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六年级作文300字精品4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
亲爱的朋友们大家好！广西博白县龙谭镇田面村－－这就是我的家乡。你看，清澈见底的小河，哗啦啦的流水声，就像在演奏一曲动听的曲调。清晨，大雾随着花香一起飘来，鸟语花香，小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。小草苏醒了，从大地母亲的怀抱里探出头来，万物复苏，嫩绿的新芽从土地里钻了出来。
春天，春雨把大地唤醒，“滴滴答答”的声音正是小水滴音乐家打在大地的声音。新生的嫩芽在春雨过后，立即有了许多露珠。
夏天，大树上有了许多知了，一天到晚都在叫“知——了”，“知——了”。一天到晚叫个不停。
秋天，田野里到处都是一片金黄的稻田，人们脸上“挂”满了笑脸，收完了稻谷又赶忙去硕果累累的果园摘果。
冬天，树枝光秃秃的。冬天又带来了新的一年，贴对联、放烟花、拜年、放鞭炮……都是代表大红大紫的.春节。
听到这里，想来这里的朋友错过了这个村就没有下个村了。不介意的话我还可以当你的导游快来吧！
六年级作文300字 篇2
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组上做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。陈明一看，吓了一跳，顿时就懵了，站在那儿一动也不动，眼睛直勾勾地瞪着我手中的小木船，眼泪直在眼眶里打转，仿佛就要哭出来似的。我仔细地打量起那个小木船：光滑的船身，一条条木板拼接起来的细线清晰可见，船上悬挂了帆布，连系绳的地方都精致地装上了小圈。显然，陈明为了它费了好大一翻功夫，才做得这么精致。
看着陈明着急的样子，我认真地思考了一番。其实陈明是不小心的啊，况且，就算我摔坏了他的'小木船，又能怎么样呢？这只小木船也是他精心制作的啊。
陈明一看我没有动静，吓坏了，以为我要摔了他的小木船，汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同时把小木船还给了他。他一下便不哭了，翻来覆去地查看有没有破损。检查完后，他抬起头，说：“谢谢你没有摔了我的小木船。”我不好意思地说：“对不起，我不该对你发那么大火的，是我不好，对不起！”
说完，我十分真诚地望着他：“我们俩还是好朋友吗？”他笑了：“永远都是！”“哈哈！”我们俩一起大笑起来……
六年级作文300字 篇3
在一个炎执的夏天，一些同正在学校上课。马上就要放学了，老天爷就像变了脸似的，忽然阴云密布，下起了雨。过了一会儿，学了，同学们没有带伞，缩在学校门口盼望着雨停。可雨却一直没停。
这时，在雨中，不知是谁喊了一声，“看，那是什么?”只见远方一些彩色的小点，红的、黄的、绿的、紫的地渐渐的飘过来。仔细一看，“哇，是爸爸妈妈。”一些同学们大叫起来。伞也越来越多，高的人、低的人，各式各样的伞数也数不清楚，形成了一堵“人伞墙”。
想想看，在伞下焦急寻找孩子的家长们，他们就像“人潮”一样涌向目标：自己的孩子!他们的伞向前移动，就像一朵会动的大花朵，把自己的芳香尽力地散发出来，变成一把巨大的“爱心吸盘”，把同学们的目光吸过来，只听见一声声“爸爸”、“妈妈”的叫声……
渐渐的'，人群散了，大花朵似的花瓣也一片片的离开了，他们都飞到了温暖的家中。
这是一件小事，一件很小很小的事，但是，在雨中的爱，一朵爱心花，它们会永远藏在雨公公心里，藏在我心里，我相信，你们也会记住的，对吗?
雨依然“嘀嘀嗒嗒……”
六年级作文300字 篇4
胡老师是我们班的语文老师。也是三班的班主任兼语文老师。她认真、负责。对工作一丝不苟，对我们的要求也是相当严格。没有半点马虎。
在圆圆的脸上镶嵌着两个大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。总体来看更是可爱、温柔、慈祥。无论什么时候都是拿着一支钢笔，其实这一举动有着很深的意义：为了我们能取得理想的好成绩，胡老师费尽千心万血，不知画了多少个勾，也不知反复讲了多少道题。为的.是什么？为的不就是能使我们得到自己理想中的好成绩吗？虽然每个老师都会有这个简单而普通的动作——拿着一支红笔。但是，给人的感觉不一样。
有一次，我去排练，直到四点半才放学，当我拖着疲惫的身躯往大门口走去的时候，正好路过四年级办公室。无意间看到胡老师在屋子里对泪流满面的张孟曦说话时，我的心咯噔一跳，当时我想到的第一是：这都几点了，胡老师还不回家，而且就剩下胡老师和张孟曦了，还是在为学生的学习发愁。刚想到这里，我感觉到胡老师真是一个负责的老师，一个伟大的老师。
我想对胡老师说：“胡老师，我其实一直有一个愿望，长大以后当一名小学教师，一名像您这样的小学教师，天天为学生服务。”我还想说：“胡老师，您真是一个伟大的老师。”
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