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描写人物的六年级作文400字34篇
相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文侧重在外貌，语言，神态，细节，动作和心理描写。那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的描写人物的六年级作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物的六年级作文400字 1
哥哥大我四岁，或许是因为哥哥大我四岁的缘故吧，什么事情都让着我，有好吃的先给我吃，有好玩儿的先给我玩儿，更多的时候是替我背黑锅，替我挨打。在我的'眼中，哥哥是好哥哥。
小时候，家里穷，没有钱买零食吃，我们只好动其他心思了，李婶家门前有一个大槐树每到五月，开的特别茂盛，槐香十里，看的我们直流口水，但平时李婶看得很紧，我们根本无从下手。
一日午后，天气极其凉爽，我正在琢磨弄点什么打打牙祭，弟弟在我耳边悄悄告诉我他见李婶出门了，估计一时半会儿回不来，我们就一起怂恿哥哥去帮我们摘槐花吃，哥哥耐不住我们俩的央告，只好同意了。我和弟弟吃的正开心的时候，李婶突然回来了，我们叫哥哥赶紧下来，也顾不得捡地上的槐花，一溜烟跑了。
晚上，妈妈还是知道了，狠狠地打了哥哥一顿，我曾问哥哥为什么不说是我们挑的头。哥哥笑着说：“那咱们仨都得挨打，再说，我是哥哥，保护你们是我的责任。”
哥哥一直很疼我们，但是哥哥学习不好，高中毕业便不读书了。
描写人物的六年级作文400字 2
我最尊敬的一位老师是我的班主任——李英。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
上课的时候，*费尽心思的'让我们阅读、浏览。在知识的海洋里漫游。他经常拿着粉笔，嘴里不停的讲述着难题，这多么认真啊！*总是不耐其烦的讲解，分析。
有一次，我没有改完错题，老师就把我叫到跟前，给我一道题一道题的讲，我心想不就几道题吗，用不着这么仔细的讲，大不了回家查电脑。可老师不知怎么了讲了一下就问我会了吗？就这样我顺利的改完了所有错题。回到家，我就想老师为什么这么拼命的教我们，有什么阴谋。直到现在我才明白，老师没有阴谋，而是无私奉献的把支持传授给我们，为我们的将来做打算，让我们成为国家的栋梁。把青春奉献给我们还求回报，我们反而不珍惜。这是一群多么不知感恩只会浪费资源的一群孩子们。
老师谢谢您，六年的陪伴。从未放弃过我们。即使我们在淘气、调皮。但你从未真的生气过。老师我们爱你！
描写人物的六年级作文400字 3
我的爸爸是个体育老师，他留着个平头，鼻子高高的，耳朵像两个大问号，真有趣。他有还双黑葡萄似的眼睛，它的视力很好，前方三四十米的.公交车是几路都看得很清楚呢！真厉害呀！爸爸
常常穿着白、蓝色的运动服，显得神采奕奕，十分帅气。
我的爸爸啊，是座“火山”。如果让我来分类的话，可以分为“活火山”和“死火山”。
先说说“活火山”的事情吧。有一次，我在乡下奶奶家看电视。吃饭时间到了，爸爸大声喊道：“李祉奕，吃饭了！李祉奕，吃饭了……”
可我就是不听，坐着一动不动继续看我的电视。爸爸大发雷霆，只见他双目圆瞪，目光锐利，气势汹汹地向我走来，“啪！”地给了我一巴掌，大声训斥道：“你的耳朵在哪里？要我叫几声？”打得我眼冒金星，只好跟着爸爸一起吃饭去了。
“活火山”的事情说完了，你们一定想听听“死火山”的事情吧，记得有一次，我考试分数不理想，我本以为“火山”一定会暴发，可是，出乎意料“火山”变成了“死火山”。他耐心地帮我分析着错题，只见他坐下来看了看我的卷面，轻声细语地帮我讲解着，直到我把每一道错题弄明白为止。最后，他语重心长地说“下次一定不要粗心大意了。”我点了点头。
这就是我的“火山”爸爸。我爱我的爸爸！
描写人物的六年级作文400字 4
六年的小学时光里，我和我的同学一道并肩生长，友谊的花朵在彼此的心田里悄悄绽放，同学的性格、特点、更是无所不知。最为熟知的便是这个与众不同的女孩，她叫张雅萱。
她不愧是叫“雅萱”，初见时会给人留下“文静”的印象。相处久后，时而安逸，时而活泼。安逸时让人觉得周围空气凝结，寒气攻心。活泼时让人觉得太阳照射很强烈，心情愉快。她的性格独一无二，真是雅而不郁。
从外貌上看，还蛮是一个可爱的姑娘呢！两道弯弯的'月牙眉，那双眼睛透露着灵气与灼灼其华，嘴角一扬，两个酒窝就冒出来了。齐耳短发并没有体现出男儿气，反而淑女气隐隐约约地藏在发后。
她很爱看书，这一点而全班同学都不容置疑。她端正的拿着本书，直勾勾地盯着，仿佛书里的文字都被那双眼睛吸到脑子里去了。有时沉思想一想，有时记上一两笔。读书的神态变化莫测，谁也不知道书中的情节让她是喜是悲。
张雅萱与我同学六年，她的一举一动，都被我尽收眼底。她曾经自己说：“我呀！最喜欢钱的颜色，最喜欢钱的味道。”显而易见，名副其实是个钱迷。但她转了转眼珠又说：“我这叫勤俭节约，懂不懂？”我瞪着眼睛说：“不懂！”
