六年级的作文精品(6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我家里曾经有一条小狗，虽然它现在已近不在了，但是它那一抹棕色的身影，以及那一件件在它身上发生的有趣的事，常常浮现在我的脑海里。
丢丢有一双水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻头。由于它是我们在回家的路上捡的，所以就叫他“丢丢”。虽然它是一只博美犬，个头十分矮小，但可是十分勇敢，还很聪明。这不！又让我想起了在它身上发生的一件趣事，让我对它赞叹不已。
四年级的时候，妈妈正接了放学了的我。正走到小区门口了，我忽然在路边的草丛中，看见了一只棕色的狗。由于我是女孩子，对可爱的'东西很感兴趣，就情不自禁地走上前去想要逗逗它。妈妈却在一旁说：“你还不跟我赶快回去，丢丢还闭关在家里！”我这才想起丢丢还在家里等着我呢！于是我便不再逗那只小狗了，而是加快回家的速度。
回到家里，我才发现家里哪还有什么丢丢，只留下了用来挡住铁门的硬纸板。我更是奇怪了：明明铁门下面被封地死死地，以它的身高，根本不可能越过纸板啊？心中画满了无数问号的我这才发现，在铁门的旁边放着一把椅子，如果它跳上椅子再来爬铁门完全可以出去。如果丢丢不在这里，那楼下那只和丢丢长得很像的狗不会是······马虎的我恍然大悟，一口气就冲下楼找它去了。可我们找了许久也未找到。真是奇怪了！正当我们垂头丧气准备停止寻找的时候，只听门一响，那个让我们万分担心的棕色身影就站在了我们面前。
虽然后来它真的走丢了，离开了我们，但是我们还是非常喜欢它，想念它。我想它可能是想回到自己以前的家了。之后每当我和妈妈去菜市场的时候，我总不忘带点吃的喂给那只棕色的，毛很长的流浪狗，因为我觉得它像极了那只勇敢聪明的丢丢。
六年级的作文 篇2
变化莫测的“天”
天，我们何时何地都能看到，小时候天热时，妈妈找个僻静的地方，给我讲神话传说，那神秘的、古老的神话、传说使我浮想翩翩，可是后来，我朝思暮想的神话人物是虚无空有的，心中不免有些失望，于是，我对天有了新的认识……。
天，是变化莫测的，抬头看天，天那么深奥，高不可测，可好像是在眼前，仿佛伸起手就可以够着，时不时飘来一片洁白无暇的云，飞来一只小鸟、一只蝴蝶、一只蜻蜓……。过了一会儿，老天突然变了脸，转眼间乌云密布，黑色的乌云压得人喘不过气，风吹起地上的尘土，弄的飞沙走石，豆大般的雨点密集地打到地上，不一会儿，雨停了，乌云飘走了，太阳公公露出了笑脸。
我对天一无所知，只知道天离我们很遥远……。
夜晚，天空是深蓝的，夜里繁星点点，我躺在妈妈怀里，数着一颗颗明亮而神秘的星星，回味着糖果的味道，无忧无虑，真好，对一个星星许一个愿，真好。
清晨，早点起床，趴在窗台上等着看日出，慢慢地，天边出现了一道彩霞，映得天空一片红，渐渐的.那片红越来越大，太阳极力挣脱大地，新的一天开始了……。
天，是神秘的，是我们在哪里都可以看到的，我喜欢天，喜欢——天……。
六年级的作文 篇3
时间飞逝，六年小学生活转眼间就要结束。不久，我们将要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着欢笑跨进崭新的中学校园。然而，不管我走到哪里，都不会忘记这说长不长，说短不短的六年小学生活。
现在，我还清晰地记着，我跟着妈妈走进了学校大门的第一天，坐在教室的椅子上，听着老师耐心的教导。如今，我就要走出这学校的大门，走出教室，再也听不到老师的教导了，心中还有点舍不得。
走过教室，我想起了曾经和我一起玩耍的朋友。我们曾经在座位上说着自己喜欢的话题，在教室里嬉戏打闹。现在，自己是那么想念她们。
走过宽大的操场，我想起了那时我和朋友们一起在上面做操、玩耍，如果在初中时遇到她们，那该多好呀。
走过老师的办公室，眼前好像又浮现出了老师备课的身影。老师在，这个屋子里为我们不知疲倦地批改作业，为我们的试卷判上对勾，把错误的.地方认真地圈出来……
如今这些都成为我人生的美好回忆。我永远忘不了我的小学生活。
六年级的作文 篇4
我家从小住在军区大院，每天放学回家都能瞧见几十个兵叔叔在进行体能训练，或是几位身着迷彩服的姐姐在整齐的奔跑。不论风吹雨晒，从未停止。每当看到这一幕，我都会想起那个姐姐。
13年一月，正式春寒料峭的时节。我裹紧衣服，独自走在黑暗的花园小道上。借着一点微弱的月光，看见一个人在路上狂奔着，进行“魔鬼训练”——那还一个女兵，不过二十岁的样子，全身上下绷着倔强的线条，身着短袖衫，一头干练的短发被汗水浸透，缕缕贴在脸上。由于剧烈的奔跑，她的脸像一个极度缺氧的重病人一般：嘴唇苍白的毫无血色，双颊染上了一圈不正常的红晕。忽然，她从我藏身的树丛前停下，拉风箱似的大喘着气，眼底闪过一抹挣扎。低下头，小声嘟囔了什么。再抬头时，眸中已满时坚定。她又迈开步子，不顾一切的向前大步奔去。
