六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
曾经错过的那阵风风的低语，永远未名而沉重。淡然之后的须臾片刻，刮过人生的视线，纷飞在蔚蓝色天际，消失在鸟瞰不到的寰宇之中。人生履历是拓写在风景里的景物，飘飘渺渺，明灭可见。所经历的事物与感想，就是风，然后飘渺、吹拂并叠合在其他的景物里，交集在人生中，恍恍惚惚……
纷繁明媚的阳光滴落在心灵的田野上，一派高远。我是那静坐在田埂上等待着风吹过的孩子，淡淡的芬芳从风中漂泊在我的手中，抓不住的感觉，然后飞走。我只能独自遥望，缓缓低语，喟叹着什么，在时光的斑驳里想要写下一点点我的眷恋。生命的痕迹必然都会被历史的车轮碾过，所以我的生命必然走过，生命的风向我吹来的刹那，是一种渺远的感觉。逐渐长大的时候，我懂得正面对待吹来的风。
明灭的光影会掺杂在我的视线里，但是我缓缓眯起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，这阵风吹来的时候周围的景物和我心灵的呼喊。无论是狂风还是清风，只是别有风韵的景致，是经历过的人才会懂得的一种境界。当我学会感受人生的风的时候，我明白了成熟后，可以看到的到人生景致是如此大气蓬勃。淡淡的跟着风吹过的声音，感受刚刚拂过脸颊时给我的低语，人生的履历让心智成熟起来，变得淡然。
但我发现，我会错过。那阵风迎面扑来的时候，有时候我侧身遥望，却不再感受到那阵风。或许是温暖的感觉，或者是淡淡的清香，或者是狂乱的`急吼。而我急忙地转身寻找的时候，时光错，不更迭，我的那阵风早已吹向别人，无法触及。
这种难受的失落我常常拥有。我童年的那阵风，就遗失在我走过的田埂上，飞向了傲蓝色的天际，告别了属于我的一个年代，然而我却还没有思考，还没有学会感受，他已然飞开。曾经错过的那阵风，变成人生的一个咏叹调，变得缺失，但因为缺失却开始美好。
六年级年的作文 篇2
读书，真好！
——读书伴我成长
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供了丰富的精神食粮，教我如何做人，还陶冶了我的品格和性情。读书，真好！
我爱读书，源于我有一个好的读书氛围。从我校打造“书香校园”以来，我一直被浓浓的书香包围着，校园里、教室里一句句读书格言时时处处激励着我去读书：“与人类的崇高精神对话。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”教室后面的图书柜里摆满了各种中外名著和我们喜欢的书籍，每天中午、晚上半个小时的读书时间，让我们尽情畅游于书的海洋。
就这样，我一直沐浴着书的芳香，享受着读书的快乐，感受着读书伴我成长的点滴幸福。
我由刚开始的只看情节走马观花到逐渐学会了读书，厚厚的阅读笔记本记录着我阅读的痕迹：好词、好句、书的主要内容，我的感想，我最喜欢的'读书格言。一篇篇读书心得更是我心灵火花的绽放。我由最初读卡通书、漫画书到今日手中的名家名篇：《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《爱的教育》《三国演义》《水浒传》等。课间十分钟，有我趴在课桌上静静读书的身影;中午吃饭时,我利用空闲时间读书;操场上，我会禁不住边走路边读书。读书，成了我生活中的一部分。
读书，增强了我学习的信心。它不仅提高了我的阅读能力，还让我增长了知识，开拓了视野。大人们说：“小时侯读书是记在骨子里的”，也真是的，只要是用心读过的故事或文章，我都能印象深刻地讲给大家听。更使我高兴的是，由于我经常从中摘录一些好词佳句，作文时，就能得心应手的应用，从没感到过欲言无物、语汇贫乏。所以写的作文，常常在作文讲评课上被老师当成范文读，并给予鼓励和表扬。每当这时候，我心中的喜悦甭提多高兴了，学习的信心一度在心中增强、膨胀……
读书，教会了我做人的道理。读了《爱的教育》，使我感受到人人都需要相互关心，相互理解，相互帮助！今后，我要学会关爱他人，看见有小同学摔倒了，要帮忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；在车上给老人让座、在街上给盲人引路……只要世界充满了爱，世界就会变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界！