我很幸运，我成为了她的朋友、她的同学。
描写人物的六年级作文400字 5
我和李明是同桌，也是好伙伴。哪怕有一块糖，也得一人一半，真的可以说是同亲兄弟一样。
今天，我俩翻了脸，我发誓一辈子不再理他。原因很简单，下午我们一起参加期末考试，大约过了五十分钟，几道难题我全都做出来了，我转过头一看，李明还在眉头紧锁。我看着他那难堪的样子，心想：我俩这样好，关键时刻怎能不帮一把呢？
眉头一皱，计上心来，我把那几道难题的答案写在一张纸上，揉成了纸团，悄悄扔到李明的考卷上。谁知出乎意料，他连头都不抬只是用两道锐利的目光斜视我了一下，随手把纸团扔掉了。真不知好歹！我愤愤地想。这时，我想起了去年考试时的那件事。当我正聚精会神地算着一到数学时，他用胳膊捣了我两下，我很快理解了他的意思，便把我答出的.题推到他的面前，让他抄了下来，他也得了高分。可是今天……
当！当!下课了。李明走出来教室，我装作没看见。可他却朝我走来，凑到我跟前，一本正经地说：“向党汇报成绩，怎么能弄虚作假呢？”我很惊奇，没想到他说出这样的话。难道这仅仅是他和我之间的态度变化吗？不，这是他思想上有了一个飞跃，而我却落在他后面了。他心里的气开始消失，不由为他的进步高兴起来。可自己的脸上却觉得热辣辣的。
描写人物的六年级作文400字 6
妈妈今年30多岁了，长着一头长长地自然鬓发，但也许是因为常年操心劳累，这头漂亮的长发中却有了些白发。
我常常想，妈妈的白发肯定是因为我才有的，因为我从小就爱生病，每一次生病都会让妈妈心惊胆战，妈妈好像总会有个什么好歹。
记得那是一个冬天的夜晚，我生病了，烧的很厉害，不断从梦中惊醒。妈妈听的动静就赶紧跑过来，摸摸我的头后，连忙为我穿好衣服，并用被子裹着我，用自行车把我带到医，因为是深夜，门已经关了，但妈妈不顾一切地一手吃力的抱着我，一手使劲儿敲门。当时虽然是寒冷的冬夜，我却看到妈妈额头上那细细的'汗珠。门终于开了，医生为我输上了液。我躺在床上，妈妈用手搂着我的脖子，轻轻拍着我，使我慢慢の进入梦乡。
当我一觉醒来时，天已经蒙蒙亮，这时我看见妈妈一脸疲惫地坐在我的床前，望着妈妈，我流泪了，我知道都是因为我身体不好才害得妈妈经常这样辛苦劳累，而每次当妈妈见我好转过来时，就会放心的对我微笑……
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”在我心目中，我的妈妈是世界上最好的妈妈。
描写人物的六年级作文400字 7
当我们饥饿时，是谁给我们做可口的饭菜？当我们遇到困难时，是谁鼓励我们不要灰心？当我们生病时，是谁无微不至地照顾我们？对，就是她——我们的妈妈。
妈妈对我的爱数不胜数。其中，那个下雪天的情景时常浮现在我的脑海里。记得那天快放学时，天色突然暗了下来，天上飘起了雪花，雪越下越大，我一放学就奔到雪中痛快地玩了起来，忽然肚子痛得一动也不敢动，我痛苦地直叫妈妈，妈妈连忙放下手中的活，一边摸我的额头，一边给我测量体温，我捂着肚子弯着腰，艰难地说：”妈妈。我不是发烧，只是肚子痛得像有把刀子在绞……“妈妈见我大雪天头上却冒出了汗，吓得流着眼泪说：”快去医院！“说着，她背起我就往我们村的'医生家里跑。这时，路面又稀又滑，妈妈好几次都差点摔倒，但她仍不舍得把我放下。
经过医生诊断，原来我只是吸了些冷空气，没什么事。妈妈这才喘着粗气说：”吓死我了！“回到家里，妈妈连忙给我端水喂药，又给我盛了一碗热腾腾的饭，还说：”快吃吧，吃了饭就不疼了！“可是妈妈为了照顾我，连饭也没顾上吃，就去上班了。
描写人物的六年级作文400字 8
有一次，我生病了，妈妈知道了，她就急忙跑回家来看我，我躺在床上，妈妈接了一大盆冰水，把毛巾放进冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起来放在我的头上，妈妈伤心地对我说：“欣悦，等你爸爸回来了以后，我跟你爸爸说，叫他带你去打针，知道了吗？”“知道有一次，我生病了，妈妈知道了，她就急忙跑回家来看我，我躺在床上，妈妈接了一大盆冰水，把毛巾放进冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起来放在我的头上，妈妈伤心地对我说：”欣悦，等你爸爸回来了以后，我跟你爸爸说，叫他带你去打针，知道了吗？“”知道了。“我小声地说。过了一会儿，爸爸回来了，他把我带到他朋友那去打针，过了一会儿，我回来了，妈妈问我：”好多了吗？“我说：”好多了，谢谢你的关心，妈妈。“
还有一天晚上，我和妈妈一起出去玩，我在那跑来跑去，我要跑到妈妈那里，我没注意脚下有根棍子，就摔了一跤，地上有很多小石子，我的`手被搓了一个小洞，妈妈当时担心极了，用嘴轻轻呼出气，吹到我的伤口上，顿时，我觉得伤口冰冰凉凉的，疼痛缓解了许多，随后，妈妈把我带回家，小心翼翼地帮我涂药水，生怕弄疼了我。
