围绕中心意思写作文六年级（通用15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的围绕中心意思写作文六年级，欢迎阅读与收藏。
围绕中心意思写作文六年级1
大千世界里，万物都在寻找自己想要的事物。
向日葵永远都在寻找太阳；小河汇聚在一起，寻找大海；小鸟长大后，寻找自己的巢；种子长大后，寻找地下水的资源；蒲公英被风吹走，寻找自己安家之地……
自然界的事物都在寻找自己所需要的东西，那我们人呢？我们在寻找什么呢？从小，自己的父母就告诉我们要学会定目标，长大后选择什么职业，然而这些就是我们要寻找的目标。
繁花落尽，我心中仍留花落的声音，一朵一朵，在无人的山间轻轻飘落。如何寻找方向，就像在茫茫迷雾里寻找到出去的方向。
迷雾里有什么？有成群结队的蚂蚁，老鹰的叫声，这些是什么？蚂蚁就如生活中，父母对我们的教导。老鹰就好比，学校里老师对我们的批评。在迷雾里我们还有许多随身携带的东西：指南针、水壶、笔记本…指南针引导我们正确的方向，水壶让我们不会渴死，笔记本儿告诉我们如何正确的去操作…这些都是我们走出迷雾的重要东西。
一个人，要有自己的目标，寻找自己的方向。
方向要去寻找，就像去寻找网络一样，多试几次，挨个去试，找到联接的密码，去使用，如果信号不好，不适合，那就换一个，总会找到信号连接好的。
就像唐酒卿所说的“既然没有惜身以赴的'气魄，又何必乱这一场江山风雨。”对啊，既然没有惜身以赴的气魄，为什么要去混社会？何不如找到自己的方向。但找到自己的方向后，就不能再回头——自己选择的路，哭着也要走完在这。
在一生中，我们究竟错过多少机会，而在时间的长河里，我们又把握了什么选择？选择就是去寻找方向，寻找方向就是寻找自己的目标。
怕前途一片茫然，哪怕是凭着惯性继续往前走——总有一天，会在自己漫长的脚印中寻找到方向。
围绕中心意思写作文六年级2
《暖》在我的记忆长河中，温暖无处不在，但有一件事一直刻在我脑海中永远不会流去，那一件事，每一次想起来就情不自禁的热泪盈眶。在那一个天寒地冻的下午，我走在回家的路上，这时天马上乌云密布，我加快了脚步，生怕下雨了，一边跑还一边想“怎么办？马上要下雨了，离家还有很远的一段路要走，老天爷我求你了，可千万不要下雨啊！”我马上惊慌失措起来，这时雨下了起来，本来是淅沥淅沥的小雨马上变成了倾盆大雨。
我这时就像一只落汤鸡一样，在那里东奔西窜，这是踏进了一个水坑，水花四溅，我全身都被淋湿了，这时我摔倒在地，在那里嚎啕大哭。这时我前面房子的一位阿姨望见了，他马上飞奔到我的旁边，把我小心翼翼的抱起回到他的.家中。我在床上模模糊糊望见她在那里给我煮饭，我大喊起来：“阿姨，您为什么要帮助我？您为何要帮助我呢？”她笑了笑说：“我只是举手之劳，我救了你和不就你都一样，但我只想多救一个生命。”说到这，她已经泪流满面。
我疑惑不解地问：“您为什么哭了呢？”她说：“我看见你想到了我的儿子，因为他爱见义勇为，有一次，我儿子因为在马路上救了一个老奶奶，所以才…”他说道，把后面的话给咽了下去。我似乎明白了什么，马上泪水又不由自主的流了下来，我马上给那位阿姨说了声谢谢！我把阿姨给我做的饭给吃了。后来，她和我的家长联系了，家长在电话中对阿姨感激不尽，我把阿姨的地址给记了下来，以后好好的和他玩儿。不久妈妈到了，我在走之时，心中突然涌出一般热流，然后恋恋不舍地离开了这里。是啊！人间的温暖千千万万，这是发自内心的温暖，可以让你绝处逢生。
围绕中心意思写作文六年级3
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像块儿宝……”这是我从小到大的.儿童歌曲，歌曲中的孩子是多么幸福，多么快乐呀！可是我的爸爸却远在他乡，唉！
