六年级的作文(必备6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
母爱无声、无痕。点点泪丝从笔尖滑出……
以前，我总是觉得别人的孩子为什么那么幸福，而我却哪么命苦，总是觉得别的母亲很疼爱她的孩子，而我的母亲却从没有疼爱过我。直到我读中学后才明白母爱是无声的。
因为在一次放学，下着哗哗大雨，而我却没有带伞，眼看着别的孩子都被自己的母亲接走了，只有我却一个人独自坐在校门的木椅上，眼眶里布满了泪水，多么渴望有人来接我回家啊！我抬头望着看不到头的马路，大雨倾盆，哗哗地下着，失望的我却是哪么可怜。不久，我看见马路远处有一个隐隐约约的身影向这边跑来，穿着一件破旧的衣服，一双解放鞋已经破旧了，她越走越近，我伸出头看去，没有想到她就是我的母亲。我大喊着投入母亲的怀抱中，泪水一滴一滴往下流，尽管雨水是那么冰冷，但这时我一点也感觉不到雨水的存在，已经没有知觉的我紧紧地抱着母亲已经湿透了的身子，母亲安慰我说“孩子，对不起，我有事耽误了，所以来迟了。”我流着眼泪摇摇头，心里有着说不出的感觉。
一路上，母亲只顾着为我打伞，却忘了自己，回到家后母亲全身都湿透了，雨水一滴滴的往下流，这时候我才发现母亲的脸颊瘦如削，苍白失色。她寂然的眼神好像黑暗中恍恍的火苗，这时我才明白，原来我一直不懂她。
我的母亲，她的.爱如那绵绵略有暧意的春雨，柔柔的让人不易触摸不到。
母爱无声，无痕。那是因为它的点滴都有被母亲藏到了平凡里。今天，一个女儿在这里书写着那无声的母爱。
六年级的作文 篇2
今天，空气非常清新，风儿轻轻的吹着，让我感到格外的凉爽舒适。因为，今天要体操比赛。
在比赛之前，我们班全体同学在老师的指导下进行了认真的练习，希望能在比赛中取得更好的名次。
到了比赛这天，我们全班同学都摩拳擦掌，非常精神。上午别的班都还在临阵磨枪，练个不停，可是我们班却毫不在乎，悠闲地上着自己的课。因为我们已经练得差不多了，老师也还鼓励道我们说；“别的班筋疲力尽的练着，还不一定有我们办好那！”
比赛开始了，台上坐着评委们，台下周围是一年级的的朋友们表演。我们看了一年级的小朋友们表演，觉得他们做得不错，我们要力争做得更好。
我们班是最后一个出场的`，等我们出场的时候，已经有很多的经验了，不一会儿，就该我们上场了。我们体育委员，喊着口令，把我们带到了比赛场上。随着优美的歌声，我们做起了操。
大家个个都摆臂到位。我们脸上带着笑容，但我却有些紧张，心里想踹了2只兔子一样——七上八下的。生怕我出了什么错。
但是我的担心是多余的，一整套动作做完了以后，我没有做错。我们班的同学也做得很好。
进过评委们评判后，名次也排出来了，评委们练着一等奖是几年级几班。当年到我们是2等奖时，我们都非常的高兴、自豪。
一场激烈的比赛过去了！
六年级的作文 篇3
春之秀美，夏之炙热，秋之清爽，冬之银白，各具风韵，各有秋千。但我，理解也感悟了春天的美。
春天，是一个天气暖洋洋、暖到人们懒洋洋的季节，虽然它没有夏的丛林碧波，秋的红叶似火，冬的白雪如绫，可它仍是分外美丽。它的美在于它的生机勃勃。
“呼…呼…”听，那是什么声音？是风声吗？是流水声吗？还是天空中不时飞过的小鸟发出的声音？噢，原来那是花草树木抽出新芽的声音。它们一个个欢呼着，摇摆着，为自己新生的生命欢笑，发出来自心底的声音：“我出生啦！”又是叫又是唱，，开始用自己全身的力量快快成长，吸收大地妈妈的养分，开心地开始了自己的生命历程。
不久，桃花、李花、樱花都长出了花苞，迎春花早已对着春天张开笑脸，报春花却姗姗来迟地露出一张还未睡醒困倦的脸。桃花、李花、樱花和大片大片的油菜花都开放，那真是争奇斗艳：地下蓝色、紫色的野花连成了海；地上樱花、桃花染成了霞；另一边的李花又如早春里的一场大雪，明艳、又纯洁；湖边的垂柳也如新生的绿色烟雾，衬得花儿分外娇艳。幢幢高楼在繁花绿柳中竟也别有一番风味。只可惜这边没有杏花，不然还真不知那是怎样一种风景。
天空依旧是那么蓝，在春日阳光的照耀下显得格外耀眼，但又给人以一种奇特的艳丽与生机之惑。湖水亦如平常时节那样绿，可在明媚的阳光下，湖心小道上的五彩斑斓的'植物们也已昭示春的来到。湖水中的野鸭子也在水中钻来钻去，水中小鱼小虾更是游得飞快，生怕自己下一个就成了野鸭的腹中之物了。
在春天里，一切都生长得飞快，同样的，时光也过去得飞快，欢快的时光，总觉得是一晃而过，而沉闷的日子却总觉得不可以用度日如年来形容了，而应用度秒如年来形容了。而春天的每分每秒恰恰都是快乐的，于是现在回想起来，春节似乎还在昨天。
