泪六年级作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的泪六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泪六年级作文1
你走了，干净利落的走了。
你去了。那个美丽的地方。
我期盼，你还活着。
我奢望，那梦为真。
那日历，陈旧而发黄，却一字不落地记着12月12日。
沉默良久，抬眸见星，稀薄莫少。
也许我怪过你，不仅仅仪瞬间，那里，很安好，竟让你舍不得回来，有时，花开花落昔年同，偶次突泪沾枕。
你无言，因为秋日悬天共枫叶，夏日依朝暮晓时，无延的`黑暗，再次把你推入……
只是，唯一不同的，你没有像上次一样回来。
是我调皮了，还是不乖？
那我发誓，会很听话。
只是……
你还是故自离去……
岁月，在你素浅的眼内，划过一道历史的尘埃。
每每夜中，只能孑影一人独看凄凄絔星。
思诺思泪。
天真以为只要乖乖听话，你就可以回来。
不切实际后才明晓是徒劳。
我想你，奶奶。
…………
一切安好。
思却勿挂。
随记。
泪六年级作文2
在我记忆的海洋中，有许多事情都变得模糊不清，但总有几件事仍清晰地印在我的脑海中，一回忆起那些陈年往事，心头都会变得酸溜溜的。
当我受委屈时，会伤心的流泪；当我被批评时，会难过的哭泣；当我得到了来之不易的东西时会喜极而泣。
一次，我全神贯注地在手机上写作业，突然，妈妈气势汹汹地冲进来，大声吼道：“你又在玩手机？”还没等她说完，手就打在我肩膀上，还没回过神，鼻头一酸，泪珠就不知不觉地滴落，这是我受委屈时。
星期六，我在英语兴趣班的默写终于成功了，但是我又想到了之前我背单词的辛苦，这两种情绪同时涌上我的心头，我又情不自禁的流下眼泪，这是我喜极而泣时。
在那天之后的某天，我又一次的'哭了。
那天，我抱着兴致勃勃的心情回到家中，因为我数学考了95分，我待在沙发上，在沙发上静静地等待着妈妈，心想：要是妈妈看见我考的这个分数时，一定会表扬我吧。我想着想着，嘴角便露出几次微笑。
妈妈回来了，我立刻从书包里抽出试卷，心中沾沾自喜，迫切的想得到妈妈那犹如雨滴般的表扬。
可是妈妈看到试卷时，脸上就像天气一般，从晴天变成雨天，我刚想开口说话，妈妈说：“你才考了95分？你变差了，从原先的前15名考到了现在的前25名，你脑袋里装的是什么沙子吗？”
听到这些话，我的心情仿佛从原先的洋洋自得，一下子坠入低谷，这种感觉就像上一秒还是“天堂”下一秒就跌入“万丈深渊”般，我一下子不知所措，只好躺在床上，咬紧牙关，努力让眼泪不留下来，但是眼泪在眼眶中打转了一会儿，还是不争气的落下来了……
但是，不管什么样的泪水，都是我一个个成长的见证。
泪六年级作文3
轻轻翻开以往折叠的岁月，老师关爱我的事蜂拥而至，然而最撞击我心弦的是那个秋天。
那是两年前的初秋，落叶无精打采地从树上飘落下来，我徘徊在操场的角落里，沮丧又失落。就我今天得的.这个成绩，怎敢向家长汇报？今后我又如何在同学们面前抬起头来呢？
我忍受着成绩带给我的“煎熬”，这时，一个同学跑过来，传达了老师让我去办公室的命令。
我挪动着灌了铅似的双腿，准备去迎接老师的“狂轰滥炸”。我轻轻地敲了敲办公室的门，得到老师的允许后，我进到办公室。还好，办公室就老师一个人，不然脸真是丢尽了，我胡乱地想着。
这时，老师拉着我的手说：“怎么了，为什么放学了还不回家？我知道你因为今天的成绩而沮丧，可沮丧又有什么用呢？真正解决问题的办法，是努力，是从头再来！”我听了使劲地点着头，泪水在眼眶中打转。接着，老师又给我讲了蜘蛛在暴风雨中三次爬墙的故事。
是啊，成功来自不懈的努力。老师的话像一剂良药，医好了我心中的创伤。那个傍晚老师给了我力量，给了我勇气。
