六年级科学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级科学作文，希望能够帮助到大家。
六年级科学作文1
老师们、同学们：
大家好！关于科技发展是利大还是弊大这个问题，我认为科技发展“利”大于“弊”。
科技发展给了我们多少好处。几千年来，马车变成轿车、火车、飞机；煤油灯变成白炽灯、霓虹灯、节能灯；海角天涯变成近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。没有了科技的进步，我们哪来的`今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技，我们哪能吃到各式各样的食物？我们哪能穿上棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？所以，我认为：科技发展“利”大于“弊”。
有人认为科技发展“弊”大于“利”。确实是有一些影响。但是，所有的事物都不可能十全十美。不能光凭这一点就断定科技发展弊大于利。科技虽然有弊端，但是比起造福人类，那就没什么。如果科技发展弊大，谁能在不用笔？谁能在不看电视、不读书？谁也不能，因为科技已经和我们息息相关。
所以，我认为：科技发展利大于弊。
六年级科学作文2
如果大脑能上网。
现在是30世纪，我是一个小学生，今年上六年级，今天我的发明：代号GLoy2413芯片已经被我发明出来了。
可不要小看它，只要把它植入大脑，你的大脑就可以上网了。
第二天学校里要考试，我想：芯片这么快就用上了。我笑了笑，喃喃的说：“我的发明会拯救全世界的学生的。”
后来，随着我的推广，全世界的学生都用上了GLoy2413芯片。一开始，所有人都能闭口不谈，不跟家长、老师、同学说起这件事。后来有的人泄了密，把这件事告诉了家长。家长们知道这件事以后，什么也没有做。是的，你没听错，他们什么都没做。家长们为了不让自己的孩子落后别人家的.，默许了。
从此以后，所有的考试都没有意义了，因为所有人，都在网上找答案，大家的答案几乎全都一样，老师连改都不想改。
我看到这一幕幕，轻声的说：“GLoy2413被我发明出来，到底是好是坏呢？”
想到这儿，我忽然掉进了一个大坑里，我拼命的挣扎，忽然，“丁零零，丁零零。”闹钟响了，这原来是场梦。
这虽然只是一场梦，但是，按照我们科技发展的速度，如果真的有那一天，人们会后悔吗？
六年级科学作文3
现在是20xx年科技是无比发达高科技产品多得不计其数，高科技房子更是数不胜数，有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大楼、桶式房
我有一套特别霸气的房子，这套房子在地球上是绝无仅有的，它的墙是防弹的`，玻璃也是防弹的，不论是子弹，还是穿墙弹，只要碰到我的这个房子的墙立刻束手就擒，安全系数增加了不少。最有意思的是我的家门家门有好几道防线，第一道是眼角膜，是‘’涮‘’眼的，第二道式指纹解锁，第三道是刷脸，第四道是验证，哈哈，听着很麻烦吧。使用起来，却一点都不麻烦，总过程不会超过五秒，如果它判断你是家人的话，会立刻打开门，如果不是大门就会锁死，一般误差率为0.2%。
一进门先看到的是一块玻璃，这可不是普通的玻璃，是一个科学家发明的通话玻璃，你站在玻璃面前超过三秒，玻璃就会发出声音，问你要找谁，只要是打过一次电话的他就不会忘，而且没有不在服务区那一说，你只要说出了名字，就算是在太平洋，他也能给你找出来这个人。然后会在看见一个电视，这不是普通的电视这和其他电器相连，可以防盗，如果小偷搬动一件电器，每个电器都会发出警报声。并会发出一种可以伤人的光线，把小偷打跑。
就先介绍到这里。
六年级科学作文4
昨天的科学课上，我们进行了一次有趣的实验。
我们走进了科学实验室（一），快速地坐了下来，听徐老师说，我们今天要做一项我们以前从没做过的新鲜的实验，要求小组合作。我们听了，高兴极了，因为我们已经好久没做实验了！徐老师为我们做了一次示范。只见她拿出一个像驱蚊药水瓶的东西，打开盖子，竖着放在桌子上，并告诉我们这是酒精灯。接着徐老师拿出一个火柴盒，从里面取出一根火柴，在盒子的侧面划了一下，火柴就点了起来。大家都情不自禁地说：“徐老师太厉害了！”之后老师在酒精灯的'灯芯处用点着了的火柴由下往上点燃酒精灯，酒精灯燃起一束小火苗，然后老师把盖子侧着盖灭了火，实验就完成了。
