六年级的作文

六年级的作文[经典]

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

　　随着床前闹钟的滴答滴答声，我渐渐进入了梦乡.....

　　来到梦的世界里，马路上大大小小的车井然有序的'行驶，没有红绿灯，没有警察叔叔，也没有交通事故，我揉了揉眼睛，不敢相信这是我走过的路，没有忙碌的警察叔叔，没有残忍的交通事故，一切那么美好。我继续向梦的王国前进。

　　忽然，我看见一位大姐姐站在一棵大树下，她的手上拿着一个遥控器，只见她轻轻按下其中一个按钮，下一秒，一个豪华轿车就出现在我的眼帘，我惊呆了，小跑到那位的大姐姐面前问:“大姐姐，这是什么啊?"大姐姐听完我的话，像是吃了一惊，小心翼翼得问:“你真不知道?"我一脸迷茫的摇了摇头，大姐姐看了看我，说:“这是东风悦达起亚的车，现在家家户户都有一台，只要你按下对应按钮，无论你在哪，车都会在一秒钟内到达你身边，对遥控器说出你想要去的地方，它会以光速到达不仅如此，它以二氧化碳为动力，排出的尾气是氧气，既环保又快捷。"

　　“叮叮叮......”闹钟迫不及待的响了，我被闹醒了，又是一个阳光明媚的日子，我不禁回想起梦王国的汽车，不知不觉，我偷偷地笑了。

六年级的作文 篇2

　　法国雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，世界上充满了美，只是缺少发现美的眼睛。那一次，我在身边发现了美。

　　“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”坐在去西湖的车上，我反复思考这句话蕴涵着什么，希望可以提前知道西湖到底有多美，能使林升写出这么美的一首诗来，让伟大诗人如此感慨。

　　终于，车开到了西湖前，我匆忙地跳下了车，想亲自见识一下林升题笔的地方。

　　买好门票，我迫不及待地跑进景区。一进去，我就看见熙熙攘攘的行人。有的大人在悠闲地观赏西湖，他们三三两两，走一走，停一停，不时对着一个地方凝望好几分钟，如痴如醉。有的小朋友在草地上跑步，他们用尽全身力气在跑，有人摔了许多跟头，可他们仍不放弃，继续进行着“比赛”。还有几位老人在下象棋，看得出，一位老人愁眉苦脸，他一定是刚刚损失了最勇猛最厉害的棋子吧！可是，我的视野完全被人群遮挡住了，只看见了行人，这里的环境和家乡的`公园没什么区别啊！

　　爸爸和我继续向前走着，终于来到了西湖面前，我一下子震惊了！呀！多美的湖啊！湖水清清的，清澈得婉如一面无边的明镜，连小鸟都羡慕起来，围着湖面飞来飞去，在湖中反复照着自己的倩影。里面的荷花仿佛是西湖的珠链，更为西湖增添了一份妩媚。那些荷花都是粉色的，像少女一般亭亭玉立在那里，微风拂过，迎风起舞，让人不觉想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。不少行人都在湖边驻足凝望，似乎都被这美丽的景色给迷住了。

　　再看那湖面上的小船，小船缓慢地行驶向前。船上的人伸出手，轻轻抚摸着西湖的脸颊，水波立刻荡漾开来，似乎西湖羞涩不已。那些莲蓬就像一位杂技表演者，穿着深绿的紧身衣，站立着，低下头，望着脚下的生命之源，它仿佛在说：“谢谢你！没有你，就像人类没有了大地，就像小草没有了水源，就像小鸟没有了蓝天。在人们心中，你是美景；而在我面前，你是我生命之母。”那岸边的水草，伸展着柔弱的身姿，风一吹，它们左右跳舞，逗得游人不亦乐乎。

　　时间过得真快啊！转眼西湖之旅就已结束，我望着背后的西湖，恋恋不舍。别了，美丽的西湖！我之前还不明白你的美丽，可是今天，当我走到了你的身边，我终于发现了你的美，你的美让我魂牵梦萦！

