六年级作文集锦【15篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级作文，欢迎大家分享。
六年级作文1
有许多人，总是抱怨：“做人难，做事难。”在还没有尝试的基础下就已经开始了抱怨。
我以前读过这样一个故事，一个观光团到黄山去攀爬，他们分成两小队，想比一比哪个队伍更快，第一小队拿好地图出发了，在路上，一个个愁眉紧锁，然后走一小段路就问一句“还要走多远啊？我们必须拿不到第一的，算了吧，别白费力气了”这个小队在走到一半的时候已经累的气喘吁吁，在也不肯走下去的'人超过了一半。但是第二小队却不是这样想的，第二小队的人们都是想：我们必须要拿第一名，就算拿不了第一，我们也要加油，争取爬到山顶。第二小队把路程分为四个路段，每走完一个路段，人们就高兴的说：“啊真好，我们又走了一段路了。”结果可想而知，第二队十分高兴的走到了山顶，第一小队却累的气喘吁吁也没能爬上山顶，第二小队胜利了，获得了第一名。
心态决定了两个队伍的输赢，所以，在生活中，然后我们不管是做人还是做事，都要保证一个好的心态，从而取得双赢。
六年级作文2
旅行，在大多数人眼里应该是一个单纯放松心情的一种方法，但它在我眼里是一幅幅多姿多彩的画卷。
生活本应该平平淡淡，但我觉得生活应该加入更多的激情，色彩，风景，事物……这才是生活该有的样子。相信很多人想领略，不同的异域风情，风俗文化。有的人会用阅读的。方法、用想象去领略，但我不甘只用这种方法去领略多姿多彩的壮丽景色。于是我背起了行装。
我认为世界上的.美景用千言万语都是表达不出来的。毛主席说过“要知道梨子的滋味，必须亲口尝一尝。”因此看风景也是一样的道理，纵使你有美丽如春风沐浴般的句子，也比不上亲眼见到时的惊讶。
在高原上喊一声，也总比在家里生闷气好，在海里潜一次水，也总比在家附近的游泳池强；在冰原上滑一次雪，也总比在电视机上看到的好；在大草原上无拘无束的奔跑，也总比穿梭在大街小巷强……因此旅行带给我们的乐趣绝对不是一星半点儿，旅行带给我们的见识总比想象的大的多，旅行带给我们的收获绝不是屈指可数的。
看吧，旅行从来不枯燥乏味，也从来不缺乏乐趣。世界是很美妙的，让我们背上行装出发吧！
六年级作文3
我的文具盒是刚上一年级时买的，我可喜欢它啦。
我的文具盒是用塑料做成的，它长19厘米，宽7厘米，高2。5厘米，是个长方体。文具盒盖上是彩色的图案：有我最欢的史努比抱着足球，有帅气的叔叔和漂亮的阿姨，他们俩中间是调皮的小狗在奔跑，还有我最最喜欢的红色爱心。
打开盒盖，就可以看到里面的风景了：它是上下两层的，简单而实用，上面躺着铅笔，下面躺着尺子、红蓝铅和橡皮。它们相处的可好啦！
别看它们平时一声不响的，到了我用它们的时候，它们都非常的热心。当我要写作业了，把文具盒打开，铅笔就会站在我的'手上，听从我的指挥，帮我完成作业。当我要用尺子时，尺子就会跳出来，帮我把画直线。当我不小心写错字时，橡皮便会挺身而出，为会换来正确的答案。
我漂亮的文具盒，我会爱惜你的，因为你是我学习中的好帮手。
六年级作文4
有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑”关爱如一首首心灵之歌。唱出了动听的'旋律，唱出了人间真情，并让关爱他人的胸怀深深地扎进我们的心中。
记得有一次，我放学回家，到了家门口。左找了找右看了看，还是没有钥匙，那可怎么办呢？爸爸出差了，妈妈加夜班，早上才回来。我还有许多的作业没写呢。我急得像热锅上的蚂蚁，一分钟过去了，二分钟，三分钟……时间过得可真快啊。我肚子饿得咕咕叫了。
正在这十分着急的时候，邻居王奶奶一步一步地走了过来。
“奶奶好”
“哦，是你。你怎么不进屋啊？是不是干了什么坏事啊？”
“我钥匙落在了家里’我小声地说。
“孩子，别在这站着了，到我家来。”奶奶不但让我留在了家里，还给我做了她最拿手的拌饭了。
吃晚饭后，我开始写作业，奶奶帮我铺好了床，看着我入睡。
第二天，妈妈回来了，把我从邻居家接了回来。妈妈感谢王奶奶。从此，我们成了好邻居。
关爱他人，就是关心自己。让我们每个人都献出一点爱，我们的家园将会更美好。
六年级作文5
眼泪小鸟和大树是一对好朋友。大树经常邀请小鸟在树下乘凉，小鸟经常给大树唱好听的歌，她们快乐的生活着。天气渐渐变冷了，有一次，小鸟对大树说：“大树，天变冷了，我要飞到南方去过冬了，你能在这里等我回来吗？”大树说：“小鸟，你去吧，我会在这里等你，一直等到你回来。”小鸟说：“再见大树，明年春天我再回来。”