盼星星，盼月亮，终于等到了过年。这一天，可以说是我最开心的一天了，因为我爸说他要回来了。一年不见了，也不知道他胖了还是瘦了，反正一想到马上就要见他，我就很兴奋。
一大早，妈妈上班了，我便早早地起床，将自己打扮好，准备将最好的一面展示给爸爸。姥姥一看，“哎呀，还早的呢，你爸得晚上才能回来这里。”“兵不打无准备之仗。”我满不在乎地说，打扮好以后，有点迷茫了。我不知道干什么好了，看电视吗？没意思，写作业？早就写完了，出去玩？……最终还是坐在窗前发呆。
“我爸爸什么时候回来呢？”我急切地问，姥爷说：“大概十点，或者十一点左右就回来了。”听到后兴奋极了，因为马上就十点了，于是我和姥爷来到车站等我爸。
火车来了，八个车门同时开了，车里的人陆陆续续地下来，过了一会儿，火车走了，反而没看到爸爸，这时电话响了，爸爸说：“我有事，所以来不了了。”我的心情失望到顶了。
第二天早晨，这又是新的一天，新一年。因为还有364天可以见到爸爸。
围绕中心意思写作文六年级4
温暖的阳光与爱组成了一个博大精深的中国汉字——暖。不止阳光会带给我们温暖，在雨中、在夜晚得到的温暖才更令人难以忘怀。
雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨丝，而是寒冷的如同刀片一般刮在脸上，有些生疼。
去年冬季的一日，下着雨，我陪爸爸去办事，车停在路边，难得有这样的空闲，我缓缓将车窗打开一条缝，扒着窗沿尽情地看着车窗外的风景，形形色色的路人打着各色的雨伞，悠闲地走在大街上。
“妈妈，我冷！”一个娇嫩的声音在我耳边响起，只见一对母女从窗外闪过，她们没带伞，在雨中奔跑的样子有些狼狈，这孩子也就五六岁吧！天这么冷，孩子的衣服都湿透了，真是怪可怜的。
“这位女士，您和您的女儿是没带伞吗？”一个男子的声音在我耳旁响起。
“嗯，是的！”女子的`神情有些尴尬。
“那这把伞给你，别把孩子冻坏了。”一个青年走了上来，递上了一把伞。
“啊！不用了，我们快到了！”女子明显有些不好意思了，咧着嘴笑了一下。
“没事，拿着吧！孩子还小，天这么冷，我马上就到了，就在这楼上。”男子面带微笑，指了指不远处的一栋楼，将伞递给了她，没等女子言语，就戴上帽子，转身离开了。
看到这一幕，我不禁思绪万千，他只有一把伞，却选择了独自离去，他或许被雨淋湿，但我相信，他的心一定是温暖的，而那对母女的心里，一定也是温暖如春！缓缓关上车窗，我的心情也久久不能平静，这份温暖，同样也浸满了我的整个冬天！
生活中总是有这样或那样的遇见。今年九月的一天，我回家晚了，走过了一条小巷子，路口的灯好像是坏了，四周一片漆黑，我心里怕极了，忙加快了脚步，却又根本看不清前面的路。一阵狂风吹过，树叶子沙沙的响，我的手心不由得都出了汗。这时，一个人影从路旁的房子了走了出来，在门上挂了一盏灯，他一眼瞧见了我：“孩子，这么晚了，才回家啊！快走吧！爷爷给你照亮！”我忙道了一声谢，加快了脚步，那盏灯的光亮将我送出了小巷。回头望去，那束灯光依然明亮，我的心也瞬间踏实了许多。
生活中的遇见总能带给我们些许温暖，这份温暖又会时时照亮我们人生的道路，并带给我们希望、勇气与力量！
围绕中心意思写作文六年级5
题目：“乐”
快乐是一种情感，它可以传递到他人。
我曾经去过一个养老院，那里的老人们都已经年纪很大了，他们看起来似乎并没有什么特别的'快乐。但当我和他们聊天、唱歌、跳舞时，他们的脸上都露出了微笑，仿佛时间回到了年轻时。我发现，快乐其实是可以传递的，只要你愿意和别人分享。
从那以后，我就习惯了做一些能够让他人快乐的事情。例如，在学校里我会帮助同学解决问题，在家庭中我会主动帮助家人做家务。每当看到他们因为我的帮助而感到开心，我自己也会感到非常高兴和满足。
