实用的六年级作文(实用8篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
俗话说的好，一把钥匙开一把锁，这一点，做为多年的班任，我是深有体会的。在班里，学生即便是犯了同样的错误，教育他们各自改正错误的方法，也不尽然。在我看来，学生们就好似一把把小锁。教育方法，就如同一把把钥匙。钥匙和锁就是配套了，这样才能打开锁。同理，教育也是如此。
接班后，公认爱拿别人东西的几个学生，在我的暗示下，只有a学生偶尔还在重复着以往的恶习。但我对他还是充满信心。尽量保护他的自尊。不直言以对。开学初，第一天，在第一节课其间，我没收了一名学生在下面摆弄一枚刻着金字，并且带有麒麟图案的铜印章。放在我的抽屉里。下课时，我仔细地看了一下印章，觉得，它的大小，印纹，作为班级光荣榜上的印花比较合适，于是，就问那名学生说‘这印章，你有用吗？’他说‘老师，我叔是收废品的。这东西我有的是’。那好，你就把它献给班级，算你为班级做贡献吧。可到下周一，班会总结之后，准备印花时，印章不见了。我问印章的原主人‘你把印章拿回去了吗？’‘我没有’老师。我又故问‘那印章上面的图案是龙，对吧’？还没等原主反应过来。a学生马上纠正说；‘老师，‘是麒麟，不是龙’。他必竟是孩子。他的抢答。让我明白了印章的去向，同时也让我苦笑不得。我想很很地质问他一番。但我忍了下来。并冷静地对a说；‘找印章的任务，就交给你了，老师相信你一定能把印章找回来。明天早晨就要找到。你看行吗？’他却干脆地说；‘我行’。从他的回答语气来看，他丝毫没有发现老师对他的怀疑。第二天，他果然把印章交给了我。我接过了印章，对a说；‘我不想问你，这印章是从那里找到的，我也不想知道，它是怎么丢的'，我只想问你，有偷拿别人东西的习惯，而且是拿老师抽屉里的东西的人，多可狠，多丢人。同学们若知道是谁偷的，他多没面子，别人该多瞧不起他！你说是不是’？他点点头。我又非常严肃地说；‘如果以后在咱们班，还有类似事情发生的话，我决不给他留情，不管是谁’。他好象觉察到什么。
我多么希望他能够彻底醒悟，不再重蹈覆辙啊！假如再过个八月，他还会有类似事情发生，我仍会对他充满希望，绝不放弃！
六年级作文 篇2
俗话说的好：“好人难当。”
的确也是，好人难当啊。
我永远无法忘却：
那是一个炎热的夏季，我和我姐还有我老妈一起去逛街，夏季的街上总是布满了密密麻麻的人群，我们随即走进了一家服装店，店里装饰的不怎么样，但是一点也不影响服饰本身的美观，我眺望了一下，看上一条连衣裙就便过去拿了观看，衣服布料都还不错，便去试穿。当我走出试衣间的时候，看到一个小偷正在偷一位女士的钱包，我冲过去，大概是我的样子，让他看出了端倪，他便回过头了，阻止了自己的手，由于没有站稳的缘故我一下子便倒在那位被扒窃女士的身上，而且我的手也不偏不倚的伸入她的钱包，她连忙大叫：“小偷，小偷。’我是个特爱脸红的人，被那么多人看着脸唰的'一下红了起来，让我跳进黄河也洗不清，只能默默的换回我的连衣裙，默默的离开。
回家的路上，我一直被老妈说教，姐也一直用惊奇的眼光看着我，搞得我都有种想跳河的欲望了，我心里想着；当好人真难，还要被误会，以后再也不做好人了。
我们乘车回家，经过一个地铁站的时候，进来一位年迈的老婆婆，看到她到处寻找座位的样子，让我有点自愧不如，连忙起身把座位给让了。老婆婆连忙向我道谢，并给我吃糖，我激动的流下了眼泪，其实做好人一点都不难，而且还是有回报的哟。哈哈~~~
好人一生平安，坏人一生坎坷，所以做好人永远胜过做坏人。朋友，不要总想做好人的不好，我们要永远为人民服务。
六年级作文 篇3