妈妈原来是这么深深地爱着我。
描写人物的六年级作文400字 9
我最熟悉的人就是我的妈妈，她拥有着一双炯炯有神的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴，为什么说她挑剔呢？让我们一起来看一看吧！
有一次我和妈妈一起去百货大楼买菜，妈妈说：“我们去二楼看看衣服，买完衣服再买菜也不迟呀！”我答应了。到了二楼，妈妈一连拿了5件衣服，并且一一试穿了，然后说：“这件太瘦不合身；这件颜色太深不适合我这个年龄；这个颜色就太浅，其他两件都太肥了，显得我胖。”就这样我们一连去了三家店都没买成。
最后我们在一家叫“以纯”的店里看中了三件衣服，妈妈在更衣室里忙碌的换着衣服，我大约等了三个小时，最后我等的`实在不耐烦了，于是对着门大喊：“，妈妈，我都快等了一个世纪那么久了，能不能快一点呀？”妈妈不急不忙的说：“稍安勿躁，再等一会儿。”经过妈妈的精挑细选，最终买下了一件紫红色的上衣。我和妈妈一看1980元。妈妈用自己的打价绝招降到了1900元，买下了这件衣服。我们一看包里还剩3元钱，也不够买菜的了，我们失望的回家了。
这就是我挑剔的妈妈。
描写人物的六年级作文400字 10
我常认为妈妈是世界上最吝啬的。不过有一件事转变了我对妈妈的看法。
说起吝啬，妈妈可真是一点不假。夏天快到了，我提议：“妈妈，我的凉鞋该买双新的了。”妈妈一听，眉毛一挑：“好儿子，你爸爸的凉鞋还很新，你的脚和爸爸的脚一般大，你爸爸又不穿，你穿他的。”我目瞪口呆，因为我知道：只要妈妈说的，一般是不会更改的`。球鞋该换新的了，妈妈又把表哥的球鞋洗好了；袜子破了，妈妈准会提前缝补好；家里的拖把头小的可怜，妈妈就自己绑上一些布条；家里的灯泡一律换成小的。嘿嘿！老师让我们买字典了，我该怎么办？
昨天下午，放学后，妈妈带着我在广场上等她的一个工友。我趁机说：“这儿离书店不远，我去看看，顺便看看字典。”妈妈一下明白了：“想买字典吗？”我支支吾吾的说：“字典？啊，我还是用表哥的旧字典吧。”妈妈想了想：“不行，那字典太旧了，也破了许多，买新的吧。”“什么？买新的？”妈妈笑了：“学习的东西必须用好的，不然会耽误你的学习的。”我不敢相信自己的耳朵。但还是高兴的跑进了书店。
这就是我的妈妈，吝啬的妈妈；同时又是伟大的妈妈。
描写人物的六年级作文400字 11
妈妈有双神奇的手。
妈妈的手是温暖的，小时候妈妈常用温暖的手轻轻的拍着我入睡，那是我心里就想，世界上可能没有比这更幸福了。早晨起来，还久久的沉浸在幸福之中。
妈妈的手是灵巧的，她用那双灵巧的手为我编制出漂亮的毛衣，当我穿着毛衣出门时，小伙伴们都会拉着我的毛衣左看右看，羡慕极了，当别人问我这是谁织的，我都会自豪的说：“妈妈织的。”妈妈织的毛衣很温暖，就像妈妈的手抚摸着我。
妈妈的手是漂亮的，她那双手虽然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家务，长长的指甲的透明指甲油已经有些掉了，它象征着妈妈的勤劳。妈妈的`无名指上戴着一个戒指，它象征着爸爸妈妈那永恒的爱。妈妈的无名之和小指的指甲很长，把妈妈的手衬的格外漂亮。时光匆匆，妈妈的手已被时间抹上一层“护手霜”，但妈妈的手在我心里最漂亮。
妈妈的手是可怕的，儿时，捡一样东西回家，妈妈用手打我，却打的我拾金不昧了；为了给自己开脱责任，说一句谎话，妈妈用手打我我，却打的我诚实了；考了父母不满意的成绩，妈妈用手打我，却打出了我的成绩。总之妈妈的巴掌是对我有好处的。我爱妈妈的巴掌，却有一些讨厌。
瞧！妈妈的手多神奇，我爱妈妈的手。
描写人物的六年级作文400字 12
又到周末了，终于可以回家睡一觉了，虽然路途有些颠簸，但心里特别开心。一路上和同学聊天，不知不觉就到家了。拿着行李，走在回家的路上，看到那些出租车，心里更美了，我刚回来，才不用坐你的车，行李似乎一点也不沉，拿着它我依旧可以走的很快。
回到家，推开熟悉的门，是熟悉的想念的环境，开心的叫着爸爸妈妈我回来了，把行李一扔，幸福的抱着妈妈，我张开手臂躺在我的小床上，别提多舒服了，学校的床硬邦邦，寝室也有些潮湿，还是家里好啊。
简单的休息了一会，妈妈就已经做好饭了，还没看到饭，就已经闻到香气了，迫不及待的吃了一口，嗯，妈妈的味道，熟悉的味道，我每天都吃食堂的饭菜，但是一点也没有妈妈的味道。
我一直赖在爸妈身边，虽然有些困，但是我舍不得在家睡觉，不想让难得的时候在我睡觉的时候溜走，打算晚上早点睡，然后早上早早的'起来，既省时间对身体也好。
下午的时候同学来找我去玩，我们去“颓废”了一次，吃了很多零食，其实对于减肥的我来说是不应该吃的，但是难得开心和朋友一起，我还是食欲大开。
明天又要回学校了，快乐的时光总是很短暂，但却给我们永恒的思念，短暂却美好。
描写人物的六年级作文400字 13
我的妈妈是全天下最美里最好的妈妈。当她的儿子真是我的荣幸。
我的妈妈是一个家庭主妇，也是一个热爱工作的妈妈。
