六年级年的作文

时间:2024-02-05 15:53:36 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文3篇(合集)

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文3篇(合集)

六年级年的作文 篇1

  绿色影响了这个世界。玩股票的人,因为股票跌得惨绿而心情不佳;全球的人士为了绿色和平而努力;而我们学生,盯着绿色的黑板,为了考试而认真打拚。

  虽然说黑板称之黑板,但实际上,它是深绿的物体,每次看到深绿色的物体,我就会想起黑板上倒数多少天,便没有办法继续打混摸鱼下去。当我读书累了,我会往窗外看,看绿色植物,医生说看绿色植物可以舒解眼球,果真如此。

  偶尔的休闲时间,也和绿色有关。波士顿红袜在全垒打墙──绿色怪物庆祝封王;波士顿的绿衫军,篮球传统强队塞尔提克,正因三巨头的聚首而感到兴奋。篮球和棒球,世界知名的两项运动中最热烈讨论的新闻都和绿色有关。甚至,连前年和去年都夺冠的棒球队──兴农牛,也是以绿色做为其代表色。难道绿色的幸运草 正为绿色的球队带来幸运?

  听着“苏打绿”的音乐是绿的最佳享受。这个去年勇夺金曲奖的乐团,也为绿色发光发热。看着窗外绿油油的'稻田,听着“苏打绿”的音乐,我觉得我彷佛在一片广阔的草地上,听鸟鸣、蝉叫、流水声。多么的舒服、多么的享受!一切的纷扰,都被苏打绿的音乐掩盖了。那是多么舒适悠闲啊!

六年级年的作文 篇2

  说起春节,那可是人人都知道的节日,我是杭州人,就为大家讲一讲杭州的春节吧。

  首先是腊八。在腊八这天,人们会喝“腊八粥”,它是用胡桃、松子、莲子、枣子、芡实、桂圆和荔枝做成的。它起源于南宋寺庙,最初称之为“七宝五味粥”。这一天,其实是我们杭州人过年的前奏。

  过了腊八,人们也渐渐开始忙碌起来了,各家都为过年做起了准备。

  到了除夕这一天,各家各户从上午就开始忙碌起来了,因为晚上一家人要吃团圆饭。到了这个点,把各种各样的佳肴都呈上桌来,而且还代表着不同的寓意。譬如:鲤鱼代表“年年有余”,汤圆代表“团团圆圆”,猪大肠代表常常顺利。大家一边吃饭,一边谈笑风生,呈现出一幅热闹和谐的家庭图。饭后,我们都围到电视机边,观看每年一度的“春晚”节目。随着一个个精彩好看的节目,时间一分一秒地过去了。当快到新年零点时分时,屏幕上出现了倒计时,“5、4、3、2、1!”突然,窗外响起了一阵阵烟花爆竹声,“嘭——嘭——”一个个烟花直冲天空,宛如一幅幅绚丽多彩的“天女散花”图,小孩子们更是欢喜得又蹦又跳,纷纷跑到楼下,放着烟花爆竹,久久不能停息。

  次日,也就是大年初一。一早,人们便放着噼噼啪啪的“开门炮”——鞭炮,持续不断的响声在耳边回响着。这一天,人们都会穿着自己的'新衣服,在家家户户的门上和窗户上,都贴着对联和“福”字。早饭后,大家都会去走亲戚,给朋友拜年,拎着年货,见面时还会说上几句祝福语或表示吉利的话语等,寓意在新一年里会带来好运和吉祥。

  许多店铺,到了正月初七就会开门营业,员工们也会在这一天开始上班。

  正月十五——元宵佳节,这是春节期间又一个高潮的到来。这一天,大家都会吃汤圆、看灯会、逛庙会......到了晚上,一家人围坐在一起,每人一小碗汤圆,大家慢慢地嚼着,细细地品味着。吃完之后,不少人就会急冲冲赶往吴山广场那儿。然而,那里早已是人山人海,大伙儿拼力挤进那推推嚷嚷的人群中,看着灯会,手拿相机拍照。“哇——造型各异的灯会,真是好大气派!”虽然在人群中被挤得寸步难行,呼吸急促,但人们能在现场近距离看到绚丽多彩、五光十色的灯会,心中也别是一番风趣。河坊街上,店铺中都热卖着各色各样的花灯,灯笼满街挂着,老远望去,呈现出的是一派张灯结彩、快乐祥和的节庆景象。

  过了元宵节,春节算是结束了。学生都去上学了,所有的大人们也都去工作了,外地打工的人也都从老家返杭了,人们便开始照常去做各自的事情,杭城又恢复了往日的正常。

  这就是杭州的春节,不仅有着很多习俗,而且还热闹非凡,令人难忘。

六年级年的作文 篇3

  白天上了科学课,我兴趣很高。晚上,回到家里,我做了一个实验,实验的名称叫“水里的火山”。

  实验所需要的材料是:一个小瓶子,一只装满冷水的大玻璃罐,一根细绳子和几滴红墨水。

  实验的方法很简单。第一步,用细绳绕住小瓶子的.瓶颈。

  可是,这时,小瓶子不平衡怎么办呢?可以在瓶颈上再绕一道细绳。这样,瓶口两边的绳子一样长子就可以保持平衡了。第二步,在小瓶子里装上热水,装完之后,将事先准备好的那几滴红墨水滴到小瓶里。第三步,将小瓶子慢慢放入装满冷水的大玻璃罐中,并安放到罐底。到这里,整个实验的步骤就完成了。

  下面,让我们观察有什么新的变化。不到五分钟,我就惊奇地发现,那小瓶子里的红水就象火山一样,喷发出红红的 “火焰”,形成了奇妙的“水里的火山”现象。

  通过实验,我明白了一个科学道理,这个道理就是“热轻冷重”的规律,也就是说:热水的密度小,冷水的密度大。这次实验之后,我也更加热爱科学课了。