六年级的作文

时间：2024-04-26 09:58:52 六年级作文我要投稿

[热]六年级的作文6篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

[热]六年级的作文6篇

六年级的作文篇1

　　小草的梦想是变成大树；大树的梦想是长上云端；云的梦想是飞遍大江南北……而太阳的梦想是奉献自己，照亮每一寸土地。

　　在十年一次的宇宙考试中，太阳没考好，被大家嘲笑。宇宙考官对他说：“别灰心，你的梦想不是发光么？下次你考好了，我就满足你的愿望。”太阳回答说：“我一定会加油、努力的。”说完，太阳就跑去看书了。宇宙考官心想：“太阳你一定能行的。”因为太阳平时最听话了。

　　一天过去了，两天过去了，一年过去了，两年过去了……十年一次的宇宙考试又开始了。太阳心想：“这十年我一直在为梦想奋斗，我一定能行。”请大家把与考试有关的书籍放进抽屉，考试正式开始了。

　　试卷发下来了，太阳一看：“呀，好熟悉呀，全是书上我认真学习到的内容。”太阳便从容地开始答题了。考试结束，考官宣布十天后，每个人来看自己的分数和名次。此时太阳信心满满。

　　一天过去了，两天过去了……十天终于过去了，十天对别人来说也许是短暂的`，而对太阳来说是漫长的。宇宙考官宣布着：“这次考试的季军是地球，亚军是木星，冠军是……”宇宙考官故意拉长声音半天也没说出来是谁。太阳心里十分地着急。最后宇宙考官说出“太阳”，太阳笑了，他跳了起来，因为他终于被选上了，他的坚持、他的付出得到了回报。

　　最激动人心的时刻到了，考官微笑着说：“地球你有生命；木星你有美丽的光环；太阳你有光和热，请把热烈的掌声送给他们。”流星划过，在为他们庆祝。

　　梦想实现了，太阳笑了。

六年级的作文篇2

　　春天来了，万物从沉睡中苏醒。小草抽出嫩芽，小溪欢快地歌唱着，一曲又一曲动听的歌迎接着春姑娘的到来。树上，美丽的桃花已经露出了迷人的粉色，每一朵都展示着自己的优雅，瞧，有的还是花骨朵儿，有的'才展开两三片花瓣儿，有的已经全展开了。柳树在风中梳理着自己亮丽的秀发，动作是那样轻柔。

　　俗话说，桃红柳绿，鸟语花香，这不，小鸟们也忍不住在这美丽的春天展示自己的风采：燕子穿着燕尾服从容地掠过湖水、划过低空，最后停歇在电线杆上，组成迷人的音符；布谷鸟欢叫着盘旋在村庄和田野之间，是那样恋恋不舍。

　　小昆虫们也都来了，金灿灿的油菜花在明媚的阳光下显得落落大方，小蜜蜂们忙不迭地提着小桶去采蜜。这不，好不容易出来透透气的被子上，留下了不少金色的小点点。蝴蝶姑娘也都穿起了美丽的花衣服：一身白纱显得轻盈而秀气；黑色花纹，显得端庄；小碎花，又是那么的活泼，显得朝气勃勃。

　　入夜，池塘里、小河里，不时响起的青蛙大合唱，让我们深切地体会到：又到了一年之计，又是新的开始。

六年级的作文篇3

　　每一个呱呱落地的小孩，便在不同的爱中成长着，在生活中感受最多的便是父亲的严爱和母亲的慈爱。我在这两种爱的包围下茁壮成长。

　　母亲的慈爱是甜蜜的，这种爱给我自信，让我做事不再犹豫不决，给我肯定绝对的感觉。记得第一次我办在升国旗下讲话，把底稿拿回家背，心里忐忑不安，害怕再全校师生面前出丑，是母亲在夜晚促膝长谈，望着母亲额头上的几根白发，眼里的血丝，我十分感动，也给了我自信。在升国旗那天，我满怀自信，滔滔不绝的背出底稿，听着排山倒海的'掌声，我有一种自豪感。这种爱给我鼓励在期末考试的早上，母亲给我讲考试时不要粗心大意，发挥最好水平，相信我一定会考出好成绩。望着母亲那期待的神情，听着亲切而稍有力度的语气，我忽然好像明白了什么似的，下了坚定的决心，在考试那天，我按照母亲说的话，认真理解题目，耐心的算了一遍又一遍，果然，我不负母亲的期望，考出了好成绩，我高兴得手舞足蹈，母亲看着我开心的笑了。生活上的吃穿由母亲负责，这是母爱。