我小心地从树丛后闪出，神色有些复杂。我听到了她刚才说了什么：“我是个军人，我要坚强！”
不知何时，路旁的一株腊梅悄悄绽放，鼻底钻入腊梅不去的芬芳……
再见那位女兵姐姐，是两个月后的中午。所有的士兵刚从机关食堂吃完饭，享受这半小时的美好时光。那个姐姐安静的坐在石阶上，很认真的缝着什么。指尖的银针像一条小巧的银龙，灵活的穿梭于淡紫色的布料上。三月的阳光暖融融的，给她的侧脸独上一层柔和的光。这时的她，似邻家大姐姐一般的恬静。我好奇的望着，不料却被发现。她亲切的.笑笑，让我坐到他身旁。我第一回这样近的打量她。但时隔久远，脑海中的面容早已模糊，只记得她生的普通，唯独那双眼睛，很亮，带着一种军营女子特有的英气和坚定。
那个中午的半小时中，我们谈了很多很多。她很健谈，给我讲了许多军营里的新鲜事。以至于我手中热乎乎的大白馒头，都成了冷冰冰的面坨坨……不过，我也知道了她的名字—白雨英，就像她的人一样，温柔又坚强。
……
又是一年严冬，冰冷的雪花纷纷扬扬落下。我独自斜倚在树下，三年过去，景未变，人却变了。白雨英姐姐已经退役。但在我心中，她不仅是一身戎装，英姿飒爽的战士，更是温柔贤惠的邻家姐姐。她既令我敬佩，又令我难忘。
又一个不经意间，一株腊梅悄然绽放，凌雪而立，蜜黄透亮的小花在雪的洗礼下愈加晶莹。月光的清辉在它身上缓缓流淌，鼻尖忽的钻入一缕温柔清幽的香……
六年级的作文 篇5
五年来，令我印象最深刻的老师，就是担任我们一至三年纪的班主任，葛老师。
葛老师拿圆乎乎的脸上镶着两颗水晶葡萄般的大眼睛，炯炯有神。这两颗眼睛时不时的还会发光呢。葛老师身材苗条，个头又高，真令人着迷。她那一双勤劳的手似乎从来都没有停止过，一直在指导着我们。葛老师的脑子里装满了丰富的知识，不断地传授给我们。她那一双勤劳的手，写出来的'字，是谁也比不过的。
记得有一次，我上二年级的时候，我们正在写课堂作业，我发现我的字写的都快飞了，就没有心思接着往写下了，便坐在那里发呆。葛老师似乎看出了我的心思，走到我的身边，拍了拍我的肩膀说：“写字并不是一天，两天就可以把这个字写好漂亮了。这需要长期的练习，才可以把字写漂亮。”说完，就把着我的手教我练了起来。葛老师还叫我买本字帖来练，一天至少五页纸。我照着葛老师所说的话，每天至少五页纸一直练下去。练到三年级的时候，我的字明显变得漂亮了。当我再一次写课堂作业的时候，葛老师抚摸我的头说：“你看，我说的没错吧，只要你坚持不懈地练，再难看的字也有变漂亮的那一天。”说着说着，我和葛老师就哈哈大笑了起来。
葛老师谢谢您，如果没有您，我的字至今还那么丑。如果没有您的教诲，我还没有信心练字呢，也没有信心去努力，去改变自己。老师，您的教诲之恩我永生难忘。
六年级的作文 篇6
路边长着一株雏菊，一个女孩每天都来给它浇水，然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担忧起来，它将从哪里获得生命之水？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了沉思。
昔日里女孩给自己浇水的画面浮现出来，女孩给自己的不止是水，还有希望，更多的是让自己以来，使自己把这种希望转化成了必须的。看看远处那株小小草，坐落在一个被人遗忘的角落里、被世界抛弃的角落，但它依旧每天向着太阳微笑。从来没有人理睬过它，可它依旧可以扬起嘴角，漾起微笑，创造“春风吹又生”的传奇，因为它的心向着太阳，正如它那坚韧的绿之生命的颜色。
再看看自己，把别人的施舍与关心转化为自己生命的源泉，一旦有一天，就向今天，它怎么办？难道没有别人的'帮助，自己就绝望了吗？没有别人的扶持，自己就没办法生存了吗？不，未来是自己的。
天空中，那缕阳光，射出了从未有过的明亮与美丽。
雏菊想着，同时也在拼命的扎根、拼命的扎根……
几天后，女孩又来了，但雏菊摇摇头，尽管身体的干渴使它无法忍受。它依旧望着太阳，那抹余霞那么美。雏菊曾感受过深层水的甘甜，雨露的滋润，自己所争取的生命之水，给过自己希望。它放纵过自己，但最终依旧醒悟了。它的身体干枯了，余霞消失了，月亮出来了，它却再没有看到过太阳。它的生命走到尽头时，它却很高兴，因为它像那株小草一样，心向着太阳，最美的太阳……
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