说着，小鸟飞向了远方。第二年春天，小鸟又飞了回来，她高兴地喊着：“大树，大树，我回来了！”可是找了好久，她也没有看到大树，她问了小河才知道，原来，小鸟飞走时，大树就被伐木工人砍倒了。小鸟赶快朝着伐木工人存放木头的仓库里飞去，她看到了仓库门，就问：“门啊门，你看到我的大树朋友了吗？”门回答：“她被做成火柴，送到商店去了。”
小鸟听了门的`话，又急忙朝商店飞去，她问商店的人还有没有火柴，那个人回答：“火柴被小女孩买去了。”小鸟飞到小女孩的身边，问她：“小女孩，你的火柴还有没有？”小女孩回答：“我用她点燃了灯。”小鸟望着灯，流下了伤心的眼泪。小女孩对小鸟说：“小鸟，别伤心，树用她的身体为我们带来了光明，我们应该为她感到骄傲！”
六年级作文6
法布尔观察昆虫写了《昆虫记》，瓦特观察沸水盖跳动的样子发明了蒸汽机，莱特兄弟放风筝制造了飞机。我看着我家阳台上皎白的月季花发现了月季花可以吸食红色颜料，变成另外一种新品种淡红色月季花。
月季花是怎么能吸湿颜料变色呢？这还得从我的一次实验说起，这是我独立思考的结果。当月季花争奇斗艳的时候我很喜欢它们，但我却有了一个非常奇妙的遐想。我最喜欢红色的月季，因为它那火红的颜色象征着生命和活力。但我能不能把白月季也变成红月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放进红墨水里，希望它能吸完红墨水之后变成红月季，但让我万万没有想到的是，它死了。我又给另一朵白色月季花滴上了几滴红墨水，让它的`根仍生长在土壤里，保护它的生命，第二天我发现几滴红墨水团散开了，变少了，我想我的试验肯定能成功，第三天墨水又向周围散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天红墨水团没有了痕迹，但白月季却呈现出浅浅的浅红色，我又是给花瓣滴水，又给它浇红墨水，数天之后，月季花快败了，可是白月季仍是呈现出浅红色。
这次动手实验虽然我没有制造出火红的红月季，但我却发现了月季花瓣吸湿颜色的作用，还培育出了最新品种的淡粉月季，真是好兴奋啊！
六年级作文7
X月XX日，我随同爸爸来到了位于毕节的织金洞。
来到织金洞（原名打鸡洞），走进洞内，我被这美妙的景色迷住了，惊讶地说：“哇！这里可真够美的，我还是第一次来到这么美的洞呢！”我和爸爸听身旁的一位叔叔说，织金洞划分为11个大厅47厅堂。我们首先来到“银雨树”，据介绍牌的介绍，这个“银雨树”形成大约15万年，他的'形成分塔状石笋，松球状石，花瓣状石笋三个角顶，十多万年来形成银雨树的美术。
来到了迎宾厅，只见厅内的岩石经溶蚀而成貌似石狮、石像等形态。我又来到了水晶宫，水晶宫内有一种特别的景观――卷曲石，“卷曲石”群体晶莹透亮，自由弯曲，有的横生，有的倒长，千回百转，婀娜多姿。
来到灵霄殿，听说灵霄殿是洞中最美的景区之一，景区中央有“瑶池”，池中“擎天一柱”如雕如镂，尤为绝妙景物。
又来到一个更为形象的地方，那就是“婆媳情深”，一位妇女抱着孩子，正在给一位年迈的老婆婆捶背。
怎么样，蛮漂亮的吧！那就赶快叫你的爸爸妈妈带着你去吧！
六年级作文8
家后一座山，山上全就是松。
在冬天，绿就是常有的。个性就是那种特翠、特亮的绿。春天，你也许不觉得，可就是冬天，你会觉得它们很有生命力，十分的可爱。
雪姑娘来了，她把花篮里的雪花慢慢地撒落了下来。雪花轻轻地落在松上。好像也不让它冻着，给它轻轻地戴上顶帽子。连棉被都不舍得盖。生怕把那可爱的绿给遮住了。
冬天，降过一场大雪，北风一刮，马路上结着厚厚的冰凌，路旁的树木缀满了银花，建筑物像琼楼玉宇似的'闪耀的银辉。可松呢？依然青翠挺立，好像挺横的一小伙子。与大雪说；“来呀！我就不怕你！”松啊，还真硬朗。雪越大，他越不怕。越绿，越亮。要较量到底似的。
可它到底就是较可就是寒风的。一刮起寒风阵阵，寒冷刺骨，把它们刮得东倒西歪，甚至扯断它们的枝条抛进山谷。可就是，寒风一过，松儿们又挺立起来，又更翠了。它们就是没有失败的，再说了：“不经历风雨，怎样见彩虹。”松，正因为经历了风雨才会如此绿，如此坚强，又如此可爱。
古代画家爱画松、兰、竹、梅，因为它们都有一股正义之气在身，从不忘记自我担负的职责：任凭风吹雨打，就就是不倒的精神。