轮到我们自己做实验了，组长把酒精灯和火柴盒领来后，我们就模仿着老师开始做。张子炫把火柴在盒子上轻轻一划，火点起来了！我用火柴把酒精灯从下往上点燃，火焰红彤彤的，非常美丽！大家都说好看，接着徐婧予拿着盖子打算盖灭火苗，但她盖子是正着盖的，所以火盖不灭，她还差点碰到了手。我急忙叫道：“小心！”徐婧予赶紧拿开了手，侧着盖灭了火！我们很开心。
最后，我们小组完成了老师布置的任务！
六年级科学作文5
这一天，我乘坐时光机，穿过时空隧道，来到了20xx年的家乡。
一下时光机，我就到了中心广场。这时，我看见好多恐龙正在和小朋友一起做游戏呢!“咦，恐龙不是早就灭绝了吗?难道恐龙又复活了?”我正想着，身旁的助理告诉我，这是刚刚建起的儿童科技游乐园。你别看这里的恐龙会跑、会跳、会叫，好像真的.恐龙一样，其实都是科学家发明的仿生机器恐龙。在这个儿童科技游乐园里，除了恐龙馆，还有太空馆、星球馆……这些都是由特殊的智能仿真芯片制作的，既可以放大也可以缩小。
离开广场，我到了小吃街，店铺摆满了各式各样的风味小吃。我走进一家小吃店，可是一个点餐的服务员也没有。原来，只要在桌子的小按钮上输入就行了。我对准按钮点了点，眨眼功夫，一个机器人为我送来了热气腾腾的美食，真是方便极了!
突然，我感觉身子摇了摇，又坐着时光机回到现在。啊，未来的科技是这样发达，到处都有智能机器人在为人类服务!
六年级科学作文6
有人想做救死扶伤的医生，有人想做保家卫国的战士，有人想做让人神采飞扬的美容师，还有人想做替人量体裁衣的裁缝，我却想做一位科学家。
假如我是一位科学家，我会发明一种神奇的大药丸，甜丝丝的`，无论得了什么病，只要吃下它，都能治愈。那样老年人更加健康，成年人更加生机勃勃，小朋友更加活泼可爱。大家就都不用为生病发愁了。
假如我是一位科学家，我会开着我的“聪明女孩号”宇宙飞船，和杨利伟叔叔一起探索宇宙的奥秘，去空间站，与世界各国的航天员一起去参加建设。为祖国的航天事业做出自己的贡献。
假如我是一位科学家，看到辛勤的园丁为了我们呕心沥血，日夜操劳，吸食着粉笔灰尘，有损健康，我就会发明一种神气的粉笔，它没有灰尘，让使用它的每一位老师，都能感觉到清凉与芬芳，这就是神奇粉笔的小小功效！
不过，要梦想成真，千里之行，始于足下九层之台，起于累土。从现在起，我应抓住分分秒秒，好好学习，从一点一滴做起！让假设变成现实，梦想成真！
六年级科学作文7
我有一个梦，那就是成为一名科学家，为人类做贡献。
如果有这么一天：在吉尼斯世界纪录和诺贝尔奖中会出现我的名字，那是因为我在海底建立了世界上第一个移民基地，完全解决了海底没氧气的问题。
由于人口不断的'增加，地球已经承受不了人类的总数，在科学界，科学家们提出了移民的主意。设想在火星上建造移民基地，只是没有氧气和重力，这时有人说发明一种药丸，吃了就能在火星上呼吸了，还可以在出门的时候不飘起来……
可是，要发明这种药丸很困难，根本无法完成，还要造火箭，大量的投入人力和财力。经过深思熟虑，我想到了一个好办法：我们可以在未开发的海底建造移民基地。把鱼的基因和人的基因提取出来做成一种药丸，这种药丸人吃了之后，既能在水里来去自如地游泳，又能在水里自由自在地呼吸，需要出门时只要穿上蛙人的蛙鞋和紧身衣就行了；交通工具就是家用潜水艇，这种潜艇走时没有一点气泡，像飘着一样，而且不用任何燃料，只要有水就能发动；房子有隔水功能，不让你在家里受任何影响。
如果有这么一天，全世界的人们都会感受到科学的进步和伟大。
六年级科学作文8
20xx年，伟大的波斯教授制作出了一种酷炫的跑鞋，现在在部分年轻人身上试用。外观看似很普通，功能可是超多的。
安琪就是很幸运的一位青年了，她在评价中写道这跑鞋的很多优点，通过评价，我们一起来看看这种鞋子的魅力吧。
首先，鞋子是非常舒适的，因为有会“呼吸”的鞋垫，走多久都不会累脚。现在大家都怕上班上学迟到，可红灯、塞车都让我们无可奈何，拥有这双鞋就不用担心了，穿上就可以飞离地面二到四米，可飞过街道。最好的是，鞋里安装了智能微型空调，通过缴带来的压力散热散冷，将外界气体变作温度相反的气体储存在鞋中，而且这是太阳能的。只要穿上它，就会按你的脚型设置凹凸，边走路边按摩也成了一种享受。鞋子最酷的特点是计步器，没错，也是太阳能的，当你一天的.步数达到五千米以上时，变色条呈红色，没有达到则呈绿色。不过这些都不是最吸引青年的，安琪就很喜欢随温度变色这一特点，遇冷颜色变深，遇热颜色变浅，这一独特的优势使它在众多跑鞋中脱颖而出，深受广大青年的热爱。