先说说家庭主妇妈妈吧。担任家庭主妇的妈妈无论早餐午餐晚餐全都落在他的身上。我最喜欢妈妈做的酱油米饭。妈妈还很会哄妹妹和我。不知道她哪里来的这么多招？总是哄的我和妹妹服服帖帖。之所以说妈妈强大是因为连平时爱生气的妹妹都能不用武力就哄好。你说强大不强大？妈妈还很能节俭。夏天每次做饭做多的时候，妈妈不管吃饱还是没吃饱都把剩下的饭打扫干净。说是第二天就酸了。每次做少饭时，总先把我和妹妹的肚子填饱。然后自己才动筷。一年四季我们都不知道她的温饱问题。
下面说说热爱工作的妈妈。妈妈在工作方面很认真之所以说妈妈热爱以及不把工作上的'不愉快带到家里。这一点就比爸爸好，爸爸生意上一有不景气就跟我发脾气。我可谓很倒霉，是吧？？
再有，爸爸脾气暴，动不动就教育我。我知道是为我好但是方式是不是应该改进呢？如果像妈妈一样用温柔的教育方法我相信效果会更好！
你看，我的妈妈是不是全天下最好的妈妈？？你羡慕吧？？
描写人物的六年级作文400字 14
妈妈，是你给了我生命，是你把我养大，是你鼓励我学习，是你在13年中无微不至地关心我的生活。妈妈，我真想对你说：“你辛苦了！”
妈妈，希望你在工作上要尽量减少自己的`压力。你除了上班外，还要干家务活，而且还要关心我。我饿了，你给我做饭；我累了，你让我休息；我生气了，你开导我。日复一日，年复一年，从不抱怨。妈妈，我真想说一句：“你辛苦了！”
冬天的时候，天气非常寒冷，你总是嘱咐我要多加衣服，免得着凉、感冒。夜晚的寒风不停呼啸，天地间一片寂静，那时的我已经熟睡了，而你还在忙碌。夏天，太阳火辣辣地烤着大地，你一如既往地早出晚归。有时甚至要晚上10点过后才回来，但是你不嫌累。如果我饿了，你就会给我煮东西。
特别是那次考试，我没有考好，内心很难受，但是你并没有批评我，反而鼓励我，安慰我。为了让我从失败的阴影走出来，好好学习，准备期末考试，专程带我去买新衣服。
妈妈，现在我终于懂得了这句格言：母爱是伟大的，母爱是无私的——妈妈，我真想对你说：“你辛苦了，妈妈我很爱你！”
描写人物的六年级作文400字 15
俗话说眼睛是心灵的窗户，而在我心里妈妈那温柔的双眼却是最美的眼睛。
我在“英语兴趣课堂”那里报了一个“孩子旅程，充满精彩”去桂林的旅游团。听老师和去游玩过的同学说，桂林山水甲天下，是人间的世外桃园。随着时间一点点流逝，转眼便到了出发的前一天。妈妈为我忙前忙后，整理行李，不停叮嘱：“一定要小心，千万别跟丢了旅行团，到时候后悔都来不及啊……”我真担心她说个没完没了，便赶紧看着她的眼睛点点头。妈妈的眼睛折射出一种担忧，又呈现出一种对我能独立生活的骄傲与自豪。
出发的那天，我要上大巴车时，我下意识地回了回头。发现妈妈的眼睛更加复杂了，既有不舍又有支持，既有担心又有信任。她为我的独立出行而忧虑，又为我能鼓起勇气独自见见外面的世界而高兴，更多的是为我短暂的离开而不舍。我久久凝视着那双温柔的眼睛，一双因为爱而变得无限美丽、无限灵动的双眼。我的.鼻头酸溜溜的，强忍泪水与妈妈挥手告别。汽车越开越远，妈妈倚着车，看着我的身影越来越模糊，一点点消失在她的视野。
我忘不了妈妈那次的眼神，它表达出对我的爱细如春雨。这就是妈妈充满爱眼睛。
描写人物的六年级作文400字 16
拍着良心说话，妈妈如果不唠叨就是一个十全十美的妈妈！她真爱唠叨，一天从早到晚几乎就没停下来的时候，唠叨的我耳朵都快长老茧啦。
这不，“快起床，今天有点冷，多穿点衣服。”睡的正香的我被妈妈叫了起来，我睁眼一看，吓！才7点，让不让人睡觉啦，这可是暑假啊！我闭上眼又要睡。妈妈又开始唠叨起来，“穿上衣服，然后到外面读会英语，你看你那个熊样，才76大分，还不如你爸一天挣的钱多，就这样下去，以后你可怎么养家糊口呀！”就不起。说归说，可不知为什么，还是照着妈妈的说的去做了。
读了一会，快要吃饭了，妈妈又唠叨起来，“快去把被子叠好，收拾一下屋子，快去。”我嘟嘟囔囔的说“读就读吧，说就说吧，还要自己动手。”这个话一下子让爱唠叨的'妈妈听见了说，“你没学过‘五自’运动吗？我看你一个也没做到。”我不情愿的去做了。
一出门，我快活极啦，因为听不到妈妈的唠叨，可以回家，我就焉啦！放下东西开始吃饭，妈妈又唠叨起来，多吃菜，菜的营养高，别客气，快吃，快吃。我正要向爸爸碗里夹时。妈妈又说“你老师没说过要多吃蔬菜吗？快吃，快吃。”在妈妈的催足下，我可把饭吃完了。
你瞧，这就是我爱唠叨的妈妈！
描写人物的六年级作文400字 17
今天，我在语文课本看到一幅十分有趣的插图，展现了鸭妈妈对儿女的爱。
炎日当空照的晌午，在温哥华的街头，可见一只鸭妈妈带领着一群憨厚可掬的小鸭子在悠闲地漫步，它们沐浴着阳光，显得好惬意。几只小鸭子漫不经心的.走着，不小心失足跌下下水道，鸭妈妈见此情景并没有焦躁不安，她沉着冷静，计上心来，鸭妈妈决定向巡警求助。鸭妈妈来到“报案处”，嘴巴叼着巡警的裤脚。可是，鸭妈妈不会说话，巡警不明白他的意思，鸭妈妈使了劲儿的托着裤脚，往别处走，巡警见此情此景，也发觉有事，便随着鸭妈妈来到“案发地点”，嘴巴松开了，倒指向下水道，巡警往里头一望，几只小鸭子在下水道挣扎着，巡警立马顺着下水道内的铁梯把小孩子救了上来。被救上来的小孩子可真娇气啊，依偎着妈妈，怕是摔疼了。鸭妈妈和小鸭子齐叫着，像是道谢。它们一摇一摆的上路了，路经马路，好心的司机们都刹住了车为他们让道，直到它们安全过了马路，才缓缓移动车子上路。