六年级作文9
仙人掌虽然没有婀娜多姿的“身材”，没有芬芳的香气，也没有华丽的“衣服”。我喜欢仙人掌是因为它全身都是宝，不像其他的花，它只有漂亮的`“外衣”和漂亮的图案，却没有什么实际效果。仙人掌不能以貌取人。仙人掌可以入药，可以安神，软化血管，预防动脉硬化。外用可以止血，防治冻伤。还可以吃，可以做好吃的菜……你看，小仙人掌有那么多功能！我也以此为荣！
我喜欢仙人掌的原因是它有吃苦耐劳的毅力。在炎热的沙漠里，它就像一个“守护者”，一动不动，不管你的苦难和烈火，它都是那样的笔直。
看到仙人掌，我们不得不想到它的吃苦耐劳和坚韧不拔的精神，我们自然钦佩它。也要像仙人掌一样学会独立生活。不断磨练意志；在学习上，要坚韧不拔，敢于吃苦，多学习知识，让自己成为未来仙人掌一样的“宝藏”，为社会做出贡献。
我爱仙人掌！
六年级作文10
开学两天了，我有了新同桌，新同学，新老师，又可以听见同学们朗朗的读书声跟清脆的上课铃声。
刚开始跟新同桌坐很不习惯，觉得他坏坏的，但认识他之后，觉得他是一个学习好，爱学习的同学。
老师各有各的'不同，语文老师很漂亮，也是个才女，她讲课很清楚是我一听就明白；英语老师的英语真是顶呱呱，英语书上的她全都会，倒背如流啊；数学老师有时搞笑有时很严格，不过还是挺棒的。
五年级四班的同学被分到不同的班里，虽然有点不舍，但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的宴席”，人跟人之间，总有分离的时刻，但我们有新同学跟新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友，她（他）们都很棒，学习好、乐于帮助别人，活泼、可爱。
学校好似没有什么改变，只是来了许多新朋友，跟学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友，小朋友们在学校玩耍、读书，小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。
在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声，真美好。
六年级作文11
我有许多好朋友，但是印象最深的是我的好朋友——唐珍！
她圆圆的小脸，两条浓浓的眉毛下有着一双水汪汪的大眼睛；高高的鼻子下有着一双能说会道的小嘴！她喜欢穿一身洁白的衣服，远看像一个天使！她这个人心肠很好，还乐与助人。
有一次，我和唐珍约好一起去玩，我们一起玩的高兴，忽然几声雷吓了我们一跳，我们便往回跑，没跑多远就下起了倾盆大雨，她见这幅场景，马上脱下自己的`上衣给我躲，她却自己走回家了，我望着她那身影，脸不觉地红了。第二天听她妈妈说她病了。
还有一次，我家刚出生的小猫爬上树下不来了，我们一家都急的像热锅上的蚂蚁，我们一边在树下安抚小猫，一边想着办法解救小猫。小猫也害怕得发抖。唐珍刚好路过。她问：“怎么了？”我说：“都怪那只狗，追着我的小猫不放，我家的小猫一着急爬上树上就下不来了。”唐珍听罢马上脱了上衣爬上树，我在下面喊道：“你小心啊！”终于，我的小猫成功地解救下来了。我抱着小猫正要向唐珍道谢，她却不知去向了。
瞧！我这位朋友怎么样？
六年级作文12
那是一个万里无云的周日，我独自坐车去学奥数。上车找了个座位，抽出一本书读了起来。好像经过了三站，我抬头看见一个年迈的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地上了车，她用浑浊的老眼看了看车内，发现没座位了，只好站着。
这时一个年轻的`小伙子站了起来，对老奶奶说：“您坐这儿吧!”“不用不用。”老奶奶忙摆摆手。“没事，我很快就到了，站一会儿没问题。”老奶奶也不好推辞，就坐了下去。
小伙子微微一笑，走到栏杆旁，握着铁杆，继续低头看手机。经过了一站又一站，老奶奶要下车了，不知是人老了视力下降，还是别的原因，老奶奶竟没看到那小伙子还站着，拄着拐杖下了车。
小伙子骗老奶奶他一会儿就到，这虽然是谎言，可在我看来并不可耻。他给老奶奶让座，是善意的谎言。
我的心里流淌着一股暖流，又发觉自己好像从来没给别人让过座，这一简单的让座，却让我的心情久久不能平静。
是啊，这样的事生活随处可见，但你实实在在去品味过它吗?要用心去感受它，感受它的多姿多彩!