因此，我相信快乐是一种可以传递给他人的情感。让我们在快乐中成长，也让我们用快乐传递爱和温暖。
围绕中心意思写作文六年级6
《暖》温暖，一个平凡的词语，却引起人许多想象。
温暖是什么？或许是朋友一句关心的话语或许是同学鼓励的目光，或许是陌生人无私的帮助……那是一个寒冷的冬日，狂风呼呼地打着卷儿，直往我袖子里钻，给了我一阵“透心凉”。“什么鬼天气！冷死人了！”我一边抱怨着，一边加快了脚步。这时，一辆公交车驶入我的眼帘。我定睛一看：嘿！14路！正好赶上了！太好了，可以不用吹风了！我三步并作两步奔到站牌前，上了公交车。上车之后，我挑了一个靠近后门的座位，“这样下车更方便些！”我心中盘算着。正当公交车要启动时，一位小男孩却匆忙地蹿了上来。只见他外套敞开着，红领歪歪斜斜地系在衣领上，嘴边还沾着抹抹油渍，肥胖的两腮随着呼吸而抖动着。他急忙翻动书包，好像在寻找着什么。“咦？我市民卡呢？怎么不见了？唉？在哪儿呢？……”他埋着头，双手不住地在书包中摸索，可始终没有摸出市民卡。男孩的脑袋上已经闪闪发亮了——那是渗出的汗珠。
他越来越急，小脸蛋早已涨得通红，像一个随时要爆炸的红气球。公交车开动了，只剩下男孩一个人尴尬地立在车箱前面。“有没有一块钱？投币也行！”司机不耐烦地问，语气生冷。男孩又在书包中摸索起来，可一无所获。
他看了看司机，又望了望大家，显得手足无措。车箱里突然安静下来，空气仿佛凝固了，整个世界只剩下了窗外呼呼的风声和汽车疾驰的`声音。“要不要把一块钱给他呢？”我心中十分纠结，“我只有一块钱了，还要留着买糖呢……可是，他真的很需要这一块钱啊……算了吧……”“我有一块钱，拿去用吧！”正当我犹豫不决时，一个稚嫩的声突然打破了这份宁静。接着，是一串善意的声音：“我有，用我的吧！”“我也有……”我急忙寻找声音的源头——是坐在车箱前面的几位小学生，他们纷纷掏出一元钱，为那个男孩送去……窗外，寒风依然凛冽，但我的心里却暖暖的……是啊，你无意间的一个小小的举动，或许只是举手之劳，但却给了那急需帮助的人难忘的温暖。
围绕中心意思写作文六年级7
生活中让你印象最深刻的汉字是什么？对于我来说，非“忙”莫属。
我们在忙碌中感受充实，在充实中不断奋斗，在奋斗中收获幸福！我一见到“忙”字，仿佛看到了为孙敬修杯活动忙碌的自己。
记得在一次班会课上，李老师兴高采烈地说道：“这次咱们班孙敬修杯故事大赛获得了朝阳区二等奖！”作为其中的一员，我感到非常荣辛和自豪！
眼前浮现出准备孙敬修杯故事大赛的画面。我被老师暂定为航天员这一角色。放学后，我匆匆跑回家，拿出稿子，废寝忘食地背了起来。为了能够熟练背诵，我连上学路上也没闲着，一边走一边念着台词。
到了学校，经过选拔。我成功竞演为航天员。但我一刻也不敢松懈，精心编排动作，和同伴利用课间休息和放学后的时间，一遍又一遍地练习。
终于到了录制当天，我早早地就到了录制现场。同学们也都像陀螺一样，转个不停。有的同学在化妆；有的'同学在和同伴温习稿子；还有的同学在完善动作。化完精致的妆容后，我们自行登上了舞台，练习走台。
录制马上开始，家长们也纷纷行动起来，调音乐，打灯，搬道具……我一会儿声情并茂地讲台词，一会儿目不转睛地盯着摄像机，看着我的神态、感情是否到位，一会儿和队友排练，看看是否配合默契。
同学们听从李老师的指导，圆满完成录制！在这天气微凉的午后，李老师额头上溢出的汗珠，在灯光的照耀下，闪闪发光。
忙，让我感受到充实；忙，彰显着我的奋斗；忙，让我收获幸福和快乐！
围绕中心意思写作文六年级8
有一件事情一直温暖着我的心，现在回忆起来历历在目。