动物除了不会说话，无异于人类，他们会有情感，这位鸭妈妈的举止更是它对孩子的爱。
描写人物的六年级作文400字 18
今年元旦，我回到了老家自贡。听说自贡龙湖公园经过三个月的翻修，面貌有了很大改观。我与爸妈便一同驱车前往龙湖公园。直路上畅通无阻，两旁的灌木丛被精心地修剪成各种样式，仿佛在欢迎我们远道而来。
下了车，微风与我们撞了个满怀，风中含着腊梅去湖上水汽的气息。我踩着光滑的大理石道，迫不及待地沿道路奔跑开来。路边栽满了竹丛，冬天那柔和却又温暖的`阳光斜照进竹丛，在地上撒满了斑斑点点的阳光，如同一幅抽象画。不远处，几只鸟正啼鸣着，其中就有被历代文人骚客说成是“不归不归”的布谷鸟，今天听来，也不觉忧伤，反倒觉得是种快乐的歌唱。
跑到几艘小舟前，我忽地停下了脚步。付了钱，解了绳子，拿起桨，让小船向湖心漂去。整个世界安静了许多。我在这儿看岸上，那岸上的景物小了许多。道路变得仅如条线，路上行走的人变的只有一粒米的大小。在这看景物，实在有番情趣。我感觉自己手不酸了，腿不痛了，反而更卖力的划起船来……我忘记了世界，也忘记了自己，仿佛世界与我都融为了一体。
不知过了多久，夕阳西下，把我的影子拉得很长，该回去的时候到了，我恋恋不舍地离开了龙湖公园。
描写人物的六年级作文400字 19
我的妈妈三十多岁，长得并不高，也不漂亮，一张普通的脸，一双淳朴明亮的眼睛，她中等身材，微微发胖，从我记事起，没见她穿过一件时髦的衣服。她的确没有什么特别吸引人的地方，可她待人诚恳，因此，在我眼里妈妈比谁都美，我爱我的妈妈。
说起我的妈妈，我有太多的感慨，多少次我因为调皮，您打我；多少次因为我学习不抓紧，您打我；多少次我在泥泞中跌倒，您扶起我。您打我、骂我，我不但不怪您，而且还要谢谢您，谢谢您多年来对我的养育之恩。在生活上，您无微不至地关心我，生怕我得了什么病。
记得有一天晚上，我发了高烧，三十九度多，正当我难受时，您二话不说，立刻带我去医院打针，虽然当时已经是深夜了，但是您依然在我陪伴我，我心里迸发出一种心酸，眼泪不禁在眼眶打转，是您让我的病好了起来，心里真的'很感激您。在学习上您也不放松，现在我快小学毕业了，接下来马上要上初中了，压力可想而知。您一直提醒着我，不能放松，还买了很多习题给我做，我知道这是为了我好，因为只有努力才能成功，谢谢妈妈
看哪！我的妈妈是多么地无私，为了我忙上忙下，我有什么理由不好好学习呢？所以，我想说：“妈妈，我爱您！”
描写人物的六年级作文400字 20
我的妈妈今年39岁了，但她保养得不错，皱纹少，皮肤白，红嘴唇，还有18岁的心态，看着就像20岁出头的漂亮姑娘，但她最大的.特点却是——唠叨。
周末，我正在我的“归宿”也就是被窝里做着吃货的梦时，突然，“喂！王美惠！你个大懒虫，睡这么晚，快起来洗你的袜子！”耳膜快要被震破，我只好懒懒地爬起来。
做完活后，我正要开电视看看，放松一下，这时妈妈的唠叨又来了：“看什么电视啊，你的作业写完没有！”哎呦喂，我的耳朵，老妈，您就不能温柔点吗？作业刚写到一半，我突然想起今天有漫画更新，就蹑手蹑脚地走进房间。本以为神不知鬼不觉，没想到妈妈就在旁边，她瞪着大眼满脸怒气，摆出女王的架势，用手指高频快速地边指边骂，一刻都不停歇。只要我说一句，妈妈就顶我二十句。
妈妈的唠叨虽烦，但也是对我的爱。冬天，如果我不添衣服，妈妈就会在那不停唠叨，直到我穿上衣服。
最后，我非常想问妈妈一句话：“妈妈，你是不是上天派来治我的‘唠叨神’呢？”
描写人物的六年级作文400字 21
我的妈妈是一位救死扶伤的白衣天使。她长着一张圆脸庞，弯弯眉毛像柳叶，白皙的皮肤，长得很漂亮。
妈妈工作很辛苦，没有节假日，没有固定休息时间。每星期都有好几天不在家，在医院值班。所以我经常见不到她，但我会给妈妈打电话说我想她了。每当我看到妈妈下夜班后疲惫的面容，就会上前抱着妈妈亲一下，妈妈说我一亲她就不累了。我觉得妈妈的工作很神圣，她是生命的使者，健康的卫士，给每一位患者送去温暖，把爱心播撒到每一位患者的`心里，给每一个患者家庭带来幸福和欢乐。
我的妈妈非常疼爱我。只要她在家，早晨都会起得很早，亲手为我准备好早餐，放在餐厅的餐桌上，然后才会来拍拍我的肩膀叫我起床。不在家的时候，她会把每天我换洗的衣服放在我床头，嘱咐我要及时换衣服。当我有时没考好成绩时，妈妈批评的很厉害，但我知道妈妈为我好，才会这样对待我的。我晚上睡觉的时候喜欢掀被子，会着凉，晚上，妈妈都会去我的房间，给我盖被子，无微不至地照顾着我。
我爱我的妈妈，我为有这样的妈妈而感到骄傲。
描写人物的六年级作文400字 22
