六年级作文

时间：2024-09-28 09:06:43 六年级作文我要投稿

【合集】六年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。

【合集】六年级作文

六年级作文篇1

　　第二天一大早，同学们兴高采烈地坐上车出发了。一路上，我们欢声笑语，笑声连连。经过一个多小时的路程，我们到达了目的地，展现在眼前的是一片广阔的`土地，种满了各种农作物。一下车，同学们就迫不及待地按照分好的小组行动起来。我和陈曦然先去了花生地，花生秧排列地整整齐齐，我们俩抓住花生秧，把它周围的土刨开用力一提，花生就被拔了出来。就这样，我们俩刨了整整一袋花生。紧接着，我们有来到了红薯地。地里的红薯叶一片片、一簇簇、一堆堆。我们看准了一片红薯叶，用铲子使劲往下挖，当看到红薯头时，我们兴奋极了，就急忙又挖了一铲，挖出了一个大大的红薯。

　　这一天，同学们都感觉很累，但我们体会到了农民伯伯的辛苦，也感受到了劳动的快乐。

六年级作文篇2

　　今天，沙老师给我们班的同学做了一个小测试：互批作业。结果使同学们大为震惊：自己的作业本上，已是或圈或点，面目全非。这样的结果不得不让我们产生一个疑问：自己细心检查过的作业，怎会出现如此多的错误？

　　这个结果是我们偶然发现的，但它的产生是必然的`。

　　为何我们看不见自己作业里的错误，别人却能查出来？为何我们看不见自己卷子上的漏洞，老师却能找出来？为何我们看不见自己身上的缺点，家长却能指出来？这一切的矛盾，起源于我们不会检查自己。

　　不会检查自己，是由于我们太过自信。

　　其实，有自信是好事，可太过自信，就会变得骄傲，高傲，甚至——孤傲。所以，我们要撇掉多余的自信，变为一个善于检查自我，鼓励自我的人，这样，才不失为一个学生。

　　只要在检查自己的作业、卷子时，把它们当成是别人的，抹去上一次的印象，抛开多余的自信，再一次重新过目，就能够检查出自己的错误。只要找出了自己的错误，就等于为正确铺开一条路，为成功架起一座桥，为进步找准了方向。

　　学会了检查自己的错误，成绩自然会提高。

　　找到自己的错误并改过，便是人生最大的成功。

六年级作文篇3

　　“哒哒…”顺着时间的阶梯，我慢慢地长大，离开了那昔日的小学步入了初中。

　　初一开始时我得意洋洋，自以为天下无敌，可随着学习知识的逐步增加，我惊恐地发现我越来越落人之后了。于是，骄傲变为了灰心，老师讲的东西也无心听之，虽然大家几经教导，但也只是杯水车薪，灰心已经在我心中扎根，难以去除。从此，我一蹶不振。

　　又是一个可怕的周日阴森的天空下起了大雨，使我的心情雪上加霜。作业没做完，还有一大堆令人厌烦的学习任务需要处理，简直糟的一塌糊涂。

　　这时，爸爸摔门而入，手里拿着老师发来的短信：“这究竟是咋么回事？考试怎么又考砸了！”对自己早已灰心的我和平常一样应付推卸。父亲见我这样对自己的学习漠不关心，平静地说道：“如果你再这样下去，干脆别学了，省得我们为你劳费心血!”说着，离开了我的房间。

　　父亲刚走，我就愤怒起来：“能怪我吗？什么事情都是我的.错,我学习图什么……”正当我愤怒之余，一声雷响将我从愤怒中惊醒，我扭头看着窗外：大雨倾盆，倾洒在大地，连老树也被狂风吹的摇来晃去。然后此时我发现，有一只小鸟无力地贴在地上试图飞起来，但是湿厚的羽毛使得它无力飞翔。哎，它肯定要被冻死了！可谁知它又开始扇动翅膀，一次次地失败，一次次地迎难而上，又一次次地失败……正当我准备离开的时候，一道优美的弧线闪过，小鸟飞了起来。震撼之余，我似乎明白了，提起笔来，像那只小鸟一样迎难而上。

