- 相关推荐
水的故事六年级作文（精选41篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的水的故事六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
水的故事六年级作文 篇1
“丁零零”下课了，同学们像小鸟似的飞到饮水机前。我也感到口干舌燥，喉咙里就像着了火似的，想尽快喝上一口水，哪怕是一丁点儿。
这时，饮水机前已经排起长长的队伍，我连忙从桌子上拿起水杯，排到队伍的后面。队伍的移动速度很慢，我心急如焚。看到接到水的同学在一旁大口大口地喝着纯净水，我羡慕不已，舔舔舌头安慰自己：“再坚持一会儿，马上就能和他们一样享受到水的甘甜。”终于轮到我了。可当我把杯子放到饮水机的出水口时，却流不出一滴水。我抬头一看，呀！饮水机里没水了。我敲了敲上面的水桶，只能听到“咚咚”的响声，依旧没有一滴水流出来。我失望到了极点，嘟囔着说：“唉！真倒霉。”
一旁的葛佳怡看到后，连忙说：“慧慧，别着急，我和奥硕一起再搬一桶水来。”“不行，不行，可能你们没把水搬回来，就该上课了。”我急躁地说。子凡听后马上说：“慧慧，别着急，我倒给你点儿水，先喝着。”子凡边说边往我的杯子里倒水。周围的同学也纷纷围上来，抢着把自己杯子里的水往我的`杯子里倒。你倒一点儿，他倒一点儿，我杯子里的水渐渐升高了。
不一会儿，我的杯子里竟装满了水，比其他同学的水还多呢！我激动得不知道说什么才好，觉得这不是一杯普通的水，而是一杯凝聚着浓浓同学情谊的甘露。我仰起头一口气喝光了它，真甜啊！一直甜到我的心窝里。
同学之间的友谊，就像一幅美丽的画，一首动人的歌，让我回味无穷。
水的故事六年级作文 篇2
"水"说起来是一个简单的字，但是在生活中水是一种清凉的生命，让人们平静的享受水的甘甜，水是大地的资源，有了水动植物可以健康的生存，有了水人们可以健壮的成长下去，有了水森林可以长得郁郁葱葱。所以水对人们来说是宝贵的！
山峦绵亘蜿蜒，山下湖水清澈，蓝天映在水里显得更蓝了；白云映在水里显得更白了；绿树映在水里显得更绿了；红花映在水里显得更红了。平静的湖水就像一面五彩的镜子。这个清澈见底的湖水以前是多么美丽，鱼儿自由自在的生活，在生活中打打闹闹很开心，但是因为人类的自私、懒惰，把这清澈见底的'湖水变成了一个垃圾回收站，那些可爱的小鱼就这样都死了，所以人类要保护这些美丽的水资源。要跟小鱼一样在大地上开开心心的，做好每一天的自己。
我们不仅要爱护好水，还要节约用水，你做什么事的时候，能节省就节省。
在生活中，我们要节水、节电、节约纸张，做一个"低碳，环保的小卫士"。在家里，我们要时刻秉持节约理念，如，用完灯后举手关掉，不要浪费一度电；用完水后立刻关掉水龙头，不浪费一滴水；将洗脸、洗菜的水积攒起来，用来涮墩布、冲厕所。
在我的生活中就有一个不节约用水的人，他是我的表弟，他有时候不关水龙头，水就洒满一地，我把水都弄进桶里，然后再用那些水来冲厕所。虽然在生活中节约用水有时很累，但我仍然非常快乐、开心！
生活中一定要节约用水，你就是幸福的，有些人却没水喝。跟我一起做一个节约用水的超人吧！
水的故事六年级作文 篇3
水，是生命之源，它能滋润万物，我们人类及万物的生存都离不开它。地球虽无私，但也无法永远源源不断地向人类提供各种资源，包括水资源。如果人类再这样随意滥用有限的水资源，那水资源就将枯竭。
“节约用水，从我做起！”这是一个严肃而沉重的话题，这也是一个焦虑而紧急的呼吁。人类几千年的不断开发和工业化进程，给我们带来了经济的发展和生活的富足。于是，一些富人们就仗着自已有钱而浪费水。一些没有素质的游客也看到这是公共水而浪费。这浪费的国家的水，是整个地球的'水，怎么能如此随意滥用？！
还有一些工厂会往河里排放污水，有时相关部门来检查，他们就少排一点；等相关部门一走，他们照排不误。这样一来，清澈的河水就会变成臭水、污水，人类所能用的水也越来越少。
在日常生活中，我们应该尽可能地节约用水。如：洗手时把水龙头开小点，不要让水白白流失。洗完后，把水龙头关紧。遇到没关紧的水龙头时，一定要主动上前关好，不浪费一滴水。平时洗米、洗衣的水能留下来再次使用，用来浇花、拖地。
我们应该共同行动起来，节约用水，把污染的源头冲洗，营造美好的生活环境，让世界更美好。
水的故事六年级作文 篇4
鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是微笑地看着鱼儿……有时，鱼儿会碰到一些令人丧气的事，但在这时，温柔的水儿总是静静地倾听着，抚慰着鱼儿。
白天，水儿把鱼儿轻轻抛起，让她跃出水面，看看外面的世界，然后再将她稳稳地接祝到了夜里，水儿就成了最温暖的摇篮，他总是轻轻地摇晃，哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里，水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了，她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天，鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他，水儿却沉默了。“你为什么不说话？”鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。
妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只能爱斑马，花豹只能爱花豹；条纹的只能爱条纹，斑点的又只能爱斑点，而斑点却是永远不能爱条纹的。鱼儿不明白，如果条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水，那又该如何呢？鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：“我爱你！”水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在了水的怀里…
许久，鱼儿的开口打破了沉寂：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”鱼儿急了：“那你为什么不爱我？”
水却只能说：“我不能爱你，我居无定所，时常到处漂流，你和我在一起会很辛苦的。”
鱼儿又坚定地说：“我不怕，我要永远和你在一起！”
可是，水终究逃不过漂流的命运，他流入了一条大河，鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。水流越流越暖，最后竟快断流了！
“太好了，我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行，水面太浅，太危险了，乘现在还有退路，你赶快往回游吧！”水儿紧张地说。
“不，不管怎样，我决不离开你！”鱼儿坚决地说。
为了减少水的蒸发量，白天，鱼儿静静地躺在水的怀里，不作任何运动。到了夜里，星星全落到了水里，鱼儿才开始嬉戏，把星星一颗颗吞进去，又吐出来，再吞进去，再吐出来，乐此不疲。
六月，火红的太阳照射着水面，尽管他们做了各种努力，可水儿还是在一点一点的.蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面，水儿努力地激起了波澜，湿润着她的脊背，不让太阳将她灼伤。可是这样，更加加速了水的蒸发。终于，最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上，奄奄一息。
鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时，一滴眼泪从脸颊滑落。