我的妈妈非常严厉，我知道她爱我但她一天到晚的总是跟“催命”似得非常烦。
我写作业她催我、吃饭她催我、穿衣服她催我总之我不管做什么事她都在催我。
正当我正沉寂睡梦当中，突然，一声怒吼把我给吵醒了，我迷迷茫茫的睁开眼，我第一眼看见的就是妈妈脸上那种凶恶的表情，她向我吼道：“都已经几点了，还睡赶快去起来。”我还沉寂在朦胧的睡意之中，我一怔了一会，我有听见妈妈的`吼声：“你在造衣服吗？这么慢，你在屋里干什么？还不快点。”我赶快拿起衣服穿来起来。
妈妈已经将可口的饭菜端到了桌子上，这饭哪里都好就是有点热，我拿起筷子搅一搅汤，想让它凉的快一点，她看我喝的这么慢就说：“你能不能喝的快一点，你喝的这么慢我怎么刷碗。”
我真的忍不下去了就对她说：“你做这么烫的饭你让谁吃呀！”我妈妈的脸色立马变脸，朝我一顿大骂。
我写作业的时候他也一直催，说你怎么写的这么慢，一叫你写作业你就干着干那......凑凑凑说了一大堆，我听的头都大了。有时后我真想只在学校里不回家。
我的妈妈虽然严厉，但我知道她都是为我好，但我想对妈妈说：“我已经长大了，您也不许要操这么多心了。”我的严厉妈妈虽然严厉但我也爱她。
描写人物的六年级作文400字 23
今天，理发师妈妈来了，她说要给我理发。
“妈妈，轻一些啊！很痛的。”我痛苦地说。“谁让你的头发这么粘。”妈妈回答道。
哎，可真是说来话长了：今天洗完头之后，我对妈妈说：“妈妈，我的头发都快梳不开了，快来帮我梳一下。
“哦，我知道了。”妈妈说。说完5分钟后，妈妈拿来一把梳子给我梳头，梳了一会，妈妈好像是觉得梳不开，就使出了杀手锏——理发刀。我还未知情，妈妈就已经剪了一会。“啊，啊，啊……”声音此起彼伏。妈妈不得不说：“你的头发太多，又粘在一起了，剪起来就比没粘在一起更痛，用手把着就不太痛了。”我马上按照妈妈说的做，疼痛就少了很多。一小时后，妈妈把头发剪完了，而我就被折腾的不得了。不过还好剪的.很好，根本看不出来被剪过。
“理发师妈妈，我的头发已经很好了，不到明年先别急着剪好吗？”“嗯，这个嘛，我先想想。”妈妈说。我淘气的伸出手来求妈妈，示意：不要，我很乖。而妈妈呢？却根本不吃这一套。
理发师妈妈，剪头技术很高，以后不用担心头发的问题了！实在是太棒了！
描写人物的六年级作文400字 24
我有一个关心、疼爱我的妈妈。我的妈妈长得胖胖的，身高一米六一双炯炯有神的眼睛下面是一个大大的鼻子，最重要的.是她有一双勤劳、灵巧的手
记得三年级寒假的一个夜晚，我突然感冒发烧，虽然外面寒风呼啸但是妈妈背起我就往医院跑。医生看后马上给我挂起了吊针。直到打第二瓶药水的时后我才逐渐清醒过来见我醒过来妈妈轻轻对我说：“星星，刚才你发高烧昏过去了你知道我有多么担心呀”！话音没落，妈妈的眼泪也流了下来。这时我体会到有妈妈的爱是多么幸福啊！
母爱是伟大的。母爱是寒冷中的一床棉被让我感受到温暖。母爱是风雨中的一把伞，为我遮风挡雨。
妈妈的文化水平并不高，但是她的说服能力很强。一次我不想去兴趣特长班了。妈妈说：“怎么不去了”？没心情去我说。妈妈说：“十几年来我含心茹苦把你养大，又把你送到学校读书，为了什么，不就是为了让你考上好大学找一份好工作成为对社会，对国家有用的栋梁之才吗”？妈妈的一番话使我感到很惭愧，并决心今后要努力学习。
妈妈您的一句句话语，一句句教导我都铭记在心中。
描写人物的六年级作文400字 25
我的妈妈叫党华，是做化妆品的，她有一头乌黑发亮的长头发，像一道黑色的瀑布，随意散落在肩上，有着一双水灵灵的大眼睛，小鼻子，下面长着一张能说话的樱桃小嘴。
我的'妈妈很爱唱歌儿，她每天都放着抒情的或轻柔的音乐，每一次听到妈妈唱歌的声音，她的声音是那么动听，让人陶醉。
她喜欢跟别人一起去旅游，我看她总是跑东跑西的，心里非常好奇想问她：“你都上哪儿去了？”她见我问她，一边说一边掏出手机，递过来，果然都是妈妈和同事一起，在各个风景名胜照的照片。我看了一会又羡慕又遗憾的叹口气说：“这些好好看，都没见过……”妈妈微笑着抚摸着我的头说：“别伤心，儿子，有机会妈妈就带你去。”
我的妈妈有一个优点就是工作认真、仔细。因为她是卖化妆品的，所以微信群非常非常的多。妈妈每一天都是在手机上工作。我早上刚起来就看到她在床上看手机，早餐时她也不停的聊天，一天下来我一直看到的都是她那那张认真的脸。
她有一个缺点，就是不爱做家务，她每天都是看手机，所以每天回家，家里就像是猪窝，有的时候垃圾桶都满了，也不去倒掉。
这就是我的妈妈，虽然她也有缺点，但是我爱她。
描写人物的六年级作文400字 26
下午，阳光明媚，连空气也是那样的新鲜。我默默地想，从小到大，我沐浴过多少次数不清的母爱啊！而我却从未向母亲表达过自己的爱意和谢意。于是，我暗暗下了个决心……
我走到妈妈面前，看着妈妈的眼睛，开口说：“妈妈——我……”我紧张起来，很不好意思，把到了嘴边的话又咽了下去。妈妈问：“你想说什么呢？”“我，我……我今天数学作业做对了！”我急中生智，随便说了句，便回房写作业了。