我感谢老师，总能在我最需要的时候给予我帮助和鼓励。
泪六年级作文4
生活中有许许多多的泪，有痛苦的泪、欢喜的泪，悔恨的泪、感动的泪……泪已经和我们的生活融为一体了！
小时候，我经常犯错，而且不长记性，左耳进右耳出，一而再再而。爸爸也从小很严厉，每次我犯下很大的错误时他都会打我，轻则用力打几下，重则打得我全身肿痛，每次我被打都会哇哇大叫，经常被打哭，睡觉时总会心里极不平衡地流下眼泪，同时也经常怨自己，很后悔早知道就不该那么做了。这是痛苦，后悔的泪。
到了三年级的`时候，我语文成绩打小就很不好，一年级时才考70多分。爸妈既生气又焦急，说我不认真学习。为此，也没少骂我。一天，爸爸去语文培训机构了解我学习状况。老师说我学习态度不端正，其实还有很大地潜力可以挖掘。回到家，爸爸对我说：“儿子你要再认真一点，马上就要面临小学毕业了，以后你多做两篇阅读给老师看，让老师给你评讲。”我郑重地点了点头，决定从此认真学习语文。在老师的细心辅导下，我在期末考试，语文竟然考到了100分，看着试卷上鲜红的100分，我半天才回过神来。那一刹那间，所有的辛苦都化作了泪，那是欢喜的泪。
前不久，我妈妈给了我五十元，让我到外面吃早餐，我心中很开心，毕竞剩下的早餐钱就归我了。可当我蹦蹦跳跳地走在大街上的时候，看到了一个老气丐在大街上乞讨。看到他衣衫褴褛，瘦骨嶙峋，在寒风中瑟瑟发抖，我的心都碎了，忍着饥饿将50元给了他。他连连道谢，饱含泪水。那是感动的泪。
这就是泪，和我们的生活永不分开。泪让我们的情感更丰富，使我们的生活更加五彩缤纷。
泪六年级作文5
天边的一片火红的太阳，染红了云朵，也照在我的脸上，它十分温暖，让我想起之前暑假里发生过的事情。
那是一个三年级的'暑假，我参加了一个活动，结束后妈妈让我独自回家。可结束了活动后，我为了能和同学们继续一起玩游戏，贪玩的我擅自做决定——依然留在学校里玩耍。
当我玩得正高兴时，“施彦希！”妈妈愤怒的声音突然从我耳边传过来，只见她怒气冲冲地向我冲过来，一把将我拉了出来。我当时被吓呆了！从来没见过妈妈那么生气哦！
回家的路虽然短暂得只有三四百米，但是，我觉得仿佛有一个世纪那么长。终于到家了，此刻的我十分后悔，后悔自己擅自做决定，后悔自己事先为什么没跟妈妈打招呼，后悔自己为什么那么贪玩，后悔自己就这样闯下了大祸……妈妈火冒三丈，生气地对我大吼着：“你为什么自己一个人留在那里，也不跟我说一声？！你中午都不回家，你知道——我找不到你，有多担心吗？！如果你出了什么意外的话……”说到这儿，妈妈的语气弱了下去，显得有气无力，一滴眼泪从她的脸上滚落下来，我看见后竟然有些不知所措，一向很坚强的妈妈第一次在我面前流下了貌似“软弱”的泪水，那滴滴泪水像一把把利剑，狠狠地刺进了我的心底，使我也流下了惭愧的眼泪。
妈妈把我关进了房间，我反思了自己的行为，想到妈妈原来是那么关心我，可是作为女儿，却不珍惜她的爱，还让妈妈担惊受怕。突然，一阵风儿吹向我，将我又拉进了现实里，也抹去了我刚才碎片状的回忆。
如今，想起那“泪”字和妈妈脸上的泪渍，我就感觉那是妈妈对我难以割舍的爱！
泪六年级作文6
泪，就像一门简单的语言，能直接表达情绪的语言。泪有许多种，有大诗人杜甫听闻收复蓟北时喜极而泣之泪，也有因战败时局而暗自感伤之泪。我也不例外。
啊！感动的泪！一天，放学时，在路边看见了串串糖葫芦，仿佛小小的红灯笼串在了一起，外面裹着微微发黄的糖，在夕阳的照耀下格外引人注目。望着被群群同学团团围住的'糖葫芦，我垂涎三尺。不禁向正在开车的爸爸发出了请求：“爸爸，我想吃糖葫芦！”爸爸却一口回绝了：“回家就吃饭了，不行。”
