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架子鼓六年级作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的架子鼓六年级作文，希望对大家有所帮助。
架子鼓六年级作文1
嗯？为什么家里这么吵？原来架子鼓的五鼓三钹吵起来了。
小鼓自豪地说：“别看我身材，但我是所有鼓中音色最高的。只有我的'存在，才能让架子鼓达到完美的表现。”三鼓兄弟不服气，争辩道：“我们按大小分为低、中、高三个音域。只有我们三个人之间的融合和轮换，才能极大地丰富观众的听觉体验。”大鼓肚子一开，笑道：“哈哈，我是最大的鼓。我会决定一首曲子的节奏和演奏速度。”五鼓不断炫耀自己。这时，他们踩着钹说：“大鼓哥，如果我不帮你稳定节奏，你怎么体现低音区的强弱呢？”吊钹也不甘示弱：“我在音乐的开头和结尾更用力地打击我，以达到突出的作用，增强第一首音乐的感染力。”
鼓槌一直默默地听着他们的争论，平静地说：“只有当我们的主人挥舞着我，击打着你，我们才能完成一首完美的音乐。不然你就是一种摆设，我们几个人缺一不可，要和睦相处，好好为师傅服务！”听完鼓棒，大家都静了下来。
架子鼓六年级作文2
我一直想学一种喜欢的乐器。今年暑假，爸妈带我去琴行学鼓，这是我学的第一件乐器。
这一天，老师给我上了第四课。这节课，老师教了我一些简单的节奏，但是因为我对这些节奏一无所知，所以学习起来非常困难。一般别人学一个节奏只需要练两三遍，我就不一样了。同样的节奏我练了别人两倍的次数，对我来说是沉重的.打击不是吗？所以我觉得很难受。“为什么我不能做别人都能做的事？”我心里对自己说：“我不是为这个而生的吗？不，不可能。要想学好架子鼓，一定要努力，一定要努力，但是因为种种原因，我觉得我做不到。”心里觉得矛盾，但最终还是不由自主的站了起来，再次双手拿起鼓棒，坐在鼓组前再次练习，因为我想：“如果我选择了这个乐器，就要不断努力，努力把它练到最好。”就这样，经过不断的努力，我的水平越来越好，技能也更熟练了。虽然玩不了太复杂的音乐，但是已经很开心了。毕竟这是我不懈努力的成果。
所以暑假快结束的时候，我终于学会了打鼓。
架子鼓六年级作文3
架子鼓是一种源于美国的乐器，它还有一个称号叫爵士鼓。
小时候，我看我的朋友们都在学架子鼓，也忍不住就向爸爸请求报一个架子鼓班，爸爸开心地答应了我。到了第一天上课的时候，我早早地来到了练架子鼓的地方，看着墙上挂着许多的大鼓和小鼓，还有一些和我年纪差不多大的小朋友的荣誉证书，我不禁猜想架子鼓应该很简单吧，我也要好好的学习，争取也可以拿到荣誉证书。这时，一位青年走了过来，那个人就是我的'老师。
一开始，老师教我怎样握木棒，教我怎么打鼓，我按照老师教我的方法很快就学会了，接着，老师再教我怎样去掌握节奏，一节课下来让我学到了很多知识。接下来的日子里，我的技术进步得飞快，变得越来越好，连老师都觉得很惊讶，他说我在音乐上有很大的天赋，叫我不要放弃，要坚持地努力练习。但是，好景不长，妈妈说快要期末了，就给我报了很多补习班，我没有时间去练架子鼓了。于是，慢慢地，我就没有再去练习架子鼓了。
成长的道路上，学习架子鼓虽然在我的生命中只有短短一段的时间，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以让我再去练架子鼓，我一定会好好地练习。
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