在一年级的时候，我和妈妈开开心心地去逛街。街上有一个方方正正的电视剧，电视剧里放着动画片，我就全神贯注地看动画片。妈妈并没有发现入神看电视的我，不知不觉地就走远了。等动画片放完完才发现妈妈不见了。我大声地喊了一声：“妈妈！”过了许久妈妈也没有回应我。我恍然大悟，原来我走丢了。我马上哇哇大哭。我边哭边喊：“我要找到我的妈妈！”我在每个大街小巷里都找了一偏，可是还是没有发现妈妈留下的蛛丝马迹。这时天上突然乌云密布，不久就下起了了倾盆大雨。我气喘吁吁地坐在地上。我无精打采的，我已经开始自暴自弃了。我心想：“老天爷难道在为我走丢而感到悲伤？不行，我一定要振作起来！”正当我起来时有一位很像坏人的人走了过来，对我轻声细语地说：“小朋友你是迷路了吗？”我声音有一点颤抖地说：“对！”那个人对我笑眯眯地说：“要不要我带你去找妈妈？”我犹豫不决，但最终我拒绝了他。我的全身都被这雨水打湿了，就像一只落汤鸡一样。我走着走着总感觉有人正跟着我，我便像离了弦的.箭一样，射了出去。那个人也是对我穷追不舍。突然，我滑倒了。那个人马上跑了过来，把我拉了起来。那一个人问：“真的不需要我带你去找你的妈妈吗？”我想到了刚才发生的事，便心想：“是跟他走呢？还是不跟他走？……如果他是坏人怎么办？……算了，如果是坏人的话我自作自受。”我就答应了他去找妈妈。在一个人山人海的地方，有一个人不小心踩了我一脚，说：“对不起，小……”我抬起头一看发现是妈妈。我欲言又止，因为我怕妈妈会把我骂得狗血淋头。妈妈蹲了下来，小心翼翼地抚摸着我的脸颊，那个送我来找妈妈的人也高高兴兴地看着我。顿时，我的心中十分暖和。
直到现在我也忘不了他那黑黑的脸，高高的个子。
围绕中心意思写作文六年级9
相信每个人都对暖有许多定义，比如：在瑟瑟发抖时的一件棉衣；在冰天雪地中的一堆篝火；在浊世阴霾中的一缕阳光。但今天我说的暖与这些暖都不同，它是一种精神的暖、品格的暖、直击心灵的暖，这种暖让人感动，让人敬佩。前几天，我们学校举行了冬季长跑运动会。在这场比赛中涌现了许多暖：有勇夺第一坚持不懈的暖；有为别人呐喊助威加油鼓劲的暖；有对朋友无微不至关爱有加的暖。这些暖像冬日的阳光，深深地感动着我。拼搏的暖“呼哧呼哧”小明急促的喘气声传进我的耳畔。他排在小组前列，正在进行第五圈儿的冲刺。只见他身子打着趔趄，说明第五圈已经是小明体力的极限。他虽有着勇夺第一的坚定信念，可是心有余而力不足。
他狂跳着心脏告诉他：“再跑，你的身体真的就吃不消了。”在小明激烈的心理斗争下，他的脚步逐渐慢了下来。可令他始料未及的是，立刻就有两名对手，在他身子的右侧擦肩而过。正在恢复体力的小明见状，一股努力拼搏的信念又坚定起来。只见他的双腿迅速地加速，双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉紧绷着，已经濒临崩溃的身体奇迹般地充满了力量，我仿佛看到他体内的血液正在沸腾燃烧。他卯足了劲儿，咬紧牙关，那坚定的神态仿佛在向大家宣告：“我一定能得第一！为了班级的荣誉，前进！”小明就这样为自己加油，为自己鼓劲。
在他喃喃的自语中，在第二名心有不甘的眼神中，小明急如闪电，快如流星般地冲过终点。他像一只翱翔的雄鹰，带着那条鲜艳的红丝带在我眼前呼啸而过。团结的暖“同学们，运动员们成绩的取得与同学们的呐喊助威息息相关。”比赛结束后，老师这样总结道。的确如此，在运动员挥洒汗水的赛场上，加油声不绝于耳，这正是给同学们加油鼓劲的啦啦队发出来的。同学们个个热情激昂，站在赛道旁边，震天动地般地大喊“加油！加油！”，恨不得把自己的全身气力分给正在奔跑的同学。他们个个喊得脖子上青筋凸起，喉咙里冒烟喷火，甚至很多同学像自己在赛场上一样在赛道边全程助跑，亮晶晶的汗水在额头上闪耀。