晚餐时，我又开口：“妈妈——我……”这时，可恶的'电话又响了，妈妈去接电话。电话打完了，我又不好意思了，改口说：“我明天打扫教室。”
回到房间，我想：“到底是说还是不说呢？”正当我心中十分矛盾时，妈妈进来了，她问我：“冷吗？要加衣服吗？”此时，我感到妈妈老了许多，对妈妈的爱油然而生，脱口而出：“妈妈，我爱您！”只见妈妈先愣了一下，然后把我紧紧抱住，两行热泪流了出来：“你真是长大了！”我激动得泪水夺眶而出……
儿女对父母的爱是溪流，父母对儿女的爱是海洋。母亲深深爱着我，我也深深爱着母亲。 。
描写人物的六年级作文400字 27
爸爸妈妈是世界上最爱我的人，我也常为他们的付出而感动。
记得在我七岁那年的圣诞节晚上，我依旧像往常那样，在我的枕头旁边放了一个长长的红色圣诞袜，早早地躺在床上，期待圣诞老人给我送来礼物。我闭着眼睛，兴奋得睡不着，脑子里突然蹦出一个鬼主意：以前圣诞节我都能收到喜欢的礼物，这次我要抓住圣诞老人。正想着想着，忽然听到有人在小声地说话：蕊蕊睡着了吗？明天她看到礼物肯定会很高兴的。嗯，看她每次收到礼物都那么开心，我也很高兴。她不会不知道这礼物是我们送的吧？只要蕊蕊开心就好。我仔细一听，什么！竟然是老爸和老妈的声音。我眯着眼睛，看见爸爸妈妈蹑手蹑脚地走到我的床头，把我喜欢的礼物放进了袜子里，然后悄悄地离开了我的房间。原来，爸爸妈妈就是圣诞老人！顿时，一股暖流划过我的.心头，我觉得自己好幸福！爸爸妈妈工作那么辛苦，可是他们为了让我过一个开心的圣诞节，每次都代替圣诞老人送给我礼物，是爸爸妈妈的爱伴随我度过这美丽的节日。想到这里我的眼泪禁不住流了下来
直到现在，我仍然在每年的圣诞节都会收到圣诞老人送来的礼物，在我心里爸爸妈妈就是那个给我关怀，爱和鼓励的圣诞老人。
描写人物的六年级作文400字 28
我的妈妈在别人眼里也许是个普通的妇女，但在我也里却是最伟大的妈妈。
见过妈妈的人总说我和妈妈长得很像。妈妈中等身材，圆圆的脸庞。弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。
我的爸爸爱喝酒，一喝起酒来就把什么事儿都忘了。这时妈妈就挑起了生活的重担。她一天到晚总是忙个不停。什么活妈妈都干过。在玻璃厂上过班，在纸箱厂做过，在建筑工地上当过小工，还种过地……为了让我生活得更好。妈妈那小小的瘦弱的身躯好像有使不完的劲儿。
有一次，我的作文《小黑猫》获得了全盟三等奖，妈妈拿着奖状几天都没合过眼，象个小孩子似的.，兴奋地在路上都情不自禁地哼着小曲呢！还有一次我的作文《我和班长》参加了全国“1+1”读写大赛，获得了全能铜奖。妈妈高兴得嘴都合不上，把奖状翻来覆去地看，把它贴在了家里最显眼的地方。象是自己获奖了似的，逢人就夸：“我儿子全国都获奖了。”说到最高兴的时候竟然都流泪了。
妈妈呀，生活再艰难，从没有让您流过泪，可是我获奖了，妈妈却哭了。那是您高兴的泪。妈妈您放心吧，我会更加努力地学习，给您更多的惊喜。
描写人物的六年级作文400字 29
我的妈妈长着一张圆脸，脸蛋儿，红扑扑的，身材高挑，有一双明亮的大眼睛。下面是高高隆起的一个鼻梁，一个樱桃小嘴，在我眼里妈妈是最美的。
我的妈妈很会做饭，做的饭菜不油腻，却很美味，比如，一次，我在学校吃饭，由于中午吃了好多油腻的饭菜，一点儿也不想吃了，妈妈知道了，三下五除二，做好了几盘清淡的菜，我一看，立马有了口味，吃了两碗饭。
我的`妈妈和我一样，都很爱看书，一天，我放学回家，只见妈妈手里拿着一本书，津津有味的在读着，我作业写完了，已经快七点了，妈妈竟还在读书，不去做饭给我吃，我不高兴了，说道，妈妈，你怎么还不去做饭给我吃？我都饿的皮，皮贴骨了，而妈妈却说，等一下，等我把这一章读完，我在做饭，哎。我只能承认我妈妈太爱读书，要知道我妈妈读起书，超级认真，遇到遇到好的段落故事，非要读到会了为止。那天我们八点才吃完饭。
我的妈妈特爱运动，每天吃完晚饭，都要去，散步，每天都要走到1万步以上，有时有，2万多步，要让我妈妈，的优点，我三天三夜也说不完，因为我和我妈妈之间，发生了很多有趣的故事。
描写人物的六年级作文400字 30
每个人都有自己的母亲，她们都十分爱自己的孩子。我的妈妈自然也不例外。妈妈对我就像园丁对待花朵，是那样慈祥的呵护我。
我的妈妈有着一头乌黑发亮的长发，水灵灵的大眼睛上垂挂着一对月牙眉，脸上时常荡漾着自信的笑容，看上去是那么的乐观开朗。
妈妈工作繁忙，有时周末还要去上班，在我的记忆里，没有多少时间能和妈妈单独在一起，但我还是十分爱她。
在学习上，妈妈对我十分严格。记得有一次，我的数学试卷，只考了89分，由于我的粗心大意，妈妈很生气，批评了我之后，和我改正了做错的'地方，又出了几道相似做错题的题给我做，最后语重心长地对我说：以后做题，要仔细审题，认真计算啊！我也把这句话牢牢的记在了心里。虽然学习上，妈妈对我也非常严厉，可是，生活中妈妈对我却是截然不同的一面，爱护有加。吃饭时，妈妈总一个劲儿的给我夹菜；生病时，陪在我身边的也总是妈妈；穿衣时，妈妈更是可以根据四季温度给我穿上漂亮的衣服。最重要的是她有一颗爱我的心。