　　再稚嫩的树苗，只要顽强不屈，就能战胜猛烈的风暴；再弱小的小鸟，只要不放弃生的希望，倾盆大雨也无法阻挠；再灰心的人，只要勇于向困难挑战，终究可以获得成功……

　　几个月后，某一棵小树，曾经弯腰几乎要折断，但是现在苍翠欲滴，顽强挺拔，阳光和露水哺育着它，但他从来不贪图享受，他明白只有像小鸟那样不抛弃，不放弃,勇于挑战困难,才会有今天的自己。

　　从此，我不再灰心！

六年级作文篇4

　　说到朋友，一般都是同学，同年龄段的人，才会成为朋友。可是我的朋友却是我的妈妈。

　　我和妈妈是知心朋友，几乎没有不说的秘密。在我感到困难、疑惑的`时候，妈妈就会帮我排忧解难，教我怎么做事。有一次在学校和同学闹了点小别扭。回到家后。妈妈看见我一脸的不高兴，就问道：“小美女，怎么啦！”我被妈妈逗乐了：“没什么，就是在学校和同学闹了点小别扭，也不是什么大事。”接着，我又把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听完语重心长地对我说：“这件事或许对你来说不是什么大事，但对那个同学来说可能就会让她很伤心。有时候你一句不经意的话，就会伤到别人，让同学很伤心。你明天快去给同学道个歉吧！”后来，我给那个同学道了歉，她原谅了我，我们很快又和好如初了。

　　还有一次我在写作业时，不是很顺心，因为有一题不会，越不会就越烦，越烦就越不会，后来我都想放弃了，心想干脆不做了。这时，妈妈叫我去吃蛋糕，妈妈给我拿了一块，说：“宝贝，饿了吧？先吃点东西，静静心，不要着急。”

　　我吃了蛋糕，平静了许多。回到书房就把不会的放到一边，先做会的，之后我又读了几遍题发现很简单，我只不过是一时心急张冠李戴的搞错了题，我赶紧整理思路三下五除二就把题搞定了。嘻嘻。幸亏妈妈安抚我，妈妈真善解人意呀！

　　朋友都是互相帮助的，我和妈妈也不例外。除了妈妈帮我，我也会经常帮助妈妈呢！

　　由于妈妈小时候对英语不重视，再加上长时间不使用，几乎把它忘光了，于是，我就教妈妈学英语！从开始到现在，已经快两年了，妈妈也勤奋好学，基本和我的英语水平差不多啦！我还教了妈妈的同事。我也很骄傲哟！“活到老，学到老”应该就是妈妈这样吧！

　　我很喜欢有妈妈这个朋友，同时，我也希望每一个孩子都可以和自己的妈妈成为朋友！爱我们的妈妈！

六年级作文篇5

　　春姑娘从浩瀚的宇宙里赶来看望我们。瞧，她还带了家乡的土特产——春雨呢！只见春姑娘一挥手，那成千上万的春雨就变成了一个个小伞兵，迫不及待地从云伯伯的背上跳了下来。

　　纤纤春雨，淅淅声声。如天然的五线谱，在春风下合作一曲美妙的旋律——春之歌。正处于萌芽状态的小草，不约而同地张开诱人的小嘴儿，含着一颗颗耀眼的白珠，幸福地笑了，笑得是那么甜，那么甜……

　　柳树快活地清洗自己的'秀发，娇柔的柳芽上的水珠如一串串银白色的项链和美丽的配饰在微风中轻轻摇晃，楚楚动人。柳树时不时潇洒地把自己的秀发往天上这么一甩，小伞兵们就落到了河爷爷的身上，给河爷爷轻轻地挠痒痒。河爷爷乐呵呵地笑了，一笑一个酒窝，它把所有的烦恼统统放在一边了。

