(精品)六年级下册语文第三单元作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级下册语文第三单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级下册语文第三单元作文1
在一个人的生活中，常常有一些令人感动的事。而在我的记忆中也曾有过这样的感动，这一切还要从一只猫说起。
记得在我小的`时候，一天放学，我在家门口发现了一只猫，它是黑色和灰色混和毛的猫。它十分瘦弱，好心的我喂给了它一些米饭团，然而小猫似乎太害怕了，对面前的饭团一动不动。兴许它是怕我了吧！我这么想着，放下饭团之后偷偷躲在远处看着它。见我走远后，它四处望着，确定周围没有人之后才小心翼翼地吃了饭团。看着这一幕，我感到有些心酸，不知小猫之前经历了怎样的经历，才会让它这么怕人。
后来的每一天，我都去看它，并给它带了吃食。渐渐地，它不那么怕我了，还轻轻地对我喵喵叫。但是，我想上前去摸它时，它还是会警觉地立马后退，蜷缩在角落里。我想，这猫说不定被它原来的主人抛弃过，它才对人类这么警觉吧。我看着它瑟瑟发抖的样子，小声对它说：“小猫别怕，我会好好照顾你的！”
又过了一段时间，小猫最近似乎和我熟络起来了。这一天，我给它带了一块鱼肉，我一边看着它大快朵颐，一遍轻轻地抚摸着它。小猫也没有抗拒，还乖巧地坐在那里不动，好像十分享受我摸它的时候。不仅如此，它还从窝里叼了一块不知从哪里来的猪肉碎儿，对着我晃了晃小脑袋，似乎要与我分享。那一刻，我的眼睛泛红了，似乎有泪，是一种高兴而感动的泪。这么长时间对小猫的照顾果真白费。我没想过连一只小小的猫咪都会感恩，我的心被一股自豪的暖流占据了。
直到现在，我还久久无法忘怀当时的那种感觉。是啊！一只小猫尚且懂得感恩，更何况我们人类呢！
六年级下册语文第三单元作文2
打开记忆的阀门，里面是许多颗宝石似的星星。其中一颗最亮的星星，让我想起了那件事。
那是一个星期天，我和朋友们来到游乐场，在经过过山车区域时，耳边传来一阵阵叫喊声，朋友们都跃跃欲试，我却因为害怕而退缩，爸爸却拉起我的手，小声说：“我们也去坐，敢不敢？”我逞强道：“好，谁怕谁”。
终于轮到我了，这时候，我的内心开始紧张起来，后悔自己的.逞能。可是又不好意思退出，只好硬着头皮坐了上去。爸爸在帮我系安全带的时候，我无意间碰到了爸爸的手，“哇！像冰棍一样冰凉冰凉的，难道爸爸也害怕吗？”我在心里想。爸爸对我说：“别怕，有爸爸在。”我也观察到爸爸的腿和手都瑟瑟发抖。
开关启动了，我紧紧抓住护栏，生怕被甩出去，心里像是有十五个吊桶在打水—七上八下。我紧闭双眼，手心流出了冷汗，过山车先是缓慢行驶，忽然猛地一下沉，接着喊叫声绝不余耳！我开始慢慢地睁开双眼，哇，好刺激呀！两旁的树木飞一般的倒退着，我看了看爸爸，爸爸的牙齿在不停地抖动，脸颊冒出了一颗颗汗珠。原来爸爸在害怕，爸爸为了让我变得坚强勇敢，硬着头皮和我去坐过山车。一想到这里，我的眼泪在眼眶里打转，鼻子酸酸的，爸爸嘴里一直在念叨着让我别怕。终于，我的眼泪像断了线的珠子一样流下来，两旁的树木低着头，花儿为我哭泣，渐渐地，我眼前一片模糊……
这一趟过山车结束了，爸爸快步走到旁边的垃圾桶吐了起来，我连忙走过去帮他拍背，爸爸对我竖起大拇指：“你真棒，战胜了自己。”
我会铭记爸爸带我坐过山车的经历，也铭记爸爸带给我的这份感动。
六年级下册语文第三单元作文3
在时光的河流里，有期待，有高兴，有悲伤，当然也有感动，每一个人，都有可能使你感动，环卫工人、警察叔叔、白衣天使……而最让我感动的，那便是我的班主任，赵老师了。
在二三年级的时候，我还不会系鞋带，可偏偏我的其它鞋都洗了，我只能穿系鞋带的'鞋，妈妈只好把鞋带系得紧紧的，并叮嘱我不要到操场上玩，就在教室里玩会就行了。可我怎么会听呢？刚到学校我就和同学们在操场上你追我赶，全然不顾鞋带已经松了。
下了第二节课，同学们都到楼下上操，我也蹦蹦跳跳地一起去，下楼梯时，我正好和身边的同学有说有笑，可不知为什么，我的鞋带被踩开了，正当我慌乱时，又被绊了一跤，从楼梯上摔了下来。我看着散开的鞋带，不知所措，身上的疼痛让我难受，我不禁哭了。
这时，一个人走到我面前，我仿佛看到了救星，瞬间不哭了，看到来的人是赵老师。赵老师看了看我的鞋，似乎明白了什么说：“你是不是不会系鞋带呀？”“嗯”“那我帮你系吧”赵老师就半蹲下，帮我系鞋带，“先打一个结，再把这根鞋带绕到这里，然后再把那根鞋带穿过去，最后使劲两边拉，就系好了。”我感激地望着赵老师，赵老师又说：“鞋带系好了，你学会了吧，赶紧上操去吧。”赵老师拍了拍我的头，拍去我身上的土，微笑着朝我挥了挥手，我感动的热泪盈眶，说了声谢谢赵老师。便飞似得跑了。
感动不需要多么伟大的行为，即使很小很小的一件事，也可以令人感动。赵老师，我永远感谢你！