安琪给出了很高的评价，表示自己和其它试用青年对它的痴迷热度很高，她希望每个人都有一双这么酷炫的跑鞋。
六年级科学作文9
我好想当一名科学家呀！如果我当上了科学家，我一定要研制出一种让人团结友爱的药丸。因为现在一些地方还在战争，人们为了自己的盈利不停地研究先进的武器和弄地下核试验，对地球伤害非常大，而且很多实验基地要砍掉很多树木。所以，我要人们吃了这种药丸不再争斗互相团结，互相信任，从而不再有战争。
我还要研制种环境炮。它的作用是把地震等环境杀手制服，而且会让花开得更漂亮，大树长得更茂盛。它们能吸入更多的二氧化碳，释放更多的氧气，而且如果那些动物少了不能保护的生物链，我就会仿照基因，使其更多。
我还要制作一些长生不老的药丸，让那些德高望重的大好人吃了长生不老，永远为人类做贡献。而那些不务正业的.人都会自生自灭，从而不再祸害人们。
我还要制作一些神奇的机器人，让他们为人类服务，让人来的生活水平更上一层楼。
最后，我还要让人们都有一颗忠诚的心，对别人都很友好不再有背叛，不再有伤害。
我相信我从小认真学习，长大一定可以当上一名科学家，我也一定可以为人类做贡献，让世界变得跟美好，变得更团结，让我们一起努力吧！
六年级科学作文10
时间机带我来到二十三世纪的一所学校，它的名字叫太阳能学校。
一到那里，就能闻到草木的香味和淡淡的香气扑鼻而来，原来淡淡的香气是太阳能散发出来的。我渐渐地往前走，在走的路途中遇到一个智能机器人问：你是否想参观一下这所学校?我点了点头，机器人带我走地下通道。在走地下通道的.时候，观察了隐形网正在给内部的花草树木浇水，在冬天这些漂亮又艳丽的花朵不再枯萎。
我连续往前走，走到太阳能教室门口，打开教室门，我看了他们很久，其中有一位同学问我：你有什么问题要问吗?我奇怪 地说：你们为什么不带书包?他骄傲地说：由于太阳能减轻了我们的负担，书包都折叠放在我们的口袋里。
我又查找到了一位管理员老师，并问她：请问一下，为什么同学要在一间房子里上课，而不在一起上课呢?她说：同学上课时，老师在电脑上监控。桌面是软的，假如不听讲，桌面会弹出一张黄牌(黄牌的意思是警告)。不想学按一下旁边的小红按钮，你按下后，学习的教室立刻就可以换成消遣天地，让你轻松一下，放松一下心情。
我喜爱太阳能学校，上课有难题在也难不倒我，由于老师会辅导你。这就是我梦寐以求的学校，盼望以后能胜利实现。
六年级科学作文11
在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年，在编织着辉煌的未来……那就是我，未来的一位出色的科学家。
我成为一位科学家，我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具，物美价廉，经济实用。当你用完餐后，这种别致的餐具会慢慢融化，变成无色无味的气体，消失在茫茫的`大气中。它不但不含毒素，而且还有利于净化大自然的空气。这样就解决了人们在饮食中因产生的大量垃圾所造成的环境污染问题。
为了使庄稼、瓜果和蔬菜生长有足够的肥力，我还要研制一种新式制氧机械。这种机械可把大气中的二氧化碳、氮等物质收集起来，制成供给植物生长的养料。使用这种机械，不仅可以缓解二氧化碳过多造成的温室效应，还可以让瓜果和蔬菜等更有营养，味道更鲜美。
我真的成了科学家，我要发明一种仪器，解决噪音污染。这种仪器大小与火柴盒差不多，它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉，从而使人们的生活环境更加清净，更加美好，人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。
我真的成了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。
六年级科学作文12
未来世界有什么新鲜事?这让我很希奇。我准备在未来世界里住一天。
准备好了东西，出发了!可是怎么到未来世界呢?
