（精）六年级的作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我们全班同学都秘密地计划明天给老师一个惊喜。
我们把平时攒下的零花钱凑在一起，买了一大束玫瑰花放到了讲台，又把一个精巧的篮子放在了桌上，花篮里装满了我们全班同学制作的小卡片，那里有我们对老师深深的祝福，昨天晚上还特意在黑板上方写上“感谢您老师”。
周一终于到来了，当老师走进教室看到黑板上的大字“感谢您老师”时，张老师的眼睛已经湿润了。特别时当我说到“您教我们知识，交给我们做人的道理”时，张老师已经泣不成声。
其实在张老师落泪的瞬间，我的心猛一抽搐，老师跟我们一起生活了五年，看着我们一天天长大，与我们有着不一般的情谊。现在，她看见我们对她的感谢与报答，感觉所有的辛苦付出都值得，也有一份自豪感在其中；第二是想到自己收获了那么多的'祝福与感谢，可马上就要和我们分别了，激动中又夹杂了一丝伤感。她是爱我们的，此时我们恨不得停留在这美好的瞬间。
我看着老师清秀的脸，想起她母亲般的呵护，想起她温柔的声音，想起她动人的微笑。她是多么伟大的一个人呀！
希望以后的日子能有更多的惊喜等着张老师。
六年级的作文 篇2
每当周一升旗的时候，学校都要在升旗仪式上对上一周在卫生、路队、纪律三个方面表现出色的班级进行表扬，并发放流动红旗。每当发放流动红旗的时候，总会看到得到流动红旗的班级同学，喜笑颜开，甚至会欢呼雀跃，而没有得到流动红旗的班级同学，面露尴尬，垂头丧气。流动红旗的发放，极大地促进了学生的积极性。如果获得流动红旗了，同学们会很兴奋、激励自己再接再厉；如果没有获得流动红旗，同学们会暗暗努力，力争在下一周评比中获得此项荣誉。
这周，我们班没有获得卫生流动红旗。按照我们开学初的惯例，如果没有获得卫生红旗，那么值日的组要再做一次值日。
其实，并不是惩罚，目的是要让值日的同学有高度的责任心，在值日期间，认真做好值日。由于上上一周，卫生区扣分很多，有室外扣的，也有室内扣的。所以没有获得卫生流动红旗。
后来经核实，并不是值日的同学打扫不干净，而是由于卫生保持的不好。室外的清洁区打扫干净后，同学们就上楼了，可等到检查同学去检查的时候，又有纸片或垃圾遗留。一方面是风刮来的，另一方面是楼上不自觉的同学丢弃的`，还有就是死角的地方打扫不够彻底。室内的清洁区同学们打扫干净后，回到座位上，可稍不留意，一小片的垃圾从桌斗里或者口袋里或者鞋底上飘落下来，正好被检查的同学看到了，就要扣分。因此，要想获得卫生流动红旗，不仅要值日组同学有高度的责任心，全班同学也要很好的配合才行。
尽管如此，由于开学初，我和全班同学有了这么一个约定。所以，这两个组的同学因没有获得卫生流动红旗，不得不重新扫地一周。当时，我依稀记得还有些同学不是太乐意。总之，是被动地去扫了。可这一周，我们依然没有获得卫生红旗。同学们很失望。
我知道，这一周，同学们虽说有些被动地值日，但他们在组长的带领下，却很认真地做值日。为了获得卫生流动红旗，全组同学真的是齐心协力了。因为他们已经有了出色的表现了，所以我想着，他们已经尽力了，即使没有获得流动红旗，但教育的目的已经达到了。因此，这一周，要换另两个组值日。毕竟获得卫生流动红旗，需要全班同学的共同努力才行。
可，让我万万没有想到的是，没等我宣布本周值日的组。组长孟璐璐、刘晨和荆伟宸、石夏炜、王晗几位同学来到了我的办公室。不等我开口问有什么事情。他们看见我了就立马说：“老师，听说我们这周没有获得流动红旗。”我一听，他们这么说。心想：她们可能要为自己辩解。不想再被罚扫一周。因为，他们这一周确实很努力、很认真地做值日。我赶快说：“我们虽然没有获得卫生红旗，但你们已经尽力。没关系，这周换下两个组值日。”我的话刚说完，她们却异口同声：“不，老师，我们想再做一周值日。”我愣住了。什么，再做一周值日。我没有听错吧！主动要求做一周值日。做值日每天都要来得早，这可不是一件容易的事情。听到他们这么说，我很诧异，但忙问：“你们真的愿意再做一周值日吗？”得到的答案是肯定的。而且看着他们一个个严肃的小脸，我觉得，他们是认真的。他们是要通过这次值日，让自己做个有责任心的人，他们要通过自己的努力，来证明自己的组是很出色的，自己组里的同学是有责任心的。他们要用一面卫生劳动红旗来证明自己。我答应了他们的请求。看到我答应了，他们兴奋地离开了办公室，跑向教室。