回到家后，我放下书包，坐在餐桌前，吃起了晚饭。晚饭后，爸爸照常去运动，我开始写起了作业。不知过了多久，门铃响起来，我一看，爸爸回来了，他手上拿着一个棕色的纸袋，他把纸袋递给我，我的眼眶湿润了，在纸袋里的正是我想吃的糖萌芦！糖葫芦散发的香气越来越浓，我也不知为什么，眼泪就情不自禁地流了下来：我小小的请求，却让爸爸时刻挂念着。拆开包装，我细嚼慢咽了起来，这正是我心心念念的味道！此时爸爸走了过来，我流着感动的泪对爸爸说：“爸爸，您真好！”
一根小小的糖葫芦，一份父爱无言的牵挂。啊！泪，像晶莹的珍珠承载了我的感动！
泪六年级作文7
“泪”是人情绪的展现。可以是喜极而泣，也可以悲痛欲绝。
那年的夏天，期末考试刚考完，我悠闲地宅在家中，由于对那一学期表现不满意，所以成绩怎么样我并没有放在心上，有一种顺其自然的感受。当那天晚上，成绩出来了，妈妈开完家长会兴致勃勃地跑回家，一听是“学习之星”我激动万分。到学校领奖的时候，我看着我不可思议的奖状，嘴角咧到了耳根子。一滴温暖的水珠滑了下来，我抬头望着天空，兴许是下雨，但当我摸了摸眼角时，又一滴幸福的水珠滑落。啊，是泪！激动的过程中早已热泪盈眶，而我却沉浸在激动的.心情中毫无察觉。
六年级的我，本想立个新人生，可奈何我却在摆烂的道路上越走越远……
玩性大的我，六年级并没有控制住自己，反而学习的态度不端正，考试成绩不理想，作业未按时完成，这些名号传进了我妈妈的耳中，我紧张的心好似窗外摇摇欲坠的枯叶，可看见妈妈十二点钟还没回来，每日每夜地工作却是为了养我们一家，窗外的枯叶飘落了……我再也绷不住了，留下了自责与愧疚的眼泪。对不起，我的妈妈。您那历经岁月磨难的脸，我刻骨铭心……
重拾自信，不再摆烂，期末必会有一个满意的答案！
泪六年级作文8
迎着和煦的阳光，心情特别的好，感觉到处都洋溢着幸福。
来到水泽的.班级，却发现他正和一些女生谈天说地，尤其是一位曾多次获得学校文学奖的女生——lucy（露西）。不得不承认她长得蛮好看的，会说话的大眼睛，长长的睫毛羞涩的藏在眸子中，粉红色的嘴唇永远微笑着，浓密的头发放在前胸。而且还是一个才女。忽得看见了操场上焱矫健的身影，最近焱一直闷闷不乐，去看看吧。
坐在操场旁看焱打球，不知怎么觉得很幸福！
“嗨！”焱打完球，我主动打了声招呼。
焱愣了一会儿，忽然猛得把我抱住，很紧很紧，我都快喘不过气了。这时，站在六楼走廊的水泽看到了，似乎很气愤，疯狂地跑下楼，把我从焱的怀里抢了过去，大声怒斥道：“你怎么可以这样！”我很惊讶焱竟一句话也没说，要是在平时他也会辩解一两句，可这次一句都没有！
焱低下头，转了过去，拿了瓶矿泉水走了。我被水泽强拉走了，我不明白水泽为什么那么生气？我不明白焱为什么一句也不反驳？
不知怎么的，我对水泽忽然大吼道：“焱又没对我怎样？只不过想要一点关怀罢了，你没发现这几天焱一直闷闷不乐吗！”
水泽一愣，我挣脱他的手，向教室跑去，泪如玻璃珠般飘落而下，碎了。
泪六年级作文9
泪，水与目，顾名思义眼睛里流出的水。这水与人类的心情有关，人类的心情就像是一位魔法师，他能将眼睛里流出的水调出各种不同的味儿。
瞧……
那头走来一位叔叔，哭丧着脸对电话里说：“我太难了！找了几年的工作都没着落！上有老，下有小，我要怎么办啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是苦苦的……
这时，酒馆里一位大叔也嚷了起来：“这事业有成了，就离开了家乡，什么时候才能见到父母啊？抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是酸酸的'……
