六年级作文

六年级作文[实用]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　走进秋天的树林，你会感觉到惊讶。你也许会和我有着同样的感叹：这真实大自然创造出来的奇迹啊!一棵紧挨着一棵的树木，让整个树林都变得充实。树上一大部分的树叶都已经落下来了，随着微风在空中飞舞，仿佛是一群蝴蝶在空中自由自在地飞来飞去。秋天与春天不同，它没有鸟儿为它伴奏，但却有一种与众不同的意境。这是，整片树林十分静寂，有的只是我的呼吸和风吹动落叶所发出的“沙沙”声。

　　秋天的树林一片金黄，充分代表了秋天，是秋的象征。在秋天的树林里，我的心也因为这静谧而祥和却不乏诗意的境界而感觉到无比的放松、舒适。看着漫天飞舞的蝴蝶，我自己也仿佛和它们一样，在空中无拘无束的飞翔和舞蹈。我的精神和心，都因此得到了释放和解脱。往日忙碌学习的紧绷感没有了，有的只是我眼前的这一片树林和漫天飞舞的.蝴蝶。

　　秋天的雨很少，几乎没有雨来和它玩耍。偶尔下一次雨，就使得空气又变得冷一些。每次下雨，仿佛就是告诉人们：冬天要来啦。人们往往都不喜欢秋天下的雨，因为这样会使我们感觉到很冷。但是在我的心中，秋雨也是很美丽的。即使它像人们说的那样——有些凉。

　　秋雨下起来不像春雨那样柔和润物，也不像夏雨那样倾盆披靡。秋雨是鉴于两者之间的一种成熟的感觉。当秋雨在外面淅淅沥沥下起来的时候，一股凉意也沉浸溜进我的心底。我穿上厚一些的外衣，打着伞走出了屋子，到外面来欣赏秋雨。一个个顽皮的小精灵从天而降，落在地上，不一会就为大地穿上了一层纱衣。我站在秋雨中，偶尔有秋风吹过，地上的落叶也时常被刮起来一两个。我喜欢这样，和风和雨和落叶，在一起什么都不想，无忧无虑。这种境界，是一种很美的境界吧。我喜欢。

　　秋，落叶，金黄。我喜欢秋天，喜欢这种释放自己的感觉。

六年级作文 篇2

　　有人爱芬芳艳丽的花朵；有人爱婀娜多姿的杨柳；而我却爱平凡的小草。

　　初春一到，小草在大地的每个角落迫不及待地钻出来。它们的一生注定会是平凡的，单调的。没有像花朵那样的漂亮外衣，也没有像杨柳那样挺拔的身躯。可是它们却有着坚韧不拔的精神。

　　看着那紧紧依偎在岩石裂缝中的小草，你会想些什么呢？我们不得不佩服小草有着顽强的生命。也许它只有一个念头—那就是我要生存！我要生存！雨水淹没，它从不畏惧；霜雪降临，它从不退缩；狂风来了，它从不折倒。面对各种艰难的环境，小草总是有决心去战胜困难。“野火烧不尽，春风吹又生。”不正是赞扬小草这种精神吗？

　　小草除了有坚韧不拔的精神，它还是一位无私的.奉献者。有人说过：“草是一位铺路者。”但更多的人认为草是色的象征，不是吗？一棵棵小草聚集成一块块草坪，还有那一望无际的大草原。没有草的生活是不完整的，它们装扮着我们的家园，让我们的家园变的更美丽。但小草却从不求回报，这也是小草的精神所在。

　　我爱小草，它的精神感动着无数人们，同时也激励着我们。将来，我也会做一名小草那样的人！

六年级作文 篇3

　　当烦人的蝉声被秋风吹散，当晚间蝈蝈开始弹唱，当阵阵凉风吹进人们的心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边。

　　秋姑娘来到树林里。她轻轻一吹：银杏叶变黄了，叶子跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，悄然落下，投向大地母亲的怀抱，告诉大家“秋天来了”；秋姑娘轻轻一挥：枫叶变红了，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞，又像一个个仙子从天而降；秋姑娘轻轻一撒：梧桐叶落了下来，草地瞬时被染成了金色的海洋。

　　秋姑娘来到田野。大雁在空中排成“人”字形，在向秋姑娘告别；高粱笑弯了腰，连连和秋姑娘打招呼；稻子黄了，好像给大地穿上了金黄色的衣裳；棉花染白了头发，远远看去，像极了雪白的地毯，走近一看，哈！这难道不就是天上的云朵掉落下来了吗？

　　秋姑娘来到花园。桂花那沁人心脾的清香扑鼻而来，一阵秋风吹来，又落下很多桂花，倒像是下了一场桂花雨；路边的菊花开放了，红的像火，黄的像金，粉的像霞，白的像雪，你看，美丽的菊花在秋雨里频频点头呢！