突然，天空划过一道闪电，在几声响雷之后，大雨倾盆而下，鱼儿又回到了水的怀抱，水儿呼唤着鱼儿，可是鱼儿再也没有醒来，水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰，撕裂心肺的哭声，任谁都可以听到……
水儿载着鱼儿，奋力奔跑，流到了一棵干枯的小树旁，水儿侵入了泥土里，把鱼儿的身体埋进了泥土，水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说：“我们不用再到处奔流了，我找到了你的住所，从今以后，你中有我，我中有你……”
水的故事六年级作文 篇5
我一生中最快乐、最幸福的事，就是帮助了一个小男孩。
我是一滴清澈的水，出生在一条小河里，向往着大海。为了通往大海，我开始跟着身边的同胞向前走，一路上有很多漂亮的风景：碧绿的小草、小鸟欢快的歌、青蛙欢乐的叫声……伴随着这样的美景，我穿过了镜子似的湖，雄伟的江。伴随着景色的消失，我终于来到了我向往的大海。
初来乍到，我就被大海的辽阔无限给惊住了，这里比我想像中的更大，更广。我在海面上漂的时候，突然感到身体在发热，身体慢慢变轻，啊！我变成了我的另一种形态水蒸汽！我慢慢与其他同胞汇合，越飞越高，越积越多，我又变成了雨落了下来。
我落到了一条名为“幸福”的河里，心想：住在河里边的`人一定很幸福吧？带着这种想法继续往前游。突然感觉头顶变沉了，抬头一望，原来是一个漂流瓶，这个漂流瓶是给谁呢？带着这个疑问我继续往前游。走到一个湖的时候，漂流瓶被一个小男孩拿走了，难到这个漂流瓶是给他的吗？我好奇的留了下来。那个小男孩把纸条拿出来朗读到：
远方的朋友您好，我是住在“幸福”河边的一个小男孩，虽然河叫幸福，但我一点也不幸福。因为我腿脚不方便，家又离房区远，至今还没有朋友，远方的朋友，如果你愿意跟我做朋友的话，请给我回信好吗？
听完了这封信，我不禁有些同情这个小男孩。我发愣的时候，收信的小男孩已经写好了，他把信放到小河里，我赶紧游过去，顶着信往前走，就这样我给他们当起了“邮递员”。历经一番波折，我终于来到那个小男孩的家，当我看到腿脚不方便的那个小男孩脸上幸福的笑容时，我感到无比的开心。
我非常自豪我是一滴有用的小水滴！
水的故事六年级作文 篇6
"水"说起来是一个简单的字，但是在生活中水是一种清凉的生命，让人们平静的享受水的甘甜，水是大地的资源，有了水动植物可以健康的生存，有了水人们可以健壮的成长下去，有了水森林可以长得郁郁葱葱。所以水对人们来说是宝贵的！
山峦绵亘蜿蜒，山下湖水清澈，蓝天映在水里显得更蓝了；白云映在水里显得更白了；绿树映在水里显得更绿了；红花映在水里显得更红了。平静的'湖水就像一面五彩的镜子。这个清澈见底的湖水以前是多么美丽，鱼儿自由自在的生活，在生活中打打闹闹很开心，但是因为人类的自私、懒惰，把这清澈见底的湖水变成了一个垃圾回收站，那些可爱的小鱼就这样都死了，所以人类要保护这些美丽的水资源。要跟小鱼一样在大地上开开心心的，做好每一天的自己。
我们不仅要爱护好水，还要节约用水，你做什么事的时候，能节省就节省。
在生活中，我们要节水、节电、节约纸张，做一个"低碳，环保的小卫士"。在家里，我们要时刻秉持节约理念，如，用完灯后举手关掉，不要浪费一度电；用完水后立刻关掉水龙头，不浪费一滴水；将洗脸、洗菜的水积攒起来，用来涮墩布、冲厕所。
在我的生活中就有一个不节约用水的人，他是我的表弟，他有时候不关水龙头，水就洒满一地，我把水都弄进桶里，然后再用那些水来冲厕所。虽然在生活中节约用水有时很累，但我仍然非常快乐、开心！
生活中一定要节约用水，你就是幸福的，有些人却没水喝。跟我一起做一个节约用水的超人吧！
水的故事六年级作文 篇7
同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被捯掉……心痛吗？当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一本书时，我的心被震颤了；原来地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！如果不节约我们的子孙后代将吃什么？用什么？喝什么？
海水是咸水，不能直接利用，所以通常所说的水资源主要是指陆地上的.淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53%，其中大部分（近70%）是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的0.3%，只占全球总储水量的十万分之七。据研究，从水循环的观点来看，全世界真正有效利用的淡水资源每年约有9000千米3。
是啊！辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。你能想象吗，如果没有水，地球会是什么样的呢？那将是一片枯黄、一派死寂。没有水，就没有植物，没有动物，也没有人。水，孕育了地球上的生命、人类的文明，人们的生活和工农业生产更是离不开水。水是生命的源泉，更是经济的命脉！
我艰信，只要我们珍惜、爱护水资源。把谁管好用好，一不滥用、不浪费而不污染水质，好好调配使用，再加上一些科学技术，不断广开水源，我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美好！
水的故事六年级作文 篇8
水，生命之源，地球生机勃勃的根源。可在我心中，水，在那一天可是给我留下了很深的印象。至于发生了什么，且听我细细到来。
大概4年前，妈妈为了增强我的体魄，准备报一个游泳班。回家后，妈妈就把这个提议告诉了我。顿时，我都感觉到后脊发凉：“毕竟，我听说，如果你怕水不敢下去，教练可是会把你踢下去的！像我这么怕水的人，到时候教练把我从2米多高的跳水板上踢下去，那我还不得吓死啊！”我越想越害怕，干脆停止了想象。但总不能枉费了妈妈的一番心意，于是，我还是接受妈妈的提议。
去游泳班的路上，我心中波澜万丈，既对游泳害怕万分，但，我心中却不知不觉升起了一阵期待。到了游泳班，妈妈看到我满脸愁容，仿佛看出了我的'心思，鼓励我：“儿子，我们来这，是开开心心的玩，快快乐乐的锻炼身体的。不需要害怕……”我顿时感觉到心照进了一缕阳光般温暖。鼓起勇气，进入了游泳馆。
不一会，我见到了教练，教练很热情的把我领进游泳馆，我就开始了今天的练习。
教练先教给我了游泳的方法，并让我用浮板在水上练。我在水上托着浮板，游来游去，虽然游得并不快，甚至动作还有些笨拙。但想起妈妈的鼓励，我还是继续练习游泳起来。顿时，刚开始对游泳的那份恐惧和害怕全部抛到脑后，感觉身体好轻松。教练在岸上叫着，指挥着我游泳的姿势。“看来，游泳并没有多难嘛！”我心想。没一会，2个小时就过去了。妈妈来接我时，我高呼：“妈妈，游泳真的不恐怖嘛！”
这就是我和水的一段特殊经历。也就是这次经历，让我学会了游泳，学会了鼓起勇气，去面对生活里的一切困难！
水的故事六年级作文 篇9
在你的杯里，我的瓶儿里，方的杯里，圆的`瓶里都能看见它的身影。它就是水。水，是我们常见的，是我们熟悉的，它对谁都不陌生。它可以在池塘里，可以在江河里，也可以在大海里。它是普通的，也是平易近人的。
水生命里，没有一件是小事。有一次，北方大陆干旱，地面龟裂，一个个口子大得吓人。地面上，庄稼都干了，没有办法生长，人们便实行南水北调的计划。工程人员向水商量这件大事，水不加思索地说："行！哪里需要我，我就去哪里！"