　　春雨不仅是顽皮的小淘气，也是一群舞蹈家。你看，它们正在风中快活地跳着美丽的华尔兹呢！它们一会儿跳向这儿，一会儿跳向那，节奏是多么明快，多么干脆呀！它还是一位音乐家，落到树叶上“沙沙”响，跳入湖中“滴答”叫，敲在窗户上“啪啪”……千千万万种声音汇在一起，变成了大自然的有声名片。它更是一位魔术师，落在腊梅上变成黄色，落到杜鹃上变成红色，落到小草上变成绿色，落到梨花上变成白色……

　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随着春姑娘的热情，春雨下得更欢了。

六年级作文篇6

　　下雨了。

　　雨妖媚地蔓延着，覆盖着，吮吸着，肆意地掠夺着干燥的空气。偌大的城市倒映在雨中，落下的雨珠将它化为涟漪，支离破碎，却毁不掉它原来的样子，只是增加了一缕似有似无的哀愁罢了。

　　隔着玻璃，瞳孔倒映出的天，一半是绿色，一半是红色，两种毫不相干的颜色在窗外流转绵延，竟在玻璃上折射出彩虹的光芒。人们不都说绿色和红色是对比色吗？是的，但是在这里，它们呈现的则是彩虹，是流光溢彩的绚烂明天——也许这就是这个城市的奇妙之处吧。

　　雨落下来，湿润了空气，湿润了地面，更湿润了那些疲惫的人的心。雨可以泯灭仇恨。下雨之后，你会发现自己所做的一切都是那么清澈透明，那些给我们带来报仇的快意的事都是那么苍白和无力，是那么的.愚蠢。雨，洗去了一切事物的伪装，在它的面前，无论多么高超的伪装都逃不过它的眼睛，哦，不，应该是“她”，难道雨不是一个洞悉一切的女孩吗？

　　漫步在如丝的雨中，一种感动从心里油然而生，说不清这是一种什么感觉，但它是出于对世间万物的尊敬、爱恋，并非做作、空洞的感情。但是你若是在雨中奔跑，那才是真正地找到了飞翔的感觉——你会觉得自己像一只鸟，天地之间任你自由翱翔。穿过雨中弥漫的那一层薄雾，你就会发现前方那些不曾注意过的景色是多么美好。

六年级作文篇7

　　学一门艺术，并非那么容易，它好像就是一桌佳肴，酸甜苦辣俱全，每一种味道都有它独特的魅力；它好像就是一条路，坎坷泥泞齐汇，每时每刻都让我刻骨铭心。

　　记得那时才一年级吧，妈妈牵着我的手来到二胡教室里。走进教室，里面传出一阵悠扬悦耳的琴声，仿佛来到歌剧院。我终于见到了传说中的二胡了！细细的琴杆，两根轴，一粗一细的两根弦，再加上琴筒与一把弓子，就组成了它。它好像就是一个麦克风，需要我们去演唱它，弹奏它。小小的手握住了弓，一种奇异的感觉涌然心头——就如同好伙伴之间手拉手一般。我立刻喜欢上了它，与它结下了不解之缘，手拼命地拉着，听着乐声从琴筒里传出来，觉着真好玩！

　　可五音不全的`我，总找不到感觉，几次课下来，只能拉的曲不成调，“吱嘎——吱嘎”就像木匠工人拼命地锯木头一般。同班同学都嘲笑我，那些话语，像一把把锋利的刀，讽刺我，嘲笑我，心里很不是滋味，酸酸的。我暗暗下决心：一定要学好二胡，不被同学嘲笑！我每天坚持练习半小时，拉的熟练也不罢休。

　　可要知道，练好不是那么容易的！一次，老师让我们用手按住“哆和弦”与“咪和弦”。这一练不要紧，一下子就练了四五分钟，我的手都僵硬了，手臂很累，十分辛苦，可老师还让我们手继续抬高。而回到家还要练一小时，我的手都被弦硌出印子来了，但我总坚持地说：别放弃，你能行！经过努力，五音不全地我终于有所好转了。老师也表扬我，心里喜滋滋的，同学们都看着我，好像羡慕我。