此时此刻，我的内心充满了感动。这些学生，真是些了不起的学生。他们的行为让我感动，他们的举动让我为他们自豪。他们真的是一群有责任心的同学。他们这种自觉主动的对自己负责任的行为，令人啧啧赞叹！
一个有责任心的人，是一个拥有无比能量的人。我相信，这些同学在今后的学习、生活中，也定会取得骄人的成绩。让我们再次为这些了不起的同学喝彩！
(第一排从左到右依次为：石夏炜 刘彤彤 王晗 孟璐璐 第二排从左到右依次为：李博文 张伟豪 荆伟宸 李政璋 席康）
六年级的作文 篇3
书上说父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的，但是越喝越甜，父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，内心却是软的，父亲的爱像一本书，表面平淡无奇,里面却装满了许多深刻的知识。
我的爸爸就是这样的`，有时候很严厉，有时候和蔼可亲;但有件事却让我难以忘怀：记得在我小时候,爸爸经常在外地出差，每次我都希望爸爸早点回来陪我，每次回来了，我都会第一时间把脸放在爸爸又尖又疼的胡子上,因为小时候的我很喜欢那“神奇”的胡子，虽然很疼，但我觉得很温暖、很幸福，不一会儿就会甜甜蜜蜜的睡着了.而且只要爸爸回来了，我们家的笑声也多些，因为我和妈妈两个人在家实在太冷清了。爸爸回来还会带我去公园,在路上,我们有说有笑;公
园里，我们一起快乐的玩耍,玩沙子,乘爸爸不注意时，我会故意捉弄他，抓起一把沙子，往他身上扔，弄得他身上、嘴里全是沙,可爸爸从来没怪我，现在回过头来想想，小时候真不懂事。
还有小时候有件有趣的事，想起来都搞笑.爸爸每次回来吃饭时,都喜欢喝点啤酒，喝完了总喜欢叫小小的我收拾酒瓶，瓶箱在门后面，趁爸妈不注意时，就偷偷喝完了剩下的一点点，后来还是被爸爸发现了，不过他没有怪我，而是告诉我说,小孩子不能喝酒，因为酒精会伤害大脑，长大了就不聪明了,吓得我再也不敢偷喝了。
长大了，回想以前的点点滴滴,想着我渐渐长大，爸爸妈妈慢慢老去,他们把一生的黄金时间都用在我的身上，辛苦地养育着我，我特别想拥有时间，跟我的爸爸在一起，陪伴他分享着每一天幸福快乐。
爸爸，我想告诉你，我爱你!
六年级的作文 篇4
它长长的脖子，一对小三角形的耳朵，一双炯炯有神的眼睛生在脑袋的两侧；塌塌的鼻子，显得特别灵敏，下边绕着一张大嘴巴；一丛油黄的头发沿着头顶到低背，后面还拖着一束辫子，四条腿长粗粗的，跑的老快了。它就是——马
马为人们付出得太多了，而留给自己的只是一些青草。每天早上，马低着头在草地上咀嚼着一团团青草，时不时还高兴地响一声“卟哧唔”好像在说：“好吃。”马睡觉的时间不是规定的.，想何时睡就何时睡，一天可以睡七，八次，但不超六小时，天亮的两个时晨，马睡得正香呢。
有一次，我牵着马回家时，它一见到同伴，就“嘿儿嘿儿”叫了一声，冲上前去，我拉也拉不住。上前两方头对着头，好像是在谈论着什么“兄弟，来舒活下筋骨如何”“来吧，兄弟承让了”会儿，就用前腿支起来相互作战，一起一落的，又用后腿踢来踢去，非要赢了不可。
马是人类最忠实的朋友。它从沙烟尘血的战场上驰骋而来，在古时候，它做战士们的坐骑，在战场上豪迈奔驰，自强不息，勇于求胜。在现代，它为人们战胜大自然，创造财富，一声不吭，勇往直前。它忠实于主人，忠实于朋友。龙马精神，已经成为了我们中华民族奋发向上的精神呢！
