我的一天。
哎！妈妈真烦人。不过，上次的考试之后，我才对“水龙头”有了新的认识。
奥数培训班考试的那天，我心惊胆战，生怕自己跌落谷底。谁知试卷发下来后，我一阵扫视，咦，这么简单？看看四周的同学，一个个紧皱眉头，真奇怪！我三下五除二，完成了试卷。但别人呢？还愁眉苦脸。哦！一定是“水龙头”的“水温”影响。“冷水”是“水龙头”的督促，严格要求。而“热水”是“水龙头”对我的鼓励与加油。过了几天，我得知自己在本次考试中取得满分！这，和“水龙头”是分不开的！
从那时起，我觉得“水龙头”里流出来的水贵似精露，滋润着我健康、快乐地成长！
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