　　我一直沉浸在喜悦之中，有些松懈了，再加上憋了许久的玩心，我更不自觉了。一有空就上网，把二胡的事抛到了九霄云外，若想起来了，总是想：等一下，再等一下。这样子，必定没有好下场，唐老师毫不留情地当着全班面批评我，这是，泪水总会大颗大颗地洒落下落下来，脸上火辣辣的，这盘菜太辣了！

　　后来，经过自我反省，终于回到了正路上。刻苦、艰辛、泪水、埋没、无助一起涌上心头，但我挺过去了。五年的努力与辛苦终于换来了十级二胡考出的胜利。苦后定有甜，我深刻体会到了。

　　二胡，我的艺术珍宝。你带我走过坎坷，体验艰辛，最终尝到了成功的喜悦，你让我明白了：酸甜苦辣，我都能尝！

六年级作文篇8

　　沧浪亭是苏州古典园林中历史最悠久的。十月五日，我和妈妈兴致勃勃地来到沧浪亭。

　　一走进大门，我便觉得这小小的沧浪亭比拙政园更幽静，更具古韵。于是乎，我不由地加快脚步，急着想一睹它的风采。我们沿着弯弯曲曲的小路来到了五百名贤祠，它的墙上刻了五百位古代贤士的画像，有白居易、有苏东坡、有杜甫，还有李白……这些画像栩栩如生，这祠堂也因此而得名。

　　我们又随着人流来到了明道堂，转眼间一盆盆兰花便出现在了我的眼前。这些兰花，有的已经开放了，在翠绿的叶片中露出白色的小花，向着游人频频点头；有的含苞欲放，还是一个花骨朵，安静地躺在妈妈的怀中，让人不忍打扰。兰花没有牡丹那么富贵多姿，没有桂花那么芳香迷人，也没有腊梅那么傲然正气。它从不和别人争奇斗艳，是那么的平凡、朴实，它不就像那些默默无闻、无私奉献的老师吗？

　　走出了明道堂，我们最后来到假山顶上的.“沧浪亭”。亭子北面的石柱上刻有“清风明月本无价，近水远山皆有情”的对联。站在亭内向远处眺望，只见园内古木参天、竹影婆娑、漏窗精美，不时还飘来阵阵幽香，这一切怎能不令人心旷神怡呢？

　　这次沧浪亭之游，让我看到了古朴的苏州园林，还让我看到了迷人的兰花，更让我懂得了“师为幽兰”的高贵品质，真是让我大开眼界！

六年级作文篇9

　　在远山的深处，一条小溪贯穿着整个山谷，溪水清澈的如明镜一般，一条小鱼，一只小乌龟，一块鹅卵石，都是孩子们眼中最珍贵的宝物。

　　小溪的不远处，就是宁静的村庄，村民们日出而作，日落而息，一代又一代，过着快乐而又简单的生活。一缕阳光，透过茂密的大树照在摇曳的野花上，苍天古树似乎在倾述着这山谷中的幽静。山谷美的如百合一般娇艳欲滴，又如玫瑰一般华贵妖娆。泉水的叮咚声从远山传来，村民们世世代代生活在这如画的山上。

　　人口像滚雪球一样急剧增多，树木被砍伐用来做饭、取暖。人们又发现山上上百年的树木，做成家具卖价更高。村民肆无忌惮的砍掉树木，有的做家具，有的建房屋……

　　直到有一天，山已不再披着绿装，而是露出了黄黄的泥土。

　　一个出去见过世面的人建议：靠山吃山。没了树木我们采石，如果山下有矿我们就挖矿。

　　山民在采石的过程中发现了煤矿，煤是工业黑金，运到城里能卖高价钱，他们的收入越来越高。山谷里轰隆隆的机器声代替了鸟鸣，尘土代替了涓涓溪水。

　　一场暴雨降临了，山体没有了树木的`庇护，暴雨引发山体滑坡和泥石流，村民们发现了大山狰狞的一面，死亡在一步一步的悄悄逼近，村民们仿佛看见了死神正在拿着刀向他们索命，村民们害怕了，他们急忙向山顶跑去。一些落后的人被洪水卷走了，猛兽般的洪水一点一点的吞噬着他们新修的家园。