水看着人们忙碌的身影：又是开沟，又是挖渠。待道路作好，水便顺流而下。来到北方，眼前情景令水大吃一惊，地面裂开了大口子，田里、路旁的植物垂着脑袋，奄奄一息，嘴里不停地说："救命啊……水……"水说："兄弟姐妹们，挺住！我来也！"它把自己的身躯洒向大地，用自己的生命滋润着北方的花草树木，万顷良田，还有纵横交错的街道……因为水的到来，让花草丛生，稻谷拼命吸收水分，"噌噌"往上长。远望过去，一片葱绿，充满生机。稻谷说："水啊，谢谢你！我要给农民大哥结出饱满的稻谷，让人们吃饱。"玉米说："谢谢啊！水！我要结出大大的玉米，让人们吃得好，生活好！"小草也说："水！你真棒，我们感谢你！我们会为人们制造清新空气，造福人类！"……
这个故事说明，我们一定要珍惜水资源，也要珍惜所有事物！
"上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道……"
水的故事六年级作文 篇10
我要讲的是一则水的故事。它发生在100年以后。
“滴答”，一滴水落下来，打破了沉静，人们争先恐后地簇拥上去，想让它滋润自己干涩已久的嘴唇。可这滴水滴落到地面上，很快渗进土壤里。因为，这是地球上最后一滴水，所以，人们最后的那点希望也随之破灭。顷刻间，他们仿佛苍老了许多，“老天啊，我们已经认识到了错误，请再给我一次机会吧！”人们不约而同地把目光投向角落里。角落里有一张普通的木床，上面躺着一位生命垂危的老人。他用沙哑的嗓音说完了最后一句话，绝望地闭上了眼睛，眼角流下两颗浑浊的泪珠，死了。人们为他惋惜，同时也在反省自己，沉默在人们之间徘徊。
这时，一道银白色的光线划过天空，啊，近了，是一只飞碟。
从飞碟上走下来一个身材高大的巨人。他身穿一件黑色礼服，领口系着一只红蝴蝶结，一派翩翩绅士打扮人们用惊奇的目光打量着这个天外来客。他开口了：“我是100世纪的未来人，从时空隧道的另一头来的`。我来是想把水还给你们，你们已经受到惩罚！”人们那呆滞而又暗淡的眼睛里重新燃烧起希望之火，眼睛了流露出乞求、渴望的目光。他们齐刷刷地跪在地上，伸出双手，准备接受水的滋润。巨人从怀中拿出一只精巧的小水壶，把水洒向大地。水落在人们干涩的嘴唇上，舒服极了！地球上立刻生机勃勃：花草树木都绽开了笑脸；泉水潺潺地流动着，唱着欢快的乐曲。人们又对未来充满了憧憬。
巨人用严峻的口吻说：“地球人，机会只有一次，要珍惜啊！”说完，便消失在白烟中。
“要珍惜啊！要珍惜啊！要~”回声不断响起，震撼着人们的心灵。
水的故事六年级作文 篇11
我是小溪里的一滴水。我每天都在小溪里欢快地流淌着，蹦跳着。我与鱼儿做伴，过着悠闲自在，快乐似神仙的生活。
可好景不长。
一天，小溪附近来了一大帮人。他们先是对周围的环境指指点点地说些什么，然后把围绕着小溪的一片树林整片给砍了，而且好像还打算把原先种树的地方改为一个工厂。几天后，他们又来了，还带来了许多人。看样子，他们真的是想开工厂。以后的每天早上，我都会被他们建工厂所发出的噪音给吵醒，害我常常睡不好觉。好不容易熬到了他们工厂建好的那一天。本以为他们可以不再打扰我了，可谁知道他们把工厂里的臭水都排到了小溪里，而且还不间断地发出噪音！这让我和我的`伙伴们都叫苦连天。不过几天，小溪已经变成黑乎乎的了，而且臭的要命！我的伙伴鱼都被熏得奄奄一息了。针对这种情况，我和我的兄弟姐妹们讨论了一下。我们决定搬家！搬到干净的小河去！
我们一起流啊流，终于到小河了。咦，小河不是应该干干净净的吗？怎么比我们的小溪还惨——又黑又臭！鱼差不多都死光了！
说我们都很失望，又决定去大江里。我们再一次失望了。大江上漂浮着许多垃圾，死鱼肚子朝天仰着。情况比前两个地方还要差！
我们又决定前往大海。就这样，我们一起来到了大海。可是，我们彻底绝望了。大海没有祖先们所说的蓝，也没有祖先们所说的那样干净、清澈。我们看到的就只是一片垃圾海！
人类啊！如果你们再不爱惜水资源，再污染水资源的话，那么世界上的水迟早都会消失贻尽！地球上最后一滴谁将会是你们的泪水！
水的故事六年级作文 篇12
有三滴水从森林水洼里溅了出来，自然给予了它们生命和思维，使它们学会掌握自己的命运，但它们必须选择自己的去向，因为大自然已经不会再主宰它们。
一滴水觉得自己在水洼里已经受够了那些同伴你争我夺的日子，森林的大树也不需要它这一滴小小的水，它感到十分自卑。它决定去沙漠，觉得那里的植物一定会把它当作珍宝，而不是森林里那些大树一样把它当作蜉蝣。它害怕和其它水滴竞争，也不敢去面对竞争。“我真是太聪明了，去那样的地方我就是唯一了！”水滴暗暗想到。它开始了漫长的跋涉，路上有水分供它吸食。离沙漠越来越近，越来越近，路上渐渐干涸，没有水分，水滴快要被晒干了。与此同时，另外两滴水滴还在商量，它们产生了分歧。一滴水滴说它哪里也不去，它就在森林里滋润植物。另外一滴水滴说它要去大海，那里才能体现它真正的'价值。“海里面这么多水滴，你怎么争得过它们！”“我要去，我要去争！”两滴水滴各走各路，扬言去大海的水滴开始上路。
三滴水踏上了不同的命运，它们的命盘已经悄悄安排好它们的结局。去沙漠的水滴早就被仙人掌争抢着吸食了，留在森林的水滴也融入了土壤，它们说，怪谁呢，只能认命了。因为不敢竞争，所以选择认命。去大海的水滴被浸成了盐水，它有了融入大海的能力。它活了下来，尽管它变成了大海的一部分，它没争过大海，它还是成功了。大海赞颂它的勇气，它说，这是运气而已。
命是弱者借口，运是强者谦词。不要怕去竞争，竞争的结局永远比我们自己想象的成功，除非，你连竞争也不敢。
水的故事六年级作文 篇13
水是基础性自然资源。随着社会经济的发展，水资源的自然分布不均及水环境污染与人类需求之间的矛盾日益尖锐，严重的水资危机已引起世界的广泛关注。水问题的形成是由于自然和人类社会活动共同作用的结果，人类活动在现代水问题中起着主导性作用。
我家周围有一条新开河，是一条臭水河。持续治理了好几年，河水还是黑黑的。人们在水面上种了很多水葫芦和别的水生植物，还在水里放了鱼苗，水质有所好转，但下雨天河水上涨，还是有臭味。主要是附近的一些污水排放还是回流进新开河。
我奶奶家住在白塔人家，靠近钱塘江。小区边上有一个水塘，后来人们把它建成了一个鱼塘，现在把它改造成了海月水景公园。除了保留鱼塘，还沟通了附近几个水塘，造了小桥流水等一些人工景观，既可以休息赏景还可以钓鱼休闲。因为水是流动的，也没有污水排放，还因为有鱼类的进化作用，所以水不臭。
再往西50米，白塔公园对面有一条甘水巷。里面有两口井，一口井是喝水用的叫上口井地势较高，一口井是洗涮用的.叫下口井地势较低。一直以来这里的居民对这两口井的使用和保护都很到位。特别是上口井的保护，专门修了围墙，造了井盖。喝的井边上绝对不能洗衣服，所以围起来的面积不大。下口井边上面积就比较大了，还专门修了洗衣板等辅助用具。之所以这么做，是因为上口井的水脉据说是和虎跑泉同出一脉，且地势较高，山岩缝隙中渗出的山泉水在上口井集聚后再向下流入下口井。先人根据水脉流向制定取水用途相当科学。
可见人类活动对于水资源的影响巨大，科学合理的使用有利于保护自然资源；野蛮的破坏浪费自然资源，污染环境，治理起来事倍功半。
水的故事六年级作文 篇14
一天下午放学，一件事让我惭愧不已，同时让我明白了一个道理。
放学后，走进卫生间，想把我手上的污渍洗掉，这时路队已经走了，我只好到一年级的卫生间去洗，我打开水龙头，把水开的大大的，慢慢地把手洗干净，却根本没注意到旁边的水龙头也在一滴滴流去，它低声呼哭道：“好像在说：关掉我吧！别浪费我”！这时一位小姑娘走了进来，第一时间就关掉了水龙头才去洗手，洗手时，把水开得小小的洗完即刻关上。而我呢？却只想着自己的手干净。她比我小，甚至看起来刚刚入学的新生，而她什么都不懂，却懂的一样，水是无辜的，不能浪费。
这件事让我震撼很大，就像一道闪电在脑海里清晰留下了痕迹。一天我去人工湖玩，看见几个男孩子正在打水仗，不断的吸着莲花池里的水，我把他们当做空气，继续玩我的，这时一个小弟弟走到他们面前说：“哥哥，你们不能浪费水，否则就没水了，一句简单的话语让他们哑口无言，我惊呆了，他哪里来的'勇气？哪里来的自信？难道不怕他们打吗？不怕他们骂吗？一位比他们年龄都小的小朋友，居然会去指责他们，我却一直在旁边，若无其事的看着他们。我以为我已经懂得节约水了，懂得爱惜水了，可并不是，我只是懂得在什么地方，在什么事情，去关掉水龙头，却不懂得真真正正地去爱惜水、珍惜水、爱护水、节约水，而不是一句空话。