六年级的作文 篇3

　　我看见过水平如镜的西湖，游赏过奇峰秀丽的黄山，饱览过波澜壮阔的大海。可是，我最喜欢的还是我们美丽的校园。每当我走进这可爱的学校时，就会让我感到神清气爽，心情舒畅！

　　向校园走去，首先映入你眼帘的是两排高大、挺拔的松树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。来到校门口，抬头一看上方“发奋图强，力争上游”八个烫金铜字在阳光的照耀下衬着红贴砖闪烁着金子般的光泽。

　　走进校园，你会看见食堂上有我们学校的名字：光明小学。食堂右侧有两栋教学楼，教学楼的一楼是一 ﹑二﹑三﹑四年级的教室，二楼是五﹑六年级的教室。还有让我们放眼望世界的多媒体教室，使我们在科学的海洋中遨游的科学教室，供我们休闲娱乐的电脑室。从教学楼二楼的右边走，经过一间乒乓球室，就到了老师们的办公室，辛勤的老师们都是在那里为我们批改作业、探讨问题的。在食堂前面，有一个消息栏，上面有学校里表现好、学习成绩优异的学生的照片，还有每周之星﹑每月之星的活动，使学生对学习更加有兴趣﹑提高积极性。每个星期一，我们全体师生都要在食堂前举行隆重的升旗仪式，伴着庄严的国歌声，凝视着徐徐升起的国旗，每次我心里都充满了无比的敬仰和神圣的使命感。

　　不过最美丽的还是学校正中央的圆形的花坛。因为现在是春天，花坛里的景色就更是美丽了。，粉红的月季花在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女，亭亭玉立、绚丽多姿。嫩绿的小草从地下探出头来，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着春雨。许多透亮的露珠在绿草上滚动。草根上，慢慢地移动着一些的小蜗牛。“嗡，嗡，嗡”几只蜜蜂在花丛中穿来穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，时而停在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来。高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新明亮的'色调照耀着我的眼睛，似乎在展示这着它那永不衰竭的生命力。还有些不知名的绿树也挺立在校园中，给校园增添了几分生机。

　　学校下面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了！同学们有的在踢毽子·有的在跑步·有的在到羽毛球，玩得不亦乐乎！

　　我们美丽的校园，是培育我们，让我们拥有快乐童年的乐园。我们在这里畅游知识的海洋，直到成功的彼岸。这就是我深爱着的校园——光明小学。

六年级的作文 篇4

　　书籍是人类进步的阶梯，自从我知道这句名言之后，我就深深地把它记在我的心里。这句名言让我陷入了沉思，这句话所说的是不是真的呀？如果是真的，但是我每天都看了书啊！我为什么没有进步呢？直到我第一次去书城的时候，我才知道这句名言的含义。

　　在一个天气明朗的下午，爸妈和我一起到电器城买电脑。正好，电器城旁边就有个书城。妈妈就对爸爸说：“那边有个书城，我带她去看看书。”“好的，我买好电脑去那找你们。”爸爸毫不犹豫地答应了。说着，妈妈便带我去了书城。

　　我看见一本书叫《木偶奇遇记》。妈妈说：“如果你想看的话，就坐在椅子上看吧！我也去找一本书看，你坐在这里别跑！”说完，妈妈便自个儿去找书了。

　　于是，我就坐下来看这本书了。这本书一共有25章，我一章一章的看。渐渐地，我忘记了周围的吵闹，忘记了妈妈的存在，甚至忘记了世界的存在。我感觉我就是故事里的主人公匹诺曹。匹诺曹以前很贪心，但是后来匹诺曹的爸爸和仙女都原谅了它。当我遨游在书的世界里正看得精彩的地方的时候。一个人突然拍了拍我的`肩膀。我被吓了一跳，抬头一看，原来是妈妈。妈妈这么一拍，才把我从书的世界里拉回来。