　　秋姑娘来到果园。一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑；黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头；橙黄色的`柿子，像一个个小灯笼十分诱人；还有红玛瑙似的枣子油光发亮。各种各样的水果真让人垂涎三尺，小朋友的脚啊，常被那果子勾住。

　　多么美好的秋天啊！秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。我爱这金秋！

六年级作文 篇4

　　“全体准备，环弄跑，开始！”随着体育老师的口令，6圈的环形跑开始了。

　　前2圈不觉得累，第三圈就有些累了，看看宋凯琪，他正低下腰“系鞋带”，然面实际上为了偷懒，把鞋带系了又解，解了又系。哈哈，被我发现了！

　　冯祖桅明显是非常累了，和前面的同学已经相差一大段，他因为体重和体力的双重等压力，大口喘着粗气，但他却还在笑，一点也看不出他的气恼。

　　看看我们班最帅的男生刘博文，他无论什么时候都镇定自若，从来没有过出丑的.时候，他面无表情，十分“冷”酷。他用行动告诉在场每一个人，帅，是可以这样具体。

　　6圈终于跑完了，还没有等大家喘口气儿，让你差点儿没气儿的爆笑接力赛开始了。

　　胡轩禹过头阵，他的大肚子一挺一挺地，双腿夹着道具，一步步艰难地跳过来，我很一喜欢那个软绵绵的道具，我夹着它总感觉不舒服，使不上劲儿。

　　该李为了，他一只手放在包包里，另一只手不断地做着跳绳的动作，结果跳到终点，才发现他的道具掉了。

　　前面的同学越来越少，越跳越好，而且都没落下什么笑柄，我心想：形象最最重要，终于到我了，我双手一扬，腿一弯，两眼一闭，奋力一跳——我跳了很远，但道具掉了。这一动作引来许许多多的笑声，不管了，跳！跳过就行！

　　最后，广播里传来令人失望的声音，请各班依次序回到教室，我们都很期待下次的大课间。

　　第二天早上，一起来，“哎呀！痛死人了！”因为平时不经常锻炼，所以偶尔一次剧烈运动，腿便会疼。看来，平时还要多加锻炼啊！

六年级作文 篇5

　　草是一种及常见，及普通的植物。但她坚强不屈，不畏艰难的品格感动了我。

　　小区里有一块野地，哪里长着很多野草，虽然杂乱，但非常茂盛。

　　这些野草虽然没有美丽的容颜，也没有高大的身材；比不上牡丹、荷花、樱花的美丽；也比不过杉树、杨树、松树等的高大。但她是美丽的。

　　白居易曾赞美：“野火烧不尽，春风吹又生。”一场大火烧不掉她，一场雨她又得到重生。牡丹、荷花、樱花缺少坚强，冰雹一砸便到了。杉树、杨树、松树缺少柔弱，狂风一吹，便被折断了。

　　也许是看着叶草不好看，小区人员去除她，用铲子挖，用火烧，却怎么也出不掉。最后把土一翻，想：也许她们会在土里烂掉，便不去管她。没想到，第二年春天，他们又探出了头。工人们只好细心修理，让她显得并不杂乱，最后竟和人工种植的草一摸一样。

　　野草没有美丽的姿态，但有优秀的品质。她那种不畏艰难，坚强不屈的精神不正是我们21世纪的'新一代应该拥有的优秀品质吗？

　　世界上力气最大的是植物的种子，一粒种子所可以表现出来的力，简直超越一切，是一切机械力无可比拟的。

　　人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切办法，要把她完整的分开来，都没有这种力气，后来有人发明了一个办法，就是把一些植物的种子放在要解剖的头盖骨里，给她以温度和湿度，使她发芽，一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械不能分开的骨骼完整的分开了。

　　被压在石块下面的小草为着向往阳光，为着达成她的意志，不管上面的石块如何重，但是顽强不屈透到地面上来，她的根往土壤钻，她的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止她的石块，也被她掀翻。

　　小草的力量之大，的确是世界无所能比的。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要呈现，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达到目的不止的力。

　　正如这句话所说：“生命的旅程，并非永远平坦顺利，随时都有荆棘横阻在眼前。”能奋力咬破硬茧的蛹，才能蜕化成翩翩起舞的蝴蝶；能冲破难关，克服困难的人，才能创造光明的未来。

　　每当遇到困难时，一想起野草那顽强生命力和毅力，这立刻能使我变得信心十足，勇气倍增。

六年级作文 篇6

　　深秋，我带上个瓶子，漫步于校园，希望能挽留秋的脚步。

　　看着光秃秃的树枝，我感叹时间似流水，一去不复返。踏着满地枯黄的落叶，一股悲凉的感觉袭上我的心头。于是，我上前轻轻拾起一片落叶，将它小心翼翼地装进瓶中，永远留住这秋天的颜色——黄。