有的同学把自己的头前倾进警戒线内，远远看见运动员们跑来，就高声呐喊：“加油！加油！超过去！你一定能行的！”运动员们听到同学们的呐喊声，似脚踩油门快速发动的汽车，跑得更卖力了！“小雪”节气的操场上，阳光灿烂。同学们斗志昂扬，加油声此起彼伏，汇成了一片激情四射的海洋。友谊的暖赛场上，运动员们挥汗如雨、全力以赴；赛道旁，同学们热情似火、加油助威。每个人都不是孤立的个体，而是个默契的团队。只要有运动员冲到赛点，同学们赶紧冲到他身边，搀的搀，扶的'扶，递水的递水，擦汗的擦汗。有人取得了好成绩，同学们一起欢呼。有的体力不支，落在了后面，立刻就有同学冲到赛道旁，陪着他一起跑完余下的路程。边跑边为他鼓劲儿。还有的运动员因为用力过猛，脸色苍白，赛后出现了不适。同学们赶紧冲上去，嘘寒问暖，为他端茶倒水，并替他按摩疲惫的身体……这充满激情的操场，到处流淌着同学们的深情厚意，如同头顶那一轮散发着道道金光的红日，那么自然地洒到每个同学的身上，流淌到每位同学的心里……寒冬即将来临，但我相信：团结向上的新世纪小学中的股股暖流一定会伴随着每一位同学走过这个严冬，奔向姹紫嫣红的春天！
围绕中心意思写作文六年级10
生活中快乐无处不在。杜甫的快乐是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。杨万里的快乐是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，范成大的快乐是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我的快乐是生活中的一点一滴。
快乐藏在书桌上，又是一个星期天的早上，在前一天晚上，我想到了许多可以用手工制作的东西，便利用今天早上的时间来制作。我走到了书桌旁，拿出了几张彩纸和一把剪刀，按照昨天的想法，在书桌上制作起来，没多长时间，我就用手中的彩纸做出了几只小兔子，我经常在我的书桌旁看书、学习或者做手工。
快乐藏在放学的路上，那一天我和小华刚放学，就准备来一场激烈的跑步比赛，比出谁才是最后的胜利者，我们来到空旷的地方，做好准备工作，就异口同声喊出“跑”！我一会儿跑到了第一，一会儿又被小华超过，我们两人就这样跑回了家，到了电梯门前，我们都气喘吁吁，脸上都洋溢着无尽的喜悦和欢笑，而对于这场比赛最后的输赢也不了了之了。
快乐藏在帮助中，周六的'上午我和妈妈坐公交车出去玩，可是车上的人太多了。忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。她站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶没有说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！但我鼓起勇气，连忙站起来说：“老奶奶，您快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个男人脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。（一波三折的心理描写很生动。）
快乐就像一朵朵云一会儿消失，一会儿又出现，当你不在意它时，它就会默默跟随你，我的快乐就藏在书桌上，藏在放学时，藏在帮助中。
围绕中心意思写作文六年级11
有一天，我背着小书包去上学。走在我前面的是一个背着红书包的学生，人们纷纷驻足而观。只见那书包没有一丝丝陪衬的花纹及图饰，似乎略显单调；但再看看，那个小小的红书包红得抢眼：闭上眼睛，仿佛能闻到一种若有若无的如霜叶般的红色香味；瞪大眼睛，那红彤彤的颜色却溢了一地。从那一刻起，这个纯红色的书包便深深烙在我的脑海里，挥之不去。