　　洪水退了，村庄一片狼藉。

　　有智者说我们要重建家园，走可持续发展的道路。

　　山上种了果树，沼气池把垃圾转化成了能源供大家取暖做饭，有的村民还装上了太阳能热水器。大家集资修水库，建水电站。旋转的风车也矗立在山坡上把电能传出远山。

　　鸟儿飞回了山林，鱼儿重回山涧，绿油油的稻田里飘荡着劳动者的歌声，这山中不再是以前机器的轰鸣，小溪也恢复了清澈透明，暴雨这条巨龙被锁在水库既能灌溉农田也能用来发电。

　　在一所小学里，一位老教师站在讲台上对孩子们讲述着以前的故事，他是那次洪水灾难的幸存者。

　　他饱含深情的说：“大家可知道，现在的能源已经越来越少了，现在的地球由于环境污染，所导致的南北两极浮冰面积越来越少，而北极熊、海狮等动物也越来越不适应现在的生存环境，祖先交给他们的生存技能在这薄薄的冰块上无以施展，灭绝往往是他们的唯一归宿。”老师越讲越激动，“而现在的能源也越来越紧缺，全球的经济危机也是能源紧缺所造成的。又由于人类现在的技术有限，所以一些能源还未能被开发出来。比如可燃冰，它在海洋深处，晶莹剔透，貌似水晶一样美丽，然而开采出来后，若温度高于20℃，这宛如冰一样美丽的能源便会“烟消云散”而可燃冰开采不当便会引发灾难，甚至导致海底坍塌。”

　　孩子们听了不禁倒吸冷气——难道他们美丽的家园就要这样毁灭了么，难道他们最喜欢的极地动物就要灭绝了么？一个孩子问道：“老师，那怎样才能阻止这一切的发生呢？”老师沉思了许久后语重心长的说：“那大家可以用自己丰富的想象力来想一想未来的能源么？”

　　孩子们七嘴八舌的讨论起来。

　　班长站起来激动的说：“老师，我想未来的能源将会是既环保，又用之不竭的。据有资料介绍天上的普通闪电产生的电力约为10亿瓦特，而超级闪电产生的电力则至少有1000亿瓦特，甚至可能达到万亿至100000亿瓦特。10亿瓦特的电，根据目前的使用量计算，这足以给城镇30万个家庭用电一年，我们要发明一个貌似卫星电视接收器的仪器来接受闪电能，把闪电能接受和储存起来在把电能分配到家家户户。”

　　老师欣慰的点点头说这个方法的确可行。

　　又一个同学踊跃的举起了手，他说出了一个大胆的想法。太阳光，也可以成为人类未来的能源，太阳光的转化，可以制作一个“太阳能源接受仪”，让太阳能源不但可以使用在汽车上、热水上，还可以代替电和暖气。他说：“如果人类的科技技术发达的话，那么制作一个这样的仪器是绝对没有问题的，这个仪器，不仅可以储热，而且可以储光，当冬天最寒冷的时候，这个仪器便可以把热气发到千家万户，然而当夜晚降临时，它还可以把太阳的光发到路灯上，让整个地区成为“不夜城”。”

　　老师，我们还有许多方法来开发新能源。孩子们你一句我一句的讲述自己的看法。老师听了兴奋的说：“你们的想法都很好，有一些方法现在看来可能很疯狂，很难实现。因此，希望你们好好学习早日把你们的设想变成现实。而当今，地球的能源问题，还没有解决，大家现在应该注意保护环境，节约能源。”

　　四周响起了掌声，这是大家最难忘的一课。

　　山谷依然美得如百合一般娇艳欲滴，如玫瑰一般华贵妖娆，只是在天空中多出了孩子们七彩斑斓的梦想。

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