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六年级作文300字4篇【通用】
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的六年级作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
我一向做事都是慢动作的。吃饭、写功课、洗澡、换衣服,不管做什么大小事情,我都可以慢慢拖时间,让爸爸爸妈妈妈抓狂。
有一次,奶奶给我吃四颗水饺,我足足花了一个小时才吃完,奶奶对我吹胡子瞪眼睛的,差点没把踢下餐桌。学校规定的三样功课,我必定要花上三小时,几乎是整个晚上的时间,我慢吞吞的.跟功课拔河,写一个字,就恍神老半天,常让陪伴我的妈妈叹息,她也懒得催促我,双手一摊:“你继续慢吧!耽误自己的时间,睡眠不足是你自己要面对的问题哦!”
我也不想这样慢条斯理的,但我就是不急,依着我喜欢的节奏,完成我自己的事情,我也是很努力的呀!眼看着身边的人都是急惊风,做起事情来迅速有效率,我真是佩服。真希望时间可以等我一下,别那么无情的飞逝啦!
虽然我动作慢到让人跌破眼镜,但是可别小看我,你没有听过“慢工出细活”吗?
六年级作文300字 篇2
常常听到有些同学说,他们一见写作文就头痛,总觉得无话可说,不知道该写些什么。我又何尝不是呢?有时尽管能够勉强成篇,但总写得不生动,写不具体,浮光掠影。
但当我读多了作文书后,渐渐,我不再畏惧写作文。
中国有句老话:“读书破万卷,下笔如有神。”古人的经验在说明读书对写作有着很大影响。
读书也是要注意的。世界上的书,多如烟海。对我们来说,有些书虽好,但未必能读懂;有些书读了,却未必有益。我们要读适合我们年龄的书。
可是如果像我从前那样看书,那可就是大大的`不对了。
以前我每次读书,看完就是。既看不到文章的精髓所在,也看不到文章的写作手法。这样看书,看了也等于白看,对于读书并没有任何效果。现在,我已经有了自己的读书方式了:每次先看一看书里写的大概内容,然后做一些笔记,提问题,反复的看,再解答;接着按照文章所表达的内容分段,写段意,最后写中心思想。
精读多了书,写作文时自然就会下笔如有神了。
同学们,这就是我看书与写作文之间的经验。
六年级作文300字 篇3
“感恩的心,感谢有你……”空气中弥漫着婉转的歌声,优美的旋律扣人心弦。这就是感恩,感恩是璀璨的光,是温暖的火,是清凉的风。
感恩父母。没有父母,就没有现在的你,母爱如海,父爱如山,我们在山林中歇息,在大海中畅游。我们在父母的庇护下成长。有索取,就必须有回报。在家中做一个好女儿。在父母劳累时,帮他们捶背、倒水,说一句“爸爸妈妈辛苦啦。”做一些自己力所能及的家务活,帮爸爸妈妈分担辛苦。更重要的是你的学习,当你拿出一个漂亮的.成绩时,那定是对父母最大的回报。
感恩老师。老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌着我们成长,我们在老师的教育下一点一滴地进步;我们在老师的鼓励下策马奔腾。老师为我们奉献了那么多,我们也应该为老师做些什么。下课了,帮老师把教学用书那去办公室,在老师口干舌燥时捧上一杯热腾腾的水,帮助老师打扫办公室卫生,当我们取得更大,更优秀的成绩时,老师一定会露出欣慰的笑。
感恩所有!在在人生这条道路上,或许是一个人的微笑让你学会礼貌,或许是一首动听的歌曲让你重新振作,或许是一阵风吹走你的烦恼,又或许是一句话让你跃过坎坷……
把感恩放在心头,一路欢歌——感谢有你!
六年级作文300字 篇4
猫是捉鼠能手。有一天,终于被我看到了猫捉老鼠的场景。
一天,我独自一人在做作业,突然听到厨房里有轻微的响声,我蹑手蹑脚地走过去。远远的发现厨房里有一只老鼠东张西望的,像是在寻找食物。突然它的眼睛一亮,像一把剑似的,飞跑到桌子腿旁“唰唰”就爬上了桌。啃咬起盘中的鸡翅。“啊,那是我的中餐呀!”
就在此时,它的身后出现了猫。猫伸了伸懒腰,双眼发光,尾巴竖了起来,身上的毛也竖了起来,“呜——”叫了一声。这是老鼠听到声音回头一看,不好,是猫,吓得它围着盘子转起圈来。猫纵身一跳,跳到老鼠身边,居高临下。
它用爪子把那只老鼠钩的起来,那只老鼠就像失了魂魄似的。猫用舌头舔了舔老鼠,打老鼠抛在空中,再用双爪接住。然后把老鼠按在地上,用胜利者的目光看着老鼠,老鼠吱吱叫着像在祈求猫放了它,猫无动于衷。用它锋利的牙齿撕咬它那美味的'老鼠肉,享用它那美味的中餐。没过多久,老鼠已经被猫吃的一干二净。猫心满意足地舔了舔自己的爪子,“喵呜”一声跑的无影无踪,去寻找下一个目标了。
啊!这真是老鼠是猫的天敌,猫是老鼠的克星。
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