那边，快听，团聚的声音！两位老人带着一位年亲人走了过来。老太太说：“老头子啊，这下开心了吧！咱儿子回来了，这日子过得也好了，全家人团圆在一起，真是比过年还高兴啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是暖暖的……
街道的另一头走来一位大哥哥，他的身体里弥漫着喜洋洋的气息：“这么多年没白费啊，终于找到工作了！我一直坚信“学”终能得以致用，是坚持让我成功了！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是甜甜的……
泪是一种无声的语言，是情到深处的自然流露。它随着人的感情色彩在变换味道。虽然每个人都喜欢温暖甜蜜的泪，但正因为有那些苦涩酸楚的泪，才显得那些温暖甜蜜的泪更加珍贵！
泪六年级作文10
泪是什么？通俗点说，就是从眼睛里流出来的水。我们都知道，人的眼泪的味道是咸的，但其实，不仅仅如此，泪还可以是酸的。
为什么这么说呢？当一个人被人误解，却有解释不清的时候，那么这个时候他心里一定有一种像醋一样的滋味。而这个时候，他人的谩骂，白眼会让无法辩解的人的心里受到巨大伤害。无处发泄的他们，也只能是在角落里或者被窝里偷偷地哭泣。此时从眼睛里流出来的水的味道就由咸变成了酸。
在这个千门万户的世界里，被误解那是必不可少的。为什么会有“误解”呢？因为人与人之间的彼此不信任，人与人之间的互相猜疑。随随便便去猜疑别人的人是可耻的，他不仅破坏了人和人之间本有的信任，还残忍的伤害了一颗心；当然也有更可耻的，那就是明明被误解已经无法忍受了，但他依然自己说自己的`，丝毫不顾及别人的感受。我曾经无数次地想质问那些人，看着别人流下眼泪，心里很好受吗？有人曾经跟我说过一句话：“情感是可以感染人的。”看到那些不知羞耻的人，我有的时候都开始质疑这句话了，这时候别人的心里有多委屈、有多酸，他们的心里难道没有感觉到酸痛吗？难道说他们是冷血动物吗？我想不是的，他们也有一颗红色的心，只是他们的这颗心被自高自大给蒙蔽了，缺少了一种低下身板去考虑他人的思想。
所以，那些还在无端谩骂他人、质疑他人的人，醒醒吧！不要让这个地球因为有了你们，而成为“酸水”球。虽然地球真的很缺“水”，但其实那更缺“心”。
泪六年级作文11
泪，有害怕的，开心的，还有伤心的`。
有一次，我去李村，见一个人叫唤着卖花，“一块两束，一块两束。”我最喜欢花儿了，听见此话，我两眼放光，便走了过去，挑了两束。卖花的人看见我挑完了，便给我一个码，我一看，发现不能用现金，我爸在走之前和我说过“不要乱花钱。”我便给他打电话，结果他不接，我就把花放了回去，大步走了过去。我奶奶问我“不是要买花吗？怎么没买？”“我爸不让我乱花钱，我在那站着打电话给他也不接，我白白站了5多分钟！”一边说着，我的泪水不知什么时候从眼眶掉了出来，但我不知道我当时为什么哭！
再回家之时，我爸把电话打了过来，我并没有接。
直到回家，我爸跟我说：“我在弄事，你要买就买呗。”
“可是，你不是说不要乱花钱吗？我只想问问你这是不是乱花钱！”我默默的说着……
“同学们，这周四要周测，好好复习。”
到了周四，我那紧张的心，始终放不下来。
试卷发下来了，我的心也慢慢静下来了，我小心翼翼的答卷，一阵交响乐过后，周测考完了。
下午，老师拿着卷子说“念一下得A的，朱渊昊、董可馨……郭韶轩……”
“我天，我得A了！”我兴奋的笑了笑。
回家后，我高兴了一晚上，流出了激动且开心的眼泪。
泪，代表了许多，高兴、伤心……它丰富了了我的情感，还见证了我的成长。
泪六年级作文12
其实.，我很累了。
其实，一直没有人能够懂我，我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有....