春天，让我明白它的美是生机；春天，让我领悟时光匆匆流过一去不复返，只有现在，才是最真实中的真实，抓住了现在，就把握住了未来。
六年级的作文 篇4
父爱是什么？是清澈的小溪，是静默的大山，是磅礴的大海，是坚毅的大地……聆听父爱的声音，方能理解父爱的温馨、深沉、雄壮和浑厚。
（一）
睡意朦胧中，听到了阵阵“叮叮当当……”的声音，准又是父亲在帮我修车了。真搞不懂，父亲为什么总是在大清早修车，吵得人难以入睡。罩一件白大褂，左手钳子右手锤子，满手油污地蹲在地上。这个姿势也似乎从来如此，它已清晰而又深刻地定格在我的记忆里。但从这“叮叮当当”中我聆听到了唯有父亲给予的'关爱与温馨！
（二）
总是怀疑父亲的皮鞋上是否钉有铁掌，要不然怎会在爬楼梯时发出“咚咚咚……”的声响。活像有人在擂鼓呐喊，那般急促，那般沉重。父亲总是那么的忙，好像永远没有时间坐下来和他的女儿喝杯茶，谈谈心。随着年龄的一点点增大，我逐渐了解，父亲的繁忙是为了给这个家营造一个更好的环境。
每天迎着晨风骑车上学，常常充满信心地学习、生活，原来从这“咚咚咚”的急促中，我聆听到了来自父亲给予我的动力！
（三）
想来，父亲唯一和我独处的时候，便是在送我上学的路上。每当寒风凛冽，每当我睡过了头，父亲的摩托定会在我的催促中“嘟嘟”地向学校冲去。母亲总是埋怨父亲不懂安全慢行，总是在人流如潮的马路上横冲直撞。其实她的担心只是对父亲和女儿的最温柔细腻的体贴，而我还聆听到了那除了母爱之外地唯有源于父亲的坚定而直接的爱！
（四）
母亲最恼，我最气，弟弟最受不了的莫过于父亲的呼噜声。不是我夸张，父亲的呼噜声可真可“惊天地，泣鬼神”，一阵阵，并根据心情伴有不同节奏。高兴时“呼哈呼哈……”生气时“哈呼哈呼……”时起时伏，抑扬顿挫，不绝于耳。
但恼归恼，我们不得不承认，父亲的呼噜声，给这个家增添了一分家的气氛。聆听着父亲的呼噜声，我会感受到家的踏实和安全。
父爱之深沉，莫过于雪花飘零时，用血脉滋养每一缕希望；父爱之浑厚，莫过于山雨欲来袭时，不顾一切的呵护……聆听父爱的声音，如听泉、听山、听海、听大地之音，需用心去听。
六年级的作文 篇5
我是一个易拉罐，人类都讨厌我。
一天早晨，我被一个小孩儿踢到一所学校，那个小孩儿还嬉皮笑脸地说：“嘻嘻，真好玩。”
进了学校，看见了一座座高楼大厦，正在我观赏时，迎面走来一位胖乎乎的老师，“冯老师早！”一位同学向那位胖胖的老师问好，老师说：“快把易拉罐扔进垃圾桶。”这时，“飞”来一个学生抢走我一溜烟就不见了。
中午，我被大孩子踢到一个小区，这个大孩子还不满足于此，又叫来许多帮手，我被他们一会儿踢到天上，一会儿撞到墙上，一会儿飞到草丛中，晕得我都想吐了，我好想大声制止他们，无奈只能“哑巴吃榴莲——有苦说不出”。
后来，一个孩子把我带回家，他的家好豪华，对我来讲简直是一个宫殿，我想留在这里，不想再无家可归了。
他上学的.时候把我带在身边，有时也会把我寄存在办公室，再后来，我就被带到操场、卫生间……
最后，我还是被扔进了垃圾桶——一个真正属于我的房子。
六年级的作文 篇6
嘀嗒，嘀嗒……时光匆匆，转眼间我已长大。回想起过去的点点滴滴，最让我难以忘怀的是那一抹心中的温暖。
“嘟嘟嘟，唰……嘭”我乘着时光穿梭机来到了那个冬天，想起了那个令我难忘的温暖。北风呼呼地刮着，刺骨的寒风如针般针针穿过我的身体，刺痛了我的心房。“好冷啊”我心里暗暗地想，正在这时，忽然，有一股暖流流入我的心间，“啊！好温暖！”抬起头，原来是妈妈把她的衣服披在了我的身上，我望向妈妈，妈妈朝我微笑着，心中随即又袭来了一股暖流。可当我看到妈妈身上那单薄的衣服弯曲的脊梁时，我的眼眶里瞬间挤满了那淘气的泪水，我眨了眨眼努力让它不掉下来并且脱下了衣服披在了妈妈的身上说：“”妈妈，我不冷，你穿上吧！”但是妈妈却固执的说：“傻孩子，快穿上，只有你不冷，妈妈才能暖和啊！”就这样，那件温暖的.衣服又被披在了我的身上。我无奈了，只好乖乖地穿上了衣服并且和妈妈说：“那等到了学校，你就要穿上衣服哦。”妈妈会意地点了点头。当天晚上，妈妈生病了，因为我，我的心里因此十分内疚，于是每天给妈妈端水拿药直到她病好的那天。
“对不起，对不起，信号不足，信号不足，嘟嘟嘟，唰……嘭”时光穿梭机又把我送回到了现在。呵呵，现在想想，那一抹心中的温暖原来就是那传说中伟大的母爱的真谛啊！
那一抹心中的温暖，温暖了那个寒冷的冬天，温暖了那个童年时代的我！