如果我的'书包也能如此鲜艳、抢眼，那是一种什么样的感觉！我开始攒零花钱去买这款红书包。放学路上，我便到文具店挨家挨户地搜查。几天以后，我终于在一家名叫“孜伩文具”的小铺里找到了如同一个模子里刻出来的红书包。它是多么难找啊，踏破铁鞋无觅处；它又是多么易寻啊——从门口望去，一眼就望见了那个红得炫目的包——得来全不费工夫。
回到家，我甩下旧书包，踢飞运动鞋，一进门就急切地抱住妈妈，发嗲乞求道：“妈，能给我点小小的零花钱，就一点点行吗？”妈妈被我弄得有些莫名其妙，但还是掏出一张百元大钞在我眼前晃悠：“想要吗？”我睁大眼睛，手不由自主地伸出来，满含深情地说出一个字：“想！”谁知老妈故伎重演——“下次考试考前三名，钱就归你了！”
可是后面接连几天都没考试。我都在想：怎么，为什么我一有了考试的盼望，老天爷就不让我考试了呢？
也不知过了几星期，终于，英语老师提前预报说将有一次小测验。听到这，一种藏匿不住的兴奋从我肢体的所有细胞中流溢出来——同桌奇怪地看着我：你怎么了？我连续咽了三次口水，才向同桌解释清楚了原因。
围绕中心意思写作文六年级12
甜，不仅是甜蜜的糖果、甜美的歌声，我对甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中关于甜的理解。
记得上小学一二年级时，我的成绩还十分糟糕。在那时，经常有一个小小的身影紧紧地贴在木门上，从一条狭窄的门缝中听取着父母的谈话。在门缝里面的房间中，却只有忧愁的母亲与一言不发的父亲，只有一团灰色的.愁云及不间断的谈话声。从那时起，我明白了要好好学习。
当我捧着第一个100分回家时，看到父母久违的笑，我的心中鼓胀胀的，充满了阳光般的温暖甜蜜。那天，母亲给了我一块糖，把它含在嘴里的一瞬间，我有种前所未有的甜，这块小小的糖从嘴里甜到了心里。
而甜的味道，不只有家中父母给予我们的甜，在校园里更有老师给予的甜。星期天下午，身处写字台的我正在苦思冥想着作文。我想写的太多了，怎么才能写好作文呢？我不禁喃喃自语起来。作文终于写好了，我看了又看，像宝贝似的，小心收好。第二天早上，老师当众读了我的作文，看着老师的评语，我的心中有化不开的甜蜜，即使没有糖，我也感觉甜丝丝的。
“甜“这个字中，不仅是味道甜，更是努力后的甜。
围绕中心意思写作文六年级13
正所谓：“人生如戏，全靠演技。”而这一句话恰巧跟爷爷的日常相符合，爷爷就是我心目中那个爱看皮影戏、爱演戏的“戏精老头”。爷爷爱看皮影戏爱在哪呢？爱就爱在他跟皮影戏有一场小小的邂逅。有一次爷爷跟我说：“你知道吗？上个月的时候我去邓爷爷家做客，那时邓爷爷正在津津有味的看着皮影戏，我也凑了过去，跟邓爷爷一边喝茶，一边看皮影戏，我一瞧！那皮影戏正演着《水浒传》的武松打虎呢！那一次，我开始真正地喜欢上了皮影戏。”我看着爷爷，似乎明白了什么。
爷爷看皮影戏时十分专注，目不转睛地盯着皮影，目光深邃而有力，潇洒地坐在沙发上，翘着二郎腿，手里握着乌龙茶专心致志地看着皮影戏，有时呵呵呵地笑，有时点头说好，有时满意地抿了一口茶，止不住地称赞道：“这个故事用皮影戏的方式表演出来，可真传神，把个个人物的形象都表现得栩栩如生！”说爷爷爱演戏，主要还是因为爷爷童心未免，经常看动画片，看多了，爷爷就想把他看过的动画片给演出来，每天晚上7时至8时，就是爷爷的表演时间，我们全家人坐在沙发上，由我主持，我熟练地说道：“接下来由爷爷来为大家表演《西游记》里的孙悟空三打白骨精的精彩桥段，大家用热烈的掌声来迎接爷爷为大家带来的精彩表演。”