我不知道自己到底想怎样
有时候
我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的.
可是没有人知道那不过是伪装，很刻意的伪装
我可以让自己很快乐很快乐
可是却找不到快乐的源泉，只会让自己傻笑
我不习惯把事跟别人说，因为我不习惯别人用可怜的眼光看我
其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘
我以为遗忘可以让自己快乐起来...
可我感觉到的却是的寂寞
黑夜来袭，周围的空气很躁.....
一个人坐在窗前，对着窗外的人群发呆.....
也不知道自己在想什么..
怀念过去，仅此而已..
其实我很累了，真的想放下所有...
何时发现我不在爱写日记，即使心里有好多事，我也宁愿憋在心里，不是我不愿说，而是我疲惫了
挂了QQ却不上线
挂了QQ却不聊天
只是反复着打开空间，关闭空间..
何时
我不再喜欢追逐打闹，却很想和以前一样活蹦乱跳
何时
我沉默的.不再爱说话.却很想找个知心朋友向她倾诉所有....
我喜欢在很静很静的黑夜，关了灯让寂寞把我包裹，却又害怕黑暗...
我也会偶而想和朋友聚聚..
或开心
或失望.
我也会偶尔找寻发泄的方法
或有效
或更伤
偶而也会寂寞的拿起手机翻开通信录，一遍一遍的，却不知道该打给谁。
泪六年级作文13
泪，大概我们都流过，它是我们情感的流露，或后悔，或悲伤，或喜悦，但我的每一次流泪都记忆深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的泪。我以前二年级的时候，喜欢不经过别人同意就拿别人的东西。有一次，我又把没经过别人同意的笔带回了家，家长在家长群里一个一个地询问，最后还是妈妈从我的`书包里找到了那支笔，事情才告一段落。当时妈妈一边打我，一边教训：“你要是再不经过别人的同意，拿别人的东西，看我不把你的屁股打成一朵鲜红的花来。”“我再也不敢了，呜——”我像一只大花猫一样哽咽着，流下了后悔的泪水。
忘不了那一次因伤心而流泪。在五岁时养过一条狗，我们给她取名为旺旺，它全身雪白，走起路一摇一摆的，可爱极了。我特别喜欢跟旺旺在一起玩，每次都能玩很长时间。它陪我度过了许多快乐的日子，可是后来它变得不爱吃东西了，整天没精打采的。我问妈妈：“妈妈，这是怎么啦？”妈妈表情严肃地说：“旺旺老了，不能再继续陪我们了。”我一想到要慢慢分开，不禁流下了泪水，这一次是悲伤的泪水。
忘不了那一次因喜悦而流的泪。我不是特别喜欢跳舞，但是我还是参加了团体舞蹈的比赛，离比赛只有三天了，我心里特别紧张，希望我们团体能赢得金奖，这可是我唯一拿手的技能？我们如果有空闲时间的话，就聚在一起练习。功夫不负有心人，到了比赛那一天，在舞台上，我们调整好了心态，面带微笑专注地跳舞，我们的动作快、柔、美，最后我们一路过关斩将，竟得了亚洲国际青少年金奖。听到获奖消息的那一刻，我激动地哭了，这一次是喜悦的泪水。
每一次流泪的背后都有一个难忘的故事，我从这些故事中懂得了情感的珍贵，学会了珍惜所拥有的一切，懂得了有付出才会有收获的道理。
泪六年级作文14
雨，在窗外滴滴答答地下着。一颗颗水珠密密麻麻撒在窗户上，噼啪作响。望着阴云密布的天空，我的思绪又飘回了那一天……
同样是潮湿阴冷的雨天。教室里，老师在讲台上讲课，同学们都津津有味地听着，除了一个人。她坐在最后一排，吃力地直起身子听课。