这就是我喜欢的动物——马，它拥有着忠实，耐劳，自强不息的精神。
六年级的作文 篇5
我向往那云雾缭绕的庐山，赞美那波光粼粼的西湖，但是，我更留恋家乡那美丽的药都公园。
走进公园，首先映入眼帘的是音乐喷泉。喷泉里的水很浅，水底横横竖竖地躺着许多管子，宛如无数只蜻蜓的又细又长的尾巴。每到佳节的夜晚，这些尾巴就会伴随着音乐的.节奏，忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低仿佛几个仙女在水中翩翩起舞，美丽极了！只听唰的一声，中间的那根主心骨也喷出了水。那根水柱耸入云霄，刚升上去的水又被溅到四周，活像一朵盛开的白莲。由于水的冲击力大，溅到四周的水要么落到人们的身上，要么落到池中再溅起来那水溅到身上别提有多清爽了，仿佛帮助我们解除了一日的疲劳。
沿着小路往右走，就可以看到一个人工湖。远远望去，就像一块完整无瑕的翡翠。湖水在阳光的照耀下，泛出一道道美丽的金光。看！那吐着泡泡的是什么？哦，原来是那些活泼可爱的小鱼呀。人工湖上面还有一个不大的亭子。夏天的时候，人们常常在这儿乘凉、聊天，坐在亭子里，抬头向上看，水光倒映在亭檐上，一闪一闪的，漂亮极了！再走到长廊上眺望湖心，太阳光洒在上面，金灿灿得让人睁不开眼睛。
继续向前走，就走到了拱桥上。在拱桥旁边有几株月季花，它们仿佛知道春天已经来了，开得格外娇艳。旁边的几棵树上的花苞也奈不住性子，绽放得十分灿烂。这时候，我无意中发现了一株太阳花，它生长在一个黑暗的不起眼儿的角落里，它那顽强的生命力不得不让我钦佩不已。太阳花尽情地绽放着它那小巧玲珑的黄色花瓣，好不神气！
再往里走，就会看到一排排整齐而又高大的樟树。它们犹如一把把参天巨伞，为人们遮挡骄阳。透过绿荫，依稀可以看见一位位知名人士站在那儿但是，且慢，瞧，那好像不是真人吧。走近一看，原来那是一尊尊栩栩如生的雕像。
如果你有机会来到我的家乡——美丽富饶的樟树，那么一定要去药都公园，我保证你不虚此行！
六年级的作文 篇6
人生的每个第一次都是最令人难忘的，因为它给了我们更多的启迪。
我从小性格内向，一直缩在人后，不敢面对同学，老师大声演讲。天有不测在风云，就是在五年级，老师推荐我和曹文青代表我班演讲“我的学习、行为习惯”与“我们班的学习、行为习惯。”老师的一番话：“下周五举行，回家准备。”我的心顿时凉了下来：这可怎么办？我的声音太小，如果讲不好，不仅自己丢脸，连我们班的师生都会受牵连，我岂不成了“罪魁祸首”。但看着老师鼓励的目光，只能硬着头皮把这差事答应下来：“嗯。”
接下来的日子里，我查阅了资料，可令我大跌眼镜。我不禁掩着面叹息：“是以失败告终。”正在思考的班长鼓励我：“别泄气，你可以结合自己的习惯来演讲，不好吗？我若有所思，决定写上自己在学习和行为方面的一些好方法，来与大家分享。一切工作结束后，就只是”万事俱备—————只欠东风”。我心里的石头终于有了安身之地。
我盼星星盼月亮，终于盼到了演讲的日子。伴随着同学们的掌声，我带着不安的心慢吞吞地走上讲台：“亲爱的老师，同学们大家下午好，我代表”我的心“扑通、扑通”直跳，声音也有颤抖，越来越小，台下“啪”几声，仿佛是同学们给我的鼓励，但我的声音还是很小，但心里在不断地给自己打气：加油，张金娥，你一定可以的，这次考验，是你人生新的起点。只要通过了考验，才会有新的`突破，加油！我轻轻吸了一口气，不再畏惧，声音也越来越大，因为我更加相信：即使原先做的不好，但只要你重新站起，昂首挺胸，没有克服不了的困难。只有你们坚持，努力改正缺点，那也将会成为你的优点。伴随着同学们的掌声，演讲结束了，看着台下同学们鼓励的眼神，我真正明白了这句：“世上无难事，只要肯登攀。”
我的这次演讲虽不怎么成功，但我也突破了自己，也展示了别样的自己，更让我大大方方地面对任何人、任何事。
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