【荐】六年级年的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
读懂父爱父亲的爱像一本书，一本难以读懂的百科全书，摸不着。猜不透……——题记
父亲的爱像一首诗，一首极其难懂的诗，既摸不着，又看不透；既读不懂，又难以品味；既不像母爱那样通俗易懂，又不像母爱那样艳丽照人。然而，通过生活的点点滴滴，使我慢慢读懂了深深地父爱！
记得又一次，妈妈中午在学校值班，没有回家给我们做饭。我放学回到家，一进门就看见爸爸围着围裙，在厨房里给我做我最爱吃的鸡蛋炒米饭！我一看爸爸那笨拙的样子，便忍不住笑了一声，随口说道：“还是我来吧！”我首先焖好米饭，又打了几个鸡蛋，就在锅里倒了些油，可能是锅里的水没有擦干净，油噼里啪啦地炸开了，连忙打开抽油烟机，只见抽油烟机呼呼地把油烟都吸走了，我低下头想看一看油开了没有，突然，“啪”的一声，一个小油点炸到了我的脸上，疼得我大叫起来，一旁切菜的爸爸冲过来一把关掉了电磁炉，蹲下身子，仔细地查看了我的伤势，转身从卧室里摘了一块创可贴，轻轻地给我贴上。
这时候，虽然有些痛，但我的心里却暖意融融……爸爸不仅在生活上对我无微不至地关心和照顾，在学习上也不例外。无论在我的学习习惯上，还是作业书写上，爸爸都不厌其烦地给我做了许多耐心地指导和鼓励，从而使我懂得了深深地父爱。
有一天，学校布置的作业异常地多，连手也写得酸痛了，回到家，我已是人困马乏，丝毫没有学习的兴趣，但面对那些家庭作业，我只能强打起精神继续战斗，作业也不由自主地潦草起来，这时，爸爸真好走过来查看我的作业情况，没想到让他抓了给正着，一下子把我的那页作业撕了，还严肃警告我说：“以后再这样，我会把你的'本子撕了！”从此，我再也没有发生过类似情景。
这，就是我的父亲，一个让我终身受益而又难以读懂的父亲，他的爱就像大海中的灯塔，指引着我奋勇前进的道路！
六年级年的作文 篇2
我已经是小学六年级的学生了，教过我的老师也有很多，我印象最深的还是我现在的班主任彭老师。
彭老师其貌不扬，一头棕黑色的卷发扎在脑后，眼睛虽小却十分犀利，脸上还总是挂着笑容。
你别看她长得“慈眉善目”的，但是发起火来也真够吓人的。一节语文课上，老师还没来，全班吵得跟个菜市场似的。老师一进教室，班上立刻鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。可是还有几个同学仿佛吃了狼心豹子胆，在老师反过头在黑板上写字时偷偷地讲话。可是老师耳朵利，一下子就听出来了。彭老师的“火眼金睛”环视了一下教室，目光落在几个“淘气包”的身上。彭老师怒气冲冲地瞪着他们，读书时的语气也忽然加重了几分，全班吓得大气都不敢出一口。我心里想：那些“淘气包”死定了。果然，老师慢慢的走下讲台，来到那几个同学的身边，一眨眼的功夫，每个人的头上都重重地挨了两下。老师又问：“我刚刚讲了什么呀？”“嗯……嗯……”几个人胆战心惊地站了起来，低着头，支支吾吾答不上来。“下课到我办公室来。”老师的话威严而有力，几个“淘气包”木讷地点了点头。看着他们滑稽的样子，同学们想笑都不敢笑出声来。
彭老师虽然严厉，可是也很关心学生。有一次，我肚子疼，无力地趴在桌子上。老师见了，问清楚情况之后就把我带到了她的`办公室去，并给我倒了一杯温开水给我，让我好一点再去上课。我顿时觉得心里热乎乎的。
人们都说，老师是辛勤的园丁，是人类的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。无论老师是严厉还是温柔，她都是为了她的学生。
六年级年的作文 篇3
我的家乡乌镇是江南有名的水乡古镇。镇上有一座石佛寺，关于这个石佛寺，还有一个离奇的传说哩！
据说，天上的玉皇大帝得知人间有苏杭二地，风景优美胜似天堂。于是，他决定在这两处各建行宫一座以供他出行时住宿。他就派四位石佛，前往杭州苏州实地察看。
那四位石佛变为四个凡人来到杭州，察看一番觉得美丽无比。然后，他们就乘坐一只从杭州开往苏州的烧香船。当船摇到乌镇这个地方的.时候，四位石佛从船舱里往外一望，只见这里风光秀丽。