我们要节约水，这是我们每个人都应该做的，我们必须懂得。我们，离不开水。珍惜水，是我们的本分，节约水，是我们人人都要做的。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
水的故事六年级作文 篇15
“如果地球上剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪”。每当我看到这句经典的话时，我就会想到“节约用水，人人有责”这几个字；每当看到这句经典的话时，我就会想到大地母亲在哭；每当看到这句经典的话时，我就会想到两年前一件令我醒悟的小事。
在我上小学三年级的时候，我和同学在做游戏，结果玩累了，我便朝着学校的厕所奔去。拧开水龙头，我将脏乎乎的手，伸进水池去洗，我使劲地搓，我的'水很快就洗干净了。我不禁来了兴趣，用手指堵住水龙头，水就像喷泉一样向外射起来，落到墙上，像瀑布一样飞流直下，落到地下，像一潭清澈见底的小溪，落到手上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，水很快就流了一地，我这才从厕所走了出来。
当我再次踏进厕所的时候，看见墙上贴上了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着“节约用水，人人有责”八个大字。我毫不犹豫的将它撕了下来，又在水龙头前玩了个够。
可是很奇怪，当我再次看到美丽的“喷泉”时，那张“节约用水，人人有责”的纸条又出现在我眼前。我像一位小侦探似的躲在门后面，想一探究竟。
一个小姑娘进来了，她吃力地把那张“节约用水，人人有责”的纸条贴在墙上，然后她洗完小手走了出去。看着她吃力的动作，一股敬佩之情在我心里油然而生。眼前这个小姑娘的形象越来越来高大……我脸上火辣辣的，真后悔自己把水当喷泉玩。她年纪比我小，但品德却比我高尚……
后来我知道我国四川、广西、云南等地方严重缺水，所以我们要节约用水！我们常说要珍惜水，节约水。节约用水不是一句空话，而是从每件具体的小事做起，养成良好“节约用水，人人有责”好习惯。我一定要要向小姑娘学习。这件事，使我终身难忘！
水的故事六年级作文 篇16
去年暑假，我和爸爸妈妈随旅游团去武夷山玩，那次的快乐让我难以忘怀。
我们边走边欣赏着山上的美景，当我们快到山顶的时候，前方有一座小桥，我看到了小桥下面的小河里有无数条竹筏从山上滑下来。导游叔叔说：“今天我们也要坐竹筏欣赏山中美景。”我一听，高兴的一蹦三尺高，心想，可以打水仗了。我迫不及待的想快点到达山顶。我们三步并作两步的向前走，很快到了那里。
神奇的九曲溪竹筏漂流就从这里开始了。这里的溪水清澈见底，可以看到一个个漂亮的鹅卵石静静的躺在水中，一条条小鱼在水里游来游去，好像在欢迎我们的到来。我小心翼翼地坐上了竹筏，怀着激动的心情开始了这次惊心动魄的`竹筏漂流喷水大战。我先把水枪吸满了水，心想，一定要把对方竹筏上的哥哥打败。好像哥哥看出了我的小心思，也把水枪吸满了水，向我这边看了看，好像在向我炫耀。我想，先下手为强，举起水枪对准哥哥的脸猛喷过去，只见哥哥的脸上珍珠四溅，没一会儿就被我的水枪打的想落汤鸡一样。不好，哥哥开始还击了，只见一个水柱直冲我们的竹筏而来，我赶快躲闪，可是那个水柱像长了眼睛似的，我躲到哪里它追到哪里，我的头发，上衣和鞋子都被打得像洗过了一样，最惨的是我的帽子也被哥哥的水枪打到了水里。我们的笑声和尖叫声伴着溪水回荡在山谷里。不知不觉，我们的竹筏已经滑到了终点，这次与水的激情碰撞，让我收获了很多快乐。
同时让我也懂得了水对我们的重要性，如果没有水我们哪里还有快乐。我们要珍惜它，爱护它，不要破坏它，污染它，让我们的水源变得更加丰富，让我们的地球变得更加美丽！
水的故事六年级作文 篇17
当我闭上眼睛，感受那一丝顺滑、那一抹清凉时，当我在和它零距离接触时，它是多么透明，那样毫无瑕疵。它是大山的灵魂，它是云朵的内在，它是一切生命的源泉。它就是水，无处不在。
每天我都需要水。早上醒来洗脸时，水会温柔的划过我的脸颊，带走惺忪，使我神清气爽。可我总是要把水龙头堵住，看着一朵朵飞溅的水花，我总是很高兴。妈妈说：“不准在卫生间玩水！”可我还是不以为然：地球上的水这样多，浪费一点算什么？
在学校，一天的学习和体育锻炼让我的.身体缺少了水分。这时候我会想到我的保温杯，喝上一口水，水会带走干渴，让我恢复活力。这时的保温杯里还剩一点水，我就随手倒在地上了。我在操场玩了一节课，手上沾满了细菌和污垢，我急急忙忙的跑进卫生间，拧开水龙头把水开到最大，哗哗的把脏东西冲掉，水也不关就忙着出去玩去了。
“叮……”放学了，同学们“战斗”了一天，该回家了，我留下打扫卫生，清理了地面的垃圾后，我开始拖地了，我拿着拖把把教师的灰尘拖的干干净净，看着我的劳动成果，我心想：水的作用可真大呀！回想起《生命与水》这篇课文，回想起同学们收集图片中干裂的大地、到处横流的污水，我开始意识到自己以前的行为是多么愚蠢。如果我不再玩水，不再让水龙头的水哗哗流走，如果它们可以浇灌禾苗，如果它们可以给灾区带来清凉、甘甜的水，给大地带来生机，给人们送去希望，让生命生生不息，那作用可就大了，我下决心以后决不浪费水。
这就是我和水的故事，水就像我亲密无间的朋友一样让我更加珍惜它。
水的故事六年级作文 篇18
“泼啊泼，那细碎的水花，撒开朵朵白莲花，纯洁的水，祝福的水，那水中的大地五谷丰登，大地上的村庄快乐祥和……”那是前年的暑假，我在深圳民俗文化村亲身体验过与水亲密接触的快乐。
前年暑假，我们一家去深圳旅游，游览了那里的民俗文化村、锦绣中华。在那里体验了泼水节的快乐。首先，有开始仪式，傣族男女老少都要穿上节日盛装，互相泼水互祝健康、幸福，还一边翩翩起舞，鼓锣声响。祝福的水花到处飞溅，场面十分壮观。
泼水开始了，我和姐姐互相拿着水盆泼水，突然，看到好几个小孩在怪笑的看着我们，他们盆里的水已经飞扬了起来。我心中暗叫不好：“如此近的距离，想躲已经不可能了。”我用盆子捂住头，“啪、啪、啪！”几盆水在我头上炸开了欢乐的水花。有一个小孩甚至把盆扔了过来，幸亏我反应快逃走了。场面混乱，不分老少，不光有用盆泼水的，那水枪、水管都成了人们祝福的工具，就连躲带逃也躲不过这水的祝福。我也端起水枪，对在场的人横扫起来，对泼我的孩子们进行攻击，在场的'人身上或多或少都有湿的地方，我和姐姐就像落汤鸡一样，在一旁的姥姥、大姨、爸爸、妈妈他们也被泼的浑身湿淋淋的，我们相互指着、笑着，甭提多开心。听当地的人说：“谁身上湿的越多，得到的福气也就越大。可见，水借着游戏带给人的福气、祝福、健康、喜乐。
我爱水，珍惜水，水曾带给我快乐。没有水，我们人类将不能生存，没有水，我们的家园将会灭亡，所以，请大家珍惜每一滴水，否则，世界上的最后一滴淡水，将是你的眼泪。
水的故事六年级作文 篇19
滴滴是一朵云，出生于21世纪初。那时候它总想到陆地去玩，看看大地上的动物、植物，和它们交流交流。为此，它努力积攒雨水，即使那些雨水很奇怪。终于，雨水足够了，滴滴开始降落。它想和动物聊天，动物们却边大声嚷嚷着：“酸雨来啦！酸雨来啦！”边跑开了。它想和植物交谈，但植物一接触它便开始枯萎。它想和鱼儿玩耍，可它一进入水里，鱼儿就翻起了白肚皮。滴滴很伤心，它默默地潜入水底，顺着水漂流，不知不觉间来到了南极。
南极很冷，幸好滴滴潜入了水底，没有被冻成冰块。它往水面上看，发现那些冰块被一股热空气唤醒，重新融化成水。企鹅们眼睁睁地看着家园消失，惊慌失措，只能跳入水底寻找新的栖息地。滴滴知道，这股热空气叫做温室效应。这都是人类过于贪婪犯下的罪啊！滴滴叹了口气，默默地为那群企鹅祝福。