妈妈，您给予了我生命和唯一的一份母爱，我将永远感谢您，您是我心中最伟大的人！
描写人物的六年级作文400字 31
晚上，我在做作业时，妈妈一直在唠叨，也不知在唠叨什么，也许是明天的体育节开幕式吧。我写完数学作业后，跑出来喝水，只见满桌的瓶子。妈妈说：”你在里面挑两个瓶子，我给你装上水带到学校喝。“我就挑了两个。妈妈又说：”我专门多给你一瓶水，如果你同学渴了，给他们喝！“
”好吧！“我又回到书房写作业去了……
在写作业时我想：”妈妈真是用心良苦啊！虽然她的年龄已经渐渐来到更年期了，可她并没有因为这个而少操心。“想到这，我又想起妈妈在生活中对我的点点滴滴，啊！母亲的爱是无法抗拒的，我们应该加倍珍惜！
妈妈的话：孩子说我接近更年期了，我的心头当时也猛一沉。在后来我们的交谈中知道：孩子眼里的更年期就是妈妈爱唠叨了、记忆力不好了及有点婆婆妈妈了；最近，他又有了改变，说我：老年痴呆（过春节时看了郭达与蔡明去年表演的小品学的`）。现在在我们家，我就会时常与袁浩洲开玩笑地说：”我更年期还没过，现在又老年痴呆了，你要体谅妈妈！“这就是我们生活中的调合剂。
在那个下雪天里，我深深地感受到了妈妈对我无私的爱！我也爱你，我的好妈妈！
描写人物的六年级作文400字 32
瞧！那拿着化妆品往脸上东抹抹、西抹抹的就是我爱臭美的妈妈。
妈妈特别爱臭美，她的衣服几乎每天都换套新的。而且，妈妈的发型也变化多端，今天这个发型，明天那个发型，估计再变就变成爆炸头了。爸爸看见了说：“别臭美了，再美也美不到10岁。”所以妈妈就有了“臭美女王”的称号。
早上，妈妈起床的第一件事就是看看昨天晚上做的面膜有没有效果，然后赶忙去洗脸、化妆，妈妈拿起化妆品往脸上这抹抹、那抹抹，等化好妆以后就去换衣服，穿上这一件不行，穿上那一件也不行，最后，终于找到了合适的'，还要问问我行不行，听听我的回答这才去上班。
中午，该吃饭了，妈妈还不回来，我给妈妈打电话，她说马上回来，可过了半个小时她还不回来，原来，她买了一大堆化妆品回来。可她回到家还是不吃饭，又开始涂涂这、涂涂那，我都替她饿，她还是照样干自己的事。
晚上，妈妈又上网查资料，看看怎么搭配衣服，还不时把我叫来，问我这个怎么样、那个怎么样。唉，真让人不胜其烦！
“别嫩了，再嫩叶嫩不过10岁。”不用说，爸爸又在说妈妈了。
描写人物的六年级作文400字 33
爱美之心，人皆有之”，我的妈妈也不例外。我有一个爱美的妈妈，她最喜欢别人称赞她是一个“美人胚子”，不过妈妈也不是徒有虚名的哦。我的妈妈浓眉大眼，鼻子细巧挺秀，樱桃小嘴，一头乌黑发亮的秀发。窈窕身材，杨柳细腰。
每天早起，妈妈都要精挑细选合适的衣服，还不时地问道：“女儿，你给我瞧瞧，这套衣服合适吗?”我一时语塞：“妈妈，你至于吗?”妈妈还一本正经地说道：“穿得漂亮是对别人的尊重。”我心想：唉，我这老妈是无药可救了。妈妈要求我再替她审美，我不敢违抗母命，只得耐着性子，在一旁像小鸡啄米似的一个劲点头附和着老妈。
这还没完呢，妈妈坐在梳妆台前的小凳子上，拿起一个小瓶子往海绵上倒了点水，往脸上拍拍。又用小毛刷在一个花花绿绿的小格里蘸了蘸，垂眉闭目，再往眼睫毛上刷。最后还不忘拿出口红涂涂嘴唇，然后小嘴一抿。化完妆的妈妈像换了一个人似的，容光焕发，神采奕奕，恍若天女下凡。妈妈满意地打量着镜中的自己，笑了。
确实，我的妈妈追求外在美，却也表里如一。工作上，是单位的`主心骨;家里，是贤妻良母。这就是我的妈妈，一个爱美的人，一个追求完美的人。
描写人物的六年级作文400字 34
人们常说“母爱是伟大的！”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱，我都看在眼里，记在心上。
有一次，我得了鼻炎，妈妈带我去看，到了一家小医院，医生说是鼻炎，须要去大医院看看，妈妈就带我去大医院看，在大医院拿了药，吃完了，也没见好，妈妈就给我舅舅打电话，舅舅说他的医院里有一个专治鼻炎的.，妈妈有带我去舅舅的医院里，找到那个医生，他看了看我的病， 说：“你要喝中药。”我们等他开完药方，便去他说的药房拿药。
到了那里，我把药方给她们，她们看了看，便开始找了，找完对妈妈说了早上喝多少，说完我们便回家了，到家，妈妈开始熬药，药味飘得满屋都是 ，我跑到厨房，看到妈妈在为我熬药，我眼睛红了，我对妈妈说:“妈妈谢谢您!”
每天早上，妈妈不到5：30就起床了，妈妈起床这么早就是为了哥我熬药啊！我对我以前和妈妈说话时，我会和妈妈顶嘴感到后悔，妈妈一日三餐地给我做饭，我去不听妈妈的话，我真是后悔呀。
虽然现在我的鼻炎已经好了，但是我要感谢我最亲爱的妈妈。
以后，我要做一个帮妈妈做家务又听话的好孩子，做一个让妈妈骄傲的孩子！
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