当时，我一边走一边看，看看有没有什么东西能通往未来世界。前面有一个大漩涡，有时变红，有时变蓝。我好奇地钻了进去。一秒钟后我就愣住了——一片豪华，壮观和让人惊奇的`景象——那里有一种汽车，飞着开。没有道路，只有红灯。汽车都飞着嘛!一个大屏幕上……等一下，屏幕上挂着我的名字，后面写着：来到未来界!欢迎!一位记者坐着“飞车”过来，热情地向我指导：“我是未来界的向导员，这会飞的汽车叫做家用飞空车，大屏幕叫直接资通讯挂式大屏幕，简称资通讯挂式屏幕。”我坐着家用飞空车飞向一把像椅子又像光滑石头的东西。我问：这是什么?”“这是缩睡型躺椅，可以少睡一点时间，又可以睡得很香。”……
我在未来界住了一天，真开心!
六年级科学作文13
今天，老师突然从讲台底下变了个玻璃杯出来，我们很好奇老师拿来玻璃杯是干什么呢?接着老师就叫陶然去接了杯水，又从讲台里变出了一个鸡蛋和一袋盐，一个有趣的实验即将开始了。
实验开始了，我们每个人都把眼睛睁得大大的。老师先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋没有变化还是沉在水底，然后史豪就对老师说：“老师，我知道这个实验怎么做!”于是老师就请史豪当她的助手。史豪说：“要让鸡蛋浮起来，是要放盐的.。”接着他就在杯子里放了一些盐，可是鸡蛋纹丝不动，大家纷纷猜测，是不是史豪的方法没有效果呢?第三次，老师又多加了许多盐，把盐搅拌开来让盐和水融为一体，然后再把鸡蛋放入水中，呀!鸡蛋竟然是悬浮起来了。最后又倒了好多的盐再进行了搅拌，“哇” 鸡蛋竟然漂浮到水面上了，真神奇!
做完了这个实验，大家纷纷猜测如果把几千袋几万袋盐甚至几亿袋盐倒入游泳池中，能把人漂浮起来吗?大家都非常好奇。
这节课的实验，真是又有趣，又精彩，又好玩……
六年级科学作文14
此刻是2320年了，据20xx年也有300年了，此刻科技十分发达，20xx年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断提高和发展的，此刻的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。
这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢能够任意组合，合起来就是列车，拆开能够当一辆小汽车。它能够像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，能够把太阳的光亮转化为电能。
这个列车一发明，影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车”，迟到？不存在的`。没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都能够，哪里堵，绕一下就能够。再说，这个列车速度很快，五六分钟就能够到学校，提前半个小时走，堵个十几分钟又有何妨？
如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游能够省许多在路上的时间，开个自我的列车来一场说走就走的旅行。
告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。
六年级科学作文15
今天发生了一件倒霉的事。我不小心把书掉到了水里，我急忙把它捞起来，可是为时已晚，书已经变成“落汤鸡”了。我愁眉苦脸的把书放到太阳下晾晒，等晾干了，它就变得皱巴巴了。
我去问妈妈怎么办，妈妈说：“把放到冰箱里吧！水在0摄氏度以下会结成冰，等冰直接挥发变成水蒸汽，书就能恢复了。”“这是真的`吗？”我想，最后我还是抱着试试看的想法，把书放到了冰箱的冷冻室里。
过了几天，我打开冰箱，书已经变成了冰块，四周也被冰给封住了，不过书保持了平整，一点也不皱了。又过了几天，我再次打开冰箱，书依然被冰冻着，但顶部已变干了，仍然保持着几天前的平整。以后的日子，冰的面积越来越小了，最后终于全干了。
我高兴的抱着平整的手舞足蹈，这真是一个好办法，以后再也不怕书受潮了。
其实生活中有许多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法一定比困难多。
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