在水流的推动下，滴滴渐渐离开了南极，顺着江河漂啊漂。它亲眼看见，人类无节制地捕捉鱼虾，往水里乱丢垃圾，污染水源……滴滴哭过恨过悲痛过喟叹过，但它只是一滴水，又能做什么？
厄运终于降临了。在途经一条溪流时，一些从化工厂里排出来的污水狞笑着包围了滴滴，它努力反抗，可最终还是被同化了。滴滴想躲开污水，逃到水底，谁知居然被一双手捧了起来。那是一个孩子，他口渴级了，捧起水就往嘴里送。滴滴大喊：“不要！不要！你会生病的！”可是没有用，人是听不见水的话的'，滴滴最终被喝下去了。它知道这意味着什么，十分悲伤。果不其然，没过多久那个孩子便患了癌症。眼看着那个孩子即将被死神带着，滴滴却什么也做不了。人类自己制造的灾难，终究要自己承担。
这就是一滴水的故事，每年，这种水要带走2500万孩子的生命。
水的故事六年级作文 篇20
我是一滴水，一滴平凡的水，虽然没有太阳伟大，没有月亮皎洁，没有春风和煦，也没有彩虹美丽，但我的生活依然是那样的精彩。
我出生在一条小溪，一条美丽的小溪。早晨，我伸伸懒腰，向大地问好，向天空问好，好奇地看着周围的世界。我看到了芬芳的花朵，听见了叽叽喳喳的鸟叫声，太阳公公向我点头，风儿姐姐抚摸着我的额头，我躺在小溪中，快乐地成长着。
在一个很热的很热的天气里，我在小溪中玩耍。突然发现我的身体在慢慢消失，化为一股无形的力量飘到了云朵上。噢，原来我变成了水蒸气。在天空俯视大地，我看见地里的玉米苗因缺水耷拉着小脑袋，农民伯伯干活累的浑身都是汗，我连忙招呼同伴，变成了雨从天上落下来，空中的热气一下子被我们冲散，看着玉米苗喝足了水，我高兴极了！
在一个非常冷的下午，鱼儿们冷得不得了，于是我和伙伴们齐心协力结了一层厚厚的'冰，既暖和了鱼儿，又方便小动物们过河。鱼儿在冰下游来游去感谢我们，小动物们在冰上滑来滑去赞扬我们，就连久违的太阳公公也出来笑咪咪地看着我们。我们居然能这样变化多端，大自然可真是太奇妙了！
又一个早晨，揉揉眼睛，习惯性地看着四周。咦？我怎么不在小溪里了，怎么跑到了云朵上，我看看自己，不再是小水滴了，而是一粒由水蒸气和小冰晶组成了小雪花，我看到冬天的大地，到处是光秃秃的树枝，小草早已脱下绿色的衣服，变得一片枯黄，麦苗在寒风中瑟瑟发抖，我很着急。好吧，就让我和伙伴们变成一场鹅毛大雪，给麦苗当被子吧。看到整个世界变得银装素裹，分外妖娆，大地白茫茫一片，看着麦苗不再寒冷，我开心地笑了。
这就是我的故事，平凡而精彩。
水的故事六年级作文 篇21
在一个大都市的商店里面，静静的摆放着四瓶水，故事就从这四瓶水开始讲起……
阳光光明媚的一天，一个衣裳褴褛的过路人来到了这个商店。他是何等的衣裳褴褛呀！你瞧：他的头发乱蓬蓬的,脸非常脏，紫色的嘴唇上干裂了好几道口子，衣服破破烂烂，领子缺了一个角，扣子也有几个不翼而飞，口袋还划了好长的一道口子……此时的他活像一个乞丐！他一进门就说：“给我一瓶水！”店主急忙递上剩下的四瓶水，路人把手伸向第一瓶水，第一瓶水急忙躲开，说：“我才不愿意给一个乞丐喝掉！”路人笑笑，买走了第二瓶水。
不一会儿，一个作家来了。他经过一天的创作，喉咙好像要冒烟，他也想要买一瓶水滋润滋润喉咙。第一瓶水还是不肯让他带走，于是他拿起第三瓶水，高兴的哼着小调，离开了。
过了一会儿，来了一个运动员，他汗流浃背，脸被晒得黑红黑红的，他拿走了第四瓶水。那一个过路人拿了第一瓶水后，小心地喝了一口，然后他走进了市中心的大楼，推开市长办公室的门，对里面的.秘书说：“我回来了。原来这个人正是市长，他被人绑架后逃了出来，那时他很渴，是第一瓶水救了他的命，于是第一瓶水被列入了市博物管。
那个作家在买了水后想写一首诗，可找不到灵感。他看了看那瓶水后灵感突发，写了一首名叫“一瓶水”的诗，这首诗使他成了名人。运动员在买了第四瓶水后来到了运动场，他要参加百米冲刺。在比赛开始前，运动员一口气将那瓶水喝了个底朝天，顿时，他觉得活力充沛，于是在接下来的比赛中，他得了第一名。
唯独第一瓶水，由于没人买它，过了保质期，于是在一个狂风暴雨的夜晚，它被扔进了臭水沟。只有发挥自己的才能，生命才过得有意义。
水的故事六年级作文 篇22
在大都市的一家店铺里，静静地放着四瓶水，故事就从这四瓶水开始…
一个阳光明媚的日子，一个衣衫褴褛的路人来到商店。他多衣衫褴褛啊！看：头发凌乱，脸很脏，紫唇皲裂，衣服破烂，衣领缺了一角，几颗扣子不见了，口袋上划了一个长长的洞……这时候，他就像个乞丐！他一进门就说：“给我一瓶水！”店主赶紧把剩下的`四瓶水递了过去。路人伸手去拿第一瓶水。第一瓶水匆匆走了，说：“我不想给乞丐喝！”路人笑笑，买了第二瓶水。
过了一会儿，一个作家来了。一天创作下来，嗓子好像冒烟了，还想买瓶水润润嗓子。第一瓶水还是不肯被他拿走，于是他拿起第三瓶水，开心地哼着歌离开了。
过了一会儿，一个运动员来了。他汗流浃背，脸被晒黑了。他拿了第四瓶水。
路人拿起第一瓶水，小心翼翼地喝了一口。然后他走进市中心的大楼，推开市长办公室的门，对里面的秘书说，“我回来了。
原来这个人是市长。他被绑架后逃走了。当时他渴了。是第一瓶水救了他的命，所以第一瓶水被列入市博物馆。
作家买水后想写一首诗，但找不到灵感。他看了那瓶水之后，受到启发，写了一首诗，叫《一瓶水》，使他成为名人。
买了第四瓶水，运动员去操场，准备参加百米冲刺。比赛开始前，运动员把那瓶水倒着喝。突然，他觉得精力充沛，所以在接下来的比赛中获得了第一名。
只有第一瓶水，因为没人买，过了保质期，就在一个风雨交加的夜晚被扔进了排水沟。
只有发挥自己的才能，才能过上有意义的生活。
水的故事六年级作文 篇23
在生活中，虽然人们口号喊着：“保护环境”。但有些人仍在浪费地球资源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市厂买菜，买了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出门前爸爸叮嘱我一定要买蒜。于是我朝卖蒜的摊位走去。
我买好了蒜，转身走回时，看见对面卖鱼的摊主刮鱼鳞的`水池上方的水龙头大开着，而摊主却到一边聊天去了。我想起了一篇资料上介绍说地球上能饮用的水只占全世界水量的百分之三左右，中国是一个贫水国家，约有三分之一的人缺水。我很想去劝说卖鱼的摊主关掉水龙头，但我很怕摊主不通情达理。我正在犹豫不决时，想起了老师教导我们保护环境人人有责。于是我大胆地走过去对摊主说：“叔叔，您不能浪费水，您得把水龙头关掉。”说着我指了指那个水龙头。“去去去，小孩家少管闲事”。
我生气了，这人太不讲理了吧！我正想大声反驳他，但是理智制止我没有这样做。那我该怎么办呢？对了，我可以用我知道的资料上的知识来说服他呀。于是我又上前对他说：“叔叔，请您关掉水龙头吧，您应该知道全世界能供人们饮用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中国有三分之一的人缺水，如果人人都浪费水，那以后我们该怎么生存？”我这番话说得那位叔叔心服口服，连忙去关了水龙头，并对我说：“谢谢你呀，小朋友！如果没有你的指点我都要成罪人了”。周围的人都笑了。
我走在回家的路上，觉得天更蓝了，我今天为环保做了一点点贡献，我想如果人人都节约水电，不浪费地球资源，我们的家园会变的更美好！
水的故事六年级作文 篇24
一天，水大哥与纸小弟相遇，纸小弟挺了挺腰身自信地站在水的旁边，水大哥很不以为是地说：“纸小弟，你就别那么装了，我多厉害，你又不是没见过，你还在我面前逞能，你这不是自找麻烦吗？”纸小弟说：“你也别得意忘形！这回我非常有自信可以赢你！”水大哥冷笑着说：“既然你这么执着，那我们明天就走着瞧吧！”纸小弟坚定地说：“好！我们明天走着瞧！”