　　妈妈看我这个表情，说：“我拍一下你肩膀，很奇怪吗？还有，我叫你，你干吗不回答？”我满脸疑惑地说：“你有叫我吗？我怎么没听见？”妈妈说：“我才去找书几分钟呀？你就已经不当我是回事了。”我没说什么，又埋头看书了。“这孩子，看书比回答我的话还重要。”爸爸买完电脑了，准备要回家了。但是我还是想继续往下看。妈妈看见我那么依依不舍，就把书买下来了。我高兴极了。

　　第二天，写作文。我引用上了昨天看《木偶奇遇记》这本书中的一些词句。老师夸赞了我作文进步了，我好开心！原来＂书籍是人类进步的阶梯＂这句名言是这个意思啊！我心想。

六年级的作文 篇5

　　1年，10年，1个世纪，2个世纪……思绪飘到了26世纪，先不看那里无法用语言形容的大都市，光是有一片蔚蓝的海洋就令我“沉醉不知归路”。

　　想想一千多年前，光秃秃的海面，除了蓝就是青，有时还耍脾气，弄得人心魂不定。但是今天，海洋真的“脱胎换骨”，地球四海兄弟，甚至南海、地中海、红海、日本海，都辞旧迎新。可以说，海洋是人类的第二个家。

　　“林海”

　　嘿，看，海洋上那些绿色点点是何方神物？岛屿？奇怪，以前没有这么多小绿点呀！没错，那就是“海上森林”，鱼全部人们总是把森林比作“林海”，现在，它不是比喻了！来到太平洋的一座约20平方米的小岛上，顿时感觉豁然开朗。眼前是一片新绿，各种颜色树木都在这里顶天立地，银杏、巨榕、白桦，都是青翠欲滴。深呼吸，没有一丝杂质，和21世纪人们预测的名副其实。海洋上的森林岛，让世界各地群众纷纷赶来大开眼界。人们不怕大海的风浪了吗？当然，有过去5倍的森林守护，台风沙尘逃得无影无踪。大家无不好奇：岛是哪里来？林是何时起？那不都是人们“精卫填海”般的'辛苦换来的吗？

　　“城海”

　　现在的地球已经有多达800亿人口。这小小的29%的土地怎么容得下多如牛毛的人群呢？这个完全不必担心。泛舟海上，就会看到一栋栋高楼拔地而起，千姿百态，不看海洋，和城市无异。这高达900多层的大厦是怎么立起来的呢？答案在下面。在26世纪，人类仿生学，仿鱼而设计的一种药水，只要喷一滴，下水100年。瞧！海底城市，原来这高楼的地基在海底。而其他的小楼房、商店、学校、道路，更是应有尽有。人们在海底生活一点也不厌倦。但别忘了，这高楼也是人们一层层搭建起来的呀！

　　“食海”

　　不要以为26世纪的海洋就是这样。今天，每一个国家都有一块属于自己的海上养殖场，鱼虾蟹蛟应接不暇，还有各种海鲜美食，用一生的时间吃海鲜，也只能吃一半种类。此外，在养殖场边，还设有一个巨大的净水储藏室，把海水淡化，谁都不用愁水荒了。人们用500年创造了这片食海，来之不易！

　　看完这些，大家心中都打了个问号，500年，怎么能让海洋翻天覆地？没有人们的努力创造，哪来的海洋的辉煌？所以，海洋世界哪里来，撸起袖子干起来！只要大家齐心合力，海洋世界将不是未来！

【六年级的作文】相关文章：

五一六年级作文02-05

六一六年级作文03-01

感悟六年级六年级精选作文07-02

六年级作文07-04

【精选】六年级作文07-17

六年级的作文11-07

六年级作文11-03

六年级作文(经典)09-10

六年级作文11-06

六年级的作文11-08