四位石佛以为苏州到了，打算先派一位上岸去看看。船到乌镇西栅日晖桥边，一位石佛对摇船的说：“船老大，我要上岸小解，请行个方便，在此停靠片刻。”船夫一口答应，立即扳艄靠船，撑篙搭跳，让客人上岸。谁知这个客人刚一跨上岸，船上的人只觉得船身如释重负，徒然向上一升，浮高了好几寸。船夫惊奇地说：“这位乘客真重，好象个石菩萨。”船夫话音刚落，岸上那位客人就象中了定身法一样，立在那里一动也不动了。留在船上的那三位，见上岸的石佛真相已被船家点穿，忙推说要去拜访朋友，也急忙离船登岸，匆匆往南而去。
这时烧香船更是浮高了一大截，船上的香客纷纷猜测，说这四个人莫非是神仙，是石菩萨。不久，日晖桥堍的那一位，果然变成了一尊石佛立在那里。其他三位，走到放生桥附近，也显了原形，变成了三尊石佛。消息传开后，人们都说，乌镇这地方风水好。人们为了保住这块仙地，就在日晖桥堍给先上岸的那位石佛建了一座小庙堂，又在放生桥南面，给三尊石佛造了座大寺庙，取名“石佛寺”。
我不相信这个传说，因为世界上根本就没有什么神仙，于是决定去看个明白。
我听奶奶说你只要摸一下那个石佛，就会生病的。
那天，我特意来到石佛寺，跑进庙堂，找准一个石佛，踮起脚，摸了摸，就又飞快地跑回家。我把这事老老实实地告诉奶奶，迷信的奶奶既着急，又生气，说：“跟你说了，摸了石佛会生病的，你怎么还去呀！！”
我满怀信心地说：“这只是传说，又不是真的。”
第二天，我果然没生病。第三天、第四天……都一样。
我开心地告诉奶奶，奶奶也开始迷惑了：“这石佛真的不是神仙吗？”
不知道是谁想象了这么一个传说，虽然不真实，至少，是香客们对佛教的一种向往罢了。
六年级年的作文 篇4
五月初五，汨罗江边，你——屈原，内心充满矛盾，充满无奈，你就是多么期望能够报效国家，为国捐躯，可就是天妒英才，不识人才得大王不给你机会，他昏庸无能，把大好江山毁于一旦，你被眼睁睁地看着国土被一次次侵蚀，直到再无楚国存在。大江彭湃，汹涌着向东流去，你的心随着这江水那样起伏不定，江水流逝了多少沧桑，楚国已不复存在，而你更感到前路茫茫。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”你轻轻地哀叹，眼角间流下难以掩饰的泪水，一滴滴那么晶莹，发出多么柔弱的泪光，苍白的脸色中，勾住过往，遥望蓝天长长地哀叹一声，无奈的吟唱起一句句诗歌，歌声响彻天地，似乎想激起高高在上的人的“仁义”。悲哀的声音中，表达了你对国家、对人民的热爱之情；表达了你怀才不遇的无奈情绪；表达了你对人民处于水深火热中的哀怜之情！但不管你如何大声，可“伯乐”却不知在何处，你的'一腔热血只能演变成满腹悲愤。你无奈，发出千叹万哀都言不了你那悲痛的情绪！
汨罗江边，大风狂吹，江水更加汹涌，愤怒地拍打着江岸，一男子轻轻一跃，就此殉身。你，就就是这一跃。从此，大地上就少了一个伟大的爱国诗人；从此，中国传统节日中就多了一个。你可知，就在你殉身之后，有多少人为你而泪流满面，直至今日，仍有多少人为你感概不已。你那可歌可泣的爱国情怀让我们赞叹不已，身为炎黄子孙的我们必须会继承和发扬你的爱国精神。从你殉身的那一日，“赛龙舟”便出现了，和“吃粽子”一齐成为端午节的特色，和你一齐成为中国的传说。为了什么呢？为了纪念你——一位伟大的爱国诗人，和缅怀你的爱国精神！
一本《离骚》，使中华文化增添了新的活力；一个端午节，使中华民族拥有传奇的一面；一种爱国情怀，更使中国人民的情操更高尚！而这一切，都就是源自你——屈原。或许在你投江之前，你为自我无法救黎民于水深火热之中，而感到遗憾，可就是我想你此刻明白你为中华民族的人民做了那么多事，必须会感到很欣慰。 我为你而骄傲，又为你而悲哀。骄傲的就是我们有这样一位伟大的爱国诗人而自豪；悲哀的就是时代的背景让你的才华无法施展，正所谓“千里马”常有，而 “伯乐”却不常有，你就是何其不幸地遇到这样的“主”啊！
这天，我们仍然过着这端午节，为的就是纪念一位伟大的爱国诗人——屈原！
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