这几天，纸一直在想：为什么我会败给水呢？是不是我太骄傲了？这一次，我要和水再去比一比，看看我强还是他强。于是，他写了一份信寄给水。小朋友们！你们想知道纸小弟是怎么对付水大哥的吗？就让我们一起来看看吧！第二天，纸小弟找来了杯子大哥帮忙，纸小弟说：“水大哥，请你到杯子大哥的肚子里去，敢吗？”为了证明自己胆大，水大哥二话没说，就钻进杯子大哥的肚子里，心里想：“纸小弟，我看你能耍什么花招！”纸小弟轻身一跃，跳到了玻璃杯的头上，把水盖住了说：“杯子大哥请您倒过来吧！”杯子倒过来后，纸小弟说：“水大哥，现在你可再也出不来了！”水说：“难道你让我轻而一举的把你打破吗？”“你不要得意的太早，先撞了再说。”水大哥费了九牛二虎之力也没有把纸打破一个洞，接着冲啊冲啊！可就是冲不破纸小弟，这下水大哥大吃一惊，想：“我怎么会冲不破纸小弟呢？”水大哥疑惑不解，。纸小弟告诉水大哥，其实它请来的不仅有杯子大哥，还有大气压强伯伯。水大哥听了：“你是不是用了大气压的'原理才赢了我。”纸得意的说：“对呀，你还是很聪明的吗！”水惭愧地低下了头，认了错。
从此，水大哥勤勤恳恳地为人类做贡献；像发电、生活用水、扑灭大火等等。真是到处都能见到水的身影！他俩成为了好朋友，共同为人类服务。
水的故事六年级作文 篇25
生活在上海的我们，没有感觉到水的紧张，但我在电视上看到，在我国还有许多干旱缺水的地区，小朋友们一年只洗一次澡，从很远的地方挑来的一桶水是一家人吃、喝、用三天的。还看到无锡的太湖因周围工厂的工业用水污染了太湖，而去治理这个污染却要花费很大很大的代价。在这个地球上能够被人类饮用的淡水资源越来越少。今天买一桶饮用纯净水是12元人民币，或许会有一天买一桶水是1200元，因为人可以没有汽车，却不能没有水。
有一天我们家去饭馆吃饭，妈妈把爸爸点的“烤牛排”菜划掉换了一份西红柿炒鸡蛋，我问妈妈为什么，妈妈反问我：“你知道一公斤牛肉是怎么来的吗？”，我说：“是牛妈妈生出来的”，妈妈说：“不对，一公斤牛肉是由80公斤牛饲料——玉米转化而来，而长成一公斤玉米需要消耗100公斤的水，也就是说1公斤牛肉是靠消耗8000公斤水得来的”，因此这道菜500克的牛肉实际上是用了4000公斤水。而两个西红柿和2个鸡蛋可分别折算成40公斤水和20公斤水，共60公斤水，所以牛肉的生态成本比番茄炒鸡蛋贵多了。那天我才明白：像水这样的不可再生资源的`损失，是无法通过把价格提高就能挽回的。
从那天起，我们家餐桌上的菜单的内容，除了考虑美味，营养，还必须考虑水的生态成本。
水的故事六年级作文 篇26
人的生活离不开水，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！所以我们要节约用水，要珍惜水，不要浪费水。
以前，我经常浪费水，而通过一个梦，我知道了要节约用水。一天晚上，我钻进暖和的被窝里，进入了甜甜的梦乡。忽然间，我来到了卫生间，我想洗洗手，可是当我打开水龙头的时候，我发现没水了。我失望的出了家门，骑上车子去公园玩，当我来到湖边时，发现原本碧绿的湖水干涸了，留下的是一道又一道的裂缝，花儿草儿也无精打采的低下了头，人们的嘴唇不再红润，干裂了好几道口子，我觉得我的嗓子也是烟熏火燎的。我意识到地球已经严重缺水了，这一切都是地球人自己的行为造成的，我们要为自己的所作所为负责。我多么渴望再摸一摸那清凉的水珠，喝一口甘甜的水啊！我决定不再浪费水，可世上没有后悔药。过了一个星期，我在极度缺水的情况下绝望的'倒在了到处都是尸体的路旁，这时我的嘴唇已经裂开了好几道口子，舌头也有一点肿胀。
我被这个可怕的梦吓醒了，这时，天已大亮，我穿好衣服，去卫生间看看现在会不会出现梦里的现象，当我打开水龙头时，晶莹剔透的水珠蹦到了我的脸上，我心里的一块大石头终于着了地。我为自己以前的行为很惭愧，决定节约用水，决不让梦里的现象变成现实！
水是生命之源，所以我们不要浪费水，因为如果浪费水，那么不久的将来，最后一滴水就会是我们的眼泪！
水的故事六年级作文 篇27
在有的人的脑海中，往事就像身披绿树的大山，它的一草一木都有着美好的回忆；有的人的'往事却像一望无际的天空，每一颗星星都是一件开心的事；而我的往事就像一片汪洋大海，里面的每一条小鱼都给我留下了不可磨灭的印象。
那是一个骄阳似火的盛夏，刚下过一场大雨，天气有些闷热，我的心情也变得繁重起来。我放下手中的笔，走到窗前，来欣赏一下大雨过后的美景，也舒缓一下繁重的心情，无意间我发现在窗前的丁香花上有一滴水珠，它是那么晶莹透亮，像一颗珍珠，它正躺在绿色的小床上熟睡呢！我都不敢呼吸了，生怕惊醒了这小家伙的美梦。醒了，醒了，它在绿叶上滚动着，这时一缕明媚的阳光射进了屋里，我想这应该是水珠在人世间旅程的最后一站了吧！它将去到一个遥远的地方，真不想和它摇手说再见，这时眼前的一幕让我惊呆了——水珠用尽全身力气，不想就这么白白消失，最后把自己的生命献给了丁香花。我站在那儿心情久久不能平静，水珠是多么渺小的东西，而它却能为了自己的生命更有意义，献出了短暂的生命，而我却不能呢？于是我赶快拿去书本复习起来，准备我理想冲刺。
一滴水珠，它可能只是我人生旅途中的一叶扁舟，而它却给了我力量，让我的生活过得更加充实而有意义，我永远忘不了这一个丽的邂逅，这件事深深地印在我的脑海里。
水的故事六年级作文 篇28
泉水唱着欢歌从山上“叮叮咚咚”的跑下来，突然，他看到一条小鱼在泥地上痛苦地挣扎着。
泉水马上“走”过去，把小鱼从泥地上冲了下来。小鱼说：“谢谢你，泉水，你能去救救我的朋友们吗？”“好的。”泉水爽快地答应了，“可是，他们在哪呢？”“就在下面的河岸上。”小鱼说。于是泉水加速向下冲去。一路上，泉水“拯救”了成千上万条小鱼。这时，一道高大的堤坝挡住了他，泉水就抄小道从水渠进入了一个发电厂，他快乐的'游着，突然，他看到了一只小兔。泉水问小兔子：“你是哪位啊?”，小兔子有礼貌的回答：“我是小兔子，你好泉水！”，小兔子接着说：“谢谢你给了大地生机”，我代表在原野上居住的一切动物和植物，感谢你们，祝你和小鱼儿幸福，再见！”“再见”泉水说。他又向下奔去。接着，他看见了小鸡。“你好！”小鸡高兴地说，“春天到了，小虫子都长出来了，我和小鸟都可以吃得饱饱的了。对吧！小鸟？”“是呀，是呀！”小鸟一边飞一边附和。“那么祝你们开心，再见！”泉水说。这时一个农夫挑着扁担走了过来，一看到溪流，他就马上把担子上的两个木桶放进水里，等它们装满水后就了起来，里面还有两条鱼呢！农夫挑起担子，心满意足地走了。
泉水又唱起了欢歌，飞快地向大海奔去。
水的故事六年级作文 篇29
待觉悟的人类！
如今十分发达的地球，虽然环境十分可观，但是却危机四伏。今天我给大家讲一讲水的故事。
水是人类必不可少的重要人物，没有了水这号人物，人类将无法生存。
在人体中，水占身体的'20%，血液中，水占90%。由此可见，水对我们的生活有着密切的关系。许多人都把地球想象为一个蔚蓝的星球，其71％的表面积覆盖水。其实，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。你现在还觉得地球上的淡水很多吗？世界淡水资源的65％集中在10个国家里，而占人口40％的80个国家却严重缺水。如果一个国家年人均水量在2000立方米以下，就是缺水的国家。人均水量在1000立方米以下的，是严重缺水国，共有15个：埃及、阿联酋、阿曼、佛得角、布隆迪、阿尔及利亚、也门、约旦、沙特阿拉伯、巴巴多斯、新加坡、巴林、利比亚、科威特、卡塔尔、马耳他（年人均水量仅82立方米）。中国人均水量不富，是缺水国家之一。听到这你还在浪费水吗？
待觉悟的人类，我不希望水的未来会已是江河断流，人们喝上一口水都已经很困难的地步。同学们，黄金能买到，衣服能买到，水能买到吗？请大家好好珍惜水资源吧！让我从身边的小事做起，共同保护水资源吧！别让它们再流走了!