六年级下册语文第三单元作文4
自看了著名漫画家华君武的“假文盲”后，我才认识到什么是漫画。在今天我看了漫画家张郎画的“乱扔垃圾”后，我对漫画有了更深的了解。
漫画，是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。
“乱扔垃圾”这幅漫画描绘的是这样一对年轻人公园的椅子上边吃零食，边聊天。他们把吃完的果皮，垃圾统统扔到地上。那一位女的突然看见旁边有一位老人目不转睛地望着他们，就对男的说：那位老人老是望着我们，走吧！”于是他们说说笑笑地准备离开，但他们刚起来，就听到后面传来一声“等一下”。他们不知发生什么事情，便说：“你想怎么样？”当他们一转身，那位老人却把他们刚扔在地面上的垃圾装在胶带里，恭恭敬敬地说：“请把你们的果皮你们的果皮扔进垃圾桶里！”他们听了，顿时口塞，面红耳赤。
我看了这幅漫画特别生气。这对年轻人怎么这么没有公德心，乱扔垃圾呢？难道他们从来都这样吗？他们在家里，在生活，工作的地方也是这样，随手扔了就算，从不收拾一下吗？如果那位好心的`老人没有帮年轻人收拾垃圾，他们会回头看一看，捡一捡吗？不会。那位老人这么关心，爱护环境，是多么值得他们学习啊！
在现实生活中，这种“乱扔垃圾”的现象杜绝了吗？没有。公路上，有的行人为图个人方便，吃东西的垃圾随手就扔，就算垃圾箱在他旁边也不例外，照扔。丝毫没有保护环境的意识。其实，在很多公共场所，都会有人“乱扔垃圾”。他们往往都是贪图方便，而违背自己做人的原则，良心。
朋友们，为了你我他，请不要“乱扔垃圾”，所谓“保护环境，人人有责！”
六年级下册语文第三单元作文5
生命之于红尘，有千千万万的追求，在这个繁杂的尘世中，有谁会静听花开花落，聆听那曲折伟大的人生。
听着音乐网上的歌，“动”人的歌曲层出不穷，但其中给我影响最大的是月光曲的作者——贝多芬。
善，爱与自由，他勇于追求。童年的艰辛与磨难没有击败他，反而造就了这位伟大的音乐巨人。音乐与情感密不可分，有着千丝万缕的关系。第一次被他震撼是贝多芬谱出的《月光曲》为了一个盲女，在那个夜晚，贝多芬倾注了他全部的情感，用心奏演，为她弹了这首曲子他带去了他深深地眷恋与无可名状的同情。记得他说过“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”他用自己的一生诠释了这句话。在人生之路上，因有月光的笼罩，黑暗已不足为惧。
无声的`世界，他扼住命运的喉咙，自28岁起，贝多芬的听力逐渐减退，至50岁时完全失聪，但他却没有命运低头，用自己的双手创造了音乐史上的奇迹。双耳失聪后，他创作出了《第九交响乐曲》，那雄厚的音乐，那震人的气魄似乎听到了心的呐喊！试想，对一个音乐家来说，有比他听不见喜欢的声音更可怕的吗？但对音乐热爱的他战胜了自己“我要紧紧扼住命运的喉咙！”同他相比那人生路上的坎坷，谁还有资格去轻言放弃？
不向腐败势力低头，他是冬雪中的数点红梅，当贵族之人让他演奏宫廷曲子时他断然拒绝：当队伍是，他拒绝弯腰，达官贵族有无数但贝多芬只有一个！红梅面寒而开，它是冬雪中的傲骨，那鲜红的颜色向我们展示了她的不屈与顽强。
如此平凡的点滴演绎着现代的传奇，如此动人的音乐诠释着他生命的意义。从他身上，我学到了坚强与不屈，在繁杂的尘世中，挺直身躯做冬雪中的那数点红梅，让历史的长河因有我们的参与而绽放光彩！
六年级下册语文第三单元作文6
还记得我的第一次期盼，那是一个周六的下午，从下午一直到夜晚。
三四岁那年，父母都出去上班了，只有我一个人在家，我无聊的打开了电视，看的什么已经不记得了，只记得看完之后已经到了晚上，天空黑黑的，街道上的灯还坏了，一闪一闪的更渗人了。
看完之后吓得不得了，把家里所有的灯都开开，抱着一个超大号的毛绒玩具躲在了沙发的角落里。爸爸妈妈7：30左右才下班。我就搬了个小马扎，抱着我的玩具坐到了家门口。虽然知道爸妈还有很长时间才能回来，但心里还是期盼着奇迹能够发生。凉嗖嗖的风从门缝里刮进来，我不禁打了个哆嗦，害怕妖怪会把我抓走，就赶紧拿着娃娃挡在脸前，心里默默念着“我是一颗大白菜，我是一颗大白菜”。过了许久，我才把娃娃从脸前移开了，看了看墙上的表，才六点半。我多么希望能听见那熟悉的`“咔哒咔哒”声啊。
剩下的这段时光不好挨。我看着图画书，等着爸妈回来；玩着毛绒玩具，等爸妈回来；画着画，等爸妈回来……
六点四十……七点……七点一刻……七点半……七点五十，那熟悉的“咔哒咔哒”声终于想起在门口，接着便是一阵钥匙转动门锁的声音。
门开了，我兴奋地叫道“妈妈！妈妈！您终于回来了！”妈妈也张开了双臂，我向妈妈扑去……
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