　　静静地，一片火红的枫叶沾着昨夜的'秋雨飘落在我的面前。我小心地拾起一片，放入瓶中，永远留住这秋天的颜色——红。

　　在一片颓败的枯草中，一抹生机盎然的绿意点亮了我的眸子。我小心翼翼地将这株绿色的小草收入瓶中，虽然明白也许明天它就会枯萎，可我仍不愿放弃这短暂的绿意。于是，我又留住了这秋天的最后一抹生命的颜色——绿。

　　忽然，秋风瑟瑟而起，有菊花在风中摆头，就像姑娘晃动着俏皮的辫子，在召唤着我。于是，我连忙过去，留下了这盛开在晚秋的颜色——金。

　　晚上，在前往教室的路上，我居然发现了一只蟋蟀，它在花坛上东张西望，还鼓着大眼睛望着我。我高兴极了，扑住它，将它也放入瓶中。它好像来到了一个新世界，东张西望，发现我并不伤害它，便开始放声高歌。这样，我又留下了这秋天的最动听的歌声。

　　看着瓶子中的秋天，我开始思忖，为什么秋的脚步如此匆匆呢？也许是，世间万物都有它的规律，所以还是顺其自然的好吧！

六年级作文 篇7

　　生命的色彩包括那寂寞的灰色，激情的红色，蓬勃生机的绿色，还有那纯洁的白色……我却在那孤单的黑色境界里徘徊。

　　我经常会想：“朋友们的友情是否会历久弥紧，虽不期望有俞子牙和钟伯期那样一见如故，一首“高山流水”奏响友谊的赞歌，也没李白对汪伦真挚的呼唤“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，更没有勇气去“请君试问东流水，别意与之谁短长，”来与长江水比较友谊的长短，因为我的好朋友在金钱和友谊前，放弃了我们多年的友谊。我不曾期望朋友会视金钱如粪土，但我希望朋友懂得珍惜这份友谊，所以我一直守着这孤单，独自在这寂寞的'黑色里，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

　　直到有一天，班级转来了一位年轻又充满活力的男生，本来我已经不想再去结交新朋友，害怕再次被那所谓的友谊给伤害，但是这个男生他在学习上没有丝毫介意的把他懂得的都与我一起分享，尽管我一直非常冷淡的对待他，可是他更像那小小的萤火虫，一直在我那黑色的世界里散发出微弱却又温暖的光芒。渐渐的，我们一起学习，一起打球，一起谈论游戏中如何并肩作战，打赢别人，有时偶尔也会在那高高的书堆里睡觉，我替他放着哨，他替我盯着。在他的带领下，我走出那段人生的黑色世界，生活中，再次拥有了那热情的红色，快乐的黄色，纯洁的白色……

　　在人生的道路中，往往是缤纷多彩的，正是因为这些色彩让我们的生命更有意义，让我明白生命是积极向上的，而不是独自在黑色的世界里封闭自己的。

六年级作文 篇8

　　记忆中，我们长大了，跟小时侯的我们比，到底还是变了……

　　——题记

　　犹记得在幼儿园的那段时光，最令我难忘的，就是回家的那一段。我们那个时候，并不是排着整齐的队走出来的，而是各自跑出来。大家，一听到下课铃，就飞奔着，跑了出来。我是最后的一个出来的，慢慢的走着，旁边还有我的老师跟我在一起，那时就有一种感觉，走慢别人，未必是坏事……

　　8岁时，我上了小学一年级，刚刚开始接受新环境，有点儿不大习惯。最让我感到快乐的，还是回家那一段。我们排着整齐的队伍出校门，大家都手牵着手。记得，那个男孩紧紧的握住我的.手，我问他，为什么抓的那么紧，他说了，他爸爸跟别人握手时就是这样的。听完他的话，我也紧紧地握着他的手。我们边牵手边说话，那段时间，我感觉，牵手回家真是世界上最快乐的事呀……

　　渐渐的，我慢慢长大了，爬上了三年级，也当上了领队。烦恼随之而来，最让我生气的是，竟是手牵手出校园的事。长大了，大家都懂事了，我们好像渐渐的疏离了：男孩子跟男孩子玩，女孩子独自跟女孩子玩。男女授受不亲，这是大家说得最多的一句话。自然的，大家也不一起牵着手走出校园了……

　　小学的最后阶段，六年级来了，不知不觉的，又高了一截。第一次放学队，大家就表现出了六年级的随意。我基本可以用散懒这个词来比喻。大家分成了两条龙，各走各的，各说各的话，谁也不理谁。老师在楼梯上看着，“唉，这帮孩子呀……也许是长大了吧，这样做……”

　　我们在时间中穿梭，慢慢的懂事，也变了，变得让我们也捉摸不透……

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