水的故事六年级作文 篇30
节约用水，人人有责。——题记
我是一条小鱼，生活在一条清澈见底的小河里。我有许多的好朋友。我最好的朋友便是水。我生在水里，长在水中。我每天都会和我的好朋友做游戏。我喜欢看河边的柳树姐姐“洗头发”的.样子，楚楚动人；我喜欢和好朋友一起在柳树姐姐的“青丝”下做游戏；也喜欢躺在水中遥望天空。我就一直这样快乐的生活，直到有一天……
那一天，我正在河里和好朋友做游戏，忽然看见几个人。他们每个人手里都拿着斧头，走向柳树姐姐，我眼睁睁的看着他们把所有的树都砍倒却无能为力。渐渐的，我发现小河边多了一些房子，水也变得浑浊了，垃圾也变多了。有一次，我被塑料袋给套住了，多亏了我的朋友，我才能从“塑料恶魔”的手下逃出来。我百思不得其解，我不知道为什么原本清澈的小河会变成这样？那一天，我看到人向河里倒垃圾。我难过极了。人类为什么要把河里倒垃圾？从那以后，河水越来越混浊，越来越臭不可闻，我几乎每天都能听到小河痛苦的呻吟，我们也生活在这水深火热的环境。我的朋友越来越少，我也快坚持不住了。看着朋友们的离去，我流下了痛苦的泪水。
人类啊，听我一句劝，不要再破坏自然，珍惜水资源。节约用水，人人有责，我们应该从身边做起，从我做起！
水的故事六年级作文 篇31
我的名字是水。我喜欢倾听大海的声音，喜欢看大雁排成行从我头顶飞过，喜欢闻花草树木的清香，喜欢夹杂着麦田的香味扑面而来。
动物们经常到我这里做客，它们会用我的水来填充饥渴；植物们会用我的水滋润身体，庄稼会利用我的水茁壮成长。当然，我可不止这些用处，人类会利用我的水发电、冲浪等。
直到有一天，狂风暴雨，电闪雷鸣，我迎来了人类送给我的第一批“礼物”——工业废水。这种水流经了工厂、真菌厂，甚至粪场，它们身上散发着一种臭味，腐臭的腥味，腐蚀掉了我原本的清香。
又过了不久，我收到了第二份“礼物”——废物垃圾。这些“礼物”各具特色，有塑料、厨用垃圾甚至粪便。这些味道让我难以忍受，我用力屏住“呼吸”，不觉中，我的颜色暗淡下来。我看见的，再不是藏在我身后的`石头，而是昏黑一片，水面上不定时浮起一条死鱼。它们侵蚀了我的清澈。
第三份“礼物”便是化学药物，它使我开始散发毒性。我已经不能“呼吸”了。动物们也不再来做客，它们甚至会绕着我走。我身边的植物全死了，枯萎了。我的水不再被用来灌溉，不再被饮用，我从活水变为了死水。
我再也没有曾经的辉煌，不再被利用，反而被厌恶。我不希望人类再次给予我这样的“礼物”，如果没有，哪怕是减少一些这“礼物”的排放，我都能喘过气来。我多么希望能回到最初的清澈。
水的故事六年级作文 篇32
在一个小村子里，有三个最好的好朋友：小兔、小狗和小马。有一天，小兔看见小狗特别浪费水，愁眉苦脸地告诉小狗，“要是有一天没水了，你上哪借去呀？”“借你们的呗！”小狗兴高采烈地说。
过了一个星期，真的停水了，小狗赶紧去小兔家借水，小兔没有借给它，它又去小马家借水，小马也没有借给它，小狗伤心地回家了。就这样既渴又饿地过了七天，直到第八天才来水，小狗记住了这次教训，从此，它象小兔小马一样，用洗过手的水擦桌子或冲马桶，用淘过米的水浇花……过了一年，小狗得了节约用水的冠军，并拿到了冠军奖杯。小狗对小兔小马说：“真谢谢你们，要不是你们，我还是浪费水的典型呢。对了我们赶紧去别的村，让他们也节约用水吧！”“好！”小兔小马齐声说。于是他们走遍各个村落，告诉小鸟、小猴、大象、长颈鹿、小猫……等所有动物要节约用水。他们为宣传节约用水立下了大功，成了有名的节约用水的义务宣传员。动物组首领小鸟召集所有动物，举行了隆重的颁奖仪式，分别给小兔、小狗、小马佩戴上了节约用水小模范的奖章，三个好朋友高兴极了。从那以后，小动物们都制定了严密的'节水计划，一年下来就节约了一百多吨水。
小朋友们，你看见小狗知错就改的精神了吗？你是否也该象它那样做节约用水的模范呢？
水的故事六年级作文 篇33
水，是清澈、纯洁的化身；水也是人们生活中必不可少的一部分。可如今，水资源已经遭到了严重的破坏与污染。让我给你讲讲水的故事吧！
水是由地面上的'小水珠变成水蒸气后，升到空中，慢慢凝成云朵，再热化后变成雨落到地面上的。水就是这样循环的。水供人们使用，但是由于种种原因，水渐渐受到了污染。先是人们把工业废水排放到河里，造成河流的水变得浑浊不清，乌黑。再是人们不节约用水，导致了水资源的枯竭。最后是人们将水当成是用不完，取不尽的，大肆污染浪费水资源，让能够使用的水变得越来越少。于是，水资源由一个重要的，不可缺少的资源，沦落到了凄惨的废水。怎样才能遏制信这种不良现象的继续发生呢？
其实并不难，只要我们平常多注意环保，注意节约用水，就不会让水资源再遭受污染了。有人会说：“我还小，做不了这些大事。”是的，我们虽然做不了大事，但可以从身边的一点一滴小事做起呀。例如：用完水后拧紧水龙头；可以把淘米水用来浇花；少用一次性的物品等。其实我们还可以开展一些关于“环保从我做起”，“环保是我的责任”等活动，让同学们在实践中明白：不仅仅是水资源，地球上的其它资源也很宝贵，所以环保是多么重要啊！地球是我们的母亲，听了水的故事，你是不是觉得要珍惜水资源，爱护我们的地球母亲吧！水资源是宝贵的，我们一定要记住：要爱护它，保护它。珍惜自然资源，共营生命绿色，让我们一起行动起来吧！
水的故事六年级作文 篇34
滴答，滴答！
雨点沿着屋檐滴答滴答掉到了地上。我看着滴落的雨点，心中感慨万分，一件往事情不自禁的浮现在我脑海：
以前，我十分讨厌下雨——只要下雨，就不能出门和小伙伴去玩，；只要一下雨，就不能和家人外出旅行；只要一下雨，我一定会感冒发烧，打吊针------总之，我恨极了雨，恨物及乌，同时我也讨厌水了！
有一天，妈妈买回来一大盆漂亮的鲜花：那粉嫩的花瓣，像极了婴儿细嫩的皮肤；那淡黄色的花蕊更像高贵的皇冠，美丽的花朵被绿叶衬得娇艳欲滴，可爱极了！“好美的花儿呀！”我兴高采烈的喊道。立即小心翼翼的从妈妈手里接过来放在阳台上，每天我都要精心呵护着花儿，看它茁壮的成长，我高兴极了！可由于长期没下雨，马大哈的我也忘了给它浇水，不多久，美丽的花儿谢了，嫩绿的叶子也枯萎了，我伤心极了，不停的`责怪自己没照料好它，也没心思再管它了---------
没过几天，突然风雨大作,“讨厌的雨”我习惯性的嘀咕着，谁知没过几天，我那盆心爱的花儿突然“起死回生”了：长出了更嫩的新叶，结出了更好看的粉红的花骨朵，我激动不已，这是怎么回事呢？原来是那一场及时的大雨救了我心爱的花儿，让它重新焕发了生机！可见，水对生命是多么的重要呀！
从此，我不再讨厌雨了，也不再讨厌水了！
水的故事六年级作文 篇35
水是生命的资源，如果没了水，世界将不会存在，花儿、鸟儿都将会离去。随着我国人口总量不断增加，人均水资源不足世界平均水资源水平的1/4，水资源严重的缺少，所以我们一定要节约用水。
记得去年的世界低碳节，学校让我们低碳环保，节约用水，我兴高采烈地回到家，开始了低碳生活。妈妈十分辛苦地洗完了衣服，刚要把洗衣服的水给倒掉，我急忙上前制止了她说：“你知道今天是什么节吗?”“低碳节”妈妈想都不想就说，“想考我?”“嘿嘿，既然今天是低碳节，不仅要低碳，还要节水。你看，那么一大盆水，浪费了也是浪费，还不如去浇一浇花呢!”“也对”妈妈想了想说。我蹦蹦跳跳地把水端了过去，倒在了花儿身下那干的裂开了缝的泥土上，花儿好象立刻挺了挺腰，变得更加生机勃勃了。
终于完成一件节水的事，一阵“哗哗”的.水声传入我的耳帘，我十分好奇，连忙走过去看一看，原来是外婆在淘米呢!水龙头开的老大老大，水循着钢管流入了肮脏的下水管道，我以迅雷不及掩耳之势把水龙头关小了些，外婆好像十分不满，说：“干什么呀?”我解释道：“要节约用水，这些水还可以用来拖地，是一举两得的事哦。”外婆点了点头。我帮着用使用过的水拖了地，剩余的水留着冲马桶，我已经十分累了，抬头看着蓝天，蓝天好象更蓝了，窗外的大树仿佛更绿了……
水是我们不可缺少的，节约用水，从此时此刻做起，我相信人类的最后一滴水不是我们的眼泪。
水的故事六年级作文 篇36
我是一滴小水珠。本来，我生活在一条清澈的小河里，无忧无虑，自由自在地生活。我是多么希望能到外面的河流、小溪去呀!可是河妈妈却总是一次又一次地堆我说：“外面的世界都是脏水、废水，还是不去的好!”但我一直都不听。终于有一天，我在太阳的照射下如愿以偿地变成水蒸气升到天空中，降成雨和我的'同伴们一起，落到各个有水的地方。
河妈妈的话总是准确的，外面小溪里的水一点儿也不干净，我和我的同伴们都头晕目眩，让外面感到非常难受。于是，我就和同伴们一起离开了这个地方。
接下来，我又来到了一潭湖泊里，那里又脏又臭，简直是肮脏的还带有油腻味的死水!而我的力气已经完全用光了，我只得在水面上漂来漂去。刚过了没几天，我就患了十分严重的肺炎。体力逐渐恢复了，我又用尽了所有力气离开这里，游到了无边无际的大海里来了。
“啊!”我和我的同伴都长舒一口气，“真是舒服呀!”而且，我体内的脏东西已经被海水里的盐分解了，我的病也慢慢地康复了。可是，灾难并没有结束：大海里每天都有好几吨的城市生活废水，排放到大海里来，让我难受的不得了……
我再也受不了这种生活了，立刻转为水蒸气回到了河妈妈的怀抱中，我真后悔当初没有听河妈妈的劝告。
我始终都有一个疑问：为什么在一些大城市的河流、小溪、湖泊、大海里德水，都那么脏!人类难道一点儿也不懂得保护环境吗?
