六年级年的作文

[优秀]六年级年的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文 篇1

　　“不怕一试再试，就怕试都不试”，尝试与我们的生活密不可分，从“呱呱”落地的那一天起，尝试走路、尝试吃饭等各种各样的尝试就一直伴随着我们。

　　“当、当、当”伴随着新年的钟声，人们也变得更加兴奋起来。小朋友在新年表达内心喜悦的最好方法是什么?不用说，当然是放炮仗了。但胆小的我往年都只能远远地站在一边羡慕的看着别人放，生怕炮仗把我的衣服烧着了，这次，我无论如何也要试着放一放炮仗。

　　大年初一，我就来到街头公园。这时的公园里已有许多小朋友都在放炮仗，看着他们开心的.样子，我忍不住打开了炮仗盒，拿起一个炮仗，取出一根火柴，我闭上一只眼，心中像有事兔子七上入下。等等，扔哪儿呢?如果扔草坪上会不会着火，想到这儿，我不禁有所顾忌，我放下手中的东西，认真思忖一番后，我把地点定在了离草坪不远的小河，开始时，我迫不及待地擦燃了火柴并点燃了炮仗，双眼直勾勾地盯着炮仗，快着了，我丝毫没有准备的随手一扔，扔好了只听我身后“砰”的一声响了起来，原来我把炮仗扔到身后去了，突如其来的响声吓了我一跳，我大叫一声，拍了拍自己的心，似乎是在摸它有没有被吓走。过了一会儿，我渐渐回过神来，鼓励自己：“不要怕，毕竟是第一次嘛”。放第二个炮仗时，我咽了口唾沫安慰自己道：“没关系，只要有自信相信自己就会成功”。我慢慢放近了炮仗与火柴的距离，眼看着就要点着了，我扭过头去，将火柴与炮仗一齐猛地扔进了河里了。一秒、二秒、三秒，咦?怎么还不响，我心生疑惑，走近一看，平静的河面上飘着我的炮仗，却不见炮仗冒烟，我沉住气又试了几次，结果还是这样，怎么回事，是因为炮仗不能在水中放吗?不是呀，就算这样也该冒烟呀!旁边一个大哥哥见了，秀了一句英语你压根没点着呀，每当火柴离了引线近一点时，你就抛了，怎么能点得着啊，放炮仗最主要的就是要沉住气，等炮仗点燃了再扔出去也不迟啊”，真是一语惊醒梦中人，在这位大哥哥的指点下，我放大胆子，鼓起勇气再一次点燃炮仗，在炮仗火星四射后，我快速地将它扔进河里，不愧是“地雷王”，太名副其实了，刚一扔下去，只听“轰”的一声，河中炸起一朵不小的浪花，平静的河面上荡起一阵阵涟漪，立刻，我成了众人的焦点，他们惊讶的望着我，我不好意思的低下头，却掩饰不住我内心的激动。

　　经过尝试，我成功了，从这件事我悟出一个道理：成功在于尝试，任何事都要经过尝试，事件经过许多次尝试，往往才能有所进步，有所提炼。

六年级年的作文 篇2

　　来深圳已经好几天了，今天一大早，我就把熟睡的妈妈摇醒了：“妈妈，妈妈！快起床，今天我们还要去香港迪士尼乐园呢！”

　　今天的天气可真好，天上飘着朵朵白云。我们乘坐地铁来到福田口岸，排队过了关，马上坐上了香港的地铁。转了好几趟地铁之后，我们终于坐上了迪士尼专列。迪士尼专列可真与众不同，它的车窗和拉环都是米奇的头像，车上还摆着许多米妮、米奇、唐老鸭的雕像。迪士尼专列很快就把我们送到了迪士尼乐园。

　　迪士尼乐园的人可真多，不仅有中国人，还有白皮肤、黑皮肤的外国人。我们走在美国小镇大街上，大街的尽头有一座美丽的城堡，我感觉好像进入了童话世界，一切都那么新奇有趣。

　　我和妈妈排队参加飞越太空山这个项目。飞船很快把我们带到了浩瀚的宇宙，抬头望去，满天都是一闪一闪的星星，飞船像过山车一样不断扭动转弯，把妈妈吓得大声尖叫，我连忙安慰妈妈：“妈妈，别害怕，你看宇宙多漂亮啊！”飞船停了下来，我意尤未尽地走下了飞船，要不是需要排队，我真想再玩一次。

　　我们又来到了小小世界，在悦耳的《世界真细小》这首歌曲中，我们陆陆续续走上了游船。游船带领我们来到了非洲、亚洲、美洲、欧洲、热带雨林、海底世界……短短几分钟内，我们就周游了全世界，看到了各国有代表的建筑，领略了各地的'风土人情。这真是个奇妙的小小世界呀！

　　下午三点半，激动人心的迪士尼飞天巡演开始了。一辆辆精美绝伦的花车向我们驶来，花车上站着许多童话人物：白雪公主、睡美人、跳跳虎、汤姆猫……他们一路载歌载舞，我还和一个外星人击了掌呢！

　　到了晚上，迪士尼乐园变得更美丽了，彩灯勾画出每座城堡的轮廓，就连树上也挂满了奇形怪状的小灯笼，我们仿佛置身于梦幻王国。我恋恋不舍地离开了迪士尼乐园，心里说：迪士尼，以后我一定再来看你！

六年级年的作文 篇3

　　在生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。有了它，我们人与人之间才能更加的美好。所以，在我们的生活中，也有了许多关心他人，帮助他人的片段。

　　说起这些来，我都会想起，那次考试前，所让我记忆深刻的事。

　　记得那是在我二三年级的时候，由于我在上学前，没有检查书包。到了学校，就发现我的尺子没有带。眼看着快要考试了，老师在这之前还强调过连线题一定要用尺子，可我找人借，都没有人愿意借我尺子。就在我正急得像热锅上的蚂蚁的时候，一个熟悉的声音在我耳边响起：“我的尺子借给你吧。”我顺着声音的来源望过去，接过了尺子，说：“那你怎么办？”“我啊，没事，我带了两把尺子。”话音刚落，上课铃声就响了起来，我还没来得及道谢，她就已没了身影。

　　在考试的时候，她因为把仅有的一把尺子借给了我，没有了尺子，只能向周围的人借。但她没有借到尺子，反而还被老师当做作弊，警告她，并让我们不要交头接耳，认真答题。她没有办法，只能在连线题那里，划出一条条弯弯曲曲的线段。

　　考试的结果就不想而知了。她本来连线题的答案是全对的`，却因为她没有用尺子而扣分了。她这一次考试，原先是可以得到满分的，却因为那道题。但我去找她，她还微微一笑，对我说：“没事啦，没有满分又能怎样，反正我还是90多分，被扣掉的这几分，还让我得到帮帮助别人的快乐呢。”

　　她的那个微笑，让我深深的记在脑海里。的确，帮助别人，会使两个人的关系变得更好，我们的友谊，也维持了很久。

　　帮助，能让我们的心相连，它的意义比黄金还要宝贵；比花儿更美丽，比大海更宽广！

六年级年的作文 篇4

　　我们学校孕育了人才，我们的校园风景也十分迷人。

　　一走进我们学校大门，就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片宽阔的荷叶，在夏天的.时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师;第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。

　　再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。

　　继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教育。”

　　啊，我们母校真是有文化内涵啊!

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