只见爷爷不慌不忙地走上前去，开始了他的`表演，爷爷就像一只猴子，上蹿下跳，有时跳在这边，有时蹦到那边，灵巧的身躯随心随意地摆动着。演累了就喝口茶，喝完就继续演，爷爷呀！就算累，也会也得不亦乐乎，一刻也没有想停下来过。小时候，我经常哭鼻子，爷爷就叫我“小哭包”还会逗我开心，爷爷在我面前像一只小兔子，一边给我演动画片的故事，一边给我讲故事，我一看到爷爷僵硬的身躯，止不住地哈哈大笑了起来，就这样，爷爷便获得了“戏精老头”的称号。我明白了，戏有的喜怒哀乐，有时悲欢离合，而爷爷正在用他对戏的热爱，告诉我凡事都有喜怒哀乐，悲欢离合。爷爷，你还是我心目中那个爱看皮影戏，爱演戏的“戏精老头”。
围绕中心意思写作文六年级14
如今，科技在发展，社会在进步，人类进入了空前的科技大爆发时代。在17世纪到19世纪的时候，人类每隔100年更换一次知识；19世纪到20世纪初期，人类每隔50年就更换一次知识；而现在，人类每五年就得更换一次知识，这足以说明科技进步速度之快。5年之后的你就会笑话现在的你是个"老土"。
科技不断地发展是靠什么维持的呢？是创新，创新又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做过的。许久许久以前，也就是旧石器时代的时候，人们的工具就是木棒上有个尖锐棱角的石头，用于捕猎。可是，如果人们找不到有尖锐棱角石头的地方，那该怎么办？有些人就突发奇想，把那些石头打磨出尖锐的棱角不就行了？于是人类进入了新石器时代，生产力大幅度提升，人类文明跨进了一大步。
因此说，创新是科技进步源源不断地动力，没有创新，就可以说没有今天的高科技，说不定我们还在山洞里茹毛饮血呢。
话说回来，我们如何创新呢？那就需要你培养一颗好奇心啦，对周围事物充满好奇，认真观察，开发自身的`大脑，让大脑更加灵活、敏锐。诺贝尔从小就对小型的爆炸物非常感兴趣，长大后开始研究炸药，研制出了tnt炸药，推动了工业文明的发展。
一路与创新同行，在创新的过程中，我们共同走进科技新时代。
围绕中心意思写作文六年级15
我又独自走在小路上。天空阴沉沉的，乌云聚集在一起，好像要压倒我了。“轰隆”，天空传来一声巨响，随后一道闪电划破天际……一阵阵的桂花香从路边传来，几片花瓣洒在我的头上。我望着试卷上的分数，此时悲伤的心情更甚。
我看见了。我看见父亲坐在长凳上。我闻到了，一阵阵淡淡的桂花香——父亲正坐在桂花树下。今儿是中秋呀，中秋可是个吉利的日子，我并不想破坏这吉利呀……所以我盼着，盼着父亲慈善的眉目。我的心仿佛被泼了一盆冷水，唯恐父亲对我大发雷霆。
这时，天下起了小雨。“爸，我回来了。”我低着头，沉默。父亲也低着头。很久后，父亲出声打破了这严肃的气氛。“雨下大了，我们回家吃晚饭吧。”
就这样简单的两句话。雨停了。我和父亲漫步在了院子里。凉风吹得我瑟瑟发抖。“爸，我这次又考差了……”我意想中的'发怒竟然没有出现。只见父亲叹了口气，把我拉出了院门。
“呀！”远处传来一声稚嫩的童声。一名男孩摔倒了，他父亲连忙去扶他，显然他年纪很小。但他却对父亲说：“爸爸，我可以自己站起来的！”
这坚定的话语，猛烈地震撼了我的心。路灯一闪一闪的，像在为他鼓掌。我回头望望父亲，又望望我自己，热泪飞速充满了我的眼眶。
“没事，考差了不重要。但是你一定要记得，不能灰心，你得自己站起来。无论你出去多远，失败还是胜利，家和朋友，你的意念，都是你的依靠！”
家让我感到温馨。所以我盼着，盼着自己的努力得到回报。风又在我耳边低声细语，树叶跳起了舞，路灯更加光明。我盼着我能拨开乌云，去除心里的阴霾，为自己打开一扇光明的门！
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