　　我的那位父亲的爱是严爱，令人害怕又终生受益。记得那一词我语文只考了91分，回到家，我给爸爸说了，爸爸生气的说：“我认为，你虽然考了九十几分，以你的水平应该考的更高，可你没有发挥出最高水平！”一句句意味深长的话，父亲那严厉的目光就像已把利剑，让我不敢直视他的眼睛，我的眼泪在眼眶里打转，流出了悔恨的泪水，我在心里暗暗下了决心：下回语文一定要考好。六年级了，父亲对我在生活上也严了起来，不能看电视，不能玩电脑，回家10分钟，必须睡觉，我每天遵守着，现在我已远离了电视电脑兄妹俩兄弟，父亲在周末都会给我检查作业，拿着草稿本和笔，一本正经的看着作业，一边验算，一看，可真像一个在做作业的小学生，他是一个合格的好父亲。这是父爱。

　　这两种虽形式不同，但目的相同，母亲的慈爱和父亲的严爱，在这两种爱的鼓舞下，我努力向前驶去。

六年级的作文篇4

　　那是一个风雨交加的夜晚，我独自走在漆黑的小巷中，撑着伞，手里攥着一张浸透泪水的考卷，心灵的独白情不自禁地释放。

　　这是一趟失败的考试，在补习班上，老师宣布了考试成绩。我坐立不安，似乎察觉到即将发生的现实。 “郑涵之！”只听见老师叫到了我的名字，“75分！”随着分数的降临，我的心里一阵绞痛，无情的泪水夺眶而出，出于好胜的心理，我开始不断地自责，悔恨带领我坠入伤心的深谷……

　　回家的路一下子变得格外漫长，好不容易迈着沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而来的是父母的责备！终于，我熬过了爸爸的“连珠炮”，自己锁了门，呆在房间里里，显的那么忧伤，再看看那柜子里一叠的奖状，冰冷的'泪水又一次滑落下来。

　　雨又下了起来，我再也抑制不住自己的心情，跑出家门，来到小区里大喊大叫，也许雨才懂得我的心声。一阵狂叫之后，我的心也平静下来了，理智的思考了起来，众人的嘲笑与讥讽毕竟只是耳边风，总结失败，获取经验，微笑面对生活才是永远的胜者。我回到了家，洗了个澡，躺在床上面对着考卷，渐渐地陷入了沉思，毕竟知道一次失败并不能代表什么；毕竟知道失败是成功之母；毕竟知道世上没有常胜将军，但这抹不去的失败的阴影却给我那幼小的心灵以沉重的打击，好像总也逃不出失败的厄运一样。失败并不可怕，真正可怕的是错误的面对失败。

　　毕竟如爱迪生说过的那句话一样“成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。这就是最终面对失败的人生真谛。

六年级的作文篇5

　　班上不少同学都有手机，我说不上羡慕，却一直很希望拥有一部属于我的手机，妈妈的手机坏了，于是，就送给了弟弟当玩具玩。

　　今天中午，临出门上学，我把手机从桌子上拿了起来放进屋里，奶奶说：“你弟弟睡醒还要玩呢，就放那儿吧。”我说：“哎呀！醒了再拿出来嘛”奶奶盯着我看了两三秒奇怪的说：“今天怎么这么勤快？”我说：“勤快一点不好吗？”然后我又把几张牌也收起来放进玩具盒里。

　　我趁奶奶低头看报纸不注意以迅雷不及掩耳的速度蹲下，并把那个手机从玩具箱里偷偷地拿出塞进了口袋，然后背上书包跟奶奶说了声“我上学了!”就飞一般地出了家门，生怕晚一秒就会被奶奶发现。直到跑到二楼我才长出一口气，心中的小石头也落地了。

　　到了楼下我就迫不及待地把手机从口袋里掏了出来，心想：“太好了，这下我也有自己的手机了，就趁这一下午时间小小的炫耀一下吧！”转念一想，会不会被发现？就一下午，明天我再神不知鬼不觉地还回去，不会被发现的！

