六年级作文300字

六年级作文300字5篇[精]

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文300字 篇1

　　我是阳光女孩，成绩不差，爱运动，虽然留着长头发，疯跑起来却像个假小子。然而，我却偏偏在运动方面有个烦恼。

　　既然像假小子，那我下课也铁定会跟着我们班的那帮男生，去玩那些类似“捉人"有关跑步的游戏。有时我们为了躲避”敌人“而分成一个个小组，在分组时，我往往会是那个最可怜的”没人要的小孩“一开始时，我很不明白，为会么？我可是体育委员，跑步这项就算在男生中也是当之无愧的.佼佼者，为会么不希望和我一组呢？后业我渐渐想通了，因为我是女生，在男生眼里，女生就是女生，就跑步真的很快，不会拖后腿，但是男生们的本能从内心发出一种声音”不要选女生，女生只会拖后腿，宁愿选个大胖子男生也不要选女生“！就是这样，我每次都会当一个”独行侠“一个人在狂跑，然而有时，就算碰到了其它队伍，也没有人会同情我，拉我入伍。在和男生玩游戏时，党参到冷落那对我来说已经是家常便饭的事了，但有时我也会忍不住板起一块冰块脸，心想：”如果妈妈把我生成男孩那该多好呀！我就能和他们一起痛痛快快地玩了呀!"

　　虽然心里这么想，但我相信，总有一天，我会用我的实力告诉他们”小看女生是不会有好下场的！“

六年级作文300字 篇2

　　辽阔的田野上，一碧千里，一眼望望不到尽头，皎洁的月光照耀着绿草如茵的大地。除了风刮树木的西沙西沙声和蟋蟀与蝉的虫鸣声，一切都显得那么安静。

　　突然，时断时续的'笛声伴随着脚步声，打破了夜晚的宁静。一个黑影向前走来，他是谁？原来是一个吹着笛子的牧童，他悠闲地走着，一点也不着急，脚踩在柔软的草地上，多么自在。手中的笛子被月光照得发亮，时不时被放在嘴边，慢慢地吹起，有时还随风跳一会舞。这样的笛声是多么优雅，仿佛是一首《安眠曲》，让辛劳一天的人们，感到无比舒适，慢慢闭上眼睛，进入甜蜜的梦乡。

　　忽然，他的嘴角浮起了一丝微笑，似乎想到了什么有趣的东西，原来是看到上衣的领角上粘着一个白勾勒的小饭粒，想起了放牧归来时，已过黄昏，为了有时间多玩一会，他狼吞虎咽地吃完了饭，就跑了出来。

　　现在他感觉有些累了，就躺在草地上，手里把玩着笛子，每当轻风吹来时，他就拿起笛子吹几声，笛声，风声，草木声和虫鸣声汇聚成了一首美妙的歌谣。

　　牧童听着这首美妙的歌谣，翻了个身，把蓑衣当成被子，把草地当成床，也缓缓地沉入了梦乡。

六年级作文300字 篇3

　　“明天咱们学校要举行春游活动……”班主任老师话音未落，我们就高兴地跳了起来!盼望已久的春游终于要来了!你说我们能不激动吗?

　　星期五清晨，我们早早地到学校集合，七点二十分准时出发，这次二年级的目的地是南京果壳里职业体验馆。汽车在高速公路上疾驰，蔚蓝的天空飘着几朵白云;道路两旁，金黄的油菜花扑入眼帘，好美啊!一路上我们说说笑笑，好不热闹!我还提议大家一起唱起欢快的歌曲——《郊游》……

　　很快，我们就到了果壳里体验中心，哇，这里好气派啊!我们被分成几个小组，每组七八个人，由一名老师带领，按顺序进入各个体验馆进行各种职业体验。我们这组同学分别当了“厨师”、“大歌星”、“摄影师”等等，我觉得当大歌星最好玩，在录音棚里唱歌别提多有意思了!我们还进行了视力检查和折纸的`趣味游戏，玩得不亦乐乎。

　　时间过得真快，吃完午饭，我们就踏上了返程的路。今天虽然很累，但是玩了这么多项目，既放松了身体，又增长了见识，也让我们体验到了大人们工作的辛苦。好难忘的一次春游，我会永远记住它。

六年级作文300字 篇4

　　体育课，王老师让我们联系跨栏跳高。

　　首先，王老师给我们做了一个标准动作：只见他左脚向前跨一步，右脚抬起来，再把左脚使劲儿一蹬……“啪！”一个完美的跨栏跳高示范就呈现在我们眼前。有的同学看完王老师示范的跨栏跳高，便开始跃跃欲试……

　　王老师看我们那么迫不及待，便让我们分成4小组，每小组有2人托杆，练习一共分3轮。

　　第一轮：摔的摔，倒的`倒。

　　开始，大家不是很熟悉怎样跳高，便摔的摔，倒的倒。伤兵一大片，局面十分混乱……

　　第二轮：找到窍门。

　　第二轮，我们渐渐熟悉乐该怎样跳、跨、蹬。情况越来越好，美中不足的跳得有点矮。

　　第三轮：渐入佳境。

　　俗话说：“孰能生巧。”同学们经过前两轮的练习，已经渐入佳境。只见他们纵身一跃，轻轻松松就跳过了跳高杆……

　　这节体育课让我学会了跨栏跳高，并懂得了孰能生巧的道理。真是上了此课不遗憾呀！

六年级作文300字 篇5

　　说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。

　　吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。吴老师不只书教得好，也非常有爱心。

　　有一次，吴老师在公园散步，突然他听见“哇”的哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴老师拉着孩子的手到旁边的椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸着急的赶来，抱起孩子。“你们做父母的.是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！”吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才肯让他们回家。

　　瞧！这就是我的老师，吴老师。

【六年级作文300字】相关文章：

六一六年级作文03-01

五一六年级作文02-05

【经典】六年级作文09-22

（精选）六年级的作文09-24

六年级的作文[经典]04-22

六年级作文（精选）08-19

[精选]六年级的作文10-08

（经典）六年级的作文09-02

六年级作文（经典）10-05

六年级作文11-03