六年级作文13
老妈总对我说，撒谎的孩子不是好孩子，可是有一种谎言在谎言里算是独特的，那就是善意的谎言。
善意和谎言明明就是两个针尖对麦芒的词，为什么会组成一个词呢?如果从意义和意思上理解这个词，善意的谎言只是代表着有善意的谎言，但事实并不如此，比这更全面些。
为了让朋友开心或节哀而撒善意的谎言，我认为这是一种关心他人的行为，比如说你的朋友考砸了可以骗他自己也考得很差，诸如此类。
但善意的谎言也有个坏处，一但你的谎言被揭穿，你安慰的那个人可能会气愤不已，不再相信你任何的话了，这也是撒这个谎要注意的至关重要点。
大多数情况下，善意的谎言对那个被骗的人有安抚作用，使他开心、欣慰，这时你做了一件好事，就会心满意足。
我有时也会跟朋友撒善意的谎言，说他好呀，优秀呀，但你也许不打心底这么想，所以这带有善意，又是一种难以识破的.谎言。
善意的谎言是冬日里的一缕阳光，是酷暑里的一根冰棍，是困在无尽黑暗深渊里的人最需要的一盏明灯;善意的谎言有很多意义，它既有善意，又是一种谎言，既有鼓励，又有一种打底的赞许。
如果生活没善意的谎言，你会很难得到知心朋友。
六年级作文14
水是生命之泉，是无可代替的物质，也是不可缺少的物质。可有人却在不停的浪费“生命”。想像一下，要是地球上没有了水，那将会造成什么样的后果?
假如地球没有了水，原来青翠的'大树枝枯叶落，绿油油的小草有气无力，鲜艳的花朵黯然失色，各种植物失去了往日的生机，本来一副美丽的风景画秀丽宜人，可现在变的十分荒凉。原来在水中自由自在的鱼儿，它们是多么快乐，可现在只能垂死挣扎，十分痛苦。
如果没有了水，原来肥沃的土地变成了白茫茫的沙漠，沙尘暴、流沙，危机四伏。如果没有了水，我们无法种田播种，只能忍饥挨饿。不能制做药品，生病了只好忍受痛苦。没有了水。我们精疲力竭，疲惫不堪。没有了水地面会干裂，甚至塌陷。人类的生活离不开水：养花、炒菜、解渴……都离不开。如果没有了水，地球将是一片凄凉，令人惶恐不安。水是多么重要啊!
同时，地球也发出了一声呼唤：“人们!请你们节约用水，不要让我的最后一滴水是你们的眼泪。
六年级作文15
苏格拉底说过"世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗"我的理想是当一名教师，我要为我的理想奋斗，创造更快乐更精彩的人生。
我为什么想要当一名教师呢？不是因为当一名教师可以跟着学生们放暑假、寒假一起玩。而是当教师可以在教学生们知识的同时，我在无形中也在增加自己的知识。还有一个原因是我大娘的女儿是一名教师，她每天都和学生们一起学习、一起玩。我这个人很喜欢交朋友，有了这件事，让我更想当教师，当个良师益友。
要想实现我的理想——当一名教师，就要不怕困难的决心和勇气。我想好了，从现在开始发挥我的.想象力。首先上课的时候看着老师是怎样教学生的，到下课的时候把老师刚讲的内容回忆一下整理好。其次星期六、日的时候把老师要讲的课文做好笔记，等到老师讲课的时候看看老师讲的是不是和笔记的内容相同。这样离成为一名教师的目标不远了。
理想是促进我们前进的动力，逞我们生命的希望。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"我坚信，只要直勤奋，努力地学习，一步一个脚印，我的老师一定会实现的。
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