　　刚到了学校就碰到我的同学高梦雅，我就向她显摆起来，她说：“你有手机了？”这时甭提心里多得意，我自豪地说：“是啊！怎样，不错吧。”“太帅了！”听着她的夸赞，我心花怒放，又向小涵还有其他同学炫耀，听着他们的夸赞，我的虚荣心得到了极大的满足感，那真叫个激动！

　　这个下午过得真叫快，该放学了，我怕带回家被爸爸妈妈发现会挨吵，“怎么办？？”心里慌乱极了，想来想去就从口袋里掏出餐巾纸把手机包起来放进了书桌里面，就回家了。

　　回家的路上心理七上八下的，今天的路怎么比往常短，这么快可到家门口了。我定定神敲开了门，真是“怕什么来什么！”还没等我换完鞋，爸爸从里屋出来问：“今天，有没有要坦白的？”我心里一阵慌乱说：“这几天没有好好听讲。”爸爸问还有没有了，我当时紧张极了，不知道怎么办。妈妈在一旁拿着爸爸的手机提醒式的晃了一下。我心里矛盾极了：怎么办？怎么办？说吧，会挨吵；不说吧，撒谎后果更严重。最总我怀着忐忑不安的心情如实说了出来。

　　爸爸当时让我回学校把手机拿回来，去学校的路上心里好像有只小兔子一直在跳个不停，“不知道爸爸会怎么惩罚我？”我把手机从学校拿回来后，爸爸说：“原谅你一次，但必须把这件事情给写下来。”在妈妈的提醒下我说了实话，没有受到惩罚，让我感到说实话真好。

　　事后妈妈告诉我弟弟睡醒后找不到手机，奶奶想到中午我的不寻常行为，奶奶让爸爸问一下我拿了没有。真是要想人不知除非己莫为，一下午全都沉浸在“夸赞”里，没有想到弟弟睡醒后找不到玩具会怎样。

　　虚荣，让我一次次的犯错；攀比就像一个美味好看的'面包，把我引进歧途。妈妈常说你现在的一时风光和富有不代表你的以后，只有现在努力学习去实现自己的梦想，那时的风光才是真正的风光，而不是现在拿家人赋予你的去攀比炫耀，应拿家人赋予你的有利条件用在该用的地方。

　　通过这件事我要向虚荣和攀比说“再见”，从现在开始努力学习。

六年级的作文篇6

　　《北京晨报》中有一篇报道，说市里有一位五年级的学生因教科书中插图错误的问题而给出版社写了一封信，求了解。

　　我觉得这位张秋实同学说得对，一般的宋朝官员帽翅都是平的，而且衣服都是青绿色的，如果细节错误，不就是侮辱了宋朝官员吗？

　　首先，要敬佩张秋实这位学生，他非常善于观察，将细节观察得非常仔细。这件事中也可以看出，他有胆量，敢给中华人民出版社写信而且他历史知识也非常丰富，知道宋朝官员戴着的帽翅是直的而不是下垂的，同时也观察出官员衣服的颜色是不一样的，这说明他有着敏锐的洞察力。

　　但是，这也说明了出版社复印时的粗心大意，复制出了一张错误百出的图片让同学们欣赏，这不就相当于传递错误的知识吗？让同学们看一张都是错误的画，不是等于让同学们“学坏”吗？

　　我很敬佩张秋实知识的渊博。我在五年级的`时候也看过这张图，可一点也没看出来这种细节，因为，我平时都不看历史书，如果看上十几页，我就心烦意乱，妈妈叫我干什么事情，我总是随意应付着：“哦，知道了，马上，我马上就来。”结果，却坐在那里一动不动，仍然做着自己的事情，对妈妈的叫声充耳不闻，一定要妈妈叫上十几遍，我才会慢吞吞的，一点点地起身，趁妈妈不注意时又“扑通！”坐下，不到黄河心不死，一直到老妈忍无可忍，说“是可忍孰不可忍”并大吼一声时，我才回过神来，任命似的一步一步挪到自己的房间里，而且一定要在妈妈的眼神下我才肯好好的干一件事。不然，我的心早就飘到十万八千里去了。

　　我因为不喜欢看历史书，所以在遇到有些历史问题时一点说不上来，我现在下定决心，平时要多看历史书，这样才会有进步，我的历史知识就会从一窍不通变成一点就通。

　　我要向张秋实同学学习，多多观察身边的事物，遇到问题能提出疑问并想办法解决，这样我才会获得越来越多的知识。

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