爱是幸福的土壤，也是快乐的源泉。在生活中处处都充满着爱。记得那一次——
“叮铃铃……音标课的下课铃声响了，我急忙拿着音标小达人的奖状，直奔家中，讲给天天等在家门口迎接我的爷爷一个惊喜。
一到家，怎么不见爷爷呢？难道是在厨房里做饭？咦，怎么也不在。我又去爷爷的房间看了一眼，可还是不见爷爷的.身影，爷爷会去哪儿呢？我还是先把作业写完吧。
“当……当……当……该吃饭了，该吃饭了。”钟声一连响了六下，我看看窗外，天都快黑了，爷爷怎么还没回来呢？
“吱”门开了，爷爷终于回来了，手里拎着一篮桔子，满头是汗，爷爷一边弯着腰一边和蔼可亲地说：“研研，我听说水果店的橘子不错，就买了一篮给你吃。”“哦，谢谢！”说着便拥抱了一下爷爷。
我拿起了一个橘子，金黄金黄的，用手捏一捏，软软的，看着都要流口水，我赶紧剥开一个，里面有十几个兄弟姐妹，拉着手心连着心，橘子真甜，我一连吃了几个。
这时我突然看见爷爷正在厨房里忙碌着，我想爷爷的肚子一定饿了，于是我便拿了两个橘子，塞到爷爷的手里，可是爷爷一个劲儿地把橘子往我怀里塞，嘴里说道，爷爷吃过了，我知道爷爷肯定没吃，也舍不得吃，便决定想个法子让爷爷吃上橘子了。我大喊：“爷爷，爷爷，你快过来，橘子好酸哦。”“很酸吗？”爷爷信以为真，拿起一个尝了尝，“不酸呀！”“再尝一尝。”我撒娇地说。“明明不酸呀！”就这样，爷爷吃了三个橘子，这时，我拍手叫好：“爷爷受骗了！”爷爷恍然大悟，笑着说：“你这孩子呀！居然敢骗爷爷呀！”
我和爷爷的笑声，伴着橘香飘到好远好远......
六年级作文 篇4
（一）
昨天上午十点，我泡了九颗绿豆和四粒花生米。今天，我就发现：许多绿豆都在中间裂开了大口子，冒出了一个个两三毫米的小芽儿，就像在头顶梳了个小小的小辫子，可爱极了！有的还没有破裂，正在安稳地躺在水底睡大觉。花生米还没有什么明显的变化，但是都长得肥肥的，薄薄的皮看上去饱涨得马上就要破裂似的。嗯？有声音。
“哎呀！睡懒觉呀！真不害羞。瞧！我多有勤劳的'意识，早就‘起床’了，还受到了主人的表扬呢！你看看你自己，别人都说你好，我看啊！也好不到哪去嘛！”绿豆得意地对花生米说。
“谁懒了，不就是比我长得早吗？有什么了不起的呀！”花生米也不甘示弱。
绿豆被抢了白，没词了。
（二）
啊！我有了重大发现：我泡的九颗绿豆全都脱下了绿色的外衣！再量量：小芽竟然有 毫米！可是，我的花生米宝贝们还是没有长出小芽，真是急死我了！
“哎呦！你是要把我急死啊！”“谁说的，我以后开始长了一定比那绿豆好。”一阵小小声音传了进来。“但愿如此吧！”
（三）
我的花生米小宝贝终于发芽了。因为小芽是从花生米头顶上长出来的，所以就像梳了个小辫子。在看看绿豆：小鸭都歪着长，足有一厘米，真棒！
花生米小宝贝，你们总算发芽了，要不然我没法交功了，对了，你们肯定能读懂人类的心声，要不然你们怎么在这时候发芽，你们可真淘呀！“你们要好好加油了。”
（四）
“功夫不负有心人”这句话太对了！你看：那些绿豆的芽已经很长了，豆子分成两半，中间裂开了条缝； 有一颗绿豆不知怎么了，用手一捻，就碎成末儿了。花生米呢，长得慢了些，小芽只有 毫米，不过也不过嘛！
嘻嘻，观察植物真有趣呀！
六年级作文 篇5
这一天，天气晴朗，林黛玉病歪歪地躺在床上，摆弄着手中的笔记本电脑。忽然，一则消息跃入眼帘：宝二爷要送探春娘娘回去。林黛玉一想到尊贵的宝玉要风餐露宿，远行千里，至卧床不起。丫头紫鹃看在眼里，急在心上，便偷偷着发了一个“伊妹儿”给宝玉，告诉黛玉病重的消息。宝玉得知这一信息，心急如焚，连忙乘五角飞碟直接从豪华大客车飞回金菱大观圆。
