六年级年的作文3篇【实用】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
春天是美丽的，
她犹如一位百合般的少女，
跨着轻盈的步子，
在迎春花的开放下，
与呢喃的小燕子携手，
飘然而来。
夏天是调皮的，
他犹如一位英俊的少年，
跨着豪迈的步子，
在荷花的开放下，
与哇哇叫的.青蛙同唱，
高歌而来。
秋天是温和的，
她犹如一位温柔的母亲，
跨着稳健的步子，
在菊花的开放下，
与飘落的秋叶同舞，
悠悠而来。
冬天是寒冷的，
他犹如一位爱生气的壮汉，
踱着急迅的步子，
在腊梅的开放下，
与纷飞的雪花同行，
狂奔而来。
六年级年的作文 篇2
我相信人人都有经历过可怕的一次吧，我就差点被这可怕的经历给吞噬了宝贵的生命！
这件事情就发生在我读三年级的一个暑假。那时，我恰巧回了家乡，就在十几天后的一个晚上，那时天空布满乌云，忽然一声电闪雷鸣，就下起了一阵小雨。雨越下越大，这时的天空真是可怕，漫天都是黑压压的乌云，闪电划破空中，紧接着雷电“轰隆轰隆”直吼，成为它们的'城堡，好像被恶魔给占领了一样，人们一看到了这么恶劣、可怕的的天空，就知道一定有什么灾难或不吉利的事情发生。不知道是谁，说今天晚上或半夜一定有洪水，人们听了这句话，虽然有了一些戒心，但只是在村口守到十一点多钟而已，就全部去睡觉了。
不知在什么时候，我在梦里传来了姨丈大声的的叫喊：“快到起来啊！龙杰！”就是这种声音驱使我从睡梦中醒来。我醒来之后，眼睛还很模糊，我迷惑不解地问姨丈：“什么事啊？”姨丈说：“来了洪水啊！我们赶紧去安全的地方去。”我听了这句话，“嗖”地爬起来，马上到二楼的厕所洗了几把脸。洗好后我就走到一楼楼梯的中间，此时，眼前的一切真是让我始料不及，我们家的一楼全让洪水给侵略了，而且水位越升越高，姨丈马上把一楼贵重的东西搬上二楼来，实在搬不动的，就撒手不管了。搬好后，大姨和姨丈带着我走向安全的地方，因为水实在是淹得太深了，我无法涉水，只好由姨丈背着我走！
因为我实在是太困了，所以一到安全的地方，我就马上睡了。
我睡醒后，看到我们的村庄成了一片海洋，茫茫的洪水咆哮着，翻滚着，房子都淹没在大水之中。我转身看见一个老奶奶，她说：“你的姨丈和大姨都去家里搬东西了。你在这里不要动，等他们回来接你吧。”
这就是我亲身经历的 年“珍珠一号”的遭遇。
六年级年的作文 篇3
迈进百官小学的大门，最吸引人眼球的是什么？高大美丽的教学楼？红绿相间的操场？不，应该是那座美丽极了的仙鹤喷水池。
学校的仙鹤喷水池样子十分独特，池砖是大红色的，在周围的绿树红花的衬托下，变得更加艳丽。池水在太阳的照耀下波光粼粼，水面碧绿碧绿的，绿得犹如一个碧玉盘。喷水池旁开满了杜鹃花，红的似火，粉的似霞，紫的好似晶莹剔透的'紫葡萄。无论哪一朵，都像一张张绽开的笑脸，倒映在水中，给水池增添了几分生机。在池水中，有五只栩栩如生的仙鹤，每只仙鹤的形态各异，颜色鲜艳：颈项是黑色的，顶冠是鲜艳的红色，浑身有着洁白无瑕的羽毛，嘴和脚是黄色的，既高贵又美丽。姿态也各不相同：有的展翅欲飞，可却留恋这儿优美如画的景色，不愿意离去；有的俯下身子，喝着这碧玉似的清水；有的像是在吃自已捕捉的鱼，弯曲着脖子，津津有味，一脸的满足；有的抬起头来，仔细地欣赏这儿那美丽极了的风景；还有的伸长了头颈，想用自己优美动听的歌曲来赞美这儿的风景。
平静时的喷水池是如此的美丽，那么喷水时的池子就更加美丽了。喷水池开始喷水了，中间那根最大的水柱中的水喷涌而出，高高地喷向天高，足足有周围的大树那么高，水柱在空中绽出了一朵水花，然后水花中的小水珠如漫天散撒的珍珠，纷纷落入如碧玉盘的池中，此景可用《琵琶行》“大珠小珠落玉盘”的诗句来形容；大水柱旁有几个小水柱，它们伴着大水花，喷出一朵朵小水花，纷纷扬扬，如烟如雾，细细的水珠子落在了仙鹤的身上，像是在给仙鹤洗澡，把仙鹤们本来已柔顺的毛变得更加柔顺光滑。四周还有一些更小些的水柱，他们仿佛是在跳舞，时而高，时而低，时而交错，时而同列，更加映衬出了大水柱的美丽。
好一会儿，水池不再喷水了，水面又恢复了平静，被水淋湿的杜鹃花显得更加娇柔美丽，红花衬银珠，折射着太阳的七彩光芒，给喷水池又添加了一道朦胧的美景。
正要离开时，我转过头一看，仙鹤们是在微笑吗？是的。我们的环境保护做得足够到位，仙鹤们也开心地笑了。
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