水的故事六年级作文 篇37
今天，秦老师带我们去参观自来水厂。我们乘坐的校车刚开到校外的路口，奇怪的事情发生了，我们的校车居然变成了一架飞机，渐渐上升，一直向上，钻进云里。然后，秦老师发出了最不可思议的命令，她让我们穿上放置在座位下面的潜水服，走出飞机。有些同学伸出头，透过云层向下看，雄伟的山脉和雪白的云朵都在脚下，而且飞机每时每刻还在不停地上升。当我们走出飞机时，每个人都变成了雨滴。哇，雨滴开始往下落，全班同学就像下雨一样落下来。
我们掉进了一条清澈的小溪，沿着溪水往下流去。不一会儿，我们流到了一个水库，经过混合池和沉降池的时候，水里的泥沙就沉淀下来，杂质因为被吸附变得越来越少。当我们从过滤池出来时，已经变得清澈透明，闪闪发亮了。最后，当我们从活性炭的过滤床流过后，气味也变得格外清新。“同学们，我们要去储水罐了，那里头加入了氯气，会把水里的细菌杀死。”秦老师大声对我们说。
自来水厂的储水罐连着许多埋藏在城市地下的'输水管道，我们被那些四通八达的输水管道带到了城市的各个角落。唐飞飞随着公园的喷泉降落在草地上;夏小林被带到碧绿的田野，那里的人们正在灌溉庄稼;毛超特别兴奋，当他发现自己变回原样时，正在游泳池里游泳;我就更有意思了，当奶奶拧开家中的水龙头准备洗菜做饭时，发现我居然从里边喷了出来。我回到自己家里了。
今天变成小水滴到自来水厂的旅行，让我们了解了自来水是从哪儿来的，真是让我大开眼界。
水的故事六年级作文 篇38
水是生命之源，人体不可缺少水。水的资源本是很充足，但是经过人类大量地浪费水，现在，地球上可饮用的水资源是越来越少了。
我喜欢水，喜欢玩水，喜欢拿着一把小水枪射来射去，弄得家里满地的水我才高兴。我还喜欢在浴缸里放水，把我的电子船放进去，让船走来走去，突然地用手撩起一大片水，把船弄翻，自己也弄湿了，却在那里嘻嘻的笑。
有一次，我在浴缸里接满了水，放上电子船，和我的朋友玩的不亦乐乎时，妈妈说：“儿子，你和朋友玩完不要把水放掉。”可我一时太投入，没听见妈妈的话，等我和朋友玩完后，我把浴缸里的水放掉了，又跑去和我的朋友玩电脑。
这时，妈妈听见放水的声音，连忙赶过来，一看，水被放完了，就气冲冲地跑过来，我像一只受了惊吓的'小鸟，脸上还挂着泪珠，胆怯地望着妈妈，妈妈说：“我不是让你不要放水吗?为什么不听我的话?你怎么这么不节约水呢?”我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈又说：“你知不知道，现在全球有几亿人口正处于严重缺水状况!灾区的人已经有人渴死了。你真是不知福，赶紧给我写份检查去。
“水是生命之源，我们要保护每一滴水。”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂;如果没有了水，我们人类就可能渴死;如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。
水的故事六年级作文 篇39
一滴泉水桃花源般地打开了生命的大门。多少年来，人们都离不开水，人体70%以上都是水，人可以十五天不吃饭，但不能三天不喝水，而现在，全球有几亿人口正处于严重缺水状况!水的危机，已经向人类敲响了警钟!
记得那次，我和爸爸妈妈来到桐柏山游玩，下了车，远远地我就听到山溪在唱着欢快的歌，瀑布突飞猛进地前进着。走进一看，河水清澈见底，鱼儿在水里欢快地游玩，河岸有着千奇百怪的鹅卵石。古人云：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这不正是赞扬水那无私的品质吗?
看到这，我就迫不及待地把脚放入水中，啊!那冰凉的泉水轻轻地抚摸着我的脚，我只感觉一缕缕清泉流入心内，正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜。
世界万物的`生存离不开水，水也同样是世界万物的母亲，跟大地一起养育着世界万物，可是水资源并不是无限的，所以，我们现在已经有几亿人口严重缺水，这都是因为我们太浪费水，我们应该从现在开始要一起节约用水，这样，我们千秋万代的生活才会有保障。
生命离不开水因为有你，小草才挺直了腰。因为有你，花儿才张开了笑脸。因为有你，禾苗才抬起了头。因为有你，地球才充满了勃勃生机。
我爱你——水。
水的故事六年级作文 篇40
水是很奇妙的，它蕴藏的许多奥秘引起了人们的兴趣：人的肌肉、骨骼、皮肤是什么构成的?我发现，人体与水有着非常密切的关系。
一个假期里，我们全家来到了美丽的大海。蓝蓝的海水清澈见底，发出发亮的波光。海水发出“刷刷”的声音，好像在唱着美丽的歌曲。
穿好泳装，准备下海了。我先把一只脚放进海水里。啊，好凉啊!慢慢地，我越走越深，全身都浮了起来。海水轻轻地拍打着我的身体，四周起了小气泡，蹦来蹦去，好象在跳着美丽的交响曲舞蹈。突然，一个大浪淹没了所有高兴的'心情，还害得我喝了口海水。呸，可真咸!这大海到底是什么意思，我心想，这一会儿对我坏，什么嘛!不一会儿，又拍来了大浪，这回我可不怕你来，我双脚一蹦，成功地躲过一次浪击。等会儿，又来了一个浪，后面还没躲过来又来了一个浪，我又喝了一口海水。我生气地嘟着嘴，来到妈妈身边，向妈妈抱怨说：“妈妈，海水好咸啊!”妈妈听了对我说：“水对人体非常重要，有了水才可以润滑皮肤，才可以让生物成长。科学家说，人体的百分之七十都是水呢!而且水可以做饭、浇花、洗澡……，没有水，就没有地球上的生物!”
水对我们是如此重要，我们更应该珍惜水、节约水，你们说，对吗?
当我再次来到海边，我就会感到无比亲切，就感觉象是妈妈温暖的手抚摸着我!
水的故事六年级作文 篇41
很久很久以前，在一条小溪里，有一滴水，它向往住在大海里的水，他们是多么幸福，而自己却生活在这条狭窄的小溪里，于是，他决定去那里瞧一瞧。
它就是我，为了实现我的愿望，我不断的努力。一天，我经过了长途跋涉，来到了一条江，这条江可真大啊，里面住着很多像我一样平凡的水，在这里生活是非常快乐的`，但这并不是我想追求的，我要去大海。这时，有一滴水向我跑了过来，他说他叫戚飞翔，很想去大海生活。当我听到了这句话，我很高兴，说明我选对了地方。我向他介绍了自己，问他是否同行，他欣然答应了。不久，我们来到了一条明如玻璃的带子——河。河里的水都非常清澈，戚飞翔见了，便在河里玩了起来，将去大海的事情早抛到九霄云外了。我顿时提醒他说：“你道忘了我们要去大海了吗?”他一听，才恍然大悟：“恩，走，我们现在就起程。”离开了河以后，我们两走了十几天，早已筋疲力尽。
突然有一天，我们觉得自己快蒸发了，必须找到大海才能解救。戚飞翔绝望的说：“早知今日，就留在河里，也不会落到今天这种地步。”“但我们已经不能回头了，必须继续往前走。”“再往前走我们就消失了!”突然，他愣了一下。“怎么了?”“怎么前面全是蓝色?啊大海!”我不禁尖叫起来，我们扑向茫茫大海，在那里幸福的安家。
【水的故事六年级作文】相关文章：
水的故事作文600字08-05
水的故事作文300字3篇02-28
六年级故事作文06-25
故事六年级作文11-11
水小学作文02-05
参观水公园作文03-14
水的自述小学作文07-10
水状物作文01-20
水湖公园作文02-20