黛玉见了宝玉，便觉神气爽，病也好了一大半。可宝玉却犯愁了，他得探春回去，可林妹妹怎么办？正在这时，“嘀……”手机响了，原来是小霸王薛蟠打来的。宝玉告诉对方自己的烦恼，对方却哈哈大笑起来：“区区小事，何须烦恼，你变成两个不就行了吗？‘宝玉一听，欣喜地想：对呀！，再克隆个”假宝玉“不就行了吗？
宝玉立刻开着奔驰来到克隆公司，跟着仿真机器人来到“20xx达不溜”工作室，只听到“嗒嗒嗒”“隆隆隆”——半饷，又一个“宝玉”出现了。宝玉对“自己”的思维稍做改动，去掉“不爱学习”，“看《西厢记》”等因素，又输入“听老祖母的话”等程序……立刻，一个没有缺点的全新的“假宝玉”出来。贾宝玉把“假宝玉”送回家，自己则开着五角飞碟又飞回送行的队伍中去了，宝二爷做梦也想不到的`是那个“假宝玉”对老祖母的话唯命是从，变得爱读书了，可要命的是，“他”不理黛玉了。
老祖母满心欢喜，一心以为是薛宝钗哦起的作用，就将宝钗定为自己的孙熄，择日完婚。林黛玉听了，如五雷轰顶，痛不欲生，再加上“宝玉”对自己爱理不理的，便又气又恨，忧伤归度——死了。
再说宝玉兴致勃勃地回到家中，发现自己所爱的人死了，家里一切都变了样，他懊悔不已，便心灰意冷到去做了和尚。
曹雪芹同情宝黛二人，便将这一爱情悲剧写进了《红楼梦》。
六年级作文 篇6
我是一个女孩子，但是跟别的女孩子不一样哦，我像一个男孩子一样炸炸呼呼的。我的行为举止很野蛮。擅长是打篮球。很难做到不爆粗口不动手。但是就因为这样，班里的男生老是嘲笑我，所以我决定今天做一名淑女。
来到教室门口，我给自己打打气加油，你一定可以的。我迈着优雅的步子一改往前的野蛮风范，走进教室。就有一名嘴欠的男生上来说：“怎么腿不舒服吗？”吃完，旁边的男生都大笑起来。换成平时我肯定会修理他。但今天不一样，我要做一个淑女，于是我对他微微一笑说：“谢谢你的关心，我的腿并没有不舒服。”这时候我的好闺蜜冲上来问我：“我的天哪你受到打击了吗？”我在心里暗暗想那可不。受到的打击可不小。我依旧面带微笑的说：“没有呀，我们走吧”就这样我在众男生的惊呆的目光下离开了。
到了中午的体育课，嘿嘿，这可是我最喜欢的课啦，我又可以好好的大表现我的篮球技术了。但是今天不行，因为我要做一名淑女。看着男生们打篮球，我恨不得凑过去插上一脚，让他们看看什么叫做技术。我只能在心里默默的.悲催了。我还没想完就有一一个唯恐天下不乱的男生走过来说道：“唉呀，这还是平时那个野小子吗？怎么去泰国做变性了？”是可忍孰不可忍，我大吼一声。狠狠给他来了一脚。对他说道：“你可给我小心点，哼！”就这样我依旧迈着优雅的步伐走了。
当淑女的感觉可真不好受啊，果然我不适合做淑女的料。就这样吧。做一个实实在在的我，一个真真实实的我。
六年级作文 篇7
恍惚间，似方见，已六年。六年里，开始了你我的友谊。在同一个班级里，我们嬉笑与玩耍，我们习得了文化。不知是从哪一天开始，你我彼此走进，交换心灵。很幸运，能在这如花般的时节里，遇见每一个春天，遇见每一个开始绽放的你。流年匆匆过去，不觉间便要挥手再见。但我相信，这绝不是离别，也绝不是终点。春光依然，但愿心头笑意永驻。
六年里，最让我怀念的是我的同学。对我而言，所谓的同学，更不如说是伙伴。在入学的最初，我们一样是懵懂无知的幼儿；慢慢长大，我们一样是逐渐懂事的小孩；现在，我们也一样是将要步入青春的少年。我们是携手并进的伙伴，是互相关心的朋友。运动场上，不论输赢名次，我们拼搏尝试；辩论场上，不论成败结果，我们激情昂扬；每一个普通的课堂里，不论观点对错，你我的思想碰撞。我怀念你们，不止那些怀念你们与我共度的时光，也怀念你们与我倾诉的那些故事，诉说的那些忧愁。因为有了你们，就算是阴雨也不曾沮丧害怕；因为有了你们，我的生活照进了一缕最澄澈透明的阳光。