“铃铃铃——”下课铃响了，她一下子趴倒在桌上，有气无力地揉着肚子，眼里满是痛苦。
她是我曾经的好朋友——小涵。
见她那么难受，我便想帮帮她，但又不忍打扰她休息，于是悄悄绕到她的身后，拿起她的杯子，准备给她打些暖水。手里握着她的杯子，一阵冰凉传入心扉：唉，杯子里的水怎么都是冷的，难怪肚子疼得那么厉害。我边想边朝着教室门口走去。忽然，我一不小心被地上的书包绊倒了，小涵的水杯也掉落在地。只听“啪”的一声，水杯和地面接触的一刹那，化为了无数的玻璃碎片。小涵一惊，抬头见自己的水杆被摔坏了，摔的人竟是自己的好朋友！顿时她火冒三丈，冲着我如狮虎般吼道：“我把你当成最好的'朋友，你却损坏我的物品，真是太可恶了！哼，我再也不理你了！”我极力为自己辨解，但证据就在这里，谁又会信我呢？无奈，委屈的泪水顺着脸颊一滴滴滑落。
接下来的好多天，小涵都一直躲着我，我们间的关系将至冰点，越来越僵，越来越淡。想到下个学期我就要转学了，泪水就情不自禁地淌下，那是难过的泪。
日复一日，依旧如此。是分别的时候了。
我鼓起勇气，走到小涵旁边，对她说：“小涵，对不起，那天我不应该摔坏你的水杯。”她抬起头，语气平和了许多：“不，是我误会了你，你能原谅我吗？”我看着她，点了点头：“那这个杯子我赔你吧。”说着，从身后拿出子一个可爱的杯子，小涵一脸惊讶：“不用……”“你拿着吧，就当作我送给你的礼物。下个学期我要转学了，可能以后……”我哽咽了，“以后不要忘记我。”她点点头，眼中闪烁着不舍的泪。
两个朋友从此没有再联系，但我们都住在彼此的心里。
相遇是缘分，离别则是告一段落。但那次雨天的经历却成为了我青春永恒的记忆。只愿以泪为礼，送这段友谊的旅程一个不后悔的句号。
泪六年级作文15
人们常说：“男儿有泪不轻弹”，可我却认为“那是未到委屈时”。因为我就曾流下过委屈的泪。
那天，因为妈妈要上晚自习，所以我一直在她的办公室写作业。当我写完作业时，妈妈刚好也下课了，于是我就向她要回我的电子宠物。因为妈妈上课前答应过要帮我找，并许诺如果找不到，就再给我买个新的。妈妈搬来凳子站上去，往书架上看了看，奇怪地说：“咦！今天上午我明明看到它在这儿的，现在怎么没了呢？”这时妈妈怀疑是我想多要一个而把它藏起来了，我没有拿当然不会承认，可妈妈偏认为是我拿了，而且还像福尔摩斯一样进行分析：“第一，你有作案时间。因为我去上晚自习时只有你一个人在办公室，有充足的时间把它拿走藏起来；第二，你有作案动机。你把它藏起来的目的是想让我再给你买个新的；第三，你最有作案可能。因为办公室里只有你一个小孩子，大人怎么会喜欢一个电子宠物并不经人允许就拿走呢？”妈妈分析得头头是道，还执意不听我的申辩，本来就不善言辞的我委屈地哭了。妈妈一看我掉下了眼泪，也不作声了。
第二天早上，我们一来到办公室，妈妈就赶快问其他老师：“有没有人见到我家孩子的电子宠物？”马老师说：“我这儿有一个，不知道是不是他的.？”妈妈接过来一看，果真是我的，就问：“是他的，怎么会在你这儿？”马老师说：“我还以为是我们班学生的，就随手放在抽屉里了。”妈妈不好意思地对我笑了笑说：“看来真是我错怪你了，对不起，儿子。”就这样，一场冤案终于被澄清了，虽然妈妈已经向我承认了错误，但是我还是想对她说：“法官断案还要以事实为依据呢，你怎么能够仅凭自己的猜测就给我扣上了莫须有罪名。妈妈，你要相信你的儿子，不要再制造冤假错案了。”
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