六年级的作文

六年级的作文[汇总6篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

　　我刚升入初中不久，就不由得一下子喜欢上了我的班主任赵老师。赵老师个子不高，微胖的身材，沉稳而严肃的目光时刻关注着我们，然而我却透过老师那深沉的目光，感受到老师对同学们父亲般的关爱。

　　赵老师的严厉在年组是出了名的，无论是老师还是学生无人不知，无人不晓。老师有一根教棍，上面写着：好好学习，天天向上。那教棍是木头做的，很是光滑，它伴随老师教育了几届学子。虽然老师从没在我们面前展示过教棍的威力，但它的威慑力可不能小觑，单是上面那八个大字，就足以让同学们时刻警醒，哪敢有半点不守规矩。

　　最让我震惊的是刚上初中第一天，老师就让我们班无论男生女生一律剪短发。老师的要求一说，班里一阵骚乱，男生窃笑，女生抱怨，我也是又气又恨。心想：我做了这么多年的.学生，还是第一次听说女生不准留长发。可怜我这留了三四年的长发，马上就要惨遭厄运，心里一阵酸楚，实在不想剪掉。可碍于老师的严厉，我们班的女生在一两天之内，迅速变成了短头军。剪了短发之后，我渐渐发现了短发的好处：头轻目明，好打理，省时间，体育课上也更方便安全。我想老师的真正用意也就在这里吧。接下来的一些日子，我发现老师虽然规矩多，要求严，但都是为了我们好。我也渐渐感受到了老师那冰凉的外表里有着一颗火热的心，老师那严厉的目光中流露的是让我们成为一个优秀而幸福的人的希望。现在，无论老师立多少规矩，提多少要求，我都坚信不疑：老师是爱我们的，老师是为我们好。

　　赵老师还是一个节俭的人。有一次他看到一名同学把空的矿泉水瓶子随手扔进垃圾桶里，便撸起袖子，把瓶子从垃圾桶捡了回来，还不失时机地教育我们：一个瓶子能卖二分钱。假设我们全班五十四名同学每天喝一瓶水，一天下来就是一块零八分钱，一学期就能攒一百五十多块钱。俗话说：成由勤俭败由奢。这些钱能干很多有意义的事，我们千万不能浪费。老师的言行深深地感染了我们，从此节俭之风在我们班级盛行。

　　赵老师虽然平时不苟言笑，上课却睿智幽默，在说说笑笑中把知识的种子播撒在我们的心中。赵老师，短短的三个月，您不仅教会了我们如何学习，更教会了我们如何生活，如何做人。像您这样的好老师，怎能不让我们深深的敬佩和爱戴呢？

六年级的作文 篇2

　　一天晚上，窗外突然出现了一道强光，把我惊醒了，作文 我们未来的能源。我穿上衣服下楼一看，看到一个椭圆的飞船正在缓慢的下降。我仔细一看，这不是我经常玩的电脑游戏里面的赛尔号飞船吗？

　　从赛尔号上走下来几个小赛尔，赛尔号怎么会来到地球呢？我决定走过去问个究竟。小赛尔对我说：“我们的星球上的能源已经枯竭了，我们来到地球就是想寻找新的能源。”我对小赛尔们说：“我们地球上主要有石油，煤炭，电，生物能等，可是据科学家说地球上的能源也已经不多了，再过几十年也将慢慢枯竭了。”小赛尔告诉我说：“这个我们也知道，但是你们人类是最聪明的，再过30年你们就找到了解决问题的方法了。你要是不相信就闭上眼睛，我带你到未来去看看。”

　　我闭上眼睛，只感觉眼前一道强光闪过，我慢慢的睁开眼睛，仔细的看了看四周，感觉这个城市怎么这么陌生。小赛尔对我说：“这就是20xx年的地球，你看看有什么不同的'地方。”我看了看，哪时的地球楼房之间非常的整齐，马路上也看不到电线杆和凌乱的电线，马路上跑的汽车一点黑烟也不冒，空气非常的清新，小学六年级作文《作文 我们未来的能源》。小赛尔告诉我：“现在的地球人们使用的都是太阳能，而且汽车所用的动力也是通过把水分解后产生的氢气来燃烧的。地球上的水资源原来就不多，可是地球人找到了让海水净化成淡水再分解再利用的方法，我们这次来就是来学习这种方法的。”我听了高兴得跳了起来。

　　这一跳把我真的跳醒了，原来我是做了一个梦。可是我相信梦中的情景一定会实现的。只要我们注意环保，我们的地球会越来越美丽的。

六年级的作文 篇3

　　几张毕业照，一份毕业证，一本毕业册，还未到来的三张试卷，结束了我们的六年小学生活。

　　我们总叹六年太长，漫漫道路看不见远方;我们又叹六年太短，匆匆而过只剩下回忆萦绕。我们渴望朦胧的未来，却不曾拥有肆虐的青春;我渴望未知的远方，却不曾拥有平淡的安逸。我们总在一次又一次的得与失、起与落中成长，那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花――青春!

　　我们一遍又一遍的重复着再见，你好，一遍一遍的在黑夜中奔跑――跌倒――爬起……繁华落尽，别总想着来日方长，许多事不过人走茶凉。有人曾问我，如果让我任意穿梭到茫茫岁月中的一个时间里，我会去哪儿?我回答他：现在。活在当下，不要为什么起落、荣辱而难受，快乐在当下，幸福在当下，没有什么来日方长!

　　亲爱的六二班同学，你们愿意用以后的花样年华换一个永不散的六二班吗?