六年里，最让我喜爱的是我的校园。青砖绿树，草木悠悠。既有生气之灵，亦有书韵之芳。教学楼里是书声朗朗，顿挫抑扬；小径侧畔是湖堤浅浅，绿树阴阴。既有优美宜人的环境，亦有让我们充分展示自己的舞台。体育节，我们在田径场上挥洒汗水，绽放青春；科技节，我们在奇思妙想中增长见识，拓宽眼界；读书节，我们手执一支笔，手捧一本书，尽享笔墨中的那些流彩华章；艺术节，我们载歌载舞，去描绘美好的世界；传统节日里，我们体验习俗，向经典致敬……就这样，我们与学校和谐的相处，在这里度过每个美好的日子。
六年里，最让我尊敬的是我的老师。他们，付出自己所有的努力，来哺育我们稚嫩的灵魂。对于他们来说，我们什么也不懂，好似一张没有过痕迹的白纸，等待着涂抹写画。而老师们，耐心的站在一旁，孜孜不倦的用他们的教诲来教我们怎样用最工整漂亮的字迹，在这张纸上写出最华美的文章。我们的烦恼，有他们细细倾听；我们的问题，有他们督促指出。多数时，他们如春风化雨；有时候，他们的教导会有些严厉，但那份严厉里，含着的是衷心的愿景。是他们让我们懂得知识，懂得如何为人。懂得什么是好的，什么是不好的。懂得什么是应该做的，什么是不应该做的。这些都要谢谢您，敬爱的'老师。
在这六年里，我与你们，也与这个学校开始慢慢的的熟悉。可刚刚彼此开始走近，就要再一次匆匆奔向陌生的风景。我想，我们能否在拥有新的美好的时候，把原本的那份美好藏在心里，既把它当做一个终点，也当做一个重新启程的起点；既把它当做一次结束，也当做一次破茧重生的开始。有了曾经的跌倒，就不怕以后的挫折，就能更加自信的开启一段新的征程。但是，不论流年怎样匆匆的逝去，我们定不会忘记——不会忘记心灵深处那一段不可或缺的记忆……
六年级作文 篇8
我是家里最小的小女孩，当老幺的坏处很多，我哥哥是个小霸王，也是童话故事里“三只小猪”的“老大”、“大宝”，喜欢发号施令的他，总爱绞尽脑汁的命令我去做很多事，一下做这个，一下又做那个，跟三只小猪的老大一样懒，我真的很无奈。
如果我不服从，哥哥就会拿出他当哥哥的.威严，狠狠的教训我，这时爸爸妈妈就会说：“你是妹妹！当然要听哥哥的话呀！”其实，我发现哥哥都是跟爸爸妈妈学的，他们经常只出一张嘴，就使唤我做事，像要倒奶茶这种轻松的差事，他们也喜欢差遣我做，就连离自己一公尺的遥控器也要我拿，哥哥天天耳濡目染，当然就把我当仆人使唤了呀！
在这个家里，老幺很没有地位，看电视时，没有特权，都是从爸爸、妈妈、哥哥优先选台，最后才轮到我，我根本没有选择权，只有乖乖的跟着看的份。
不过当老幺也是有好处的，只要我懂得撒娇，大家还是会让我的。像是爸爸很喜欢打枪战，但是我只要苦苦哀求，爸爸就会陪我玩捡红点的游戏，这点哥哥就要羡慕我了，爸爸特别宠爱我，因为我是他前世的情人呀！
当老幺真好，连剪头发的阿姨也一样，她让我剪浏海免费不用钱，就因为听到我是老幺，我开心极了。
妈妈常说我和哥哥要和平相处，但是这很难，因为我和哥哥三天二头就吵架，所以和平相处对我们来说是个不可能的任务，所以我尽我所能地让我们不吵架，我发现一个办法就是我们一人一间，因为我们俩水火不容，所以也是没办法的呀！
不过哥哥没事就找我麻烦，只要我说：“我要跟妈妈说。”哥哥一听到这句话就乖的跟小狗一样听话，还说要给我十元。所以要搞定哥哥一点也不难！
【六年级作文】相关文章：
五一六年级作文02-05
六一六年级作文03-01
【经典】六年级的作文09-04
（经典）六年级的作文09-02
六年级作文11-03
欢庆六一六年级作文01-02
[精选]六年级作文03-24
六年级作文11-06
六年级作文[经典]12-09
六年级的作文(经典)12-01