读书，让我学会了坚强。《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔·柯察金那顽强的品格令人钦佩！我明白了具有钢铁品质的人是“大写”的人。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，我也要把自己炼成一块真正的钢铁！
读书，点燃了我的爱国之心。在《爱的教育》中《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。
《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。文章通篇都在激发民族自豪感和爱国热情，用慷慨的陈词、热情的话语表达了一位爱国者的高尚情操。读来使人热血沸腾、热泪盈眶。
读书，使我明理；读书，使我睿智；读书，使我善辩；读书，使我有了灵气；读书，使我具有了智慧；我在阅读中享受着阳光，感受着清新，体验着成长的快乐和幸福！
六年级年的作文 篇3
炎炎夏日，知了不知疲倦的叫着，趁着今天下午我有大把大把的时间，所以我准备去一趟我的秘密花园。
说实话我的心情不怎么好，因为顶着考试的压力和父母的期盼让我感到我像一只脱离了水的鱼……
近了，更近了，那只脱氧的鱼又重新回到了水中，又拥有了安全感，这里对她来言就是第二个家…… 没错，这里就是我的秘密花园，一个神奇的地方，到了这里，我听不到了父母的叹气，听不到了老师的责备，一切都是崭新的。我，又活了过来！
我拨开草丛，看见了我种下的玫瑰花，嗯——好像只能用妖娆来形容她了。这几朵简单简单的玫瑰又给我的秘密花园增添了几分色彩。
绿色的爬山虎绕着大树清晰的轮廓小心翼翼的往上爬，生怕一个不留神就把自己摔个遍体磷伤，蝴蝶都看不下去了，飞到上边帮他一把。
躺在草坪上，青草和泥土的芳香便扑鼻而来，那是大自然的味道。没有那种刺鼻的香水味，也没有难闻的胭脂味，只有大自然中，夏天的味道，很纯真，很美好，很清新。
随之我和其他小动物有一搭，没一搭的.聊着，和动物聊天，很奇怪吧，但我经常这样啊，因为我并不觉得人跟动物之间有什么很大的区别，而我觉得动物不比人差，它们也有自己的思想和生活，所以我总是会把它们当成人类。
一直到傍晚，我一直都在这里。晚上，这里更加迷人，如果说早上这里是一位单纯可爱的妙龄少女，那么晚上这里就是一位让人捉摸不透的仙子了，既神秘又美好…… 萤火虫像星星一样，一闪一闪的，好像再加一个月亮，这里就是第二个夜空。有时候我回把萤火虫当成小精灵，然后用一种很奇怪的语言来跟它们沟通。就比如说现在，我把它们捧在手心，像是在保护什么易碎的物品。再用我自己编出来的奇怪的语言跟它们沟通，也不知道它们听不听的懂……
天很黑了，黑的伸手不见五指，该睡觉了，嗯，晚安，我的秘密花园……
六年级年的作文 篇4
梦是一个神奇的东西，它的里面是一个虚幻的，隐藏在自己潜意识里的世界。他可以让你或喜或悲，可以让你恐惧，也可以让你高兴。他就像一个顽皮的小孩子，捉弄着你的脾气;又像一只变色龙，变换着自己的色彩。那么，他的色彩是什么样的呢?
有人认为，梦的色彩是粉色的。恬静的进入梦乡，在一摇一摆的秋千上，和自己最爱的人说话，在柔和的春风中，尽情的跳着自己的舞蹈，蝴蝶围绕着自己旋转，那是多么幸福啊!当自己回到现实的时候，便生气的责怪他，“我为什么要醒啊!”
有人认为，梦的色彩是红色的。烈红的朝霞包围了天空，在炎热的教室里同学们的头上都凝结了冰冷的汗滴。当听到自己下降的名次时，脸上的心情立刻变得火辣辣的。走在回家的`路上，有说不出的紧张。当自己在梦中惊醒时，便暗暗地感谢他。“哦，吓死我了，还好是梦!”
有人认为，梦的色彩是白色的。沉醉在梦乡，在遥远的天际，那是另一个世界一个自己理想的世界。洁白神圣，纯洁无暇，没有污点。在一抹彩云中，实现着自己的理想;或是在庄严的教堂，庄严的宣誓。苏醒之后，又开始暗暗的渴望，“如果真的是这样，那该有多好啊!”
有人认为，梦的色彩是黑色的。走近梦的世界一道闪电从空中横劈下来，将自己的心劈得支离破碎，随后便传来一声声的噩耗。也许自己经受不住打击而倒下，或许自己变得浑浊，摸寻不到前进的方向。真的很可怕，很可怕。直到自己被泪水冲醒时，便开始憔悴起来，“如果真的发生了，那该怎么办呢?”
人生就好像是一场梦，他可以让你心惊肉跳，也可以让你幸福快乐。你无法捉摸它的行踪，更无法捉摸它的轨迹。你或许会埋怨他，怨恨他，或者感谢他，祝福她。但是请别忘记，这才是人生。因为什么?梦根本没有色彩。他的色彩，由你主宰。
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