　　数着手指算着，剩下的日子还有多少?几个月?几个星期?还是几天?我们终将告别泪水独自长大。那些错过的.、失去的、离我而去的，都不复拥有!那些以后的、未来的、向我走来的，我笑着欢迎!六年走到尽头，谁能没有一两句感叹?

　　迎接我的是无数个下一个六年，倘若我为所有六年分离而停留，岂不被时间压的喘不过气来?日子总要过的，面对分离，面对毕业，面对未来，面对回忆，面对这一切的一切，我只想说，我并不会像每一个同学那样哭泣和难过。反而我会庆幸，庆幸的是：相逢的终究会相逢!

六年级的作文 篇4

　　前不久，我又去了一次曾祖母的家，门前的蒲公英已经铺满了石子路，亦，铺在了我的记忆中。

　　细细回想起来，曾祖母不在，已经四年了。可我总能在做某一件事时，突然地想起了她，也会在看书时，耳边响起曾祖母的吟诗声。曾祖母喜诗，也爱写诗，她的诗总是温婉的，极有江南水乡女子的特点。可就是这么一个柔婉的女子，爱上了最洒脱的蒲公英。

　　也许曾祖母的骨子里，是有三毛一样的敢爱敢恨，会有爱玲的逐放，所以她爱上了蒲公英。在我很小的时候，曾祖母曾经无数次把我抱在她的大腿上，她则坐在摇椅上，轻轻地用扇子扇地上的蒲公英。看着满天飞舞的蒲公英种子，她总会恬静地笑。曾祖母从不会把蒲公英折断了，然后拿起来吹，她说：“林婉英啊，千万别摘下它们，那太残忍了。蒲公英一旦落了地，就会根深蒂固，那是它们的执着。纵然它洒脱，却是最眷家的`。”林婉英是我的另一个跟曾祖母姓的名字。其实，我很喜欢这个名字，只是家人不太同意罢了。曾祖母会品，所以她品出了蒲公英的执着与洒脱，她就像是一朵蒲公英，飘荡不断，在身后扬起无数风雨，最终，却又尘埃落定。

　　曾祖母这一生，活在了太多人的安排中，所以她的内心，一直向往，甚至是羡慕蒲公英的，是呀，那样奔波飘洒的蒲公英，怎能不令她向往？

　　曾祖母十分喜欢徐志摩的《再别康桥》。

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的来；

　　挥一挥衣袖，

　　不带走一片云彩。

　　她是那样喜爱徐志摩为林徽因写的这首诗。

　　曾祖母病重之时，她告诉家人，倘若她离开了，定要将一朵蒲公英别在她的发尖。曾祖母她是这样的爱蒲公英，爱飘飘忽忽去远方。但我想，曾祖母这次，终究是与云彩一般，飘去了，无踪影，留下一地金黄，一片飞花。

六年级的作文 篇5

　　清晨，我伴着鸟儿清脆的鸣叫，迈着轻盈的步伐，面带笑容地走进了校园。

　　今天，校园里发生了一件新鲜事，学生要挑战老师，他们要进行长跑比赛。

　　一下课，大家都来到了操场，准备等待比赛开始。老师来了，我们班的“五大长跑健将”也来了。他们已经做好了一切的准备。只见一声令下，他们一个个像离了弦的箭，一下子“飞”了出去。

　　果然不出我所料。体育老师一马当先，一下子把他们甩在身后。而他们几个也不甘落后，使出全身力气，奋力的向前跑，个个涨的满脸通红。过了一会儿，渐渐的有几个同学掉了队，他们个个都是满脸的`汗水。虽然他们已经很累了，但他们还是在一步步努力的向终点靠近，他们在咬牙地坚持着、坚持着......

　　其他同学在旁边拼命地给他们加油，而他们却根本听不见，只见他们个个气喘嘘嘘的样子，步伐也越来越沉重。终于快要接近终点了，老师还是遥遥领先，同学们渐渐没了力气。最后，还是老师第一个冲过了终点，同学们也在大家的加油声中跑过了终点。

　　最后，老师对跑过终点的同学们说:"你们这个年龄跑出这样的成绩已经很不错了，以后你们只要努力的去锻炼身体，将来一定会取得更好的成绩"

　　这就是我要说的，校园里的新鲜事，真是什么事都有呀！

六年级的作文 篇6

　　拜祭先人是孝敬一种表现，是一种尊敬先人和怀念先人，敬仰先人一种最重要一种礼节，这个时候是个传统忌日，纪念先人，是看望先人一个最好时间。

　　清明节时候，好多人都会来到先人墓碑前，献上花朵，献上祭品，献上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，父亲，还有我小弟弟们来到这里，纪念先人离去，纪念先人节日。清明时节雨纷纷，这些小雨把人心情勾了出来，用一种怀念心情来到了这里。来到了这个让人敬仰先人墓碑前，述说自己心声。看望先人其实是非常必要，想想过去，想想以前，没有先人们培养，哪里还会有我们现在生活。没有先人我们将不付存在。清明节这样一个日子能体现出是一种拜祭最适合日。清明节这个日子是给先人一个与我们互相沟通和互相探望一个机会。清明节这个日子让先人们安心，让后人们进进自己孝心，让后人献出一种敬仰和孝敬。这样也是对自己一种尊重，万事孝为先，只有把孝敬放在最前面，才能拥有更多做人标准，才能做一个正直人，做一个孝敬人。

　　清明节拜祭日子，是纪念先人离别，是纪念先人们一个节日。

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